神秘的风
500字
六年级
写景
春风，寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地，让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风，微微吹佛着如毛的细雨，四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢，张开了它们嫩绿的眼。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿烂无比的春天。
一年中最神秘的风，莫过于夏日清晨的风了，夏日清晨，当一缕夏风吹进花草丛中，翠绿的草、彩色的花随风摇摆，翩翩起舞。从远处望去，还真以为是花草自己在跳舞呢！这时，泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨，沁人心扉……
在秋天来临之际，金凤也赶来了。它带着清爽的空气，吹开了含苞欲放的金菊；它拿着一支画笔，把梧桐树叶染的黄黄的，把枫叶红红的，把四野、果园染上了的彩色，绘成了一幅五彩斌得分画。
冬天很快到了，五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地，毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔]贴切，而是来得又快又猛，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天，我看着窗外，寒风呼啸，那气势，犹如被激怒的雄狮，猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的，躬着身子，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想，“冬天来了，春天还会远吗？”它可能是太心急了，盼望着早日迎来新一年的春天吧。
风的神秘，尽管有时会给人一些不愉快，但这也是它的魅力所在。
六年级:蒋欣洁
旦夕祸福和阴晴圆缺
500字
六年级
议论文
一天晚上，我和爷爷一边吃饭一边闲聊，突然，爷爷问我：“你知道旦夕祸福和阴晴圆缺的意思吗？”“不知道。”“吃完饭上网查查。”“好！”我爽快得答应了。晚饭过后，我来到电脑前，经过一番查找，终于找到了答案。
“旦夕祸福”和“阴晴圆缺”的表面意思是：比喻有些灾祸的发生，事先是无法预料的。也比喻人从白天到晚上的好事和坏事是没法预料的。这句话说得太对了，我就看到过这一幕。
那是一个烈日当空的中午，我去我朋友家玩，在去的路上，只见一个潮流的小伙子一边听着音乐，一边玩着手机，嘴里还哼着小曲，一看就知道他遇到了什么好事。但是，“人有旦夕祸福”由于小伙子玩得过于兴奋，只听“拍！”的一声，他的手机掉到了地上，小伙子望着地上的“爱疯6”长大了嘴巴，我“噗嗤”一笑，默默地离开了。
昨天中午，万里无云、骄阳似火，知了不停地喊：“热死啦！热死啦！”大家都开心的在树阴下玩耍、聊天。“天有不测风云”我无意间说了这么一句话，天空立刻阴云密布、电闪雷鸣，紧接着下起了倾盆大雨，大树都受不了这种程度的暴风骤雨，被连根拔起，大家跑着喊着逃回了家。我随便说了这句话，竟然灵验了，这更加证实了“天有不测风云”的由来。
这两个实例足以证明“天有不测风云，人有旦夕祸福”的意思了，这句话告诉我们一个道理：不要应为眼前的快乐而得意忘形，最终乐极生悲，不要应为眼前的失败而自暴自弃，最终一败涂地，它警示我们，不管什么是候，都要保持一颗平常、乐观向上、积极进取的心。
六年级:韩业鸿
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六年级
写景
500字
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神秘的风_600字春风，寒意犹存而又不乏温馨。是它轻轻拂醒了大地，让睡了一冬的大地欣然增开惺忪的睡眼。春风，微微吹佛着如毛的细雨，四处洒落。千万条柔柳舒展着腰肢，张开了它们嫩绿的眼。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿烂无比的春天。一年中最神秘的风，莫过于夏日清晨的风了，夏日清晨，当一缕夏风吹进花草丛中，翠绿的草、彩色的花随风摇摆，翩翩起舞。从远处望去，还真以为是花草自己在跳舞呢！这时，泥土也不甘示弱，于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨，沁人心扉……在秋天来临之际，金凤也赶来了。它带着清爽的空气，吹开了含苞欲放的金菊；它拿着一支画笔，把梧桐树叶染的黄黄的，把枫叶红红的，把四野、果园染上了的彩色，绘成了一幅五彩斌得分画。冬天很快到了，五彩的世界成了白茫茫的一片。冬风飕飕地，毫不客气地蹿了来，它不像春天里的风那么温柔]贴切，而是来得又快又猛，“咔嚓，咔嚓，咔嚓”……折断了一根又一根枯萎的树枝。一天，我看着窗外，寒风呼啸，那气势，犹如被激怒的雄狮，猛虎在怒吼着。加上的行人穿得像棉花包似的，躬着身子，缩着脖子，艰难地行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢再跟冬风“会面”了。不过我想，“冬天来了，春天还会远吗？”它可能是太心急了，盼望着早日迎来新一年的春天吧。风的神秘，尽管有时会给人一些不愉快，但这也是它的魅力所在。六年级:蒋欣洁作文网专稿 未经允许不得转载550字 六年级 写景
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