弹钢琴
550字
六年级
“小朋友，你是否有很多问号。为什么，别人在那看漫画，我却在学画画，对着钢琴说话……”
耳边轻轻地回荡着这首歌，说起弹钢琴，对于我来说可不是件小事！
一开始接触钢琴，你认为它很好玩，甚至想到了如果哪一天自己也像郎朗那样在大型舞台上一展身手，那该是一件多么酷炫的事情啊！可到后来，你会感到完全不是那么一回事——要想弹好钢琴是要下苦功夫的！
练习钢琴的过程机械而枯燥，已经学了几年钢琴的我感受特别深，特别是今年暑假要考级了的时候，感觉更是心塞！因为我考的是中央音乐学院五级，并不像江苏、上海那么好考。首先，得把谱子给背上，再去学乐理。再加上我今年六月份腕部骨折，直到八月份才能勉强弹奏。到了要开学的时候才背上一首曲子，我都不知道该怎么办了！老妈让我除了学习时间，剩下的时间都用来练钢琴！要是在平时，只要我把曲子弹熟，就可以干自己的事了，可现在……唉，有些苦不堪言啊！
弹钢琴虽然很苦很累，但学习的过程也会遇到种种乐趣。当老师教你一首新曲子，并和你互动的时候，那就是一种乐趣；当你能把一首曲子完整地弹下来的时候，并可以一边弹一边唱，那也是一种乐趣；当你沉浸在自己的琴声中，并得到了老师和父母的夸赞，得到了同伴的羡慕的时候，同样是一种乐趣。
弹钢琴既有苦，也有趣。一首曲子没弹熟，得苦练；一首曲子弹熟了，就是一种乐趣，所以弹钢琴是苦中藏趣。
大自然的雨
400字
六年级
像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
我独自一人走在小路上，“吧嗒”，呵，要下雨了，我快速踩着还有余温的地，再抬头一看，呀！乌云都压到头上了，看来是来不及了。好吧，就淋一淋吧，只要回去换衣服就行了。我紧皱的眉头又舒展开来了。
“轰隆隆”，雷公大怒一声吼，白色的雨点就如珍珠般直泻而下，豆大的雨点打在脸上火辣辣的，但不得不说，它们把刚刚热的跟烤鸭似的我浇了个透心凉。头顶上那一根根顽强不屈的头发也瞬间耷拉了下来，身上的衣服被雨打得又重又紧。一排排大树被打得哗哗响，手掌大的叶子上滚满了雨珠。
雨一波一波的，把地面刷了一遍又一遍，我用手轻轻触摸着这白茫茫的一片，时间似乎为我而定格，我仿佛看见了晶莹剔透的雨珠里诉说着一个个动人的故事，听到了一次次温柔的呼唤……讲述着细碎的生活，又一看，只不过是幻想罢了。
雨过天晴，一条彩虹出现在碧蓝的天空，赤橙黄绿青蓝紫七种颜色，一层层重叠着。它像一座金桥横卧天空，气势雄伟，光彩夺目。
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弹钢琴今天又要上钢琴课了，我兴奋不已。因为我现在已经学到了钢琴课程《车尔尼849》了。每当我把手放到琴键上，我便会弹出各种优美的曲子。随着小手在琴键上跳动，一首首动听的中外名曲就飘飘荡荡地从钢琴里飞了出来，听起来特别令人心动。《致爱丽丝》这首曲子我弹得最好，优美的旋律在我房间久久荡漾。学习钢琴并不容易，它需要你付出辛勤的汗水。我有时候也想偷懒。有一次，我刚弹一半就不想弹了。妈妈知道了网 ，就鼓励我说：“你不是想当钢琴家吗？如果现在不好好弹琴，以后怎么能实现理想呢？”我听了妈妈的话，就坚持弹下去。如果你喜欢它，弹钢琴并不是特别难。如果你不喜欢钢琴，对弹琴完全失去信心，那肯定弹不好的。你要能吃苦，努力地去练，什么事都能成功。300字 三年级 叙事
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弹钢琴今天中午，我同往常一样，高高兴兴地去弹钢琴。到了钢琴房，我打开琴盖，钢琴可真重呀！开始弹琴了，我认真地练着：手臂和手背要成一条直线，手不能垂到钢琴上。我一边练一边按老师的要求时刻提醒着自己的弹奏姿势…… 正练到第49条曲子，张老师到我的琴房来了！我心里突然有一丝害怕，定定神，我弹了49条。"还是弹得不错，我教你50条吧！"张老师面带微笑赞许地说，一边对我弹奏着50条。只见她细长的手指在黑白琴键上灵巧地舞蹈着，优美的音乐在琴房中回响着。而我呢？我入神地看着听着，心想：我要能弹这么美，多好！张老师走了，我就练了起来。开始，我单手弹，弹着不烦躁还觉得好听，因为好弹嘛。可是双手弹的时候，左右手总是配合不好，老也弹不对，我着急了。可我鼓励自己耐心地好好练……终于，左右手能配合了，旋律也流畅起来，我高兴了！我有信心了！可是，这个时候已下课了，我们要去阅览室看书。在去阅览室的路上我想：明天我一定要弹好50条！400字 四年级
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弹钢琴星期天，小红在房间里一边弹钢琴，一边想着弹完后去玩什么呢？由于小红没专心致志，她把住在不同房间里的音符都弹错了。突然，她发现乐谱上的音符宝宝们都不见了，就大声喊：“妈妈，妈妈，音符们不见了！”妈妈听了，连忙跑过来一看，惊呆了。就在这时，玩得满头大汗的音符们推门进来了，齐声说：“刚才小红弹琴的时候就想着玩，把我们的规律都打破了，所以我们发不出动听的乐曲，就跑出去玩了。”小红一听，低下头轻声对她们说：“我知道错了，以后不这样了，你们回来吧！”于是，谱子上又有了音符，小红又可以弹优美动听的歌曲了。从那以后，小红再也没有乱弹琴过。250字 二年级 叙事
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弹钢琴弹钢琴我五岁那年，妈妈带我去钢琴老师那里去学钢琴。到了老师那里，我紧张了起来。妈妈鼓励我说：“毛毛，不要怕。好好学习钢琴，妈妈在这里陪你！”于是，我做到了琴凳上，只听老师说：“手要放松的自然地提起，放在琴键上。”我照着老师的话去做，可是怎么也不行。我又试了一次，“哦，成功了！”只听“咚”的一声，我兴奋过度，摔倒在地上，我赶紧爬起来。老师又说“你把手指抬起来，然后轻轻的弹奏琴键，发出“1、2、3、4、5”的音乐，真好听呀！我不停地边花样的弹奏着，你听“1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！”多么动听悦耳呀！那天晚上，我学会了弹琴的基本知识。现在，我弹琴的技术已经比原来好多了。能够流利的弹出一首首曲子了。虽然我弹琴的时候有些好动，爸爸妈妈也经常因为我弹琴不认真而批评我。我弹琴的技术虽然一般般，但我会更努力的学习，弹出优美的曲子。我学会弹琴。以前，我为别人会弹琴而羡慕，现在，我为我自己而自豪！400字 四年级
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弹钢琴一弹起琴，我不知怎的，总会浮想联翩。以前，钢琴之声均为噪音，连《邀请舞曲》都弹得难以入耳的我，现在已能勉强演奏《致艾丽丝》了。弹起什么，就会想起什么。弹起《天鹅湖》，就仿佛看见湖边，一群白天鹅随着音乐翩翩起舞；弹起《傣家欢庆泼水节》，眼前就会浮现出傣族泼水节时的热闹气氛；弹起……思绪不受约束，任意飞扬……面对那一排黑、白键，心中已经不止是喜爱，更多的则是崇敬与情谊……150字 二年级
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六年级
550字
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弹钢琴弹钢琴我曾经很喜欢钢琴，因为我觉得由她弹出来的乐曲非常美妙悦耳。因此，妈妈就让我学习弹钢琴。可是，自从我真正学了钢琴以后，慢慢地我不再喜欢她了。因为，长时间的枯燥乏味的指法训练，让我觉得很无聊，尤其是考级前的一个月，每天三个小时以上的突击训练，快让我疯了！但是，就在考级前，由钢琴学校组织的一次小小音乐会上，我弹的一首？浏阳河？获得了老师们的表扬，并授予了奖励证书。当时，我高兴极了！回到家，我把获得的奖励证书给了爷爷、外婆和爸爸。爸爸问我，你还喜欢钢琴吗？我用尽力气回答，我非常喜欢她！弹钢琴“徐子沁，去弹会钢琴，好吗？”“不嘛，不嘛，反正我的作业都做完了，就让我去楼下玩吧。”“不可以，你必须要弹钢琴。”好吧，妈妈的话不能不听，我就慢慢地向钢琴走去，我打开钢琴盖，放好钢琴书，坐到钢琴椅上，弹起了美妙的歌曲。我的头也随着音乐摇了起来，我还唱了起来，我没想音乐是这么快乐，这么愉快，我仿佛自己在音乐的海洋里度过了，都忘了自己在弹钢琴了，直到妈妈在叫我，说：“嘿，小朋友，你把这几首曲子都弹了无数遍了，你今天弹得那么好，你下楼玩吧。”等妈妈的话刚铡说完，几个熟悉的声音在楼上叫到，哦，原来是我的好朋友在叫我呢，我对她们说：“来了，来，我来了。”我拿起滑板，朝楼下跑去。弹钢琴我是个会画画、会写字的小女孩，但最令我自豪的不是这两个，而是弹钢琴。我已经考八级了，也要出几首大曲子了，于是我的钢琴老师金老师就说：“你要开始学土耳其进行曲啦了”。我回去打印了谱子，一看有四面，再一看，只有第一面和第三面还比较简单。第二个星期开始学了，第一面就学习了两个星期，再想：那第二面不就要学一个月呀！果然和我想的差不多，第二面我学习了四个星期。第三面我没学，因为都是重复的，然后学了第四面，也学了四个星期。左后，我把八度的音又练了两个星期。后来我又开始背曲子，背曲子可是我的强项！我一个下午就背熟了，于是，我又加强练习。功夫不负有心人呀！我上台表演完时，还有人给我献花呢！有这几朵花，以前的辛苦就没有白费。这就是会弹琴的我，也是我的自豪。弹钢琴有一天，我路过一间音乐室，那里有个大姐姐在弹钢琴，那种声音如小桥流水，又如高亢的雄鹰，十分美妙，“想学吗？”妈妈问。我点头如小鸡啄米。于是，我踏上了钢琴之路。第一次学钢琴时，我觉得很新奇，左按按，右按，可是到了后来，我就觉得十分不好，每天这样手指弹弹，还要把谱抄下来，多累呀！有一天，我作业做完了，本来可以去楼下玩，可是，我还在练一首老掉牙的曲子，只听楼下的人在喊：“冲呀！杀呀！”我的心一阵痒，真想下去玩个痛快，可是妈妈却说：“侯子，不可以这样，既然你已经选择了坚持学上去，那么你就要说到做到，不能半徒而废，记住，坚持就是胜利，加油！”我听了妈妈的话，马上开始自己在家练钢琴。后来，我钢琴弹得十分好，受到了钢琴老琴的表扬，那种滋味，只有我自己知道。我心想：“将来，我一定要把钢琴练好，有一点成就，为家庭争光！”如果将来我有什么要教给我的孩子们，我会告诉他们：“假若你能坚持住，那么，你就是成功者，你会成为一个伟大的人，名扬四海。”弹钢琴妈妈说：弹钢琴的小孩一定要学会坚持。虽然这条路很难，但我从来没有想过放弃，因为有父母的支持，所以我一定要加油，不放弃。回想这么多年一直坚持不懈学习钢琴的经过，虽然很苦，但很值得。因为我一直坚信弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的，并且是最能坚持信念的，最有毅力的——我，就是那个弹钢琴的小女孩！弹钢琴在人们眼里，弹钢琴的孩子是优雅的，有气质的。对，我们是具备这些特点，不过，这些人只看到了弹钢琴的孩子光鲜亮丽的一面。他们只知道曲子弹得美妙动听，可他们不知道在别人睡懒觉和休息玩乐的时候，我们坐在钢琴前面一遍又一遍的练习曲子是多么的辛苦。他们只知道弹钢琴的孩子手指间娴熟优雅，可他们不知道要达到这个境界我们要用手指挎多少个八度，弹曲子有的速度要多快。冬天，当别人舒服地躺在被窝里看电视的时候，我们被冻得通红的手指颤抖着一遍又一遍练习，那种痛苦别人根本无法感受。1200字以上 六年级 叙事
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弹钢琴我们班级有几名同学喜欢弹钢琴，并且弹得很好，像刘涵泽、张瑞涵等。但有一位同学表现特别突出，她把弹钢琴看得很重要，废寝忘食地练习，一听到自己弹出的美妙声音就有一种莫名其妙的快乐。她在班级里个头不高也不矮，稍微有些瘦。她的那双小眼睛可不一般，看乐谱时又快又准，那张樱桃小嘴能说会道，一说起钢琴来更是滔滔不绝，在班级下课时，经常对同学们讲他在钢琴班的快乐时光。她有一双巧手，手指又细又长，又白又嫩，在钢琴上像两个欢快的小精灵，能弹出小河流水一样的声音。她的钢琴已经考过五级了，还是在牡丹江市发的证书呢！她天生是一个活泼爱动、性格开朗的小姑娘，总是呆不住，头脑也很聪明。她的这一性格很多地体现在了钢琴学习上，不但和要好的同学说钢琴，还经常动手用录音机把自己美妙的琴声录下来反复地听。然后，听着钢琴声沉醉在音乐的灵魂中。她还用她的特长开过一次钢琴演奏会呢！在演奏会上，《河边的阿缔利娜》就是第一首曲子。曲子表现的是，在一个湖畔，有一个名叫阿缔利娜的姑娘在水边静静地坐着，望着那红红的太阳和橙红的天，在晚霞中回忆过去，幻想未来，充满了人生的美丽。观众们在这美妙的音乐中沉醉了……《献给爱丽丝》是这场演奏会的结束曲，在一个深夜里，爱丽丝的老爸的生命危在旦夕，唯一的愿望就是想看见大海，这时，贝多芬演奏了一首歌，就圆了一个老人最后的梦。我弹奏的这首钢琴曲，把观众带进了深深的人生幸福之中……说到钢琴，她有许多的情感，有许多的梦想，有许多的经历和感想。她，其实不是那个谁，就是这篇文章的主人翁、这篇文章的作者——厉晓渲650字 六年级 叙事
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弹钢琴作文【第1篇】【黑白之韵】一双白皙灵巧的手，十根修长白嫩、不停舞动的指，在那黑白琴键上拂过，流淌出让人陶醉的琴声：舒畅温柔、急促有力、缓慢柔和、低沉如雷……这是我姐姐弹钢琴时的情景。从小，姐姐一弹钢琴，我便在一旁听得如痴如醉，手也不由自主地动起来。钢琴就这样对我产生了神奇的吸引力。刚刚上小学时，我就常常坐到琴凳上，有模有样地掀开琴盖，翻下谱架，摆好乐谱，在琴键上胡乱地敲打着，还很有范儿地摇头晃脑。姐姐经不起我的软磨硬泡，做起了我的指导老师。她教我如何识五线谱，如何分辨音区，如何利用钢琴的三个踏板。我也很认真地去学，几天后，便能流利地弹奏几首简单的曲子了。我得意地吹着口哨，内心的满足无法言表。“钢琴上有几个琴键？白的几个？五秒内回答我……把昨天教的谱子背一遍给我听……”姐姐一反平常对我的谦让、爱护，绷着脸检查我的功课。回答完毕，立刻开始练琴。手酸了，揉几下；坐麻了，挪一挪；弹错了，从头开始。姐姐一点儿都不客气，冷着脸在旁边监督我，还给我定下要求，一首曲子至少弹二十遍！平时，妈妈总劝我少练几遍，不要太累，可我却从来不会为这他人眼里极其枯燥的二十多遍练习而感到苦与累。相反，我在练琴时总是乐此不疲，甚至主动地多练一会儿。“我掌握了一门高雅的乐器，难道不应该为此自豪吗？”每每练琴的时候，我都会这么为自己暗暗打气。一个月后，我已可以熟练地弹奏二三十首乐曲了。我的手能跨开一整个八度，能一手伴奏另一手弹奏，或是娴熟地弹出三分音符，跨两三个音阶弹出三十二分音符，其他基本指法等更不在话下。当然，乐曲难度也随之提升了不少，与钢琴初邂逅的新鲜也淡了许多。那是一个星期天的晚上，我依旧坐在琴凳上练琴。因练琴无法与朋友相聚的我，心中有几分闷闷不乐。家人们正舒舒服服地坐在沙发上吃水果看电视，不时因电视中的某个镜头而捧腹大笑。我失落地看了他们一眼，在琴键上猛地一击，敲出了一串沉闷的音符。“放弃吧，太辛苦，不值得。”我有了这样的想法，刹那间就红了脸，“怎么可以呢？难道这一个多月的努力和付出都将化为泡影？”我摇摇头，端正坐姿，一段轻松愉悦的乐曲如一股清泉，从我心间流过。我哼着小曲，弹奏出了这段乐曲。弹罢，家人们的掌声如雷般响了起来。他们的目光都聚焦在了我的身上，这更坚定了我练琴的决心。在学校的一场即兴才艺演出中，我仰望天空，伴着窗外如水的月光，弹奏起了《月光》。随着音乐的强弱变化，我的眼前仿佛出现了自己学钢琴的全过程。幽静，代表我陶醉于姐姐的琴声；急促，象征我对钢琴的强烈喜爱；低沉，刻画了我遇到挫折和困难时的失落……我陶醉于自己的琴声，很久，很久……过了一会儿，大厅内灯火通明，在我眼前却只是模糊的一片光；骤起的暴雨般的掌声，却如同耳边的几声蝉鸣。隐约中，我知道了：钢琴，已成为了我灵魂的一部分……钢琴，陪伴我一天天长大。黑白之韵如一炉火，炼就了我的毅力。【第2篇】【我爱你，钢琴】我五岁那年的圣诞节，你忽然出现在我面前，天真的我以为你是圣诞老人送来的礼物。高大的框架，黑白两色的琴键，高贵端庄。第一眼看到你时，我的好奇心压倒了陌生感，我下定决心一定要把你学好。你，就是钢琴。一开始，我练习的是指法。初级的指法比较简单，但随着时间的推移，指法越来越难。后来，指法简直像一座大山一样，压得我喘不过气来。花样百出的音阶把我绕得团团转，每按错一个键，全盘皆输，又要重来。我每天都在几个音符之间徘徊，我真的都快厌倦这样枯燥的重复练习了。但每当这时候，妈妈都会给我加油打气，这促使我不忘初心，继续前进。经过一段时间的刻苦训练，音阶和指法都不在话下了，这些已是小菜一碟。然而，练习曲又出现在我面前，复杂的练习曲比音阶指法枯燥100倍，难100倍。跳音、装饰音、颤音、和弦……统统出现在我面前，多种乐理知识就像全部放在大锅里熬制一样，乱成一锅粥。而我却需要把它们整理出来，一丝一缕地摆面前，努力地把它们啃下去，还要每天进行复习。每当这时候，我总是烦躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充满了不情愿。学钢琴真的有这么苦吗？每一个没有光线的夜晚，我都在暗自哭泣。放弃？还是坚持？我一直在它俩中间徘徊。在经历过无数次艰苦练习的洗礼后，我终于接触了第一首世界名曲———《少女的祈祷》。这首乐曲刚柔并济，用细腻的音符，描述了一个花季少女内心的虔诚祈祷。这首曲子最大的特点就是其曲调温婉而又不失豪迈，华丽地展现出了少女内心的心情，又给人无数的遐想。我聆听了钢琴老师刘锋的演奏。他用多年来扎实的钢琴功底，完美地呈现出了这首乐曲，真是震撼人心！那惟妙惟肖的滑音，轻柔悦耳的琶音，使我深深地爱上了这首曲子。于是，我立志要弹好这首曲子，像我的钢琴老师一样。夜晚的星星目睹了我的辛勤，那盏美丽的小灯伴我度过了每一个寂静的夜。每当晚上七点，我的琴声都会准时响起。在长达一个月的刻苦练习下，我成功地演奏完了那首曲子。我终于可以将曲子中的每一个音，演绎的悦耳动听，我终于成功了，那一刻，我激动，热泪盈眶，那么多天付出的努力，终于没有白费，只要坚持不懈，胜利的号声终会吹响。现在，我已经深深地爱上了你，我亲爱的钢琴，你已成为我生命中不可缺少的一部分。闲暇时，奏起一首乐曲，心中都会涌起无限的美好与期待。【第3篇】妈妈说，技多不压身;舅舅说，艺高人胆大。所以，从小我便练就了十八般武艺：乒乓、绘画、游泳、书法、拉小提琴……但我最喜欢的就是弹钢琴。第一次听大姨说要学钢琴，我是拒绝的，很有抵触情绪：你们让我学，我偏偏不学!没想到，后来的我却无法自拔，沉迷其中。接下来，我就给大家讲讲我是怎样爱上并享受弹钢琴的。有一天，妈妈带我去西餐厅吃牛排，上了一天课的我早已饿得饥肠辘辘，等美味佳肴端上了桌，我便张牙舞爪地开启了“饭扫光”的清理模式。这时，妈妈教导我，作为一个女孩子，应该养成举止优雅的习惯，要像飘扬在这大厅里的钢琴曲声一样，悠扬而沉静，不至于让自己失态。我擦掉嘴角的肉酱，循着琴声看到一位美丽的阿姨端坐在一架钢琴前忘我地弹奏着，她双目微闭，双眉微挑，十指在琴键上疾驰，两臂在空中舞动。琴声仿佛治愈了我的躁动和不安，我注目聆听，不禁赞叹起来，对这位演奏者充满了敬佩之情，我也好想弹钢琴!之后，我一直沉浸在琴声里，外焦里嫩、肉厚多汁的牛排似乎已经索然无味了。回到家，我把自己想要学钢琴的决定告诉了妈妈，妈妈一脸信任地对我说：“没问题，但你要答应我好好练习。”我爽快地应下来。就这样，我拥有了人生中第一架钢琴，还找了专业的老师教我弹奏，从此，我便与钢琴结缘。初学伊始，老师教我认五线谱，音符们就像一只只顽皮的小蝌蚪，在纸上游来游去，虽然它们很“淘气”，但我还是用耐心“收服”了它们。老师又教我弹哆、来、咪、发、嗦这五音，十根手指在黑白相间的琴键上，就像用左手在红白相间的田字格上书写一样，根本不听使唤，经过了几个月的努力，我终于能熟练演奏一首世界名曲—《初雪》。老师说，作为表演者必须将自己的心境融入所弹奏乐曲的情景中，能够打动人心的旋律总是饱含真情实感，而不是死记硬背的重复。所以，每当我的手指在键盘上流畅地弹奏《初雪》时，就觉得一朵朵素裹大地的雪花飘落眼前。全身心地投入钢琴练习，驱散了我做作业的烦恼，也让我遇事就烦躁的毛病改变了不少，妈妈再也不用担心我静不下心来了。我爱音乐，我爱钢琴，我爱这能陶冶性情的琴声。我要好好练习弹钢琴，为我的家人、朋友弹奏出世界上最美妙的乐章!老师点评：语言活泼，用词生动，叙述过程连贯，情节递进有序，表明作者具备良好的词汇功底和丰富的想象能力，对练习弹琴的体悟深刻而不做作，抒发了作者的真情实感。1200字以上 六年级 叙事
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学会弹钢琴钢琴对我来说是再熟悉不过的了。这跳跃的音符；这优美的旋律；这美妙的乐谱；这平滑的琴键，一直伴随我走过了六个风风雨雨，六个春去秋来。那是一年夏天，我偶然间听到了一首钢琴曲，我听着听着，不禁陶醉其中。就是这短短的几分钟，让我做出了一个重大决定：学钢琴！刚开始学钢琴，我十分喜欢学，每次学完回家都是弹了又弹，练了又练。学的时候也总是认真听老师讲课。有时我还幻想着能像钢琴家一样面对成千上万的观众尽情的演奏。渐渐地，枯燥乏味的练习曲让我对钢琴失去了兴趣，我开始不愿意弹奏了，原来在我心里想成为钢琴家的梦想一下子变成了肥皂泡，我讨厌钢琴，讨厌那些枯燥乏味的练习曲。我的钢琴老师看出了我的心思，于是对我说：“程缤瑶，你不要小看这些简单的练习曲，如果不弹奏这些练习曲的话，就弹不好钢琴，更当不了钢琴家。任何事情都是从基础做起，要想成功，就必须坚持练习这些练习曲，尽管很枯燥。”老师的一番话让我陷入了两难抉择，我是继续每天都要重复练习这些枯燥乏味的练习曲呢？还是就此放弃？此时此刻我的内心极其矛盾。我有些想退缩，但我望了望老师和父母，从她们的眼神中，我看见了她们对我的信任与期待。于是，我选择了继续学习。之后，我每天都认真弹琴。半小时，一小时，两小时……常常弹的手指发麻，胳膊发酸，但是我从不叫苦，因为我知道：如果不这样做，那么明天将不会美好！如今我已经能弹奏一些着名的钢琴曲了，并且在弹奏的时候眼前还能出现一个个生动的故事。我最得意的曲子就是《秋的私语》，每当弹奏起这首乐曲时，我的眼前总会浮现出这样一个画面：一个女孩得了绝症，一次，她在散步时捡到了一片她最喜欢的枫叶，她非常高兴，甚至有些欣喜若狂，然而不幸的是：此时她疾病发作，永远地离开了人世，但她手里还紧紧地捧着这片枫叶，脸上浮现出了久违的微笑，这个女孩来世也变成了一片枫叶，同样又有一个女孩把它捧在了手里……这就是我在弹奏时感受到的。它让我感动，让我不止一次地为之神伤。现在我庆幸，在选择的时候我能坚守着最初的信念。在坚守的过程中，我又学会了执着与坚强。弹琴的艰辛磨炼了我的性格，成就了我的品格，使我有勇气去面对今后生活和学习中遇到的任何困难与挫折。然而为了美好的明天，我也必须学会这些。但愿我们每个同学都能学会这些，这样才能“弹奏”出美好的明天，“弹奏”出灿烂的人生。通化市胜利小学6年 程缤瑶900字 六年级 叙事
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弹钢琴的声音我最喜欢听弹钢琴的声音。因为弹钢琴的时候会弹出有高、有低的旋律，非常好听。我最喜欢弹钢琴的声音。因为在弹琴的时候有一些音符弹的很重，有一些音符弹的很轻，所以就有此起彼伏的感觉，而且也非常的柔软，就像又回到了妈妈的肚子里，又安全、又柔软。但是世界上没有任何人实现了这个愿望。所以钢琴的声音就是那么舒服，那么温柔。我最喜欢弹钢琴，因为弹钢琴的时候，妈妈和爸爸常常来听我弹钢琴，和我一起唱着好听的歌，我还叫我们家为：快乐音乐家园。我喜欢弹钢琴，因为当我在听老师弹琴的时候，仿佛在沉睡中，当钢琴声一停，在沉睡中的我忽然醒了。所以弹钢琴是我的爱好，也是我的特长。250字 六年级 叙事
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第一次弹钢琴我到现在还记得这最难忘的第一次…… 【开头虽简洁，但是并没有很好的吸引读者眼球】在我3岁的时候，妈妈想我成为一个才女，于是带我到文化中心报名学艺。那儿有国画、舞蹈、钢琴、小提琴还有素描等，可以选几个报名。于是我一口气报了两个项目，一个是蜡笔画，一个是舞蹈。报名处的姐姐带着我们母女俩参观。走着走着，我走到了钢琴房门前，一阵美妙的钢琴声，使我陶醉了，仿佛我就站在幽静的草原上。从此我爱上了钢琴。首先，老师叫我念谱什么高音和低音谱，搞得我舌头都打成麻花了。老师终于要教我弹琴了，没想到，我的小手如凋谢的花儿般软弱无力的放在钢琴键上，老师让我回家好好练习，让自己站的稳。上完课后，回到家中，妈妈早已买好钢琴，我兴致勃勃的（地）坐下来，准备大显神通，让大家见识见识。没想到，还没有发挥出来，大家就捂着耳朵说：“早知道就不让这孩子学琴了。”连我才一岁的弟弟也吓的（得）一溜烟抛（跑）出了大厅。唯独妈妈，微笑看着我，可我嘟起了可以挂油瓶的小嘴，嚎啕大哭起来。妈妈的微笑给了我极大的勇气。除了妈妈，其他人非但不鼓励我，而且还嘲笑我。我不理会他们。果然，苍天不负有心人。在我4岁的时候，我一抬手练琴，大家都急着过来听我弹，现在连弟弟睡觉也是我弹摇篮曲哄他睡的！！直到现在，我还是没有忘记那个难忘的第一次。我从那以后就读懂了妈妈的爱，同时也知道了一个道理：无论别人怎么看你，只要你自己努力过了，丑小鸭终究会变成白天鹅！550字 四年级 记叙文
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我学会了弹钢琴我从四岁起就开始弹钢琴，想起来真是回味无穷。小时候，我报了一个钢琴班，看着弹琴的哥哥姐姐们，我不禁有种敬佩感，下决心要好学琴。可是我弹了不久就发现了一件事：所有的曲子看着很容易，弹起来却非常的难！因为一个和弦八度距离很远，而我的手还很小，不够大，够不着琴键。只能分着弹，分着弹又不准确。真麻烦！于是，我每天吵着不会弹，音不对，还总断……可爸爸妈妈鼓励我：“多练练就好了。”考完四级的时候，老师竟给我留了首八级的曲子！一共四页多！我不敢违背老师的命令，只好硬着头皮弹了起来。同时也抽出零碎时间练一练。我先左右手分别练，左右手练熟后，就尝试着两只手一块练。当我发现有不熟的地方，如弹得太慢，会影响节奏；弹断了，会让曲子不协调；音弹错了，曲子难听了。我就多加练习，先把整首曲子放慢弹，途中遇到错音、断音就反复弹，直到熟练为止。我渐渐越弹越快，最后终于弹流利了。我的手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很动听，令人陶醉。几天后，我没想到自己已经可以流畅地弹下这首曲子了，高兴得无法形容。后来几个月，我发现自己弹其它曲子进步飞快，觉得自己喜欢上了弹琴，并且越发享受了。也许是弹了一次八级曲子的缘故吧？不过这已不重要了，重要的是要保持这种状态，每天多练练，一定会成功。熟能生巧，巧能生精。如果我们不付出努力，怎么能收获成功的果实呢？550字 三年级
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我最喜欢弹钢琴曾经很讨厌钢琴的我，如今最喜欢弹钢琴了。说到钢琴，不少孩子都很不喜欢。要知道，在一年前我也很讨厌它，每次练琴都如坐针毡，一会儿要喝水，一会儿要上洗手间，总是找出种种理由逃避练琴。直到有一天，妈妈看我实在心不在焉，严肃地对我说：“既然你不喜欢弹琴，妈妈也不强迫你，以后也不必学了。咱们家并不富裕，这么贵给你买的钢琴以后也成了摆设，不如转卖了吧？”我才突然发现对陪伴了自己两年的钢琴是如此依恋，要舍弃还真不容易呢！想到爸爸妈妈两年来风里雨里的陪我去上钢琴课，我暗下决心，一定要学好它。也许是因为我长大了，对乐曲有了一定的理解能力，经过钢琴老师循循善诱的教导，我弹钢琴的水平突飞猛进，我也渐渐发现弹钢琴是件有意思的事情。我开始喜欢它了。钢琴真正走入了我的心里，我喜欢弹钢琴，因为它能把我带进想象的世界。当我弹奏《天鹅》时，我感觉自己化作了洁白的天鹅，在水中跳着芭蕾舞；当我弹奏《给母亲的信》时，我的眼前始终浮现着妈妈慈祥的面容，亲切的微笑；当我弹奏《渔光曲》时，我感受到了课文中描述的夕阳照在一望无际的大海上，渔民们满载而归的欢乐情景……琴声带给我无限的遐想，也让我周围的人体会到了音乐的魅力。我并不奢望当一名钢琴家，我只是想在琴声中丰富情感，让身边的人都能领略钢琴的魅力，给悲伤的人弹一曲，让他感受快乐；给孤独的人弹一曲，让他感受温馨；给无助的人弹一曲，让他充满力量……钢琴将陪我一直走下去！550字 五年级
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我的拿手好戏弹钢琴每个人都有自己的拿手好戏，如：做饭、练字、打篮球、下棋、挑西瓜、捏泥人……要问我的绝活是什么，那就是—弹钢琴。这天，天气格外好，太阳把光投在地上，地被烤干了。人们都在树荫下乘凉，不时吹来一阵凉风，让人感到格外惬意。我走到客厅，妈妈告诉我今天二姨要来，我立刻开心起来。不一会儿二姨带着表弟来了，我和表弟高兴的度过了一上午。中午，我们一家人聚在一起吃饭，我走到桌子旁，说：“现在我要为大家弹奏一首钢琴曲——《月光曲》”。说完，我坐在琴旁边，深吸了一口气，把手放到琴键上，我按动琴键，很快就进人了弹奏的乐趣，我沉醉其中。我的手在琴键飘拂，似如一只蝴蝶在琴键上飞动。我抬头看看大家，我的表弟看呆了，他仿佛看到了一望无际的大海，海浪飘拂着卷来，由轻到重。再看看二姨，她坐在妈妈身边，一支胳膊轻轻地环着妈妈的脖子，把头靠在妈妈肩上，眼睛一直看着我，她仿佛看到淡黄的圆月。我又看看妈妈，只见她那恬静的脸上充满了笑容。我的曲子进入了高潮的部分，我的双手有力度地按了上去，手触到的地方，琴键如水波一样起伏，美妙的琴声像一阵风，穿过客厅，传到了窗外，传到了遥远的天际……最后结尾时，我的手轻轻地落在了琴键上，如一片雪花落了下来，屋里一点声音也没有。我站起来，面对大家，鞠了一躬。只听一阵排山倒海的掌声，传遍了整间屋子。这就是我的拿手好戏——弹钢琴。550字 六年级
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学弹钢琴的启示在我的成长道路上，有许多的事令我难忘，获得启发。有一件事我记忆犹新。记得那是暑假的时候，我怀着一颗试试看的心去报钢琴培训班。对钢琴一窍不通的我十分好奇，心想：看起来这么简单，只需手指在琴键上蹦跶，会有人学不会吗？我信步走进教室，暗自欣喜。上课了，老师开始教我指法、看谱等技能。我赶紧跑回家练习，弹钢琴如同睡觉一般简单，使我欢乐无穷！可是没过多久，困难像一只哈巴狗跟着我。弹着弹着，我有点不耐烦了，停下了钢琴上跳动的手指，皱着眉头，嘟着嘴吧，在心中嘀咕：钢琴怎么这么枯燥，一点都不有趣，我不想练了！我垂着头，带着放弃的念头去找妈妈。妈妈摸着我的头，和蔼地对我说：“钢琴可不是说放弃就放弃的，既然你选择了学习这项技能，就要坚持到底！”听了妈妈的话，我觉得很有道理，在心里念叨：妈妈说得对，既然我报名了，就要坚持到底！我又重新振作起来，回到钢琴前，坐了下来，提起双手，盯着谱子，开始演奏曲子，优美的琴声如同江潮一般奔涌而出，妈妈也用赞扬的目光看着我。我也不负众望，努力地练习。果然“功夫不负有心人”，近两年的学习中，我取得了钢琴五级的荣誉。我欣喜若狂：原来，有付出就有回报，我要继续努力，继续前进！“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”锋利的宝剑都是磨砺出来的，梅花香也是从寒风中来的。钢琴也是如此，只要不断练习，不断努力，不断进步，克服困难，就能获得成功。550字 五年级