竹园桥
350字
四年级
记叙文
茂名市区的小东江，有一座很有特色的桥，叫竹园桥。它是连接市区河东河西的第四座桥梁，是我市最年轻的一座桥，建于1997年6月，投入使用后使河东河西的交通更加畅顺。
竹园桥长600多米，双向四车道设计。两旁还有人行道。这条桥连接着河东的双山路和河西的红旗路。桥的三分之二在小东江的河面上，三分之一是引桥，引桥下的沿江路上车辆南来北往，畅通无阻。
竹园桥的护栏很有特色。一般桥的护栏是用水泥做的，而竹园桥为了减轻自身的重量，它的护栏是用不绣钢管做的，每节共有五条。最上面的那条钢管特别大，每节中间的一个直径约40厘米左右的不绣钢球被它从中心穿过，第二和第三根不绣钢间，夹着两个直径约10厘米的小不绣钢球，三球组成了一个等腰三角形，在阳光的照射下闪闪发亮，十分好看。
竹园桥的桥头两侧绿树成阴，环境优美，空气清新；沿江两岸的绿草，美丽的花坛，在清澈江水的衬托掩映下，景色更显迷人。站在桥上纵目四望，风景如诗如画，使人心旷神怡。
涂日历
800字
六年级
记叙文
儿童时代的一件件往事，随着岁月的流逝，在我的脑海中渐渐淡忘。可惟有一件事，就像刻在我心上似的，怎么也忘不了。每当我回想起来，就觉得很可笑，有时竟会忍不住笑出声来。
那是我4岁的时候，我总不情愿去幼儿园。因为，在幼儿园里要受到老师的管束，犯了错误还要挨批评，在家里，我可是一个“娇生惯养”的“小公主”，当然不用挨批评，而且“相当自在”！
后来，我发现每当日历上出现红字时，就不用上幼儿园了。我一连观察了好几次都是这样，于是，我就问妈妈：“妈妈，为什么红的日历我就不去上幼儿园了？”妈妈放下手中的活，蹲下来，拉着我的手语重心长地说：“红的日历代表周末，妈妈不上班，你也就不用上幼儿园了。”我似懂非懂地点了点头。妈妈的话，我暗暗记在心中，总是盼望着看到红色的日历。
从此，每天早上起床，我都多了一个习惯性动作——看日历。半个多月下来，我发现黑色的日历特别多，过了好久才能见到两张红的。我禁不住问妈妈：“妈妈，为什么有那么多黑日历呀？没有它不行吗？”妈妈回答说：“没有黑日历可不行！黑日历代表工作日，妈妈要上班，你要去幼儿园的！”我点了点头，坐到了沙发上，老气横秋的托着腮，想着办法。突然，我眼前一亮，从沙发上跳起，自言自语道：“就这么办！”
一个周末，趁家里只有我一人，我拿出黑色和红色的水彩笔，来到了日历前，准备“大显身手”！我先把黑色水彩笔涂向红色日历，不一会儿，两个“工作日”被我“变”出来了。当我把红色水彩笔涂向黑色日历时，我发现，红色太浅，黑色太深，红色并不能把黑色盖住。怎么办呢？我想了想，冲到妈妈的房间，拿着妈妈的口红走到了日历前。我用力的涂呀，涂呀，不一会儿，一个红色日历被我“变”出来了！正当我想欢呼时，刚抬起来要做“胜利”姿势的右手被人握住了，还没等我回过神来，就是一声“河东狮吼”：“你要干什么！”我被吓得半死，回头一看，原来是妈妈！我松了口气，嬉皮笑脸地说：“妈妈，你看！我‘变’出来一个周末，我可以不去上幼儿园了！”听了我的话，妈妈刚才那严肃的神情突然“飞”走了，哭笑不得地说：“傻孩子，把日历涂红是到不了周末的！”我马上大哭大闹，一个劲地喊：“我要红的，我要周末，我不上幼儿园把全家人都逗笑了。
现在，我已是初一的学生了，可喜欢上学了！再也不关心日历是红的还是黑的了！
涂日历这件事是我童年中精彩的一笔！
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竹园桥茂名市区的小东江，有一座很有特色的桥，叫竹园桥。它是连接市区河东河西的第四座桥梁，是我市最年轻的一座桥，建于1997年6月，投入使用后使河东河西的交通更加畅顺。竹园桥长600多米，双向四车道设计。两旁还有人行道。这条桥连接着河东的双山路和河西的红旗路。桥的三分之二在小东江的河面上，三分之一是引桥，引桥下的沿江路上车辆南来北往，畅通无阻。竹园桥的护栏很有特色。一般桥的护栏是用水泥做的，而竹园桥为了减轻自身的重量，它的护栏是用不绣钢管做的，每节共有五条。最上面的那条钢管特别大，每节中间的一个直径约40厘米左右的不绣钢球被它从中心穿过，第二和第三根不绣钢间，夹着两个直径约10厘米的小不绣钢球，三球组成了一个等腰三角形，在阳光的照射下闪闪发亮，十分好看。竹园桥的桥头两侧绿树成阴，环境优美，空气清新；沿江两岸的绿草，美丽的花坛，在清澈江水的衬托掩映下，景色更显迷人。站在桥上纵目四望，风景如诗如画，使人心旷神怡。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。450字 四年级
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竹园桥茂名市区的小东江，有一座很有特色的桥，叫竹园桥。它是连接市区河东河西的第四座桥梁，是我市最年轻的一座桥，建于1997年6月，投入使用后使河东河西的交通更加畅顺。竹园桥长600多米，双向四车道设计。两旁还有人行道。这条桥连接着河东的双山路和河西的红旗路。桥的三分之二在小东江的河面上，三分之一是引桥，引桥下的沿江路上车辆南来北往，畅通无阻。竹园桥的护栏很有特色。一般桥的护栏是用水泥做的，而竹园桥为了减轻自身的重量，它的护栏是用不绣钢管做的，每节共有五条。最上面的那条钢管特别大，每节中间的一个直径约40厘米左右的不绣钢球被它从中心穿过，第二和第三根不绣钢间，夹着两个直径约10厘米的小不绣钢球，三球组成了一个等腰三角形，在阳光的照射下闪闪发亮，十分好看。竹园桥的桥头两侧绿树成阴，环境优美，空气清新；沿江两岸的绿草，美丽的花坛，在清澈江水的衬托掩映下，景色更显迷人。站在桥上纵目四望，风景如诗如画，使人心旷神怡。350字 四年级 状物
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记叙文
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万竹园游玩星期六早晨，我和妈妈一起去万竹园玩。一进月亮门，里面好安静哦！只有鸟儿在歌唱。透过几缕阳光，竹园显得更加美丽。我们沿着小路直往前走，看到了一大片荷花池，虽然荷花早已焉了，但是，我还能想到荷花开放的样子，肯定很美丽。宛如无数位穿着粉色衣服的小仙女在风中翩翩起舞。可爱的小鱼儿们,它们有大有小，色彩斑斓，在水里自由自在的游着，想散步一样，悠闲自得。我继续往前走，看到了一片碧绿的竹林。我看到了一小片茶杆竹，它竹杆通直，节平，坚韧，弹性强，是作家具，工艺品的好材料。跟茶杆竹靠在一起的是金明竹，它竹杆有点细，它的身体是黄绿相间的，好美丽呀！我低头一看感到很奇怪，为什么会有比我矮的竹子呢？妈妈告诉我，这是“毛尾竹“。妈妈跟我说”你看，毛尾竹旁边有几颗又大又粗的竹子，那是"毛竹“。我觉得它们像守卫竹林的勇士，保卫家园。我们围着竹园向前走，看到几座假山，它们形态各异，有的像蜗牛，有的像国王，很威风……350字 四年级 写景
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游玩万竹园今天天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。我怀着愉快的心情，随着妈妈和弟弟来到了揭东县埔田“万竹园”游玩。进了万竹园，让我大开眼界。啊！万竹园的风景区可真多呀！有烧烤区、养鱼区等等。走进养鱼区，我看见了许多人在养鱼。我便从衣袋里摸出几块饼干，再把饼干分成几小块，然后扔进池里给小鱼吃。我刚扔下去，就有很多小鱼在枪吃饼干了，我看见了，连忙再扔几块。小鱼看见了，便吃了起来，吃好后，我看见它们的肚子圆鼓鼓的，心里感到非常高兴。心想：小鱼们这么饿，肯定很多天没有吃了吧！养好了鱼，我和弟弟来到了一间小木屋，进了小木屋的门，门上写着“小人国”三个字。进了小人国的门，我看见外面的空地上有一只像荡千秋似的木摇椅。我坐上木摇椅，脚向前一蹬，那只木摇椅一前一后，吓得我直喊：“救命啊，救命啊！”我还看见空地上有一辆翘翘板，这时我和弟弟坐上了翘翘板，那只翘翘板就比那只木摇椅更有趣了，只见我坐上去，弟弟没有力气，摔了个四脚朝天，哇哇哭了。翘翘板的旁边有一间小木屋，走进去，只见里面有一只木椅，一只木桌，一张木床，里面还有许多窗户，小木屋的门还有一个锁。别瞧小木屋很小，但里面设置得很精美。接着我们还去许许多多的风景区游玩。就这样，天渐渐地暗起来了，最后我们还是依依不舍地回家了。啊！今天是我最快乐的一天。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级
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屋后的竹园我家屋后有一片竹园，园里的竹子有的粗，有的细，青翠碧绿，郁郁葱葱，竹叶密密层层，竹园全被绿色笼罩着。太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，随着微风吹来，像是在对我点头微笑。距离房子不远处还有一座很大的池塘，夏天到时，荷花都盛开了，亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口。荷花的颜色有粉红的，也有乳白的，花朵很大，花瓣顶端尖，中间宽，靠近花蕊的地方逐渐变细;越是长在里面的花瓣越小、越嫩、越艳。荷花的叶子很大，顶在头上，像一顶绿色的遮阳帽，铺在水面，又像漂着的一张绿毯。站在塘边观看荷花，常会闻到一阵阵淡淡清香，使人不想离开。乡村好玩的好看的景色太多了，这里有迷人的蜜桃园，有清澈的小河流，还有田里的稻苗，田间的小路和野花，更有爬上树的丝瓜藤，香香甜甜的大西瓜……我已经眼花缭乱了。傍晚，辛勤劳作一天的农民们纷纷回家了，暮色中的乡村别有一番景色，家家炊烟缭绕，饭香扑鼻。饭后，村民们三三两两蹲坐在地头上、石凳上，唠叨着生活的小事，看上去自在而满足。我喜欢这乡村的景色。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。500字 四年级 散文
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竹园春色作文春雨贵如油。阳春3月，和煦的春风吹来了阵阵蒙蒙细雨。雨水滋润着大地，万物复苏。于是，花红了，小草也变绿了，我们学校西南角的小竹园也恢复了生机。丰沛的雨水将一片片剑状的竹叶洗的没有一丝尘埃，只觉得分外绿。竹叶密密匝匝、重重叠叠地盖在一起，阳光只能从竹叶的缝隙中射下许多小小的光斑，在地上形成一道光网。那纤细而挺直的竹竿青青一色，如同是雕刻家将一块上好的玉石一刀一刀雕刻出来的。微风吹来，竹林瞬间掀起波涛，竹叶沙沙作响，似乎在给微风伴奏。哈，对了，竹林里还有一个合唱团——成群的麻雀，用甜美的歌声来赞美春天的景色。多么迷人的竹园春色啊，多么美丽的龙源湖学校啊！250字 四年级 写景
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竹园吃完午饭后，大人们围着圆桌在聊天。而我们小孩子，自然到处去溜达溜达，看看风景。不知道是谁发现了这风水宝地。原来，在我们吃饭的后背，有一个很大的园子，那是一片大大竹园子。外面用线织成的网围起来，阻止游客往里踏入。只见那里的竹子都长得很高大，旁边还有一些竹笋。有的已经冲出地面，长得很茁壮，有的才刚探出半个小脑袋来，好像在窥视着什么？有的还是笋芽儿呢！嫩嫩的，像个小姑娘似的。一阵微风吹过，竹叶发出“沙沙沙”的响声。好似奏响了一首柔柔的音乐，是那么的柔和，那么的动听。忽闻“叽叽叽”的叫声，原来，从不远处走来了几只小鸡。它们悠闲地散着步，听着这美妙的音乐，好一种惬意的生活呀！250字 三年级 记叙文
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竹园嬉戏吃完了午饭后，我们一群小朋友到处闲逛。忽然，发现屋外有一大片竹园。里面还散放着几只鸡。这几只引起了我们的兴趣。可是，这个竹园竟然被网线给围起来了。不过，这可难不倒我们班的几个捣蛋鬼。不知是谁发现了，有一个地方竟然有一个破洞。于是，大家就从这个破洞里钻了进去。倒是很会钻空子呀！不一会儿，我们几个小朋友都钻了进去，这就是人小的好处，要是大人想要钻进来的话，我估计都钻不进来。大家在竹园里尽情地嬉戏，追来追去的，旁边的小鸡都吓得四处乱窜。它们还以为是小日本鬼子又来扫荡啦！那群野孩子们，才不管这些哩！他们依旧上蹿下跳的，甚至学猴子爬竹竿哩！竹园里到处洋溢着欢声笑语！250字 三年级 记叙文
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竹园作文篇一：游竹园我们家工厂旁边的荒地上有个美丽的竹园，这里到处生机勃勃。今天，妹妹淘气，我便带她走进竹园游玩，只见满园的竹子，有粗的、有细的，青翠碧绿，郁郁葱葱。站在竹子底下，只能透过竹叶看到星星点点的蓝天。一阵风吹来，竹子四处摇摆，发出呼呼呼的响声，好像在举行歌舞大会。沿着石径向前走去，只见路旁的一些竹子有的矮矮的，像在说悄悄话；有的把腰板挺的直直的，像是要出征打仗；还有的三五成群，像是一个欢迎我们的仪仗队。这些竹子站在一块儿，组成了一条绿色的通道。游人来到这里，都会感到心旷神怡。而春天的竹林最可爱的是竹笋。它们像是渴望看到外面的世界，吸饱了雨水，迫不及待地从地里冲了出来，东看看，西瞧瞧，好像永远也看不够似的。那些长得高高的竹笋，像一把把黑黑的小宝剑，无论是风吹还是雨打，他都不会倒下。竹园里有个小池，我看到岸边有许多小孩蹲着，有的愁眉不展，有的开怀大笑……走近一看，才发现孩子们在抓鱼。这里的小鱼十分小，只有嫩竹叶一样大，喜欢在一起玩耍。它们摇头摆尾，正在玩着呢！有的钻进绿萍中，像在抓迷藏；有的一动也不动，像在闭目养神。而那些小朋友，则是一会儿挥动鱼竿，一会儿又放下小鱼网。妹妹也想加入，可太危险了。我便让她在远处望，池塘边不时传来欢叫声、懊恼声、失望声，这声音忽降忽升，在竹园中形成一首美妙的歌曲。我爱这生机勃勃的竹园，是它让我感受到春天的到来，让我忘记今天下午所发生的所有伤心事儿，难过事儿，让它们都随着风儿飞走吧！篇二：游桂竹园阳春三月，春意盎然。我们踏着轻快的步子，去游览武汉工学院的桂竹园。路上，柳条绽芽，仿佛是千百个孩子一齐从梦乡醒来，睁开朦胧的睡眼；一阵春风吹来，柔软而细长的柳条晃晃悠，又好象春姑娘在摆动着她那绿衣裙。还有几只小鸟在枝头欢乐地歌唱：“啾啾”、“啾啾”，好象在说：“您好！您好！”我得自己也变成了一只欢快的小鸟，在路上又蹦又跳。(中国作文)“快看！那就是桂竹园！”不知哪个急性子喊了起来。我急伸长脖子，桂竹园的轮廓便展现在我的眼前：周围是用翠竹做的围墙，中间有一片桂竹林和一座小假山，上面有一个玲珑小亭子。走近桂竹园，看着嵌在围墙中的一根根翠色欲滴的竹子。我忍不住伸手摸了摸，怎么不是竹子？我一边仔细端详着“竹子”，一边接着用手去敲，哎呀！原来它是用水泥钢筋模拟后涂上了绿油漆，真是以假乱真，栩栩如生！要不是上前去摸，还真以为是用竹子做的呢！桂竹园的园门象个满月，新颖别致。门上题着三个龙飞凤舞的金色大字：桂竹园。跨进园门，踏上了用水磨石铺成的小径。小径两旁是两排小桂花树，好象在迎接我们的到来。我们沿着小径往前走，觉得阳光暗了下来。抬头张望，已到了桂竹林，那郁郁葱葱的竹叶把阳光遮住了。我想，这竹林恐怕是这桂竹园的一大景吧！竹林有两百余竹子，高大茂密，竹干粗细相间，有的粗如豌口，有的细如笔杆，但都伸展着细长的枝叶，节节向上，争相生长。一棵棵竹子清秀挺拔，力争上游。它没有牡丹绚丽夺目的色彩，也没有梅花婀娜多姿的体态，可文静清雅、朴实无华，让人看后心旷神恰，浮想联翩。竹子节节虚心，象征着它谦虚的美德；竹子，是人们高尚气节的象征，四季常青，傲寒而立，宁折不屈。那些大义凛然、视死如归的志士们常称竹毁芦存，想到这些，我不禁肃然起敬。出了竹林，看见了人工湖。湖水碧绿碧绿，就象一大块翡翠。阵风吹来，湖面上荡漾起粼粼的水波，水波把我们的视线转移到了一座用怪石堆起的假山上。假山上怪石嶙峋，有的大肥猪，有的象鳄鱼，有的象猴子。有的象水牛……忽然，眼前的这些动物似乎都活起来了：大肥猪摆动着笨拙的身躯，在草地上跟灵活的猴子捉迷藏；鳄鱼和水牛在小湖里追逐着，激起朵朵浪花。我正想得起劲，“哗哗”的水声惊醒了我，这水是从假山上流下来的，水从山顶流下来，流到棱角时，溅起了无数水花。水流遮住了假山底的一个小洞，活象《西游记》里美猴居住的洞天府地“水帘洞”。我们从假山的侧面洞口进去观看“水帘洞”，让冰凉的水珠洒在自己的手上。绕过假山，看见了一个小巧玲珑的亭子，这亭子是用五颜六色的琉璃瓦盖的。它有两个顶，六个角，下面的顶大约比上面大一倍，与清朝官员戴的帽子相仿。亭子栏杆上画着熊猫吃竹子的图案。哟，肯定是桂竹园的桂竹招引来了熊猫，队伍在往回走了，我还在迷恋中，真有点流连忘返。忽然，我有了一个心愿：等我长大了，要当一名设计师，在祖国广阔的大地上，建立起无数个美丽的“桂竹园”！篇三：百竹园真好玩今天，我和爸爸来到了百竹园。下车以后，我跑到百竹园的大门口，“哇！”你看，门前的斑竹长得青翠欲滴，有些刚发的嫩竹还带着笋壳叶，露出青绿的竹杆，好迷人。从大门外朝里一望，修剪得整整齐齐的月季花、桃花散发着阵阵花香，竹叶和树叶随风摇曳，仿佛在向游人招手呢。一进去就感受到一种节日的气氛，只见彩旗飘飘，鲜花朵朵。我跑到水库边一看，水库里蓄满了水，湖里好多游船漂来漂去，一条“水上漂”在湖里不停地漂着，隆隆的声音如飞机在低空飞翔，后面留下一条长长的白练，激起的水花溅得船上的游客快乐地尖叫。我瞧瞧儿童乐园，哇！这么多玩具，可以玩好久啊。什么弯月亮、小老鼠……比上次的项目多多了，许多家长带着小孩在欢快地嬉戏着。爸爸在不停地拍照，定格一幅幅快乐的画面和美丽的风景，我也一起和爸爸欣赏风景，一会儿瞧瞧山，山峰重重叠叠；一会儿又瞧瞧水，湖里的水清澈见底。我们继续向前走，来到了百趣园，我一眼看见这就是上次玩“踏浪桥”的地方，两头固定，在两根钢丝绳上铺着小木块，走起来一晃一晃的，很刺激，很好玩，于是要爸爸和我一起去。我飞快地奔上踏浪桥，开始时轻轻地走，我感到好怕，胆颤心惊的，但试了多次后，就不怕了。一会儿玩梭梭板，一会儿玩过山车，一会儿玩摇摇椅，好不兴奋。在一个“进退两难”的游戏里，我不小心摔了一跤，摔得手好痛，我心想，玩游戏虽然很过瘾。但得注意安全啊。不知不觉，我们竟玩到太阳下山了！百竹园真好玩！1200字以上 高中 叙事
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游万竹园一个火辣辣的下午，我们一家和爸爸的朋友一家一起去揭东县的农业展区---万竹园。万竹园有花有草，有树有水，每一个地方都绿树成荫，鲜花盛开。这里还非常有古代气质，每一栋楼房都用竹子做成的。万竹园这里的动物雕像特别多，有；雄马，大象，长颈鹿，斑马等等。个个栩栩如生，使人眼花缭乱。这里不只景色美，而且还有许多精彩的表演，有苗族表演之竹杆比赛，家庭精神比赛，斗鸡，飞车，上刀山下火海许多表演。其中令我流连忘返的是斗鸡表演。表演开始了，两个人把自己的雄鸡放在一个地方，刚放下去，两只雄鸡就你不让我，我不让你，一边啄着对方一边扑打着翅膀，其中一只鸡就像使出了“醉拳”一样，一闪一闪地躲过了对方的招数，最后这只使出“醉拳”的鸡把对方狠狠地啄了几下，这才让对方输了，直到比赛结束了，这两只鸡才被抱走。我们看完了表演，就快要回家了。半路上，我们有时散步，有时在亭里休息或观看景色。万竹园可真美，要是能下次再来，那该多好啊！350字 五年级
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桥桥，一种交通用具，它可以使交通便利，它可以使我们越过河流，它可以使我们越过悬崖，它可以使我们走在那危险的道路上方。桥，又是可以带领我们从一个“微小”走向一个“整体”的一种特殊的“生物”。用它的“生命”为我们筑起一座坚固的桥，这座桥是生命之桥。走上这座桥我们也就是走入了社会……桥，还可以培养我们感受生活，溶于社会，了解世界。用宽容建起一座人格之桥。走上这座桥，便沟通了我们与自尊、自信、自强。桥，是把我们引出愚昧和无知，架起一座知识之桥，走上这座桥，我们便进入了知识的海洋，我们遨游在其中，尽享收获之喜。桥，沟通你我，连接友谊的友谊之桥，我们走上这座桥，就进入了友谊的天地之中，则友谊会“更上一楼”“节节高升”桥，是你，是我，是他，还是她，生命之桥，人格之桥，知识之桥，友谊之桥，溶于这座桥之中。桥！350字 四年级
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“桥”它们共同演义了人类文明的发展史，给人们带来了通行的便利和促进了社会经济的发展。俗话说，人与人之间的友谊和交往是沟通人们心灵的桥梁，我们和父母之间如果在日常的生活和学习中多一些交流，就会使家庭生活气氛健康和谐。学生和老师之间如果互相理解，老师言传身教，学生认真领会，听从老师的教导，努力去把各门功课学好，这样,就会很好的建立起老师和学生们之间的感情和友谊之桥；同学和同学之间如果互相帮助、互相学习，一起娱乐、一起玩耍、互谅互让，就能建立起同学之间纯真的友谊之桥。灿烂而美好的前程向我们招手，开创国家历史新篇章的重任将落在我们千千万万学生的肩头。未来是属于我们的，我们就像早晨八九点钟的太阳，我们——五星红旗下的新一代应该向“神州六号”的宇航员叔叔们一样，向更高的目标去奋斗，去攀登，去拼搏，为中华民族新的崛起而努力奋斗吧！350字 初二 议论文
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