再读苏先生300字

再读苏先生

300字 高二 读后感

本来是比较喜欢苏轼先生的诗词的,能把词写得如此慷慨激昂,酣畅淋漓。可对于他的背景,就知之甚少了,只是主观地认为他是个如同李白一般的潇洒主儿。

今天读了余秋雨老师写的《苏东坡突围》,不觉咯噔一下:这竟是一个在夹缝中寻找空间的文人。看来之前对先生的认识真是肤浅到了极致。

苏东坡的处境,与我之前写过的某篇文章提到的很相似。那是一个小人横行的时代,来自五湖四海的小人们,怀着相同或不同的目标,攒到一起了。一两个小人尚不足以成个气候,一坨小人可就能把水搅浑三十遍了。善遇到恶,先受伤的总得是善,尤其是一个善遇到了一堆恶,那就得遍体鳞伤。苏东坡就这样毫无防备地中了各方面飞来的暗箭,并带着一身伤痕,打开了文坛的一扇窗。这才是真的猛士。

巨人不是没有眼泪的人,而是含着眼泪继续奔跑的人。

在洪中参观科技展览

650字 初三 记叙文

在洪中参观科技展览(学生作文)

四月二十九日早上七点半,我们太平小学一行九个同学满怀喜悦地来到了泗洪中学,参加《科学大众》杂志社举办的“欢乐科学校园行——走进泗洪中学”活动。

八点半左右,我们在老师的引导下走进了泗洪中学的大门,首先映入我们眼帘的是科技展览馆。我们快步来到楼下,门前竖着一块高大的告示牌上写着“科技展览校营活动”一行大字。告示牌右边的喷泉不时地向空中撒着水花表达着对我们这些乡下来的孩子的欢迎,我们的心情和喷泉一样欢快。

随着摩肩接踵的人群走进了科技大楼,我们来到六楼的展览区,这里的展品真是不计其数,到这时我们才真正体会到了“目不暇接”的含义。

走进第一展厅,琳琅满目的玩具让我们恋恋不舍:旋光盘、音乐陀螺等应有尽有。在人群的簇拥下,我们踏入了第二展厅,听话的小球、神奇的幻影现象把我们领入了童话世界。第三展厅是岩石的世界,花岗岩、玄武岩;火山碎片、鹅卵石,尽显风采。在这些奇岩怪石旁,我们被一个巨大的圆形玻璃罩吸引。玻璃罩内是个“小世界”——太阳、地球、月亮依次排列。只要一按按键,就会传出音乐,演示地球自,日食和月食的形成

展区的最后一个展厅陈列着各种动植物的标本,穿着一身素装的白鹤,威武地举着两只大鳌的大螃蟹……还有各种叫出名来叫不出名来的植物,真是叫我们打开了眼界。

从楼上下来,我们又来到喷泉旁的科技广场。宽阔的广场上摆满了科技小玩具,有各式各样的小风车、七孔桥、蒸汽盖、笼中鸟、万花筒等等,无不显示科技的魅力。

这次参观科技展览,我们几个真如刘姥姥进了大观园,看啥啥新鲜。再回来的路上,我想,一定要努力学习,争取也能做出一些发明创造,为人类服务。

江苏省泗洪县太平小学四(4)吕卓 指导老师 颜崇道

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