吹
某日,我伤害了一位同学。
那天下午,我找他借班级钥匙却忘记归还,钥匙扣上还挂着两把不该挂上的钥匙。可以明显地看出,一把是自行车的钥匙,一把是家中大门的钥匙。而这一切,是我在上完晚自习回家后一小时才发现的。倘若刚回家就发现,还有补救措施,但已逾一小时,该走的人应该走了,不该走的人更早已走了。只留下风儿哭号着,控诉这不平的一切。
我不知道,没有自行车钥匙的他怎么回家。乘公交车?或许公交车的末班已然远去。搭摩托车?或许是笔不小的开支……我更不知道,他的父母是否在家,家里是否只有他一个人。
我不忍再想象,也不敢再想象。假如只有他一个人,那是否意味今晚他将无法步入家门?望家门兴叹的场面惹人痛。
我深知,倘若此刻我回到学校妄图弥补一切已是竹篮打水——一场空。我打电话给班主任,想要得到他的电话,班主任遗憾地告诉我:电话簿放年段室了。班主任对此表示惋惜,并对我表示肯定。这使我的心更酸了。
这一夜,我躺在床上,辗反侧,难以入眠。我似乎身陷于囹圄,望见那个身影坐在楼道的阶梯上,双手撑着头,闭着眼,似睡似思……
此刻的我,心事重重,难以用更精妙的语言来描述内心感受。我只是在想,我到底负责了吗?
也许我负责了,因为我的内心进行了充分而近乎苛责的检讨,并尽一切可能弥补过失,尽管这样的检讨和弥补并未表露于字里行间。也许我没有负责,因为我忘记了归还钥匙而导致后来一系列的“猜想”。
窗外寒风萧萧,不知吹向了哪边。左边?右边?抑或两边都吹?不知。只吹得心头凌乱。
吹“蛋”比赛
星期六,我上了一堂与众不同的作文课,为什么呢?因为啊,老师要举行一个叫做“吹蛋比赛”的活动。
大家听了,都摸不着头脑,吹蛋?这是哪门子比赛?说白了不就是比肺活量么?老师拿出两个鸡蛋,两个盘子,两块布,放在桌子上,把我们分成了两组,做完这一切后,她笑眯眯的说:“你们每一组派一个选手,用纸蒙住眼睛,谁先吹出盘子里的鸡蛋,谁就是胜利者。”唉,我还以为是什么有意思的比赛呢,原来是吹鸡蛋啊,况且——我瞄了一眼碟子——壁那么高,鸡蛋又不是羽毛,怎么吹得出来啊。
经过一番激烈的争论,我们组派出了凌云易航,另一组派的是杨嘉乐,老师用布把他们的眼睛蒙上,然后把两只鸡蛋分别放入两只盘子里,说道:“你们先摸一摸,确认一下位置,回来好吹。”杨嘉乐忍不住问:“老师,吹个鸡蛋,干嘛还要蒙上眼睛啊?”老师神秘一笑,说:“待会儿你就知道了。”这一下,全班同学的好奇心都被老师勾了起来,我也开始隐隐期待起接下来会发生的事。
等他们确认了以后,老师拿出了秘密武器--面粉!她把鸡蛋拿出来,放进去一些面粉,我开始有点明白老师的意思了,忍不住抿着嘴偷笑了起来,老师示意我们不要出声,然后对两位选手说说:“开始!”
两位选手吸足了气,对着面粉使劲猛地吹了起来,面粉顿时飞了起来,纷纷扬扬的象下了场大雪,面对面的两位选手都成了戏剧里的曹操!这时杨嘉乐又用劲吸了一口气,结果呢?当然是一通咳嗽。
“哈哈哈哈哈哈!”同学们顿时哄堂大笑,笑地人仰马翻,有的肚子笑痛了;有的笑得都喘不过气来了;还有的笑得站不住了,干脆趴倒在桌子上。
“老师,你这是在耍我们啊!”杨嘉乐涨红了脸,气急败坏地说。
“感觉还不错吧?”老师打趣儿说。
“咳咳--呛死我了刚才……啊——嘁!”杨嘉乐说完又打了一个大喷嚏。
同学们再次爆笑!大家都很开心,教室完全沉浸在了欢乐的海洋里。吹蛋比赛太有趣儿了!
这可真是一堂有趣儿的作文课呀!
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吹某日,我伤害了一位同学。那天下午,我找他借班级钥匙却忘记归还,钥匙扣上还挂着两把不该挂上的钥匙。可以明显地看出,一把是自行车的钥匙,一把是家中大门的钥匙。而这一切,是我在上完晚自习回家后一小时才发现的。倘若刚回家就发现,还有补救措施,但已逾一小时,该走的人应该走了,不该走的人更早已走了。只留下风儿哭号着,控诉这不平的一切。 我不知道,没有自行车钥匙的他怎么回家。乘公交车?或许公交车的末班已然远去。搭摩托车?或许是笔不小的开支……我更不知道,他的父母是否在家,家里是否只有他一个人。 我不忍再想象,也不敢再想象。假如只有他一个人,那是否意味今晚他将无法步入家门?望家门兴叹的场面惹人痛。我深知,倘若此刻我回到学校妄图弥补一切已是竹篮打水——一场空。我打电话给班主任,想要得到他的电话,班主任遗憾地告诉我:电话簿放年段室了。班主任对此表示惋惜,并对我表示肯定。这使我的心更酸了。这一夜,我躺在床上,辗转反侧,难以入眠。我似乎身陷于囹圄,望见那个身影坐在楼道的阶梯上,双手撑着头,闭着眼,似睡似思……此刻的我,心事重重,难以用更精妙的语言来描述内心感受。我只是在想,我到底负责了吗?450字 高一 叙事
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吹某日,我伤害了一位同学。那天下午,我找他借班级钥匙却忘记归还,钥匙扣上还挂着两把不该挂上的钥匙。可以明显地看出,一把是自行车的钥匙,一把是家中大门的钥匙。而这一切,是我在上完晚自习回家后一小时才发现的。倘若刚回家就发现,还有补救措施,但已逾一小时,该走的人应该走了,不该走的人更早已走了。只留下风儿哭号着,控诉这不平的一切。我不知道,没有自行车钥匙的他怎么回家。乘公交车?或许公交车的末班已然远去。搭摩托车?或许是笔不小的开支……我更不知道,他的父母是否在家,家里是否只有他一个人。我不忍再想象,也不敢再想象。假如只有他一个人,那是否意味今晚他将无法步入家门?望家门兴叹的场面惹人痛。我深知,倘若此刻我回到学校妄图弥补一切已是竹篮打水——一场空。我打电话给班主任,想要得到他的电话,班主任遗憾地告诉我:电话簿放年段室了。班主任对此表示惋惜,并对我表示肯定。这使我的心更酸了。这一夜,我躺在床上,辗反侧,难以入眠。我似乎身陷于囹圄,望见那个身影坐在楼道的阶梯上,双手撑着头,闭着眼,似睡似思……此刻的我,心事重重,难以用更精妙的语言来描述内心感受。我只是在想,我到底负责了吗?也许我负责了,因为我的内心进行了充分而近乎苛责的检讨,并尽一切可能弥补过失,尽管这样的检讨和弥补并未表露于字里行间。也许我没有负责,因为我忘记了归还钥匙而导致后来一系列的“猜想”。窗外寒风萧萧,不知吹向了哪边。左边?右边?抑或两边都吹?不知。只吹得心头凌乱。600字 高一 记叙文
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吹!吹!吹!不瞒您说,偶就是世界无敌超级吹牛大王也.不过,吹牛吹牛,还得照着牛吹才行,要不就图有虚名了.为了向大家证明我是真正的世界无敌超级吹牛大王,于是,我千里迢迢的到牛场上大显身手来了.除此之外,我还请了一位高人来亲眼目睹一番.高人问我:"你是怎样看待牛的?"我一听,立刻来了精神"要说牛吗,我知道的还真不少.牛身体威武肥大,两只角尖如剑.有一天,我还看见了一只牛,那身姿啊!没的说,我跟着它一直跟到深山野岭,看它一脚就把老虎踢飞了,一撞,撞倒了几十棵树!然后又用角顶翻了太阳!但又把太阳放上去了.""咋样?"我得意洋洋的问那位高人,只见他汗流满面."嘿!我的见解高吧,我还用我高超的技术救活过几个人咧!不信您看看我家门口,等待求医的人已经排到火星上了,我家奖章可以塞满几间超大的房子呢!"我有些沾沾自喜.回头再看看那位高人,糟糕!他的心脏病发了,不过不要紧,我还见过比他更严重的人,那全身是血,刚得这种病,就只差0。000000~~~1秒就要死了,严重吧!不过我又展现了我的复活魔法把他复活了,他的家人都不知道该怎么感谢我了.刚吹完,我又看了看牛场,妈呀!全场的牛被我吹上天了,我成功了!可是,我前面竟然站着无数人找我还他们的牛,怎么办?没办法,我只好快点想办法.静下心来,慢慢想:"世界如此美妙,我却如此暴躁,不急不急,仔细想一想."对了!开溜!550字 五年级 诗歌
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风吹啊吹亲爱的,你在听吗?静静地聆听我的诉说,诉说那千丝万缕的思绪,剪不断、理还乱的情愫,千言万语道不尽的哀愁。再人山人海中相遇,相识,再相知,可分离却是那么难免。谁和谁的故事能天长地久,谁给谁的诺言能恒久不变,谁对谁的感情坚贞不渝?风吹啊吹,吹走了昨天,吹来了今天,吹落了帷幕,却吹不走无言的思念。不需要安慰,我只想将心中积压的曾经翻给一个人看,让所有细细碎碎的感觉再一次重现,把微痛的心情轻轻加以色彩,看真实的灵魂坦白地显露出本来面目。有些记忆真得很像包裹精美的慢性毒药,初觉甜,渐渐糖衣消失,竟让人忍不住微皱眉头、轻捂伤口。时间走过,留下一个不算是结局的结局,我还呆呆地待在角落里等着,安静而执着地等着。没有雪花,没有梅花,这个冬天清冷而漫长。没有骑着白马的王子,谁来温暖我冰凉的指尖,打破着凄寒的现状。亲爱的,你不需要知道太多,只要能抚摸到我无涯的寂寞就好。所有的故事就这样走了,冷漠到不肯再回头看我一眼。一切的一切都不能再回到从前,天上的太阳也发生了改变。风中的叹息早已扎下根来,阳光下的影子被拉得像我一样长。或许孩童时的第一声啼哭,就注定了晦暗而多灾的人生。不敢再炽热地相信、真诚地付出,那么恐惧地担心看到火燃烧后的灰烬,繁华背后的苍凉。岁月幽幽地诉说着古今往来,哪个付出真爱的国君没得到悲惨的下场。或许吧,要想一生辉煌,就只能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。550字 高三 散文
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吹长笛妈妈总是催促我去吹长笛,可是每次我都是很不情愿的去。白子轩,快去吹长笛!”像往常一样,在妈妈的一声声催促中,我十分不情愿地一边听着那节拍器“哒哒”作响,一边还要举起那冰冷的长笛。“伊伊伊伊呀呀呀……”我一边吹着,’一边用眼睛瞄着墙上的钟。哼,我才不多吹一秒。“五、四、三、二、一。”指针刚刚指到十点,我马上朝妈妈大喊:“妈妈,十点到了!”嘴里忙着,手上也不闲着。我正准备放笛子,妈妈却无情地说道:“长音练得不够好,重来!”我拿起笛子,看到那些音符,真丑陋,真可恶!我气恼,我愤恨,我无奈!不一会,我的胳膊好酸,还在微微颤着,肩上似乎背着两座五行山,吹出来的声音软弱无力,再加上瞌睡虫也再三折磨我,我一下倒在了沙发上,就像粘住似的,起不来了。妈妈走了过来说:“我知道你辛苦,但是,再练十遍吧!”“十遍!”我惊呼道,“您想累死我呀!”可我还是硬着头皮照做了。我吹得满头大汗,在第九遍时,忽然吹错了一个音,妈妈就要我重来,此时,我真想将笛子摔了,几乎要哭了,但只能重来。最后一遍,我可不想重来了。我心里默默念道:注意,总结,提高。还有三节,两节,一节,成功了!我抹去汗珠,心中高兴极了!当我学会的时候,我才知道要感谢妈妈平时对我的催促,让我不要忘记练习,让我能够更好的掌握要学习的内容。这次是事情,让我体会到,只要努力,无事不通。550字 五年级 叙事
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吹气球今天下午第一节课,卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球。同学们情不自禁地欢呼雀跃,一只只小手高高地举了起来。吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好。首先,卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球。代芳铭选了一个红色的气球。看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟,他终于选到了自己喜欢的绿气球。他们俩来到讲台前,开始吹气球了。余铠余右手拿着气球,气球口放进嘴里,鼓着腮帮子,像藏着两个鸡蛋,气球越吹越大,他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上。过了一会,他把左手放了下来,紧闭双眼,这时气球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一声,圆圆的气球不见了。正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳,余铠城自己也怔了一下,等他镇定下来,得意洋洋地笑了,像个神气十足的获胜者。接着,卢老师再让四位同学上讲台吹气球,其中一位是陈蕊。陈蕊左挑右选,终于选到了一个蓝色的气球。开始了!陈蕊再怎么使劲地吹,气球还是像个小茄瓜,于是,卢老师让她换了一个心形气球,但还是吹得不是很成功。这时,同学们纷纷围了上来,“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲。余铠城还当起了陈蕊的小老师,教她如何护着气球口,怎样吸气,呼气……这次,陈蕊使劲地一吸一吹,脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果,一分钟,两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声。吹气球游戏真有趣!550字 五年级 记叙文
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