德国著名诗人
德国著名诗人歌德曾经说过:“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。”如今十三岁的我对这句话又有了更深一层的了解。在我看来,书是忠诚的骑士,在我寂寞时守护着我;书是知心的朋友,在我快乐时陪伴着我;书是慈祥的父母,赐予我温0暖和力量;书是辛劳的老师,给予我知识和栽培,让我懂得了做人的道理。
儿时,五颜六色的小人书是我的最爱。短小的文章,精美的图画,将奇妙的故事活灵活现的展示出来。勇敢的葫芦娃,正直的黑猫警长,邪恶的蛇精,执著的精卫鸟,都在我脑海中跳跃着、闪烁着,给我留下了深刻的印象。每当翻开这些有趣的书籍,就让我陶醉在这片知识的海洋之中,同时,也使我积累了更多字词,让我在成长的道路上踏出了第一步。
进入小学后,缤纷的《安徒生童话》将我带进一个充满异国情调的世界,《丑小鸭》字里行间都表达了作者对梦想的憧憬与渴望,《卖火柴的小女孩》淋漓尽致得表现出当时社会黑暗与动荡。《唐诗三百首》让我领略了唐朝诗人的才高八斗:浪漫主义诗人李白的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,体现了豪放飘逸的风格;现实主义诗人杜甫的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”,抒发了沉郁顿挫的风格;山水田园诗人猛浩然的“夜来风雨声,花落知多少”,表达了清新淡远的风格。最令我喜爱的是中国四大名著之一的《西游记》,其中描写了孙悟空的机智勇敢,猪八戒的贪吃懒惰,唐僧的真诚善良和沙僧的忠厚老实,最吸引人的是那起伏不定的精彩情节,使人如痴如醉。
现在,逐渐走向成熟的我早已把童话故事抛到了九霄云外。而拥有丰富内涵的名著,不负众望,成为我忠实的守护者:《爱的教育》以一个小男孩的眼光来看世界,严肃的老师、聪明的德罗西、节约的卡罗菲…...虽然每一件事在我们眼中都如此渺小,但却处处扣人心弦、感人肺腑,将爱表现得入木三分;《繁星春水》如一杯甘醇的美酒,芳香醉人,作者提笔将自己深深的爱国情怀与思乡之情充分的体现出来,给人以震撼、忧愁;《三国演义》更是把历史文学发挥到了极至,爱才的刘备,勇猛的张飞,重义的关羽,机智的诸葛亮,每一个人物都被作者刻化得栩栩如生,每一个情节都令人荡气回肠;而《水浒传》中那一百零八位梁山好汉的豪情壮志也深深感染着我;“黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。”顾城的诗句再次把我带回了现实,转身回望过去却发现已经走了好远好远……
书是宝藏,给予人类无尽的财富;书是钥匙,打人类探索的大门。在我心中,书也是明灯,照亮了我前进的道路,陪伴我成长!
莉米和蝴蝶精灵
晚上,莉米坐在沙发上看电视,明天就是生日了,爸爸能赶回来吗?莉米安慰自己:爸爸会回来的,他不是答应了我吗?他会回来的……电视上偏偏又在上演亲人团聚的戏,反正莉米也没心思看,关了电视。妈妈又说要睡觉啦,于是莉米抱着她那个毛绒绒的熊宝贝,渐渐地入睡了。晚上,莉米做了个奇怪的梦。
她梦见了早上的蝴蝶,还是那么多,千奇百怪,五彩缤纷,她追着蝴蝶跑,有几只蝴蝶还飞到她的头上旋转,莉米高兴地转起圈来,不知道怎么的,莉米觉得和蝴蝶在一起很快乐,就好像是和晓娟还有琳冰在一起一样。可蝴蝶差不多要飞走了,莉米追着蝴蝶大声喊叫,可是蝴蝶还是飞走了。一下子,莉好难过好想哭。忽然,莉米看到爸爸向自己飞来,莉米顾不得擦亮眼睛,就扑向爸爸的怀抱,爸爸笑了笑,又放开莉米飞走了。莉米急忙向爸爸追去,然后追啊追,莉米到了一个大草原,那里有好多花,也有好多蝴蝶,可是爸爸却不见了。莉米看到了一朵好大好美的花,花瓣还是绚丽多彩的,每个花瓣都变换着各种颜色,莉米正想看个清楚,自己就变成了蝴蝶。她展开翅膀飞到那朵花里,看到了一个小花苞,莉米一走近,那花苞就张开了。莉米发现里边有一个发亮的东西,可还没看清,她就醒了。
哦,还是晚上,莉米又睡回去。然后就梦见了好多奇怪的东西:雪、花、几个不认识的人以及周舟。
早上起来,莉米想到昨天的梦,很害怕。不过今天是生日,还是不去想的好。但是忘掉是不容易的。
四、生日礼物
妈妈走进来:“你睡得好吗?今天放假,我去买蛋糕,你要出门的话带到钥匙来啊!”说完,妈妈就走了。
莉米起来,看了看钟。哦,7点15分了。莉米看到桌子上有她爱吃的早餐,就吃了。然后带好钥匙,出去了。
她在街上走着,正巧碰到了周舟,周舟兴高采烈地说:“好巧啊!我刚刚去为你买了你的生日礼物,就碰见了你!”
莉米也挺高兴的:“你要去哪啊?”
“哦,去找晓娟啊。”
“嗯?那我们一起去吧!”
“好,走吧。”
莉米刚想说昨天的梦,但忍了忍,把话咽下去了。周舟倒是很兴奋:“你知道吗?不是我们班昨天有一节课雾茫茫的呀。老师居然不泄气,非要把这事告诉校长他们听。
“结果,校长听烦了,把老师送到医院去啦!”
“什么?不是吧!”莉米来了兴趣。
“真的!他们以为老师患了精神病呢!”
“天!那老师又没病!”
“可不是!送了进去,马上又出来,医生说她有病才怪呢!校长没办法了,就说他信了。”
“那就结了?”
“哪呢!老师更要电视台播出来。电视台可没校长好讲话,结果被警察局判了个‘故意捣乱’罪!”
莉米嘴巴都要笑歪了:“老师总说我们很捣蛋,她自己也有个罪名了!”
周舟也说:“就是,怕是她一星期之内回不来了!”
说着她们就到了晓娟家,“晓娟,快下来!”“好!就来!”晓娟一下楼就说:“莉米,生日快乐哦!”于是她们一起到了莉米家。
一进门,莉米就从地上捡到一个信件,封面上写着:“10岁生日快乐!”莉米很奇怪,这是哪来的?晓娟说:“可能是你家的亲戚,看到你不在家,就塞进来的吧!”莉米点点头,表示同意。她把信放到了房间里。
“莉米,你家还挺大的啊!”晓娟没来过莉米家。
周舟不以为然:“上次叫你来你又不来。”
莉米点点头,说:“咱们聊聊天吧!”
“不了,”周舟摇摇头,“我和晓娟要去补课,这次是专门来你家给你送生日礼物的!”
“哦。”
晓娟笑嘻嘻地拿出一个盒子:“呒,你的生日礼物。”
周舟也拿出一个袋子:“晚上再拆吧!”
说完她们就走了。莉米看了看她们送的礼物,没有拆,她走进房间拿着信封看了看,把它打开了。
打开一看,不禁大吃一惊。
相关推荐
-
诗人李白:你,从页页诗篇走来,酒入豪肠,三分剑气,七分月光;你,向历史深处走去,秀口一吐,半个盛唐。仙骨豪情,傲岸不屈,风情万种,仗笔独行。你轻舟一解,整条长江就诗意奔腾;你亮丽的文字,刺痛了一双双习惯黑暗的眼睛。在你的诗篇中,我尤其爱你写的《登金陵凤凰台》这首诗是你因被排挤而离开长安,南游金陵时所作,在写法上有意模仿《黄鹤楼》的诗人------崔颢,比较而言,有的说未分胜负,有的说气魄略逊。但此诗自然奇巧,并表现了政治上非常失意的心情。因喜欢你的诗,我的查了所有资料,知道你的性格爽朗大方,爱饮酒作诗,喜交友等。知道了你的所有,我再一次的体会了你所做的诗,惊奇地发现里面有我以前未读出的豪迈。屈原:世人皆醉,惟你独醒。尘世昏暗,万马齐喑,而君秉持高洁,疏离邪恶,壮志可与日月争光。于是,孤独成为一种伟大的情感;于是,死亡成为一种惟美的跨越。自你归去,汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。不管历史如何嬗变,不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起,他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了,就注定他的灵魂将得到洗练和超度,割之不断、挥之不去,进而升华成为一个伟大的民族精神。时至今日,“屈原”已经不是尚且生活在两千多年前的那个屈大夫,他所代表的是一种时代精神、百姓情结和民族文化,穿越着时空,年年相继,代代相传。也就是这样,“屈原”鲜活而永久地活在了百姓心中。你如同那高洁的兰花生长于水中,却不染河中污泥,你不止一次教会了我,不要为权利所屈服的道理,你在我的成长路上,一直相随,记得我第一次接触你是由一首诗开始,从那以后我迷恋上了古诗,那独具一格的风味。你让我明白了,世间绝无像黑暗屈服的道理,也许我对你的见解并不是那么深刻,我会尽量去改正自己,对于你的偏见,可我真的很喜欢你所做的诗词歌赋一切都是这么的完美,那么的美妙,你的壮举可与日月同争光辉,记得你的君王曾经说过,:“世人皆醉,维你屈原独醒”可能你也知道此话也带有讽刺的滋味,但是你并没有因此而迁怒,你拥有诗人的豪杰,你不像世家子弟那样纨绔,你是诗的传人……诗人都有一颗难以解释的心。 诗歌写作是为了知道怎样对自己说,如何去承担自我。800字 六年级 说明文
-
诗人如果说世界上只剩下一种寂寞的人,我想那就是诗人。"知我者谓我心忧,不知我者谓我何求",谁在举杯自问?诗人,是诗人,世间最寂寞的人。"你将来能做许多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目的自由,你要允许一只手把你握住。"作为诗人,不被理解,生命中却有太多坎坷,许多事,无能为力,诗人不会盲目的自由,他允许自己被一只无形的手握住。他愿带上那封建的枷锁。命运的捉弄像暴风雨一样袭来,他躲之不及。原则,他在遵循一种原则,一种抹杀了自己壮志的原则,他放不开,尘世的牢笼锁住了他的狂傲,他挣脱不开。他明白自己该做什么,不该做什么,心甘情愿被这个世界所累。"不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分在里面"世俗中,尘埃未定,清者,不清者,都在帝王只言片语之中,他曾青云直上,成为一朝宠臣,尽戏贵妃,重臣,他也曾两袖清风,放歌于江船之上。沉俘起落,世人给他多少吹捧,又多少讥讽。他的心怎样,没有人知道,他的外表,几人可见,或说英俊潇洒,或说庸俗不堪,他得到的是一件不合身的外衣,却要沉沦一世。豪情,壮志,胸襟,,他的内心金玉,外表却似败絮。"在你走过的任何地方,都要留下不可磨灭的痕迹,不管处于什么状态,你必须坚持下去,记住,人要有自己的原则,生活才会有意义。路在脚下,走过,回首时,深深的足迹,何时何地,残留下的东西,穿越了千年的岁月,他认为自己应该写下去,写出自己的人生见解,抽刀断水水更流,流水竟磨平了他的棱角。意义,所谓的真谛,缠绕过往多少人,是太自信,是心不死的执着。诗人的一生,寂寞之中,风雨同行,酒,成了他的爱人,他渴望,酒可以解决这一切。诗人,就像铅笔,内心被外衣包裹,来到这个世界,他坚持自己的原则,虚伪的爱着这个世界。他找到了自己需要的东西----生命的意义。700字 六年级 诗歌
-
著名演员说起我们六(3)班的表演章,那我可要想你们推荐推荐马思雨了,她可是我们班的“著名演员”。要想当演员,我认为要具有较高的演技、胆子大、领悟力强、丰富的想象力等。我们先来谈谈演技这方面。马思雨的演技在我心中可是有着深刻的印象:四年级的十一国庆表演比赛时,我们班的《皇帝的新装》获得了一等奖,这主要要感谢三个人,一是我们的“皇帝”周天乐,二是骗子甲许诺,这三就是骗子乙马思雨了。马思雨扮演的骗子,活灵活现。绘声绘色地为我们描述了皇帝被骗的过程。让我们再来说说胆子。马思雨的胆子特别大:在三年级军训的夏令营中,晚上的时间不够刷牙,只能漱口。有一次,一位特别严的教官在外面巡逻,马思雨就在我们整理内务时,爬到上铺的中间一张床,高声喊道:“各位女同学们,我们在洗澡时,就把牙刷、牙膏和杯子带进去,就可以刷牙了。”女生们听完这话,连声把手叫好。最后再说说领悟力和想象力,马思雨在这方面的实力平均。老师一说表演要怎么怎么样,她立马就会明白。表演课本剧时,总会看到她出谋画策的身影在走来走去。(虽然有时她的主意会有点不靠谱,但大多数都是可以采纳的。)我认为这枚表演章非她莫属。450字 六年级 叙事
-
德国牧羊犬[简介]一条好的德国牧羊犬给人的印象是:结实、敏捷、肌肉发达、警惕、且充满活力。非常平稳,前后躯非常和谐。体长略大于身高,身躯很深,身体轮廓的平滑曲线要胜于角度。身躯坚固而非细长,不论在休息时还是在运动中,给人的印象都是肌肉发达、敏捷,既不显得笨拙,也不显得软弱。理想的德国牧羊犬给人的印象是素质良好,具有无法形容的高贵感,但一眼就能分辨出来,不会弄错。性别特征非常明显,根据其性别不同,或显得雄壮、或显得柔美。[气质]这一品种有非常明显的个性特征:直接、大胆,但无敌意。表情:自信、明显的冷漠,使他不那么容易接近和建立友谊。这种品种必须平易近人、平静地站在那里、显得很有信心,乐于接受安排,不固执。他应该泰然自若,但机会允许,他会显得热情而警惕,有能力作为伴侣犬、看门狗、导盲犬、牧羊犬或护卫犬,不论哪种工作,他都能胜任。他决不能显得胆小、羞怯,躲在主人或牵犬师背后;决不能显得神经质,四处张望、向上看或显出紧张不安的情绪,如听到陌生声音或见到陌生事物,就夹起尾巴。在任何环境都缺乏信心,是心理素质不好的表现。缺乏良好的气质,是属于严重缺陷,最好让他离开比赛现场。必须允许裁判检查他的牙齿、睾丸等部位。有任何咬裁判的企图都属于失格。理想的德国牧羊犬应该是一种不易收买的工作犬,其身体构造和步态能使他完成非常艰巨的任务,这是制订标准的首要目的。[体型]雄性的理想肩高约24~26英寸;雌性的理想肩高约22~24英寸。德国牧羊犬的体长略大于身高,理想的比例为10/8.5,身体长度的测量方法是从胸骨到骨盆末端,坐骨突起处。理想的身躯长度不是单由背部的长度提供,而是整体长度(匀称的比例,与高度协调),从侧面观察,身躯长度的组成包括前躯的长度、马肩隆的长度、后躯长度。[头部]头部高贵,线条简洁,结实而不粗笨,但是,整体不能太过纤细,要与身躯比例协调。雄性的头部明显地显示出雄壮,而雌性的头部明显地显示出柔美。表情:锐利、聪明、沉着。眼睛:中等大小,杏仁形,位置略微倾斜,不突出。颜色尽可能深。耳朵:略尖,与脑袋比例匀称,向前,关注时,耳朵直立,理想的姿势(耳朵姿势)是,从前面观察,耳朵的中心线相互平行,且垂直于地面。剪耳或垂耳都属于失格。从前面观察,前额适度圆拱,脑袋倾斜,且长,口吻呈楔形,止部不明显。口吻:长而结实,轮廓线与脑袋的轮廓线相互平行。鼻镜:黑色。如果鼻镜不是彻底的黑色属于失格。嘴唇非常合适,颌部非常坚固。牙齿:42颗牙齿,20颗上颚牙齿和22颗下颚牙齿,牙齿坚固,剪状咬和。上颚突出式咬和或钳状咬和不符合需要,下颚突出式咬和属于失格。齿系完整。除了第一前臼齿外,缺少其他牙齿都属于严重缺陷。[颈部、背线、身躯]颈部结实,且肌肉发达,轮廓鲜明且相对较长,与头部比例协调,且没有松弛的皮肤。当他关注或兴奋时,头部抬起,颈部高高昂起,否则,典型的姿势是颈部向前伸(支撑着头部),而不是向上伸,使头部略高于肩部,尤其是在运动时。背线:马肩隆位置最高,向后倾斜,过渡到平直的后背。后背直,非常稳固,没有下陷或拱起。后背相当短,与整个身躯给人的印象是深、而可靠,但不笨重。胸部:开始于胸骨,丰满,且向下到两腿之间。胸深而宽,不浅薄,给心脏和肺部足够的空间,向前突出,从轮廓上观察,胸骨突在肩胛之前。肋骨:扩张良好,且长,既非桶状胸,也非平板胸。肋骨向下延伸到肘部位置。正确的肋骨组织,在狗小跑时,能允许肘部前后自由移动。过圆的肋骨会影响肘部的运动,且使肘部外翻;过平或过短的肋骨会造成肘部内弯。肋骨适当向后,使腰部相对较短。腹部稳固,没有大肚子。下腹曲线只在腰部适度上提腰部:从上面观察,宽且强壮。从侧面观察,从最后一节肋骨到大腿的长度不正确,是不符合需要的。臀部长,且逐渐倾斜。尾巴:毛发浓密,尾椎至少延伸到飞节。尾巴平滑的与臀部结合,位置低,不能太高。休息时,尾巴直直地下垂,略微弯曲,呈马刀状。呈轻微的钩子状,有时歪向身体一侧,属于缺陷(会破坏整体外观的程度)。当狗在兴奋时或运动中,曲线会加强,尾巴突起,但决不会卷曲到超过垂直线。尾巴短,或末端僵硬都属于严重缺陷。断尾属于失格。[前躯]肩胛骨长而倾斜,平躺着,不很靠前。上臂与肩胛骨构成一个直角。肩胛与上臂都肌肉发达。不论从什么角度观察,前肢都是笔直的,骨骼呈卵形而不是圆形。?骨结实而有弹性,与垂直线成25度角。前肢的狼爪可以切除,但通常保留。足爪短,脚趾紧凑且圆拱,脚垫厚实而稳固,趾甲短且为暗黑色。[后躯]从侧面观察,整个大腿组织非常宽,上下两部分大腿都肌肉发达,稳固,且尽可能成直角。上半部分大腿骨与肩胛骨平行,而下半部分大腿骨与上臂骨平行。跖骨(飞节与足爪之间的部分)短、结实且结合紧密。狼爪,如果后肢有狼爪,必须切除。足爪与前肢相同。[被毛]理想的狗有中等长度的双层被毛。外层披毛尽可能浓密,毛发直、粗硬、且平贴着身体。略呈波浪状的被毛,通常是刚毛质地的毛发,是允许的。头部,包括耳朵内,前额,腿和脚掌上都覆盖着较短的毛发,颈部毛发长而浓密。前肢和后腿后方,毛发略长,分别延伸到?骨和飞节。缺陷:被毛柔软;丝状被毛;外层披毛过长;羊毛质地的被毛;卷曲的被毛;敞开的被毛。[颜色]德国牧羊犬的颜色多变,大多数颜色都是允许的。浓烈的颜色为首选。黯淡的颜色、褪色、蓝色及肝色为严重缺陷。白色狗为失格。[步态]德国牧羊犬的步态属于小跑型的。他的身体构造决定了他可以胜任他的工作。一般印象:其步态超出想象,有弹性、非常轻松、平滑而有节奏,步幅非常大而频率很低。踱步时,步幅大,是因为前肢和后肢的步幅都非常大。小跑时,前后肢的步幅没那么大,但整体步幅依然相当大,动作有力但轻松,由于动作协调且平衡,所以步态稳固,就象上好润滑油的机器一样。足爪不论在向前伸展时还是向后蹬地时,都离地面非常近。为了能实现这一品种的理想步态,需要有非常发达的肌肉和强健的韧带。后躯驱动力,通过后背,将强大的动力(略微向上)输送给整个身体,并推动身体向前运动。(后肢)在身躯下伸展很远的距离,踏过前足爪留下的足迹,后足爪紧密抓地,飞节、后膝关节、上半部分大腿开始运动,进行后蹬。直到后肢动作完成,后足爪始终贴近地面,平滑移动。过度伸展的后肢,会造成一个后足爪落在前足爪足迹外侧,而另一后足爪落在前足爪足迹内侧,这样的动作不属于缺陷,除非他偏离了正确的行走直线,向一侧斜行。传动:典型的平滑、流畅的步态,需要一个坚实、稳固的后背。后躯的全部努力,都是通过腰、背、肩传递给前躯。正确的小跑,背线必须保持稳固、水平,不能摇摆、滚动、甩动、或拱起。背线不水平(马肩隆低于臀部)属于缺陷。为了配合后躯提供的向前驱动力,肩部必须完全放松,前肢必须伸展很大的幅度,以配合后躯的动作。德国牧羊犬的足迹不应该是两条分的很开的平行线,小跑时,足爪应该向内,靠近身体中心线,以保持平衡。足迹靠近,但不能重叠或交叉。从前面观察,前肢(从肩部到脚垫)形成一条直线;从后面观察,后肢(从臀部到脚垫)形成一条直线。缺陷:错误的步态(不论从前面观察、后面观察、侧面观察),都被认为是严重缺陷。[失格]剪耳或垂耳鼻镜不是完全的黑色下颚突出断尾白色被毛1200字以上 六年级 书信
-
“德国巧克力”童年,是牧童的短笛,悦耳嘹亮,童年,是一部部动画,生动有趣,童年,是刚刚出土的嫩芽,吒经风雨。每个人最美好的时期就是童年,眼看童年就要像湍湍激流一样逝去,难免也会有些趣事。记得有一次,我和关键去食杂店,关键很馋嘴,我买了一袋巧克力豆,他馋得口水都流出来了,我现在必须像防范坏人一样防范着他,他终于忍不住朝我要巧克力豆,我也舍不得给他,这可是我攒了很长时间钱才买的,我急中生智,望着地上圆形的羊粪蛋,心里暗自发笑:"真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村呀可以把羊粪蛋伪装成巧克力。"我把羊粪蛋给了他。关键说“谢谢你,你真是我的好兄弟。”他眨眼间工夫,就把羊粪蛋吃了下去。”他说:"这个羊粪蛋怎么不一样呢?”我说这是德国巧克力。他说:"噢。”我又想起了我们过去的时候,我们一起采野菜,一起玩耍。我把事实告诉了他。他说:“我早知道了。"我本以为他会生气,他却原谅了我。现在我已经小学六年级了,每当想起那件趣事,是多么幼稚可笑呀。我们也应该学习宽宏大量,不能为一点小事而斤斤计较。六年级:幸福超人400字 六年级 叙事
-
诗人的心事一方苏绣手帕,一壶上好的香茗,一卷唐诗或宋词,一个下午的闲暇时光去体会这些美好的事物,一个宛如天堂般的生活。我就是喜欢古代人闲适、清雅的意境,真是连做梦都想要去好好享受一番。只可惜,我这个生活在21世纪满脑子希奇古怪想法的小妮子怎么会回到过去呢??郁闷不已的仰天长叹,只得把我这唯一小小的心愿寄情于阅读古诗词中,权当亲身体会吧!于是乎天天陶醉与诗词中一去不复还……可是,读的多了,诗人的心事也被我慢慢读了出来……易安的忧愁“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”是李清照少年时期的作品,那时的她,天真无邪,无忧无虑,是一个快乐的人。可是“此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”“帘卷西风,人比黄花瘦”是几年之后的她。在经历了世间的纷繁复杂,离愁的痛彻心扉后,心事日益浓厚,眉头深锁,身体消瘦……她的心事是忧愁。稼轩的豪情“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”这是他的爱情,苦苦寻觅意中人的心事。“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。”“了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生。”则是他渴望建功利业,驰骋疆场的豪情。可是岁月不待人,那时的他似乎进入了暮年,且不受朝廷重用,心有余而力不足。可是他渴望建功立业,奋勇杀敌的心事何人能解呢?杜甫的心事是国家统一,江山稳定。李商隐的心事是爱情。苏轼的心事是时光流逝,世事变迁。陶渊明的心事是脱离世俗,渴望恬淡的田园生活……可是谁来了却他们的心事呢?我陷入的沉思……550字 初一 抒情散文
-
诗人的泪我是诗人的一滴眼泪,总是独自往心里流。——题记一、文天祥将军已在船上漂泊数日,我能听见将军悲怆的心跳,从周围士兵的呻吟叹息声中,我知道——这次战争,将军失败了。将军颓然的站在船头,桅杆上的旗子已不是那么鲜艳,模糊中好象透着几分讽刺。将军的长袍随风飘扬,已经有好几处因为战争而破损了。夕阳西下,天边渲染着血一样的红,在将军眼里,这红色仿佛要将大宋吞没。我涌上了将军的眼眶,我是多么敬佩而又可怜将军呀!将军熟读经书做了官,在战争中驰骋了四年。我知道:将军是多么希望大宋平安富强啊!而这次,将军败了,败得那么彻底。最后,我只听将军用他发颤的嗓音念道:“人生自古谁无死?留取丹心照汗青。”之后,我便“叮”的一声投入了大海,我感觉到我比海水更加苦涩……二、陆游诗人眼含着我,用一只颤抖的手在纸上写着,昏黄的烛光将他佝偻的背影拉得很大,映照在墙上显得格外孤独。纸上,诗人写到“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。”之后,诗人便拿着烛台蹒跚来到床边,吹熄了烛火,轻轻躺下。屋子瞬间被黑暗笼罩,只听得外边铺天盖的雨哗啦啦流个不停。诗人辗转反彻很久之后,才依稀进入梦乡,没多会儿,我就听见诗人喊道:“冲上前去,且与他拼个你死我活,也要保我大宋安危。”之后诗人醒了,他又点燃了那盏烛台上的蜡烛,来到桌前接着写道:“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”接着,我便毫无预兆的落到纸上,那张纸被我慢慢浸透,浸透……在诗人眼里,保家卫国就是心中那照亮自己的太阳。550字 初一 抒情散文
-
诗人的琴弦文字产生以后,在相当长的历史时期内,诗与歌仍然是连在一起的。最早的诗歌总集《诗经》即体现着这两种艺术的融合。“国风”是民间歌谣,“雅”是宫廷乐曲歌词,“颂”则是宗庙祭祀的乐歌。我们今天所读到的诗,在那个时代则是合乐的歌。这种诗与歌结合的传统,一直持续到元代,其间的汉乐府、宋词、元曲,毫无疑问地都是合乐歌唱的。乐府诗本来就是音乐机关“乐府”采集来供宫廷演奏之用的民间歌谣或文人诗篇;宋词则以“凡有井水饮处,即能歌柳词”作为合乐的明证;元曲不仅用于单独的歌唱,更用于大型的戏曲表演。当然在这个发展过程中,有一个特例,那就是唐代的近体诗。近体诗严格地讲究格律,形式的整饬限制了它与相对自由的音乐的结合,与音乐的关系有所疏远。不过,由于诗歌本身与音乐的密不可分的关系,这些诗仍然是可以配乐歌唱的,它们与音乐的血脉关系以另外一种形式保持着。开元年间,诗人王昌龄、高适、王之涣三人在酒家吃酒,一些梨园艺人也在此聚会,三人暗中打赌,以歌女所唱每个人诗作的多少排定名次。其间,《芙蓉楼送辛渐》、《长信怨》、《哭单父梁九少府》都为歌女所唱及,而最后,以最有名的歌女唱的是《凉州词》而使王之涣拔得头筹,留下一段“旗亭画壁”的诗坛佳话。更为有趣的是,二十世纪初叶,德国作曲家马勒根据中国唐诗创作了一支交响曲《大地之歌》,六个乐章分别取材于六首唐诗。其中的第二乐章《寒秋孤影》和第三乐章《青春》分别取自哪一首唐诗,却无人知晓,留下一个神秘美丽的谜语,待人破解。由此可见,即使是与音乐关系较淡漠的唐代格律诗,也仍然表现出与音乐的高度融合。随着时代的发展,诗歌和音乐终于成为两门独立的艺术。但两门艺术并没有就此分道扬镳,而是仍然你中有我,我中有你。一首优美的乐曲,常常充满着诗情画意;一篇成功的诗作,又必定蕴含着旋律和节奏。一个诗人在他意兴遄飞的时候,总难免有音乐的泉水流过水田;而一个音乐家在敲击琴键的时刻,他的胸臆间也往往充溢着诗的美妙意境。2000年10月,中国青年李云迪勇夺第14届肖邦国际钢琴大赛第一名,另一位中国青年陈萨获得第四名。一些评委惊呼:“李对肖邦的理解,甚至超过了波兰人。”著名钢琴家傅聪说:“这毫不奇怪,——因为肖邦的作品中具有与中国古典诗词相仿的意境。”无独有偶,近五十年前,傅聪夺得肖邦国际钢琴大赛第三名的时候,面对相似的国际乐坛惊呼,傅聪的父亲——著名翻译家傅雷也下过类似的评语。那种与“钢琴诗人”肖邦的作品相近的既古典又浪漫的中国古典诗词的流风余韵,滋润了中国优秀的音乐艺术家,使他们对肖邦作品的理解更为透彻,把握更准确。而在诗歌领域,现代著名诗人闻一多提出诗歌创作“绘画美、建筑美、音乐美”的三美主张,他倡导并实践着诗的“三美”,使他的作品在表达理想之外,又达到艺术上的新的高度。他的一首《死水》,韵律调和,节奏鲜明,有很突出的音乐印记。为了更好地理解二者的关系,我们一起听一听音乐史上最伟大的音乐家贝多芬的怒吼,听一听唐代最杰出的浪漫主义诗人李白的放歌,从这两个不同民族、不同时代、不同门类的艺术家的作品中,我们不难感受到音乐和诗歌的结合是怎样的浑然天成。贝多芬一生坎坷,他疾病缠身,穷困潦倒。家庭的温暖,他没有感受过多少;爱情的甜蜜,他没有品尝过多少;更为不幸的是,他在26岁时即已失聪:命运所给予他的,更多的是苦难。但是贝多芬没有屈服,他要扼住命运的咽喉。在他的《命运》中,我们仿佛感到他如一阵惊雷,响彻阿尔卑斯山巅;如一股狂飙,过斯堪的那维亚;如一波怒涛,在莱茵河上咆哮。音乐家把对不公平命运的悲愤的反击,灌注进慷慨激昂的旋律中,描绘出一个个富有生命力的如诗的画面,震憾着我们的心灵。这是悲壮的音乐,也是壮丽的诗篇。贝多芬时代的一千多年以前,古老的中国,山岳江河上立着一位豪放不羁的诗人——李白。他胸存定国安邦之志,身怀经天纬地之才,却受到奸佞的排挤打击,一腔抱负不能实现。他也没有向命运屈服,他同样把他的人生理想熔铸进他所钟爱的艺术里。其灵魂的不屈,意志的顽强,其气势的磅礴,斗志的的昂扬,与贝多芬非常相似。且看他的一首《行路难》。“金樽美酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”天宝三年,由于唐玄宗听信高力士等人的谗言,致使李白不能实现他的政治理想,他被迫上表辞官,离开长安,开始长达十年之久的漫游生活,这首诗就作于这个时期。诗的前两句写朋友出于对李白的深厚友谊,也出于对他才华不得施展的同情和惋惜,设盛宴为他饯行。这两句有着较浓的抒情成分,如同细腻温婉的柔板,把宴会的浓郁气氛烘托出来。李白本来是“嗜酒见天真”的,然而联想到自己人生失意,不由得“停杯投箸”“心茫然”,至此,乐曲的旋律出现第一次跌宕,进入忧郁感伤的哀歌慢板。缓慢的节奏,沉郁的旋律把诗人内心的沉重、压抑展现出来。乐曲继续向低音部滑去,变得更加低沉、滞涩,好像一个个的音符也凝固了。忽然,诗人想到两个开始时政治上并不顺利而最后终于大有作为的人物,心情一下子明朗了许多,仿佛用不太快的快板奏出了些许明亮的色彩,旋律出现第二次跌宕。可是,诗人的思路忽又回到了现实,复又感到前路的渺茫多艰,由明快的畅想陷入沉重的叹息。“行路难,行路难”,有意识的反复回旋,传达出诗人内心的苦闷彷徨,旋律出现第三次跌宕。“多歧路,今安在?”之后是一个长的休止,显示诗人郁闷已极,迷惘已极。但沉默蓄积着爆发,低沉酝酿着高亢;果然,乐曲的旋律忽又扬起,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,如云开雾散,红日喷薄,激昂的快板奏出乐曲的华彩部分,乐曲达到高潮并在昂扬的旋律中戛然而止,给人留下充分的想像空间。这首诗如一曲摇曳多姿、跌宕起伏的乐章,把诗人复杂矛盾的心绪刻画得淋漓尽致,听来荡气回肠。诗与音乐密不可分。那么诗歌的音乐性究竟表现在哪里呢?不外两个方面,一是韵律,二是节奏。韵律主要体现在诗句的押韵规律和平仄格式。和谐的押韵使诗句若行云流水,如流畅和顺的旋律。平仄则是旋律的跌宕,诗歌的遣词造句不仅要讲究雅致隽永,还要讲究平仄谐调。比如“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”一句,不仅上下句对应的字词要平仄相对,便是同一句中,也是平仄错杂出现。著名翻译家傅雷不唯有着深厚的文学功底,对音乐也有着独到的见解。他在1954年7月致傅聪的一封信中写道:“……白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感的地方,必定改用仄声韵。《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段,好比断音,像琵琶的声音极切;而‘此时无声胜有声’的几句,等于一个长的休止。‘银瓶……水浆迸’两句,又是突然的明确起音,声势雄壮。”这里便道出了白居易是如何通过平仄等语言因素来表达音乐中的情感变化的。不难理解,一首乐曲的旋律要讲究起伏,要讲究音律的和谐、变化,正是“大珠小珠落玉盘”。节奏是由诗的音节的长短、音节与音节之间停顿的久暂所构成的。表达喜悦的节奏是明快的,正如“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”;再现悲苦的节奏是沉郁的,正如“朱门酒肉臭,路有冻死骨”;抒写激愤的节奏是急促的,比如“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”;传达淡泊的节奏是舒缓的,比如“采菊东篱下,悠然见南山”。诗人正是在旋律之外又借助节奏的变化,传达出丰富的感情。体会到诗歌与音乐的关系,诗歌中所蕴含着的音乐之美,再来看一首诗,那字字珠玑不止有珠玉的光泽,也不止有诗人的思想光华,更有一个个的音符在跳跃。在生活中注意用美妙的音乐陶冶心灵,将有助于提高诗歌的鉴赏力;注意体会诗歌的音乐成分,则使我们在赏鉴诗歌的感情意境之外,又感受到音乐氛围的烘托。而在诗歌教学中,注意发掘诗的音乐成分,注意通过对音乐的欣赏配合诗歌的诵读和鉴赏,必能丰富学生的情感世界,亦必能使之更容易体会诗的形式之美,产生更深层次的理解,得到更高品位的享受,受到更高境界的熏陶。作为一名语文教师,深爱诗词的意味神韵;作为一名音乐爱好者,虽则对音乐的理解非常肤浅,却也明白音乐有助于个人品格的培育,性情的历练。我越来越深切地感受到诗歌与音乐这两门古老艺术的珠联璧合,相映成辉。我愿把自己对二者的关系以及这种关系对语文教学助益的粗浅认识倾吐出来,请同仁斧正。1200字以上 初一 抒情散文
-
独领风骚--诗人毛泽东但真正走近、理解毛泽东,是读了方先生介绍的几首毛泽东的诗词才开始的。毛泽东不是神,是人,但又不是普通的人,是个情种,他同样具有细腻的儿女情长。他为了中国红色革命而奔走四方,独在异乡,形影相吊,思念发妻杨开慧,心中的愁堆在枕旁,如同江海翻波浪。他夜不能眠,“披衣起坐薄寒中”,一钩残月如同小船,急速地穿过云海,向西流去,毛泽东泪飞满面,多么朴素,多么感人,多么浪漫!毛泽东在诗坛上独领风骚,更因为他的诗词是从他鲜活的、波澜壮阔的革命实践提炼而生的,不但反映了金戈铁马的战斗生活,而且抒发了“看江山由谁来主宰”的抱负。他的两首沁园春词,大气磅薄,观点大胆、深隧,敢于点评千古伟帝的勇气阅然纸上。就连敌手国民党的媒体也争相发表,一时惹得重庆纸贵。“山高路远坑深,大军纵横驰奔”“西风烈,长空雁叫霜晨月,霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽,雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。”“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。”“天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。”,这些真实写照,仿佛长征的征尘与硝烟仍然历历在目。国民党百万大军的围追堵截、红军四渡赤水,攀铁索的情形就如同一幅无尽画卷展现在面前,你似乎听到战火的轰鸣,感到了硝烟的弥漫。鄙人年纪尚雏,资历尚浅,总而言之,在下窃以为,他无愧于历史对他的评价,他是伟大的政治家、思想家、军事家、革命家、浪漫主义诗人,他是中国诗坛上的第一把交椅,毛泽东的诗永远独领风骚!550字 初一 抒情散文
-
诗人的眼泪诗人愁诗人走在天的尽头回首已抽去的忧愁已无法将着尤物拥有诗人泪诗人流下悔过的泪抬头发白如雪的付出生生死死已无法将这逝去的青丝追回诗人苦诗人掩藏了多少微笑的苦多少次将回忆编织成茧永永远远已永远逃不出这回忆的束缚陕西咸阳兴平市南郊高级中学高二:赵妮之100字 高二 抒情散文
-
德国游记“嗞”飞机升上了天空。我的兴奋度也随之升上了最高极限。因为从现在起,我就要离开爸爸妈妈开始我的德国夏令营了。“快点睡觉!”这已经是老师的N次提醒了。我,闭上眼,慢慢构思我的德国梦。“嗞”德国的礼仪碍才是来到德国的第三天,竟已学会了不少礼仪。德国的礼仪是西式的。与中国的大不相同。德国人十分遵守时间,说是几点,就是几点,决不晚到一分一秒。虽然德国人表面严禁,但还是十分友好。他们会友善地接待八方来宾。德国人对餐桌礼仪也很有要求。他们认为在餐桌上的姿势也很重要。我们要做得很直,手臂要放在身上,吃饭时要闭着嘴,等等。当然行为也是餐桌礼仪很重要的一部分。我们要等大家都有了饭才能一起吃;不能吃得太快;要擦嘴等等。这些都体现出我们是否礼仪很好。德国的特产德国的特产,别具一格。其中蕴含了德国人智慧的结晶。德国的特产有很多,但我最爱的还是咕咕钟。做咕咕钟的木头的要求很高,一定要森林高处的树,而且要晒三到五年。咕咕钟分两种,一种以房子作背景,令一种以动物作背景。咕咕钟的背景十分美丽。如同真的一样。削下来的木屑有的只有一毫米。咕咕钟的下摆分两个、三个、大的、小的。两个的只会在整点叫咕咕咕咕。三个的还多了音乐。大的下摆力量大,要拉一次,而小的则不需要。真难想象做一个咕咕钟,竟然还要那么多的学问呢!宿舍的趣事在德国,我们都住在学生宿舍里。因为没有了爸爸妈妈的照顾,一些趣事也就接连发生。一次我们正在做作业。忽然一阵有力的交响曲从楼下传了上来。我忙从屋里探出头来,只见一个乐队正在演奏。真想下去看看啊。我心里想。忽然,老师也探出了窗口,我们赶忙打手语沟通。一知道可以下去时,我们三个象疯子一样狂欢了一阵后,就风一样飞下了楼。一看,一身睡衣,拖鞋,头发蓬乱,竟坐在指挥旁边。后来才知道这是国家级乐队。用老师的话说,这是丢尽了面子。我们的趣事还很多,有为寻找监控录像,而大大开会;有为排练,而叫来群体女生;还有洗了鞋子第二天却不干等等,真是花样新翻,永不停止。“嗞”飞机升上了天空,我的兴奋度再次升到了最高极限。因为马上就要见到久别的爸爸妈妈了。“快点睡觉!”这已经是老师的第N次提醒了。我,闭上眼,开始我的回家梦。900字 高二 叙事
-
德国的服务生在新天鹅堡的山脚下有一家餐厅,布置得很有田园风情;高大的遮阳伞下放着几张藤条编的椅子,和一张厚重的木桌,如此的陈设有好几组。坐下时,餐馆里已有了零星的客人,不大的院子被装点的颇有诗意,只是感觉少了些什么,是啊!服务员呢?院子未端的小屋里倒是坐着几个身着德国乡村服饰的姑娘,正聊着天,看着她们谈笑风生的样子,我真不忍心打扰。只好放眼别处,终于,在另一张桌子前,我找到了正对另一桌客人满脸陪笑着的他——他的个子高的出奇,深色的头发剪了一个板寸,看着极不协调。他脸上的笑显得极不自然,那咖啡色的眼睛早已透露了他心中的一万个不情愿。单从外貌几乎可能确定他是个斯拉夫人。看到我们,他爱理不理地走了过来,扔下菜单就走了。妈妈刚要发作,我便制止了她:“这服务生可能很忙。”再看看,他原来是来到了角落那间供服务生休息的小屋想要倒杯水喝。里面的几个德国姑娘好像正好没了什么话题,见他进来便一齐数落起他来。透过小层的玻璃墙,不难发现他的眼中充满了无奈的怒焰,倒好的半杯水被他一饮而尽,然后他抚平刚刚被他攥得变了形的帽子,戴上,走了出来,为我们上了菜。吃饭时,我和妈妈没说什么,我却一直在想这位服务生,心中百感交集。快吃完了,他慢慢走来,像一座高塔竖在我们面前,面无表情地递上我们的帐单,“一共63欧元,请你们先结账。”他用冷冰冰的语调说道。听完我的翻译,妈妈不免又是一顿牢骚,而我则笑着递上了70欧元,说:“不用找了。”他一惊,晕暗的眼里闪过一丝惊异,但嘴上却只是淡淡地吭了一声,说了句:“不错。”饭后妈妈问:“找的7欧元呢?”答曰:“当小费了。”妈妈不太高兴,“这算在你头上。”我也没表示反对,陷入了沉思。作为一个外族人,他可能受尽了客人的白眼,甚至会受到自己同事的嘲弄和欺负,而他只得忍气吞声,只有见到不习惯给小费的中国人,他才有理由吐露自己的高傲,使怨气得到少许的发泄……而我却又偏偏给了他那么多小费……他会不会更不好受……谁知道呢?或许有一天,在美国的一家餐馆里,一个受尽美国人白眼的中国服务生,会从一个印度孩子手中,高傲地接过7美元小费呢。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。900字 高二
-
关于德国的作文第一篇:漫步在德国街头,我看见了一大团一大团五彩缤纷的花儿,争奇斗艳,姹紫嫣红;我听见了天空中鸟儿“叽叽喳喳”的欢叫声;风吹过花儿“呼啦呼啦”的声音;我感受到德国的花是多么奇丽,德国人爱花之真切!不知不觉中,我走到了一户人家的门前。我轻轻敲门,开门的是位女子,她友好的接待了我,我问她:“你在屋子里看到凌乱的花枝花叶您不厌烦吗?”那位美丽的女子莞儿一笑:“不会啊,当您感到厌烦的时候,您可以看到对面的窗户花团锦簇,姹紫嫣红,也就不厌烦了呀!”我若有所思,点了点头。一位小学生,背着沉甸甸的书包,迈着轻快的步伐,正在兴致勃勃地欣赏着美丽的鲜花呢!他越看越开心,活蹦乱跳地去学校学习了。一个值完了夜班一脸疲倦的年轻人走了过来,他抬头向上看,看见了一朵朵含苞欲放的花朵,闻到了一缕缕清香的气味。他一脸的倦容立刻消失,精神抖擞的回家了。一位留学生缓缓地走过来,看着眼前五颜六色的花朵,他浮想联翩,大概是在思念祖国吧!德国真是一奇特的民族…….自己种的花是让别人看的,这种“人人为我,我为人人”的精神是多么令人寻味啊!第二篇:我出生在德国。朋友和亲友们都叫我小德国鬼子,但我还很小的时候,就随父母来到了上海,对德国和我出生的城市德累斯顿一点印象都没有,当人们问我德国时,我只能给他们一个尴尬的笑脸,因此,我常常问爸爸妈妈德国的情况。妈妈告诉我,她几乎是头枕着美丽的易北河把我生下来的,从她的产房窗口就能看到易北河的流水。我出生的那一天,阳光明媚,春天的易北河在金色的阳光下反射着串串金光,直连到远处的碧空;金光映照在玻璃窗上,也映照到了爸爸妈妈无比喜悦的心里。那个医术高超的德国医生老头笑嘻嘻的忙里忙外,居然还能在空隙中用英语与爸爸妈妈讨论中国茶,这一下子拉近了他们之间的距离,也缓解了妈妈紧张的心情。奶奶告诉我,我们曾经在德国的家十分漂亮,坐落在市郊区的山坡上,抬眼处,广阔的蓝天下,绿色的山坡上各色不知名的野花迎风绽放。近处,参参差差的红瓦黄墙的德国小别墅,宛如童话里的小屋星星点点。爸爸告诉我,他有很多友善大方的德国朋友,他们听说我快出生了,也高兴得不得了不但帮我备齐了我所需要的东西(从衣服到小床到澡盆等等,妈妈基本不用为我准备什么了。)这么美丽的国家,这么善良的人民,我真想回一次德国,亲眼看一看,亲身体会一下。900字
-
诗人的味道在历史的长空中,我们沉思后,发现空中漂留着一种味道,这是“诗人”的味道。每个诗人都有着自己的味道。(一)易安的黄花“索月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏残酒,酒淡怎敌晚风疾。”世事的变幻,战乱的离苦,易安虽寻寻觅觅自己的幸福。却被黑暗的气息压得凄凄惨惨,在乱世中争渡,争渡,到头来也曾失归路,双溪上的扁舟载起了青春年华,却载不动满腔愁苦。于是,易安挥洒愁闷,舍掉了手中易逝的黄花,看透了世事变幻的她,在雁字归时,勤修《金碌》,在梧桐冷雨之夜,考撰《濑玉词》,留下了她的味道——勇敢、机智。(二)汩罗河边的芦苇汩罗边上,披发行吟的逐臣屈原,掩涕叹息,仰天长问。奸臣专权,楚王昏庸,居庙堂不能为民解难;谪乡野,不能替君分忧。生命的大寂寞郁结于心,奔涌于胸,使诗人纵身大江,荡起的涟漪是芦苇悲鸣的泪滴,在湿湿的夜色中流淌。青春的生命的枝节包裹起千千万万人民的崇敬和思念,投入历史长河,成为端午节最深沉的思念。屈原留下他的味道——旷达,不畏生死。(三)东坡的明月谪居黄州城中,把盏临风,牵黄擎苍叹英雄。昔日汴河风光处,履履难行。东坡一生极尽坎坷;爱情的挫折,仕途的偃塞,政治旋涡的挣扎,满腹冤屈的难鸣。于是,东坡将功名利禄换了“竹杖芒鞋”,他在缺挂疏桐之夜,唱“大江东去”,感到人生到处之何似,恰似“飞鸿踏雪泥”的淡泊,他不为“蝇头微利,蜗角虚名”触动,只愿“沧海寄余生”。留下他的味道——淡泊名利。别在树下徘徊,别在雨中沉思,别在黑暗中落泪。向前看,不要回头,只要你勇于面对抬起头来,就会发现,一切的阴霾不过是短暂的雨季。只因空中漂浮着“诗人的味道。”三、风的味道自然界里的风是无色无味的,而人文之风却是真实可感的,五味全俱全的。其中滋味,众妙皆有,需要你细细地品味。(一)思想之风在春秋战国时期,有一位老者,当孔子、孟子周游列国,大谈仁义之道时,他却踌躇于田野,水堤之间,颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行,摸蜗牛的触角,观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他难道真的不懂什么是蜻蜓点水,什么是蜗牛吗?不,他懂得一切,他只是在接近自然,回归自然。他就是庄子。庄子云:“天地与我并生,而万物与我为一。”于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的?于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他,抚摸他每一个文字,触摸他每一片灵魂。900字 初二 议论文
-
诗人闯现代话说某年某月的某一日,各位诗人们不甘寂寞。听说21世纪科技发达,人文环境良好就集体决定要派代表来21世纪视察一下。于是李煜同学,唐伯虎同学还有苏轼同学很荣幸的打破了重围,被委以重任。再于是就有了,这些名诗人到学校求学的“艰辛”旅程了……一说李煜:话说李煜同志刚刚来到我们的21世纪拜于某名师门下。为了让老师以后高看他一眼,他老人家大笔一挥写下了一首《虞美人》全文如下:春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。没料到老师阴着脸训斥了他一通,老师曰:“你这个小财迷思想太腐败了什么‘雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改’你不光财迷而且还很色,你这个小同志思想有问题啊……”一说唐伯虎:传闻唐伯虎和李煜同行成了李煜的师弟。他一见他师兄的状况,傻了眼,思索半日选定了一个着手点,他一挥而就,卒成一曲《桃花庵歌》其文如下: 桃花坞里桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又摘桃花换酒钱。酒醒只在花前坐,酒醉还来花下眠。半醉半醒日复日,花落花开年复年。但愿老死花酒间,不愿鞠躬车马前。车尘马足显者事,酒盏花枝隐士缘。若将显者比隐士,一在平地一在天。若将花酒比车马,彼何碌碌我何闲。世人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。不见五陵豪杰墓,无花无酒锄作田。诗成唐同学摇头晃脑,以为老师一定会对他大加赞赏。没想到老师曰:“满纸荒唐言,还胆敢厌世,没有欲望怎么能进取啊,你个不思上进,清心寡欲的玩意……”一说苏轼:听闻苏轼苏大学士找了一个普通小学当了班长。为了博取老师欢心,当即赋诗一首,名曰《水调歌头》其文如下:明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年?我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨、何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共蝉娟。本以为老师会对此赞不绝口,岂料老师语重心长的教育道:“苏轼啊!你是班长,一班之长,要起表率作用。你说你做这种歪诗。思想可不牢靠啊,你在这样颓废下去,班长我就要换人了啊,你可要好好调节一下自己的思想啊……”三位名震四海的大才子会去之后,一直摇头。颇有默契的说了一句:“代沟啊,以后宁愿去二战时期当个兵也不去什么鸟21世纪了!!!”900字 六年级 抒情散文