漓江晨曲尊重的呼唤
好不容易盼来一个星期天。
一大早,我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁,晨雾在眼前浮游,心境一片迷茫。
“莫道君行早,更有早行人。”一位青年吟着诗句,也轻步来到襟江阁,“你早!小姐。”
我下意识地心里猛然一颤,“你也早!”便自顾凭栏,看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他:好英俊,好潇洒,胞佩“广西师范大家”校徽。他走到我前侧,支起了画板。
还不见另外的游客,我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔,目光专注于我身上,从上而下,我羞涩地低下了头。不久,那青年起身向我走来,我心里打了个寒颤。他善意地微笑着:“小姐,冒犯你了!”我不知所措。他见我脸露惊愕,忙解释:“我是师大美术系的学生,出来写生,本来要画漓江晨光,没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙,难以最佳地表现出来。请你指教?quot;原来如此。我走到画板前不觉一震:“这就是我吗?”背景是襟江阁的漓江晨光,我凭栏望江,黛眉紧锁,愁思万般,毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调,脸上又多了几丝忧郁。“我画笔太拙,没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。“不,不是你画得不好,是我破坏了了风景和和谐。”“小姐,你好像有什么心事?”
我的思绪回到了一个星期前……
那天,我收到一封笔迹不很陌生的信。
“……我不会忘记,每每目光相对时,你那动人的双眸,那占据我整个心灵的双眸……”“天哪!”我惊呆了,这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀?”刺耳的声音震着我的耳膜,还没等我回过神来,手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。
一连好几天,这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨,我被班主任叫到办公室。“小小年纪就鸿雁传情,太早了吧?”她单刀直入。
我对个这世界感到陌生了。
“小姐,给。”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。那青年递给我一块手帕,原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌,一贯把我当妹妹看待,直至他考上地区重点高中,也不忘上县中的我,辅导我的弱项--数学。我明白,他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情,只不过表明了他内心深处的一份记忆,可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。
“小姑娘,人活着该潇洒一些,坦然地面对一切,拥有生命是最大的幸福。”他突然改变了对我的称呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄长。“你看,漓江的晨光多么美好!你记得不,陈(毅)老总说过:‘愿做桂林人,不愿做神仙。’请你笑一笑,用微笑面对生活吧!让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。”
西岭雪景
寒假里,我和爸爸妈妈一起来到了西岭雪山,这是我第一次看雪。
下雪了。
雪落到山上了。
一片片洁白的雪花,落在地面上了;一片片娇小的雪花,落在屋顶上了;一片片柔和的雪花,落在树枝上了。不一会儿,大地就披上了白袄;不一会儿,屋顶就穿上白衣;不一会儿,树枝就盖上了白棉被;不一会儿,这里就变成了白茫茫的雪原。
树枝的枝干和绿叶都覆盖着白雪。北风一吹,树枝摆摆身子,似乎要抖掉这些沉重的白雪。但,白雪依然贴在树叶上,怎么也抖不掉,好像小孩子怎么也不愿离开妈妈温暖的怀抱。
屋顶、窗台上都堆积着白雪,好像白雪把屋顶用来当观光台了,瞧,它们正在欣赏湛蓝的天空和洁白的云朵呢;好象把窗台当作自己的新家了,看,它们正在窗台上睡着觉。寒风呼呼地吹着,它毫不留情地把白雪吹下观光台,打扰它们欣赏美景,它毫不留情地把白雪吹下它的新家,扰乱它们午睡;让屋子真正的主人挨冻。可恶的寒风,总有一天春风会把你带走的!
雪花轻轻地飘,在风中飞舞。六边形的雪花被我接住了,它十分可爱;五边形的雪花躺在我的手心里,静静地望着我,多边形的雪花趴在我的头上,我一碰,它便消失得无影无踪,多脆弱呀!
雪止了。
大地、树枝都披着厚厚的白雪,屋顶、窗台上都披着白雪,甚至连游人身上也披着一层薄薄的白雪,似一个个雪人在走动。一切都被白雪覆盖着。
我在白雪世界里开心地玩耍:一会儿堆雪人,一会儿打雪仗,一会儿滑冰……多快乐呀!
走在雪地里,真的,你会感受到冰雪的清凉和雪花的美丽!
三年级:碉13
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漓江晨曲尊重的呼唤好不容易盼来一个星期天。一大早,我只身到到漓江边的叠彩山襟江阁,晨雾在眼前浮游,心境一片迷茫。“莫道君行早,更有早行人。”一位青年吟着诗句,也轻步来到襟江阁,“你早!小姐。”我下意识地心里猛然一颤,“你也早!”便自顾凭栏,看那曲似九回肠的漓江。偶尔斜视他:好英俊,好潇洒,胞佩“广西师范大家”校徽。他走到我前侧,支起了画板。还不见另外的游客,我不禁戒备地投去一眼。他挥舞画笔,目光专注于我身上,从上而下,我羞涩地低下了头。不久,那青年起身向我走来,我心里打了个寒颤。他善意地微笑着:“小姐,冒犯你了!”我不知所措。他见我脸露惊愕,忙解释:“我是师大美术系的学生,出来写生,本来要画漓江晨光,没想到你的投入使人与自然的融合成了最美的风景。只因我笔拙,难以最佳地表现出来。请你指教?quot;原来如此。我走到画板前不觉一震:“这就是我吗?”背景是襟江阁的漓江晨光,我凭栏望江,黛眉紧锁,愁思万般,毫不神采……自感与周围景物的灵性极不协调,脸上又多了几丝忧郁。“我画笔太拙,没能画好你的芳容……”他显出歉意神色。“不,不是你画得不好,是我破坏了了风景和和谐。”“小姐,你好像有什么心事?”我的思绪回到了一个星期前……那天,我收到一封笔迹不很陌生的信。“……我不会忘记,每每目光相对时,你那动人的双眸,那占据我整个心灵的双眸……”“天哪!”我惊呆了,这是人们最敏感而学校绝对禁止的……我愣愣地望着教室的天花板。“是哪位潇洒的男士搅得我们美丽的大小姐丢魂失魄呀?”刺耳的声音震着我的耳膜,还没等我回过神来,手中的信已被班上的“红辣椒”抢走了。一连好几天,这件事在校园里闹得沸沸扬扬。几个好朋友也疏远我了。一个阴晦的早晨,我被班主任叫到办公室。“小小年纪就鸿雁传情,太早了吧?”她单刀直入。我对个这世界感到陌生了。“小姐,给。”轻轻的语调再次把我从“恶梦”中惊醒。那青年递给我一块手帕,原来我已泪流满面。那位写信的男孩是我初中的同桌,一贯把我当妹妹看待,直至他考上地区重点高中,也不忘上县中的我,辅导我的弱项--数学。我明白,他只不过向我诉说了他心中一份纯真的感情,只不过表明了他内心深处的一份记忆,可世俗的偏见竟把它扭曲得不可思议。“小姑娘,人活着该潇洒一些,坦然地面对一切,拥有生命是最大的幸福。”他突然改变了对我的称呼,站在我面前的已不是陌生的青年,而是尊敬的兄长。“你看,漓江的晨光多么美好!你记得不,陈(毅)老总说过:‘愿做桂林人,不愿做神仙。’请你笑一笑,用微笑面对生活吧!让我们共同创作一幅《漓江晨曲》。”约一小时后,他将新画的一幅《漓江晨曲》捧到我的面前。我不觉眼睛一亮:背景仍是襟江阁,薄雾已经散尽,视野非常开阔。漓江曲折北来,逶迤南去。江面上,几叶渔舟,风动帆扬。东岸是碧绿的菜畦稻苗,远处是深黛的岚光山影,天边是粉红的行云流霞。我左手凭栏,右手自然下垂,微微侧身,眺望远方。迎面的轻风,撩起我淡蓝色的连衣裙,裙裾在晨风中飘逸。鹅蛋似的姣美的脸庞,顾盼神飞的双眸,洋溢着几分自信,腮边凝着甜甜的微笑。我终于感到,生活是如此的美好!临别时,那位青年把两幅画都赠给我了。在他的提议下,我们一道唱起了《潇洒走一回》:“天地悠悠,过各匆匆,潮起又潮落……岁月不知人间多少忧伤,何不潇洒走一回……”心灵深处的抑郁,被彻底融化在歌声中,散向林间,消逝在九霄云外。1200字 高三 议论文
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呼唤呼唤是引领,正如时代呼唤我们前行。呼唤是关注,正如父母呼唤我们回家。呼唤是提醒,真如地球呼唤我们警醒。地球——我们人类生存的家园,我们享受着地球带给我们的资源,改善着我们的环境,但是,不知从何时开始,我们失去了本性,不仅没有保护地球的环境,反而大量索取着资源,破坏着环境。地球正以各种方法警告着我们,想让我们从中醒来。台风、地震、海啸、土地沙漠化、洪水泛滥……这些难道是巧合?不,这一切正是我们人类咎由自取的下场。天灾发生时,我们埋怨老天爷的不公;悼念受灾的同胞时,我们抱怨老天爷的残忍。但是我们却从来没有想过为什么?难道这一切的一切只是老天爷作怪?答案是否定的。这一切都是我们人类对大自然的破坏造成的。我们大量砍伐树木,使土地变得贫瘠,地表裸露,水土流失。我们排放工业污水,使河水浑浊不清,发出恶臭,生物死亡。我们排放工业废气,使天空朦胧不清,空气污浊,人类生病。我们……在这里,我呼唤绿色,请大家保护环境,延长地球的生命,为我们的子孙后代造福。保护环境,就是保护我们自己的家园。广东省惠州市惠阳高级中学初中部初三:杨喆400字 初三 抒情散文
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漓江漓江游江苏省苏州市 苏州市实验小学四(5)班 陶是真漓江,景色秀丽,变化无穷。在秀丽这个词中,又包含着无数动人的故事。你想知道这些美丽动人的故事吗?来和我们一起去游漓江吧!俗话说:“到了桂林不游漓江,等于没来桂林。”这话一点不错。在到达桂林的第二天,我们就迫不及待地要到漓江去看一看它的美。来到江边,只见江水清澈见底,大大小小的游船把整个码头挤得满满当当。我们登上一条游轮,坐好。随着“呜----喀嚓、喀嚓!呜----!呜----!”轮船慢慢地向前驶去。平静的水面泛起了波涛,船尾喷出的巨大水柱,在江里溅起了朵朵水花,像老爷爷发怒的脸。慢慢地,江水恢复了平静,马达声也停止了,只是船尾还喷着细水柱,像是老爷爷不再发怒了,开始低低地抱怨。船行驶的很慢很慢,只听播音员说:“大家注意!船已经进入了风景区,大家可以去甲板照相。霎时船行进时发出的“哗哗”声被游客们兴奋的“嗡嗡”声淹没了,我们争先恐后地拥上甲板。有人在看风景,有人在听播音员讲解,有人在照相。我们当然先照相,“喀嚓”声不断。一会儿一些拍完照的人下去休息了,甲板上顿时空了好多。我站在船头的拦杆边,清风吹着我的脸,抚摸着我的头发,空气是那么的清新。漓江的江水很清很清,很绿很绿。清得很少有树叶从水面飘过,绿得要滴出水来。远远看去,镜子一般的水面上映出天空、山、树、小船,真是美不胜收。一艘小船划过,江面泛起一圈圈的涟漪,镜子被打碎了,一些游客开始抱怨了。可不一会儿镜子里又恢复了原来的景致,一些刚才抱怨的游客笑了。漓江的两岸是连绵起伏的山峰,什么净瓶卧江、父子岩、磨盘山、九牛岭、双狮滚绣球、鲤鱼跳龙门、望夫石……这些都是漓江两岸最逼真、最秀丽的山峰了。可我觉得有一块石头最让我难忘,那就是“九马观山”。“九马观山”就体现在“像”这个字上。山的外形像一只鸭子的脚掌,对着我们的那面像被削去了一块似的,平平的,上面断断断续续地长着一些树。我细细的数了起来,怎么只有三匹马?我懊丧极了。当我回家后,对着照片重数时,我一下子就数出了九匹,怎么回事?我很惊讶!再看看,照片上的九匹马越发像了,有的在低头吃草,有的在眺望远方,有的在昂首鸣叫……真是栩栩如生。在漓江的两岸还不时地能看到一大片一大片的草坪,草坪上一大群一大群的牛羊在吃草、嬉戏、。那牛羊和远山近水合在一起,真像一幅迷人的画!水儿清新,山儿秀丽。漓江!我永远忘不了你!900字 四年级 状物
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尊重谁都想处处被人尊重,但在被别人尊重的同时,我们尊重他人了吗?“尊重”一个普普通通,在字典里永远居住的词语,一个可以作为形容词、动词来解释的词语。它本身只是为了我们更好的书写、解释,但——它所散发的行动力却能使大家的友情更深厚!“叮——”上课了,只是一堂有关童话的语文课,跟着老师的引导,我们的积极性越来越高,让我们畅所欲言。正因为各个都积极,老师又不可能把这节课拿来让我们说,老师就随便点了几个。“最后请一位!”老师的话如定时炸弹似的,各个高举双手,我也用期待的目光望着老师,但愿她能把这个机会给我。“xx!”老师叫到我的名字。我站起来激情的发表着感想。这是有些同学感到很不满,就随意打断我的感想,这让我觉得这并不是补充,而是一种讥讽!一下课,我就问他:“我惹你了吗?为什么要针对我?”我本是好意,让他知道他不应该打断我发表感想。他却说:“关我屁事!老师自己不叫我,我就是不服,怎么了!”这让我很是生气!“你还了不起了?给点阳光就灿烂,给点……”“你咋了,你不服?你不服哭啊,就算……”“你……你,欺人太甚……我”我话还没完,就拉着他,“想打架了?来啊!”他和我同时出手,打了起来。同学们好不容易才把我们分开,又引来了老师。老师把我们叫到办公室,他没有批评任何人,而是给我们讲了一个尊重他人的故事:“有一个大学毕业的学生,她对任何人都非常友善,但她由于学位不够高,次次都没应聘上,但当她应聘失败后,……《关于尊重的》老师讲完后问我们知道该怎么做了吗?我们互相看看,点了点头,老师就叫我们回去了!一路上,我们一直沉默着,终于“我……”我们异口同声的说道,“你先说!”“不,你先说!”“对不起,我不应该打断你的话!希望你原谅我!”他道。“没事,都过去了!我也有不对!”我说。“我们还是好朋友?”“嗯!”经过这事后,我们的友情更深厚了!第二天,我发言时,他又插话了!但——他话还未完,就立即捂上嘴,我继续说着直至完,他也再没插话。下课后,我俩互相笑了笑,各忙各的去了。虽然只是课堂上随时会发生的事,却告诉我们要学会尊重他人,倾听他人的感想,就算不对,也应该让别人说完!这是老师从一年级讲到现在,一个永垂不朽的话题。学会倾听+学会礼貌+尊重他人=尊重自己!!!900字 初二 议论文
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尊重尊重犹如开在生命之树上的花儿。如果说花开花落方显生命本色,那么尊不尊重别人更显你是否具有人格的魅力。尊重如一滴枝头上的露珠,它是如此晶莹剔透,灵动可爱。在这川流不息、丰富多采的大千世界,彼此认识似乎很难,但我们不应忘记,我们都有着黄皮肤、黑眼睛,和那长城魂铸的肩膀,面对陌生的面孔,我们应学会用心灵去沟通,在彼此的世界里,我们应学会尊重。也许我不认识你,但我了解你,因为你的眼睛告诉了我所有,因为我有一双和你一样的眼睛。学会尊重别人,你会发现彼此的眼睛里闪烁着真诚的光芒,你会发现生命的真善美就在你身旁。尊重如黑夜里的星星,是它给了我们新的希望,燃起生活的信念。漆黑大地,苍茫一片,失败深渊,无力自拔。是尊重、是星星为我们点灯加油,面对道路上的荆棘,我们互相尊重,同甘苦,共患难。如果说黑夜给了我们所有,星星点灯,我们却用它来寻找光明。星星闪烁长空,亮出尊重的光芒,有了这束光芒的牵引,尊重自己写下这个题目,我的脖颈后有丝丝凉风吹过,在这个推崇“尊重他人”的社会里,我能否称得上“叛逆”?——题记或许命运的无情注定要将缤纷多彩的梦撞破;即使生命的无常终归要将美好的希望当泡影放飞;纵然接踵而至的磨难早已给生命的原野涂上了黯淡的灰色;面对这一切,如果,你尊重自己,那么,请选择从头来过!尊重自己,自幼年植根于心中的梦想岂能轻易破灭?自己曾立下的雄心壮志岂能随风而逝?用热情、激情编织的未来又怎能永远的遥不可及?一句铿锵有力、撼人心灵的回答:不能!只因我尊重自己,尊重自己的梦想!尊重自己,那么请加快几近停滞的步伐!只有花在前被人摘不要紧,关键看你有没有让铁树绽开笑颜、让枯枝再度萌芽的力量;被人暂时领先没关系,问题是你有没有“奋斗不怕起点低”的勇气,有没有“成功不分先后”的概念,有没有“后来者居上”的实力和魄力!尊重自己,那么请勇敢地舍弃!有时,舍弃是为了更好地获得。岁月滑翔的声音如鸟儿舒展羽翼般美妙动听,人生之海的泛舟却如登蜀道般艰难,关键时刻,不要阻止你前进步伐的美景,要有一种大海的气魄:该放手时就放手!尊重自己,该舍弃的决不留恋,属于自己的永不放手!支撑自己的是不败的信念就永恒的追求!五年级:冰凌白雪作文网专稿 未经允许不得转载900字 五年级 散文
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尊重尊重相信大家都看过这样一个故事:一个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,不假思索地将10元塞进卖铅笔人的手中,当做施舍。走了没几步,他觉得这样做不妥,连忙返回来,抱歉地向卖铅笔人解释自己忘了取笔。最后郑重其事地说:“您和我一样,都是商人。”没想到的是,在一年后,在一个热烈隆重的社交场合上,一位西装革履的推销商迎上这位商人,感激地说:“您可能早已忘记我,但我永远也不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。”故事中的这位商人一开始把衣衫褴褛铅的笔推销员当成了乞丐,结果后来他发现自己错了,因为这个推销员和自己一样,同是商人,但他没有把最基本的尊重给别人。我想,如果当时商人只是给了10元钱而匆匆走过的话,卖笔人可能至今还依然会认为自己的乞丐没有什么两样。但是,商人的一句话“您和我一样,都是商人”,给了他信心和无限的动力,因为,商人使他知道,他并不是一个乞丐,而是一个商人,和他一样的商人!其实,尊重是一卷润滑剂,它可以在人们“摩擦”时,“摩擦”人与人的心灵,润滑人与人之间的关系。但是,“尊重”二字,虽说起来很容易,但如果要用实际行动去面对,它也不是好对付的。有不少人认为,尊重自己无非就是抬起自己的头,对自己的实力给予认肯,让自己充满自信,昂首挺胸地过好每一天。其实这种理解是大错特错的,尊重自己首先要学会尊重别人。古人云“爱人者人恒爱之,敬人者人恒敬之。”其实“尊重”也是这个道理人与人之间的交流,都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人,才能尊重自己,才能赢得他人对自己的尊重。小冲是做家电维修保养的个体户。一次,他冒着火辣辣的太阳,去开发区内的一家日资企业,为总经理办公室修理空调。日本总经理见他手脚麻利,很快就让一台别人修了几次的空调正常运转了,忍不住夸奖了几句。小冲笑笑,用日语对答。总经理十分惊讶他能说一口流利的日语。“我以前常常读一些翻译过来的小说,可有些不过瘾,就想读日文的杂志和报纸,所以去学了日语。”小冲说。他们用日语交谈了一会儿,与许是为了表示对小冲的赞许,总经理请他在公司吃饭。吃完饭,小冲把不锈钢盘子送回餐厅窗口,同时按照午餐的价格,每人付了五元饭钱。他的帮手有些纳闷,不是总经理请客吗,为什么还要付钱呢?小冲笑道:“他请我吃饭,是他对我的尊重。我付五元饭钱,是我对自己的尊重。”其实,尊重他人就是尊重我们自己,只要人人都互相尊重,营造良好的人际关系,就能构筑和谐社会,推进全社会的文明进步,成就名副其实的礼仪之邦。900字 初一 抒情散文
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尊重“哎,听说我们班来了一个转校生。”“他好像有残疾。”“是吗?我真想见见这位新同学。”“大家静一静”老师在讲台上拍着桌子说。一下子,班级里静悄悄的,大伙的目光都落在老师身边原小男孩上。不知道怎么了,第一桌的同学都捂住了鼻子。“同学们,他是转校到我们班的新同学,他叫陈天。以后请大家多多照顾他帮助他。”老师环顾了四周,指着我旁边的空位,对陈天说:“你就坐在那里。”于是陈天一摇一摆地走过来,活像个鸭子赶路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。当他经过时,他们的笑容不见了,笑声也顿时停止,同时用手捂住了鼻子,一副很难受的样子。陈天终于艰难地坐在他的座位上,他转过头对我笑,随之而来的是一阵阵刺鼻的臭气。我急忙捂住鼻子,寻找臭气的来源。我的后桌用笔戳了戳我,我转过头问他有什么事,他靠在我耳边轻声地说:“别找了,是陈天。在他的头上烂了二处,臭气就是从那来的。你再看他的脚是畸形的。”我上下打量了一下陈天,马上将桌子拉开,与他保持一段距离。“叮铃铃”下课铃响了,同学们三五一群在议论着什么,我也凑了过去。“你觉不觉得现在班级里‘香气扑鼻’呀!”“对呀!依我看应该在他的名字中间按一个字。”“什么?”“臭啊!”“看来我明天得带瓶空气清新剂来。”“我还是带鼻塞好了,一塞什么也闻不到了。”“哎,萧杰,你就坐在他的旁边,滋味一定不错吧!”“少来挖苦我,我都快臭晕过去了。”我应道。“我说也真是的,为什么偏偏来了一个臭气熏天的家伙!”“没错,没错,你瞧他那副丑样,真叫人恶心”……我已经开始对这些恶语伤人的话感到厌倦,准备转身回座位。忽然我发现陈天就站在我身后,伴随他的依然是难闻的臭气。泪水已盈满了他的眼眶,嘴里一直颤抖着。“你……你们……你们……”我只听到含糊不清的几个词,我傻了,站在那一动也不动,与他对视着。我想说又不知说些什么来安慰他,我能体会被人挖苦的痛苦,可是又能干什么,毕竟我也曾深深地刺伤过他。周围的男同学们一边跳一边嚷:“陈臭天,臭气熏天,陈臭天,臭气熏天……”硕大的泪水顺着他的脸颊,“啪嗒”一声落在地上,顿时我感受到无比的寒冷,寒气从泪水中发出,也从同学们口中发出,凝固了所有的一切。陈天跑出了教室,可身后的却是讥笑声,这声音是那么的刺耳。“是不是太过分了?”我小声地嘀咕着,望着他远去的背景,心中的羞愧油然而生。我为自己的言语而懊悔,揪心的难受。之后我被调开了,只剩下陈天孤零零的一个人。后来他没来上学,一个月,二个月……再后来听说他休学了,也不知为什么。现在我有千万个对不起要对他说,只希望他能原谅我,原谅一个深深自责的人。900字 初二 议论文
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