梧桐
50字
高三
诗歌
微雨斜，寒风凉。心灰意冷，无处话诀别。纵然此生不相识，来生愿与君相逢。
叶儿飘，漫天舞。黯然销魂，而今只有泪。忆前世与君结盟，叹往昔与君相守。
珍惜时间
450字
四年级
议论文
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。是啊，时间永远不会倒流。但是，还是有许多人“黑发不知勤学早”，最终落了个“白首方悔读书迟”啊！
我曾经也有过这样的经历。
有一次考试之前，同学们都在努力地复习，我在那里无所事事，一边玩着，一边说：“用得着那么用功么？难道考试前这么看看就能考个满分么？‘临时抱佛脚’是没用的”。我一直以为我自己很聪明，什么都会，所以就没有复习。
考试时，同学们都在“奋笔疾书”，我却在座位上拿着笔一个劲的发呆。因为之前没有看什么书，所以这些题对我来说就像是“天书”一般。到了最后，我还是硬着头皮做了几道题。“叮铃铃”下课铃响了，监堂老师开始收卷了，到我这里时，我不忍心的把卷子交给了他。老师一走，我的同桌就过我这里来兴奋地说：“喂，你考得怎么样啊？你知道吗？这次我好像对了不少诶！这次一定能考到八十五分！”"切，还不就八十五分么！我之前要是有时间复习！说不定比你考的还高呢！“我马上说道。”没时间复习？“他诧异的说道”你还敢说你没时间？之前所有的同学都在认真地复习，你却在那里玩！哪还能没时间？时间是靠人一点一点挤出来的，不是你说有就有，没有就没有的！”
听了他的话，我哑口无言，脸上一阵发红。是啊，是我自己没有好好的复习，怎么能源没有时间呢？
之后，我再也不浪费时间了。
时间，不会倒流的！
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梧桐其实，真正高大古老的梧桐木，我是没有见过雨。也许由于没有见过，它的身影在我心中便显得愈发高大了，有时，打开宿子，面对着满山翁郁的森林，我的眼睛便开始在那片绿中寻找一株不同的梧桐，可是，它在那。想象中，他应该生长在冷冷的山阴里孤独的望着蓝天，并且试着用枝马去摩挲过往的白云，在离它不远处地方有山泉的细响，冷冷如一曲琴音，渐渐地，那些音嵌在它的年轮，便得桐木成为最完美的的音乐木材。我没听过梧桐所制的古筝，事实上我们的时代也无法在出现一双操琴的手了。但想象中那种空灵而飘渺的琴韵仍然不可知的方向来了，并且在我梦的幽谷里底回着。一想到那金色的凤鸟，栖息在那高大的梧桐上，我就无法不兴奋。当然我没见过的有太多，但我却深深地爱着它们，爱它们那种非梧桐不止的高洁，那种不苟于乱世的逸岗。然而，何处是我可以栖止的梧桐呢？它必定存在着，我想——虽然我至今还没有寻找到它，但每当我的眼睛在窗外重重叠叠的峦嶂里搜索的时候，我就十分确定，他必定隐藏在某个湿冷的山阴里。在孤独的岁月中，在渴切的等待中，聆听着泉水的咳柱。400字 初一
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梧桐梧桐我们的校园里有几棵梧桐树。梧桐树的树干粗壮，枝叶繁茂。它的叶子有大有小，小的只有小娃娃的手掌那么大，大的能遮住一个小朋友的脸。它的叶子在四季颜色各不相同。春天，叶子是嫩绿色的，在枝头上享受着生命的光泽。春风拂过，梧桐叶子犹如绿浪一般，一浪一浪的，淹没了校园；夏季，叶子的颜色逐渐深沉，像深绿色的小精灵在枝头跳舞；秋天，梧桐的叶子开始枯黄。秋季的阳光照耀着满地的落叶，地上好像燃起了一团团小火焰。一阵狂风刮来，落叶飞上了天空，可怎么也不愿意被风吹走，总要挣扎几下，像是一个个依恋父母，不愿离开的孩子；冬天，大树光秃秃的，只有树干上长着几片大大的叶子，好像等待着什么。每到初春时节，梧桐树上就会飘下很多毛茸茸的黄色的飞花，那是梧桐的种子，它们在风的带领下，翩翩起舞，就像一个个奇异的小精灵在举办盛大的舞会。梧桐树不仅美观，而且很有价值。梧桐树作为行道树及庭园绿化观赏树。它的枝干宜制乐器、家具；树皮纤维可作造纸原料；叶、花、果、根可入药，有清热解毒、祛湿健脾的效用；叶子可做土农药，可灭蚜虫，对二氧化硫、氯气等有毒气体有较强的抗性。俗话说：“没有梧桐树，引不来金凤凰”。我相信梧桐树是吉祥的象征。愿我们每个人都能善待它！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 四年级 状物
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梧桐我家门前有一排高大挺拔的梧桐树，放眼望去，处处都是紫。淡紫、深紫、嫩紫，各种的紫色，连接着，交错着，波动着，一直紫到天边……百花盛开的春天来到了，梧桐把自己打扮得花枝招展，枝头长出一串串淡紫色的花朵，像铃铛似的，春天吹来，就“叮叮叮”地报告春天来了。燕子飞到梧桐树上，歌唱嬉戏。过不久，枝上的花朵，都绽开了花瓣，淡淡的花香，流露出来，令人沉醉其中……烈日炎炎的夏天来到了，梧桐树的叶子也长成硕大的绿叶了，它们挤着，挨着，密密麻麻，挡住了热力十足的太阳，吸引了小朋友们玩耍嬉闹，吸引了老人来此谈天说地……硕果累累的秋天来到了，梧桐树上长出了一串串果实，毛绒毛绒的藏在绿叶间，瑟瑟秋风吹过，梧桐的叶子变黄了，随风飘落，像飞舞的蝴蝶，又似跳伞运动员，落在地上，像一条厚厚的黄色地毯，踩上去，软绵绵的舒服极了!雪花飘飘的冬天来到了，梧桐树的叶子落光了，秃秃的树干像一把弓箭，直插云天。落到地上的叶子变成了肥料供给梧桐生长吸收。我喜欢梧桐，喜欢它高大挺拔，喜欢它默默奉献，更喜欢它给人以奋发向上的力量。400字 四年级
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梧桐风扇在头顶呼呼的叫着，发出古老的叹息声，大概是工作太久的缘故吧。腐朽的声音叫人不得不担心它会忽然坏掉。于是每一个人都在懒散的极力寻求可以另自己心静的东西，因为前一刻，老班在讲桌上趴着说，心静自然凉。然后大家都乖乖的信奉了这句古话，并乖乖照做了。之后我就发现了窗外的那棵梧桐树，大概也有些年纪了吧。苍老的树干，憔悴的面容将这个夏末应寸得格外的萧索而温暖，却隐隐有丝凄凉在血液里流淌。150字 初二 议论文
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梧桐梧桐叶纷飞的梦她收到这封信已经一星期了——窗前梧桐叶纷飞，她的葱葱玉手又伸向了那封信。信上说，希望她明天参加学校的假面舞会，他想见她一面，署名留的是凌烁。她叫梧桐，美术系大四学生。凌烁同是美术系，大三的学生，比梧桐小半岁。凌烁是个很阳光的男孩，留着斜刘海，喜欢穿白色T恤配牛仔裤，篮球打得不错，进了校队，经常有女生偷偷给他写情书，称他是校草。恰巧，梧桐也喜欢白色T恤配牛仔短裤，虽然是美术系容易弄脏衣服，可她从小就喜欢白色，喜欢秋天，更喜欢梧桐树。留着干练的短发，长得清秀可人。他们的相遇在一个梧桐叶纷飞的秋季。那一年，梧桐大三，凌烁大二。在学校的梧桐树下，两人邂逅了。梧桐家里清贫，母亲从小教育她要争气，长大后嫁个有钱人。她也明白，母亲跟着父亲过了一辈子清贫的生活，她过怕了！凌烁的家境算不得有多好，勉强够他上学用，够维持家庭。很明显，凌烁不符合梧桐母亲的要求。凌烁却一眼就喜欢上了这个女孩，喜欢她的笑容，喜欢她的声音，喜欢她的模样。从那以后，梧桐每周都能收到凌烁的信，闺蜜莉莉总是问她是不是有了男朋友不肯告诉她。梧桐笑了笑，说不是。她的确对凌烁心存好感，他确实是她喜欢的类型，阳光，青春，温暖。假面舞会是学校举办的舞会，这也是梧桐的最后一个舞会。梧桐一向对这些不感兴趣，莉莉一直嫌她太封闭，要她多参加这种活动，多交一些朋友。莉莉是他们的班花，长得很漂亮，人也很温柔，家里也十分富裕。梧桐抚上那几个黑色字体，默默答应了。舞会当天，梧桐换上了她最珍爱的那条樱花白裙，是母亲送她的生日礼物，亲手做的，独一无二。面具是白色的，羽毛是白色的，裙子是白色的，衬得她像极了天使。五光十色的灯光把礼堂渲染得熠熠生辉，梧桐坐在一旁，安静的等待这他的出现。“美丽的姑娘，我能邀请你跳一支舞吗？”穿着黑色衬衫的男子弯下腰，这已经是第5个来邀请梧桐的人了。“对不起，我在等人。”梧桐依旧是这句话。凌烁终于出现了，银色面具下的双眼在人群中寻找着。四目相对，白色面具下女孩脸上挂上了梨涡。凌烁伸出右手，弯下腰，“美丽的女孩，我能邀你共舞吗？”梧桐的心突然跳得好快，缓缓伸出了右手，下一秒，十指紧扣。优雅的华尔兹在两人的配合下有了生命，旋转，跳跃，所有的人都停下来，为之赞叹。《他不懂》的歌曲突然插入，梧桐取出那款老式手机，匆匆离开了舞会。“妈，您有什么事？”梧桐心底一紧。“桐儿，你父亲，他……他又犯病了。医生说还要两万块钱，你能不能问你的同学借点钱？”母亲的声音有些嗫嚅，很明显，她刚哭过。“妈，你不要担心，我会想办法的。”梧桐挂了电话，忍着泪水往梧桐树的方向跑去。夏日的梧桐树散发出勃勃生机，与女孩单薄的身影是显得那么格格不入。凌烁心疼地弯下腰，捧起女孩的脸颊，轻轻揩去女孩脸上的泪水，“梧桐，伯父不会有事的，我这里还有一万，剩下的一万我们一起想办法。”“可……”梧桐知道那是他的全部储蓄，抽噎着扑在了凌烁怀里，她好累，活得好累。“傻瓜。”凌烁拍打着梧桐的背，“相信我，也相信你自己。”梧桐狠狠的点头，泪水交织着不同的味道。爱其实很简单，你需要的，仅仅是相信你与你爱的人。——[完]by：月亮六年级:关丹玭1200字 四年级
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梧桐叶静坐在窗前看着窗外那棵没有躯壳的梧桐感受秋风的凄凉与，悲伤风，轻吟的拂过脸夹，却冰冷难道感觉出错？开始数落梧桐的叶儿一片，两片，三片......飘着，飘着试着拾起旧日的心情释放寂寞的野火瞬间，染红了云朵温暖了心儿100字 高三 散文
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梧桐雨绵绵的细雨打湿了梧桐叶树下的姑娘，打着油纸伞慢慢回头，脸上淡淡的微笑冲破了世纪的炎凉转过身，撑伞走过落叶满地的小路留下淡淡的清香闭上眼，在雨中倾诉那不一样的孤寂感受那一样的多情梧桐树下的姑娘，在雨中等待等待繁华?意、樱花作雨、桃花成雪睁开眼，目光停留在梧桐树上最后一片树叶在细雨中，微微颤动姑娘的背影渐渐模糊只留下一把青涩的油纸伞和那一片永不凋谢的梧桐叶山东临朐实验中学高三:琴风沐竹200字 高三 抒情散文
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念梧桐（一）这是一个小城市，没有耸立的高楼，没有繁华的街市，能给人以眷恋和慰籍的也只有那一街的梧桐。一条老街，一街梧桐。忽的想起，好久没去那街散步了。心里有种难以克制的向往，于是，我决定去看看那街，那梧桐。（二）向往搅乱了我本来已不安的心，一种莫名的兴奋，让人无法平息下来，去回想......而那美景却清晰的浮现在眼前：那染绿枝头的新芽，蕴涵着春的气息――那茂叶下浓郁的树荫，常给人丝丝夏意――那随风飘落的枯叶，给老街盖了一张薄被，走在上面软软的，有秋的韵味――那光洁的树枝，无限的张扬着个性，在寒风中偶而颤抖，让人感到诡异......现在是初春，应该能看到那梧桐光亮的枝条，或许也能看到一些新生的枝芽吧！然而，展现在眼前的却是一种怎样的情形啊！？我愕然了......（三）眼前，灰茫茫的，一株株梧桐，只有孤零零的树干，象一个个墓碑，那断口处的血泪，让人隐隐的心痛；一阵寒风全身冷彻。我不断搜索用什么词来形容这街景，最后终于有了一个词蹦了出来――陌生！街是陌生的，楼就更陌生了，在刺眼的白光下，显得更加破旧，衰老，恍惚间觉得自己也很陌生。没有了枝条，没有了新叶，这，这是我所期望的梧桐吗？我很茫然......现在是无法看到葱郁的梧桐了，而且很长一段时间也是法看到的。望望那破败的楼，又看看那光秃的梧桐，原来，以前是梧桐遮住了这楼，留下勃勃生机，或者也可以说是梧桐遮住了人眼，给人以静心般的惬意。可惜，这一切也都只是过去......有的，只是那秃秃的梧桐；有的，只是那衰败的楼......（四）走在寂寂的老街上，心里念着梧桐，不禁想起，失去了装扮的楼和老街，会一直衰败下去吗？然而，城市依然是这个城市，那令人希冀的却再也无法找到了......。也许，新的正在突起，旧的终归要消失吧！！600字 高三 叙事
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梧桐花絮今天在操场上着，抬头远望，突然发现“碧草空蒙木亦奇”。操场上的草特别青，还散发着淡淡的清香，真想趴上去尝两口。再网上看，梧桐树也发疯似的开了花，那淡淡的紫色萦绕在枯枝上面，真有“紫气东来”的意韵。大自然真会创造，它让这凤凰花抢在了树枝发芽之前，没有让那梧桐绿淹没了这片紫色。记得初中一年级学了一篇课文是宗璞的《紫藤萝瀑布》，与他那一泻千里的紫相比，这小小的紫也别有一番风味，它让我们真真切切的观看到了这如烟似雾的紫。采撷一朵下来，嗅上去真有一股甜甜的味道，不对，是一种久违的味道，那是童年的味道。小时候家里的庭院里中了一棵巨大的梧桐树，盛夏之日，“青树翠蔓，蒙萝揺缀，参差披拂。”遮住了整个院子。就在这个时节，梧桐花一个个都醒了，吹着小喇叭告诉我们它们的到来。那时的院子真是香彻满园，紫气笼罩。后来，我们全家搬到了现在的会展中心的西侧，没开发之前，这里也是很凉爽的。在我家的门前有三棵梧桐树，把房前的路都遮住了。盛夏时节，在梧桐树的庇护下阳光斑驳的洒在地面，像夜晚的繁星一样星星点点。所谓树大招风，方圆百米之内，就数我家门前最凉快，邻居们中午的时候都端着碗找块儿砖就坐下了，家长里短，有说有笑，好不热闹。再往前走去是一排杨树，像一排排士兵站在那里，清风吹来，哗哗作响。再加上那青翠欲滴的叶子，真的是让人爱到了极致。我向来是喜欢自然的，特别是自然中的绿，无论是嫩绿、翠绿还是墨绿都是我的最爱。因为绿象征着希望，代表着向上，寓意着旺盛，传达着健康，因此，我对绿色一直都是情有独钟。今日的游玩快要结束的时候，我环顾四周才发现，这南校区竟比北校区更多彩。东柳西杨，北桐南樟。设计者似乎请来了很多色彩，如梧桐树的紫，香樟的红，杨柳的翠，白杨的绿。在这小小的操场中竟包含着如此多的色彩，我不得不惊叹设计者独特的思维和高超的技艺，他是要表达什么意思呢，我还真是有点儿琢磨不透。一年前，在那个烟雨空蒙的秋季，我写下了那篇《又是一年烟雨季》。而今，在这个万物竞争的春天，我又写下了这篇《梧桐花絮》。同样的风景，同样的位置，不一样的感受。游逛在操场上，哼唱着周杰伦的《轨迹》，一曲终了，今天的轨迹就又画上了。同样的感受，我的笔下却始终写不出田桥那种看似平淡，实际夹杂着浅浅的忧伤的文章。还有五分钟这节课就又过去了，可是文章我却不忍心就此搁笔。不过，我想还是停下吧，让这美好的季节留再我心中。保存一季的忧伤，酝酿半世的幸福。河南漯河漯河市第五高级中学高三:你好吗我很好900字 高三 散文
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梧桐深深梧桐，作为古典诗歌中一个常见的意象，具有独特而复杂的含义。其中，最为著名的应该是易安居士李清照在《声声慢》里的词句——梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得。经历靖康之变，遭遇国破家亡的女词人孤孤单单地独自守着窗儿，好不容易从白昼捱到黄昏，偏偏秋雨又点点滴滴下个不停，在浓重的暮色中敲打着梧桐叶，也敲打着女主人公破碎的心。这种凄凉寂寞的景况实在使她难以忍受，她从心底爆发出一声痛苦的呼喊：此情此景，一个“愁”字怎能包容得了！词至此嘎然而止，这一声发自肺腑的呼喊，却使千载以下的读者为之揪心动容，这是极有名的以环境氨围衬托愁情的句子。这里的梧桐、细雨，是景语也是情语，这种情景交融的手法，产生了强烈的艺术感染力。可以毫不夸张地说，李清照把梧桐中忧郁忧愁寂寞孤独的意象含义发挥到了极致。其实，除过这样的意象含义，梧桐因其枝干挺拔卓尔不群，又是品行高洁的象征。古诗中，最早赋予这一含义的，当属虞世南，他在《蝉》中这样咏叹——垂绥饮清露，流响出梧桐。居高声自远，非是藉秋风。蝉居于梧桐之上，此诗以梧桐树干的高挺清拔声响远播，暗指诗人志趣的高洁。苏轼在元丰五年被贬黄州时有词“缺月挂疏桐，漏断人初静。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”(苏轼《卜算子》)梧桐前着一“疏”字，更显梧桐树孤高独立，东坡先生卓尔不群的品性由此可见一斑。还有孟郊李商隐写过此类意向的诗歌。“梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。”（孟郊《秋怀》）桐木是制琴的美材，峥嵘的桐木制成的美琴却弃置不被用，借此寄托了诗人苦吟一生而穷困一生的失意的悲哀。桐花也能对超凡的才能起衬托作用。李商隐在表现韩冬郎青出于蓝而青于蓝的才能时写“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。传说中凤凰喜栖于桐花遍野的丹山，所以桐花便成了俊才的生活背景。从这里，我们可以简单地归纳梧桐的情感指向——一是引梧桐为知己，也把知己比作梧桐，梧桐意象中含有知己之意；二是梧桐常被诗人用来表达友情与别情；梧桐是中国文学重要的植物意象，在先秦典故里，梧桐与美好的人格息息相通，后来发展成人格的象征符号。梧桐是上好的琴材，，故成为与古琴相关的意象、典故，文人抚琴寄托心声，故又把心声寄托于梧桐。悲秋的主题也常常离不开梧桐，它还与爱情有关。梧桐具有高尚的君子品格，故古人常在其上寄托精神、情志，梧桐成为诗人精神家园的象征。回到开头，我们也可以探讨一下梧桐之所以和愁绪闺怨之情联系起来的原因。梧桐之叶，凋落较早，时到初秋，便见桐叶飘飘，而秋季，又是和愁绪紧密相联系，所以梧桐中的忧愁意象就不难理解了。这其中李煜的《相见欢》中的“寂寞梧桐深院锁清秋”把梧桐与秋联系得最好，秋的味，秋的落寞以及无穷的艺术美尽情显现。当然，其他还有几位诗人，也写过类似的诗作，“金风细细，叶叶梧桐坠。”（晏殊《清平乐》）平淡幽细的描绘中透露出淡淡的哀愁。“玉京人去秋萧索，画檐鹊起梧桐落。”（耿玉真《菩萨蛮》）萧索之秋梧桐叶落，人去京师，闺中人怎不怅然失望？柳永《玉蝴蝶》中有“梧叶飘黄，谴情伤”之句，渲染出秋的萧疏、清幽和衰飒。而这其中，温庭筠的《更漏子》，却把梧桐和闺怨写的让人动容。“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。”从听觉写“三更雨”，“滴到明”，主人公听了一夜的雨声，定是整夜未成眠，可见离情之深，夜雨不像是落在梧桐叶上，倒更像是滴滴砸碎在人的心里，这比起“惊塞雁，起城乌”来，可以说是已经愁肠万断了。其中的意境之美，静谧之境，也是令人神往。只是一滴雨露，不知多少离愁，声声叶叶，离愁到明也难以释怀。这种用以动衬静的方法，与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。列举这么多和梧桐有关的诗句，我们简单梳理，不难发现，梧桐之木挺拔超脱，木质精良，所以才有《诗经》里“凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。”的咏叹，也才有了“良禽择木而栖”的成语衍生，更有了民间流传着这样一句谚语：“栽下梧桐树，引来金凤凰。”而梧桐一旦和秋季秋雨联系起来，那其中的愁怨就会铺天盖地而来，将脆弱敏感的诗人感动的潸然泪下，也将千百年来的钟情诗歌的普通读者一并淹没。其实在我的记忆里，梧桐树，不管是它紫色的花朵，还是碧绿的硕大的叶片，哪怕是一场雨后，带给我的总是快乐愉悦。在老家，梧桐树可以分两种，一种是土著的树种，一种是泡桐。相比较，土著的树种长得比较慢，木质更结实致密，泡桐长势好成材快，但是木质疏松。记忆里，生产队的饲养室前面，就是一排树冠高大的土著梧桐，还有苜蓿地里，一棵挨着一棵的也是这样的树冠足有百十平米梧桐。泡桐是外来树种，一般田间地头房前屋后都有。每年谷雨前后，杏儿桃儿长得青色光滑的时候，紫色的桐花就会开放。一场雨后，仿佛一夜之间，质感变得湿润柔嫩的梧桐树上，缀满了一串串毛茸茸满盈盈结实饱满的花蕾，一副如梦初醒的模样。再过一天，满树就会盛开紫色的花朵，依旧是一串串缀满枝头，一朵朵将近两寸大的喇叭花，似乎在风里面彻底醒来了，憋足气呐喊着，鼓着腮帮子呼吸着，那种生命力蓬蓬勃勃的感觉感染着你。站在盛开着千万朵桐花的梧桐树下，你仿佛飘进了一片紫色的梦幻里，一个纯洁纯美的童话世界。桐花的清香，弥散的空气里，诱惑着你的鼻息味蕾，仰着头，你感觉看不够嗅不够。闭上眼，你似乎听到满树花朵愉快的笑声，你的眼前幻化出一张张孩子们稚嫩的笑脸，你就那么沉醉其中，享受着天使般的氛围，沐浴在一场天籁般飘来的感动里。当你走向远处，那一树树紫色的桐花连成一片，那是一朵朵凝固的云朵啊，就那么定格在乡村的上空，那是一种至今想起也可以令人颤动甚至窒息的美的迷醉，潮水一样挟裹在记忆里。那个时候的自己，是体会不了这样的美感的，只是感觉在开花的梧桐树下过家家玩泥巴或者打闹蛮开心的，偶尔有一朵花掉下来，几个小人一并奔过去抢夺，抢到的，轻轻拔掉褐色的花托，花朵底部含在嘴里，美美的吮吸着那一点点的甜香，当那种味道消失时，我们可以紧紧捏住花瓣的边沿，从后面猛吹一口气，花朵变得鼓胀起来，张开另一个小巴掌，猛地一下扣过去，就会有一声清脆的响声——吧嗒，那是我们自己找来的天然的鞭炮。最喜欢雨后，此时的桐花纷纷凋落，我们捡也捡不完，拾也拾不了，装满了绣着五毒图案花色斑斓的裹肚，一个个忙活的满脸泥巴满身雨水像一只只顽皮快乐的小猴，冒着回家被揍一顿的危险就那么乐此不疲地喊着叫着玩着乐着。当紫色的桐花快要落尽时，碧绿的桐叶开始苏醒了。纵横交错的枝干上，马上就是碧绿桐叶的舞台。先是嫩绿有点细绒毛拇指大的一片，不几天，就是手掌大的圆形的叶子，颜色更绿叶面更亮，最大可以长到荷叶那般大小，足有一尺半直径那么大，像家里的圆圆的锅盖。我们依旧在碧绿如云的梧桐树下玩乐，堆房子滚铁环，哪怕日头再怎么毒，我们也感觉不到热气。当然不久，麦收开始了，我们被大人追着赶着去地里捡麦穗，或者去玉米地里割猪草，极不情愿的我们挎着柳条筐告别阴凉的梧桐树。当然，我们会随时上树，摘下几个硕大的桐叶，顶在头顶遮住太阳嘻嘻哈哈地走向田野，在那一方小小的阴凉里捡拾麦穗割来猪草。想起这些，真的感觉梧桐作为古典诗歌的意象和年幼的我们当时毫无关连。秋天，落叶飘飘的风声里，我们把满地翻卷着飘飞的梧桐叶拢在一起，装进柳条筐里，褐色的或者苍黄的叶子，连同掉落的枝干，就是我们冬天烧炕的柴火。一是关乎年龄，二是关乎心境，那样无忧无虑单纯质朴的童年，愁绪苦闷孤独寂寞与我们何干？当然，在一定年龄，经历一些事情，走进这些古老的篇章里，我们感受到的是梧桐树另一种美，其中况味，值得我们用不多的余生去咀嚼品鉴啊。这个世界上，开紫色花的树种不是很多，所以，每当遇到紫色花树木的时候，我就格外留意，总要无缘有的多看一眼，甚至久久伫立树下，仰望那一片紫英云朵，出神怅惘。离开的时候，总是那么恋恋不舍，依依难别。每天的清晨与黄昏，经过小区门口，进进出出来来回回，我都要对那一株摇曳在初夏的风中的蓝花樱望上半天，似乎一天不见，心里就格外失落。因为看到她，不由的想起这个季节，故乡那厚重质朴的黄土塬上一株株梧桐树——紫色的花朵碧绿的叶片，于是写下一个题目——紫英碧云梧桐树。其实在老家，开紫色花的树木除过梧桐树，还有楸树，花朵略小，花色稍浅，近似粉色。而我，似乎对于桐花格外钟情。心底里也知道，梧桐在传统文化中，在古代文人骚客的笔下，是忧愁情绪的代名词，凄清忧伤甚或肝肠寸断，然而，幼时留在我记忆里的梧桐花，却也是无尽的欢乐，这一点，不会随着记忆烟消云散。1200字以上 高三 散文
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梧桐在清冽的月光下我看到了那静立的梧桐枝叶还那么繁茂风吹过发出沙沙的声响仿佛山间的溪水欢快地流过已是深秋海棠、芍药和夜来香早已凋谢；白杨和榕树及小草和各种灌木都满披着金黄夏日的繁华已如流水远去梦想，化作天边的流星在安静的夜幕里轻轻划过只有梧桐，窗前的梧桐坚守着季节最后的承诺瞧，它叶子依旧碧绿身材依旧挺拔在这清冽的月光下象个帅气的青年150字 初一 诗歌
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梧桐叶我曾是梧桐树上最美的少女可现在皱纹却爬上了我的脸我曾征服了整个秋天可现在却被无情的秋风打落我就是一片梧桐叶我静静地躺在地上等待着化作淤泥偿还欠下的债我虽不愿但这生命的轮回早已注定……谁知——此时一个男生走了过来他脸上冷漠的表情让我感到很不安他拎起我朝垃圾桶走去嘴里无情地吐出十二个字既已凋落，为何还留恋这世间我歇斯里底地吼不！我要回去！就算凋落，我也要沉睡在母亲的身边！我用尽了全部的力气喊可他却听不见我流着无形的泪……谁知——此时一个男人走了过来他脸上祥和的表情是我心里有了些安慰他捧起我嘴里呢喃道虽已凋落何尝不能留恋这世间我又被安置回来原来的家目送着他们离开嘴里还轻声说了一句：谢谢！现在的我虽然一样等待着化作淤泥但心变了不是认了，而是愿了……300字 初一 诗歌
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击梧桐一种缠绵，三分旧诺，梦里初零风露。 说尽风流，说尽柔思，说尽人间朝暮。 痴儿我自深情，梦入南国将心相许。 梦倦江南，梦隔长安，梦谢春花深处。除却幽单，痴情而已，信口涂鸦诗句。 梦醒后，三分倦意，眼底翻成无绪。 夜久清风过却，前尘旧语尽相负。细雨盈窗，柔风剪水，落瓣青花相顾。 有意相思，有意凝眸，有意终难留驻。 飘零可否成伤，送却春日深情之语。 已堕佳期，已堕温柔，已堕幽园桃树。一种顽皮，三分娇气，此后无由相许。 倦梦里，留香一瓣，再向谁家分诉。 待那春时过了，衰颜瘦骨落何处？ 只愿我，残香落定，化芳菲一句试与问，春之梦蝶，此宵何处去？200字 初二 诗歌
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梧桐，幻离渐渐的在懵懵时会懂得所有恰是场梦就像指针反向滑动时的呓语本来有什么可却一刻便没有了本来原来我是颗讨厌时光的尘终究会伴随花香凋落在殇城门前的梧桐树上我想远离一个人，一辆单车一条陌路总是会用最童话里的苦笑去迎娶晨曦里暖暖的暮光雨打湿了梧桐的叶路上的轨笑的有些诡异心上的梧桐没心可是会痛我不语，可，不想路上会孤单150字 初三 诗歌
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梧桐马路边，宿舍前，校园里，几乎无处不生长着一种极普通的树—梧桐。风吹来，“沙沙沙”地响，好像在迎风歌唱；风一止，他又文静的站在哪里，把他的绿意和浓萌送给人。50字 二年级 写景
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梧桐花今日，我走在上学的路上，它进入我的视野。紫色的花瓣，黄色的花蕊，多么美啊，梧桐。风吹日晒，霜打雨淋，无法磨灭它的兴致，抹去花的美。50字 一年级
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梧桐叶梧桐叶前点星辉，疑似仙娥饰前缀。晓风掀起一秋水，草木淋淋望泽汇。恰上南窗脉相视，忽又羞转影难菲。长空明月遥不及，此生何处泪眼谁？50字 初三 诗歌
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苦涩梧桐雨炎炎的夏企图寻求那份清凉相约梧桐我独自静静地等待。。。。。。。许久许久梧桐花中出现了熟悉而陌生的你你心的泪水伴随着一句SORRY风起花落人走泪下50字 四年级 诗歌
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梧桐深处咏南大百鸟之王栖圣树；春藤四季绿师堂；励学敦行多勤勉；诚朴雄伟气自芳。50字 初一 诗歌
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