美术
我从七岁开始,就在美术班学习绘画,至今已经坚持4年了,现在,绘画已成了我学习和生活中难以割舍的一部分。从油画、油水分离画、线描画、黑白画、纸版画、水粉画、素描画、静物画到现在我学的国画,我都非常喜欢,学习当中,还有不少的趣事呢。
有一次,老师教我们水墨画——荷塘月色。老师给了我们每人一张宣纸,然后带领我们一起来画这幅画,首先,老师把毛笔上的水甩掉,沾些草绿色,再在笔尖上沾点墨汁,在宣纸上慢慢的画起荷叶来:“在画荷叶时,要用笔慢慢的酝,”老师在宣纸上画了一笔,几乎是一瞬间,墨汁慢慢散开了。同学们也拿起笔,学着老师的样子画了起来,我像老师那样,先沾草绿色,再沾点墨汁。哎呀!一不小心,我居然把墨汁全沾在笔上了,为了不让老师批评我,我迅速地又用毛笔在草绿色颜料里一沾,总算恢复绿色了,再继续……啊?!怎么回事?草绿色瞬时间被墨汁的黑色给占领了!我狂晕!还有两片荷叶没有画,我的颜料就被我毁成了什么,怎么办?混过去!就这样画吧,老师要骂我就骂吧,呀!我的手!天呐!因为我拿毛笔拿的太下,手都被“感染”了,汗珠从我脸上滑下,我忙用手去抹掉。“借下墨汁好吗?我的墨汁没有了,”我抬起头,原来是我前面的一位同学啊。“恩……”还没等我说话,他就抢先一步:“啊!你在干什么啊!脸怎么那么花?”“啊啊啊,怎么会?”我跑到镜子前一照,反而还把我自己吓了一跳:左脸蛋一团黑,右脸蛋一团绿,鼻尖一点绿,嘴边一点黑。好多同学都过来看热闹似的把我紧紧包围住,发出阵阵欢笑,最后,我也笑了,老师也不例外,笑得像个孩子似的。
绘画已经成为我的一项爱好。当我高兴的时候,我会想起画画;当我累了,我就会画画;当我烦闷的时候,画画会使我忘掉烦恼;当我遇到难以用言语表述的时候,我就会拿起画笔……。绘画带给我的,是轻松、是喜悦、更是充实和智慧。
美术课
上美术课了,我非常兴奋,因为前几周有事情耽误了,所以现在才开始上。
老师进来了,我们齐刷刷的站了起来,“老师好”老师说:“好,坐下吧。”老师开始做自我介绍了“大家好,我认为我很可爱,你们是不是也这样认为?我在上课的时候只提出一个要求,这个要求是在我上课时候,不可以做别的课的作业,毕竟这是我的课,是我的课就是我的的地盘,你要是做别的作业就上外面做,毕竟我的地盘我做主嘛。”顿时哄堂大笑,但是老师笑咪咪的一点也不生气。
接着老师让我们画手,一排排的上去,一个个的画,“哈哈……”我的同桌大笑了起来,为什么他笑得那么开心?我不解的问他:“怎么了?为什么笑得那么开心?”他的手一抖一抖地指向黑板“噗”我笑喷了出来,黑板上有着很多的手,有的还是熊掌,有的只是一个圆圈,有一个夸张画得像是一个月饼……真是千奇百怪!老师问那个画熊掌的同学,为什么画成那样?同学答道:“老师,你不是说你很可爱么?我就画一个了可爱的手。”老师说::“是么?我就是这么可爱啊!手代表的是勤劳、和智慧,同学们的手都在黑板上,所以我们要团结起来,凝成一根绳。这样我们的班就是最好的班了。”在不知不觉中下课了,老师走了,我们都在期盼着下一次的美术课……
一周周飞快的过去了,而这一周的这一天的这一节课在我的印象里最深。
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我爱美术美,有很多种解释,美观漂亮,给人以美感,而我要说的美却是美术中的一种美。美的世界是华丽的,似乎走进美的世界便走向了一座华丽的殿堂;美的世界也是欢乐无穷的,它可以使你爱上这种艺术美,朴实美。一个下着绵绵细雨的午夏,我坐在窗前无事可干,一缕微风带着清新的小雨滴从窗缝中吹进屋来,它们沐浴着我的脸庞,使我倍感清新,心情突然的舒畅了,并突发了一个奇想:“窗外的美景焕然一新,并吸收了天然水滴,何不将它的美貌画下来呢!”于是我找来绘画所需要的一切工具,刚下笔时,我犹豫了:如果我画的很难看,会被弟弟取笑的。(尽管他每天跟着我“姐姐”“姐姐”的叫)算了,就算我的一次尝试吧!”我拿着画笔在这边勾勾,在那边改改画画,抬起头后望一阵又低下头继续创作。不一会儿我就将大致样子画了出来。然后用黑铅笔加以改正,并描出来。最后用彩笔将不同景物的颜色和谐的涂画出来。并且给以花儿灿烂的微笑;雨滴调皮或柔和听话的样子;大树爷爷慈祥般的夸奖与苹果家族鼓励的眼神。啊,画好了,我背靠椅子长长吸了一口气看着我的杰作。不知什么时候弟弟出现在我的身后,差点吓了我一大跳。弟弟假装摸着“大胡子”,装作大画家说:“嗯,不错,挺有天赋,再接再厉。”然后从我手中拿过图画大喊大闹的说:“妈妈,爸爸,快来看,姐姐画了一幅好漂亮的画。”爸爸妈妈闻声跑来,接过弟弟手中的图画看了一会儿说:“呦,我家宝贝女儿挺厉害嘛,画的真漂亮,看来可以当个小画家了。”听了爸爸妈妈夸奖,我害羞极了,心里也像吃了蜜糖一样。美术,一种美的艺术,一种奇妙美妙的意境;我爱你,美术。650字 六年级 叙事
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校外美术课刚踏入新年,芜湖师范附小对面的红梅社区文化墙,格外引人注目,那百米红瓦墙上还残留着洁白的雪花,雪白的围墙上涂满了一幅幅赋予幻想、童趣、美妙的画卷,画中有赭山、镜湖,有芜湖长江大桥、奥林匹克公园,有银湖大道上我们美丽的校园,还有合家福超市和红梅新村楼宇。每幅画里都流露出同学们热爱社区,创造美好家园的一片心意。年末,红梅社区将银湖中路上百米围墙粉刷一新,交给芜湖师范附小作为“文化走廊”。学校对这次绘制“文化墙”活动十分重视,由美术老师精心召集三到六年级的百名来自我校的“小画家”,在校外活动现场上了两堂别具一格的美术课。29日下午,临近新年的第一场雪下了起来,雪花染白了周围的房屋和树木,“小画家”们冒着寒冷,拿出自己精心构思的图画草稿,用铅笔在洁白的墙上一笔一笔地勾画轮廓,小手冻红了,放在嘴边“哈哈”热气,取一会儿暖接着再画。不知不觉两个小时过去了,笔下的房子、树木、小鸟、小人的轮廓一一跃然墙上,这时,美术老师说明天下午的美术活动课接着画。第二天下午,雪下得越来越大,寒气更加袭人,连放清水的小画桶都结冰了。老师拿来好几箱瓶装颜料,一瓶一瓶分给我们,红、黄、绿、蓝足足排了百米长。我打开颜料瓶盖,聚精会神地给我的铅笔画上颜色,雪花飘落到我的衣邻里也没感觉,红扑扑的小手还冒着热气。一位社区老爷爷带着他的孙女走到我面前,夸赞我的画画得真好!让我给他的孙女涂几笔,我满心欢喜地答应了。小女孩仔细地给小树小草涂绿色,老爷爷怕孙女小手冻坏了,连忙接过画笔也画了起来。几十幅涂画作品终于完成了,同学们欢呼雀跃起来。从此,红梅社区的红瓦墙成了我们现场展示才艺的地方,也留下了一道靓丽的风景线,过往的行人不时停下脚步,停下单车都仔细欣赏一番,还竖起大拇指异口同声地夸赞“文化墙真漂亮”!650字 五年级 记叙文