享受生活、永不放弃
享受生活、永不放弃
享受生活、永不放弃
生活对于每个人来说是公平的。没有人会一帆风顺,也没有人会永远陷在苦难之中。
从外表看来,我和普通的小孩没有什么不同。但事实上我是一个残疾的人。三岁时的一次链霉素注射,使我的左耳失聪,右耳的听力也仅为50分贝。我生活在一个几乎无声的世界中。
当我渐渐懂事时,知道了自己与别的小孩的不同。嘲笑与讥讽总在我周围,我时常看见别人在身后指指点点。我绝望了,甚至没有了活下去的勇气和信心。我抱怨为何上天对我如此不公平,为何我没有一份本应属于我的健康。我懊丧了,自卑了,整天以泪洗面。
当我10岁那年,爸爸给我买了一本关于海伦的书。从中我得知了在美国有一位小姑娘,先天聋哑,但她凭着毅力活着,而且活得很精彩。这使我第一次有了信心,第一次感到并不是只有自己一个人承受生活的不公平。我开始乐观、自信地生活。
四年前,在报纸上我看到了残疾大学生杨洋的报道。杨洋是在一次事故中耳聋的。但她硬是学会了通过看口型与人交流,还成为了一名优秀的大学生。她的经历感动了我,于是我给她写了一封信,没有想到,过了几天,我竟收到了杨洋给我的回信。在信中她鼓励我要坚强,不能低头,永远不要放弃。她的信如一盏明灯照亮了我,使我燃起了对美好生活的渴望,让我感到不再自卑,不再孤单。从她秀气又不乏刚硬的字体中,我看到了对生活的执着追求。
经过不懈的努力,现在的我也如普通学生一样,充满着活力与朝气。我能与人正常的交流,我能与同学一样的学习,在课余时间和大家一起运动,唱歌。我尽量使别人看不出我与他们的不同之处。我快乐着,享受着生活。
现在,阳光是如此的灿烂,生活是如此的美好。我渴望着生活的考验。我感到:生活是五彩的,但只有勇敢,坚强的人才能发现。生命之花能否开得艳丽,关键是如何地去享受生活,因为生活对于每一个人来说都是公平的。
【点评】生活对作者而言是不公平的,因为他从小失去了有声的世界,失去了和同龄人一样的天真与欢愉;但生活又是公平的,因为从生活中汲取了生命的力量,使之成为生活的强者。由此我们看到了作者乐观、自信、上进的生活最强音。热爱生活,享受生活的宽广胸怀。他的生活历程,他的生命之花是最美丽的。文中充满了当代中学生蓬勃进取、自强不息的时代气息。(李胜建)
试卷
当你不会做一道选择题时,你还总有一点几率可以做对,可爱开玩笑的上帝,有时却偏偏不让你做对…
妈妈上街去了,出门前警告我不要动电脑。我当时也没有考虑,眼见此时正是火烧眉毛的复习时期,也就应声的答应了。可妈妈一走,心中的斗争就开始了…随之而来的,便是一道令人头疼的选择题…
选项A:玩吧!学习如此无聊,你却如此爱到!快玩吧,释放自己受困的灵魂,尽情享受电脑游戏的快乐!
选项B:学习!苦尽甘来的日子是美丽的,雨后的彩虹是多彩的。投入学习,放松的一天就不远了!
魔鬼与天使的争吵扰乱我的思绪,玩的欲望越来越大,魔鬼逐渐占了上风。最终的我——选了B!
可恶的远不止这些——妈妈回来后,看见了她脸上所需要的正确答案,连忙“改”了自己原来的选择,说我选了A…我得到了妈妈给与我的勾,但都是“作弊”换来的结果…这些实际上都是错误的、错误的…
只见叉满“卷”…
错误。填空题
填空题的题干就是一种提示,但我们往往对它置之不理,我行我素,但最后错的人却是自己…
小学的学习道路爸妈早已为我铺好,只要我按照要求,把该带的“行李”带好,勇往直前,一定会到达“目的地”!——这就好比一道填空题…
但我缺乏攀越困难“山岭”的信心“缆索”;也没有涉过试题“沼泽”的知识“便桥”;我没有带好“行李”、我没有勇往直前,我没有看这道“填空题”的题干…六年的“答题时间”很快就过了,来不及让我再准备这些早该准备好的东西!人生与考试真是一次单程旅途,走过了,答过了,就再也不能回头!
错了,这道题!错的一塌糊涂!我——也认错了!
一把大叉…
正确。计算题
不能光顾眼前的计算题,总要顾全大局!要考虑到后面将要发生的,才能取得成功…
这是正值五一放长假的时候,不少同学趁此良机大玩一场。我该怎么办呢?又有一道计算题来了…
计算我这七天的学习总量、算一算我的复习效率、想一想我的作业时间、推算出考试成绩、并以此得出考试的成绩约等于多少,获得高分的几率与复习时间是否成正比…
推算着明天的明天——我的半期考试结果。不管是好是坏,我都能够欣慰的笑,因为在这个过程中,我没有做错、绝对没有,我是正确的!
大勾一把…
我曾怀疑我走在沙漠中,从不结果无论种什么梦。
才张开翅膀风却变沉默,习惯做错能不能算收获。
庆幸的是我一直没回头,终于发现真的是有绿洲。
每把汗流了生命变的厚重,走出沮丧才看见正确的勾。
真正的勾,在勇敢以后,要拿执着将过错改过…
失望的人,犯过的错,谢谢错误在我左右。
让我不低头,更精采的活!
凌晨的窗口失眠整夜以后,看着黎明从云里抬起了头。
日落是沉潜日出是成熟,只要是光一定会灿烂的。
人生的成功在狂风暴雨以后,转过头,对旧过错一笑而过。
最懂我的人,就算有错,一路默默的陪着我…
让我拥有好故事可以说,看未来一步步来了!
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享受生活记得有这样一个故事:有一个富翁,看到一个渔翁,懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳,便走过去对他说:“你怎么这么懒,不出海打鱼啊?”渔翁看了富翁一眼,说:“打渔干什么?”富翁说:“打到足够的鱼你就可以买一条更大的船了。”“买渔船干什么”“买渔船可以打到更多的鱼。”“打更多的鱼干什么?”“打到更多的鱼就可以有更多的钱去让别人帮你打,你就可以好好地躺在沙滩上晒太阳了!”渔夫听罢,大笑起来:“我不是正在晒太阳了吗?”引:引渔翁和富翁的沙滩对话材料,作为议论的由头。这个渔夫是个聪明的人,也是一个参透生活哲理的人。是啊,劳动是为什么呢?是为了取得财富;那么,取得财富又是为了什么呢?难道不正是为了改善生活吗?打过鱼,衣食无虞,又是一个好天,抓紧享受一下,使身心得到调节,有什么不可以呢?一个伟人曾经说过:“不会休息就不会工作。”劳动间歇,休息一下,养精蓄锐,就更有精力打渔,有什么不妥的呢?一味地拼命工作,24小时连轴转,会有好效果吗?议:议论材料,突出两点:一、享受生活是工作的目的;二、享受生活,养精蓄锐,可以更好地工作。渔夫和富翁的对话,使我不由地想起当下许多父母和子女的关系。放学或双休日、节假日,有的家长看见孩子唱唱歌,弹弹琴,玩玩游戏就会皱眉头。总希望孩子一到家就拿出作业本,写完作业就背书,背完书就默写英语,默完英语就上奥数班,上完奥数班再上兴趣班,练书法,练钢琴,练舞蹈……这样的生活,孩子完全像架机器,童年、少年、甚至青年全都耗在读读读、写写写、背背背、练练练之中,生活有什么幸福和快乐可言呢?再说,一味提倡头悬梁锥刺股,“学”得稀里糊涂,“背”得昏昏欲睡,能有多少效果呢?去问问那些学习“尖子”吧,有谁不是既是勤奋学习的人,又是积极享受生活的人呢?我庆幸我的家长不是富翁那样的人,所以我在紧张学习之余,能唱唱歌,弹弹琴,打打球,能跟小学的哥们聚聚会,做自己想做的事,享受生活和自由的乐趣。快快乐乐地读书,快快乐乐地玩耍。学习也不错,生活也开心。美滋滋地享受生活,多好!联:由此及彼,联想开去。批评某些家长的教育方式,指出这样做,既剥夺了孩子享受生活的权利,又无助提高学习效率。并用自己的事例与之对照,越显其谬误。请像那个渔夫一样享受生活吧!生活真的很美好!结:归纳全文,得出结论:要“像那个渔夫一样享受生活”,因为“生活真的很美好”!【评析】这是一篇感悟式的作文,由引、议、联、结四部分组成,起承转合,条理分明,脉络清晰。(指导老师刘亚牧)南京金陵中学河西分校二年级:沙天楠900字 初二 抒情散文
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永不放弃_900字永不放弃的人总会成功,没有什么是一成不变的。生活就像自然界,有阳春,也有金秋,有酷夏,也有寒冬。走运和倒倒霉都不会持续很久,要永远坚信一点,一切都会变的。无论身受多大的创伤,心情有多么的沉重,一贫如洗也好,没人理解也罢,,,都要坚持住,太阳落了还会升起,不幸的日子总会有尽头。因此,在逆境中我们应该选择挑战,而不是放弃。古今中外不知有多少能人志士在逆境中作出成就:如果爱迪生在上千次的实验的失败中选择放弃,就不可能发明了照亮全世界的电灯。如果屈原在流放中选择放弃,就不会有千古绝唱《离骚》。唐僧师徒走过万水千山,历经九九八十一难,行程十万八千里,最终到达西天,取回经书。当初,如果他们在无数的苦难和种种诱惑中选择放弃,又怎能完成区经大业。建国初期,毛泽东等人领导的红军队伍,面对蒋介石的多次围剿,长征途中前有强敌后有追宾……在那种苦不堪言的战争环境中,如果他们选择放弃,又怎么能在中国历史的长河中留下了二万五千里长征的一页,也不可能有今天的中华人民共和国。这样的事例还有很多,不再多举。这些事例使我们明白:选择放弃就等于选择失败,这是有一种消极的心态。或许,我们都有过太多的理想,为了实现它,曾经努力拼搏过,到头来却是徒劳无益的,可是人生之路还很长。我们应该选定一个人生目标,认准一个方向坚持走下去,不能有太多理想,三心二意。很小的时候,我们曾经梦想过,自己是最了不起的人,以为只要自己努力了就什么都可以,什么缺陷都没有。也曾天真的认为自己能做个好官,真诚的为人民服务……我们有可能成为政治家,思想家,文学家等。总是天真地认为这个世界会接纳我们的梦想。当现实唤醒我们的时候,我们已与悲伤结缘,这是为什么呢?有句话说:“心比天高,命比纸薄。”因为我们心太高到不了。也或许我们总是三心二意。今天想做这个明天想干那行。没有一个合适自己的奋斗目标。当然也有其他很多的原因的逼迫,使自己无法实现理想。但都不能灰心,只要心还在,梦就在。无论什么情况都要坚持住,给自己一个人生定位。根据自己的特长和爱好,选择一个合适自己的行业,坚持到底,永不放弃。成功不用多,在人的一生中,有一次坚持到底就算是成功。初三:付奎作文网专稿 未经允许不得转载900字 初三 议论文