聆听雨声_700字
700字
六年级
朋友，你可在阳台上边呼吸新鲜空气边听雨，每个季节的雨都在诉说。
春天，雨是轻轻悠悠的，“滴答，滴答”，像一曲无字的歌谣。一滴滴贵如油的雨滋养着万物。如果你细心，会闻到春雨的气息。那是一种类似西瓜的味道，也许春姑娘为了唤醒那些“懒虫”才散发出的吧！春雨，它洒大地上，细润着土地。“啊，新芽！”我惊呼起来。春雨原来在诉说：大家别怕，有我，寒冷就不敢来了！春雨，预示着炎热的到来。
夏天，大雨倾盆。也许是玉皇大帝都受不了炎热，便命令马上下雨。瞧，刚刚还是晴空万里，随着一声旱天雷，乌云笼罩，下起了倾盆大雨，不时在天空划过几天闪电，像是要把炎热撕裂！“噼里啪啦”像是天上的一只摇滚乐队在演奏。呵，没下一会儿，太阳又出来了，这时别提有多凉快了。夏雨豪爽的性格使我们措手不及，想下就下，唉，天气预报也说不准。夏雨仿佛在诉说：哈哈，小朋友们，快去买根冰棍吧！夏雨让玉皇大帝不开心了，便带来了凉爽。
秋天，雨是绵绵的，不时带来一阵凉爽的风。“沙沙、沙沙”，像是在叙说它悲愤的人生。轻而缓，像是接受了它悲苦的人生。每一滴秋雨，都是秋的眼泪。它唱哭了植物们，植物们听这声音，为它伤心，枯萎死去，只有菊花，它绽放在秋，它们仿佛有着同样的经历，对痛苦的人生而愤懑。菊花凋谢了，秋，惆怅地离去，便带来了寒冷。
冬天，雨像雾一般，飘在空中，凄婉迷离。风是它的朋友，冬不忍心将寒冷带给大自然，但是这是它的天职，风便将寒冷带给了人们。它使劲儿吹啊，吹啊，把家家的窗户上都留下了寒冷的结晶——霜。它替冬愤怒，让人们知道全球变暖给冬的痛苦，便哭了起来。冬也愤怒了，下起了雪。
听完了四季雨的诉说，我对大自然就怀着一颗感恩的心，要知道，没有水，就没有生命。
浙江绍兴绍兴县平水镇中心小学六年级:章宇
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这就是我同桌
600字
六年级
“春眠不觉晓，处处蚊子咬。夜来大狗熊，哭得哇哇叫！”看！我的同桌又开始唱他“独家制作”的诗词歌曲了！只要他一唱歌，班里准会爆发出一阵哄堂大笑！
他，是我的同桌。他的外号有许多：“歌词改编机”呀，“笑话王”呀，还有“题目粉碎机”。还有其它的外号，我就不一一介绍了。
我同桌的外貌，那真是“独一无二”。他的头发蓬蓬的，如果定形的话，就如同“鸡毛掸子”；一双玩世不恭的眼睛，好像所有事情都要尝试；高挺的鼻子上架着两块“挡风玻璃”；一张能说会道的嘴巴，一个大大的脑袋，他这么搞笑也许就是这个原因吧。他的个子不算太高，用四个字概括，“人间极品”非他莫属了。
说他是“笑话王”，一点都没错。也不知他说的笑话，是别人说的，还是自己想的，真是数不胜数，比长江水还多！我估计，他的笑话应该是“不请自来”的。要说令他最得意的笑话，就是这个：一天，妈妈让我和面，可我感到很无聊，就把面扔到一边。妈妈看见了，以轻松的口气说：“怎么不和面了？”我便立即回答：“不想和（活）了！”
不要看他那双玩世不恭的眼睛，他另一个外号“题目粉碎机”可不是浪得虚名。那次英语考试，题目简直相当的难，好多题目都不是课本的知识点，绝大部分同学都是生搬硬套的知识点，也包括我。谁成想在我们百思不得其解的时候，他居然写完了卷子，然后满怀信心地交了卷。我们只能唉声叹气。不一会儿，老师判完了试卷，我看到了他的，哇塞！他得了100分！而他仍然面不改色，仿佛在说：我会继续努力的！
这就是我的同学，使人既发笑又敬佩，能够拥有这样的同桌，使我感到十分荣幸。
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六年级
700字
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聆听雨声聆听雨声，可以洗耳；聆听雨声，更可以净心。-----题记喜欢听雨，因为雨声是一种与繁杂社会格格不入的天簌之声；是一种悠悠的爽朗之声；是一种洒脱澎湃之声。雨声，是净之曲，永远地牵动内心深处的那一份纯真。聆听柔情的小雨，小雨的脉脉绵绵。“随风潜入夜，润物细无声。”听春雨，似乎听到小草在沙沙发芽的声音。这种雨声好像夜晚茉莉花飘出淡淡的清香，不绝如缕。听小雨让我想起李清照，她的词与人一样，给你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐叶上，点点滴滴，永远牵动了离人的心。想起了柳永，“对长亭晚骤雨初歇”把对朋友分手的依依惜别的哀愁在凄清的环境发挥得淋漓尽致，令人融入悲凉的场面中去，是离愁。这时，静谧无声，倚着窗儿，一夜听雨静无眠。这雨声，可以拂去纤尘。“帘外雨潺潺，春意阑珊”这是聆听中雨的利索和爽朗。中雨声就是打在芭蕉叶上的清脆，均匀细腻，犹如潺潺流水。正如沈从文先生笔下给我们谱就了一曲清新爽朗的乐曲，听到湘西水轻轻流淌，听到船夫纯朴的歌声，听到翠翠和爷爷美好生活的心声。又想起王维，他的诗是“清泉石上流”的清快。诗中有画，画中有诗，谱成了一曲自然的乐章。聆听中雨，让人感觉爽朗欢快，冲走心灵的烦恼。“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。”是聆听大雨的洒脱，大雨的激昂澎湃。听大雨声让我想起李白，他梦游天姥山像一位登山者的无畏无惧在倾盆大雨向上攀爬，任衣衫尽湿，像大雨纵横肆虐一样豪迈放纵，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”的肆无忌惮让人变得洒脱奔放。600字 六年级
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聆听雨声大自然中有许多声响，有的深沉，有的微小，有的薄弱，而我则喜欢这清脆而富有情趣的雨声。刚刚还是烈日当空，突然却乌云笼罩。过了一会儿，几滴细而长的雨落在了窗子上。“嗒嗒嗒……”这声音虽然有些细微，但是耳朵凑近窗子，静下心来，却能听到小雨滴演奏的音乐，而这音乐像极了一首曲子中的前奏。几根雨丝在空中飘呀飘，不知是谁将豆大的汗水从空中甩下来。“啪啪啪！”雨开始凶猛起来，犹如沉睡的狮子被淘气的孩子惊醒一般，张牙舞爪地向我扑来。明知有窗子挡着，可我还是下意识地退了两步，这难道是雨给我的下马威吗？雨越下越大，不用凑近窗子就可以清晰地听到雨在吟唱，仿佛在吟唱着歌曲中的高潮。“啪啪啪……”打在窗子上的音符欢快地跳跃着，像是为这首美妙的“歌曲”伴奏，使这首独一无二的“歌曲”变得更加独特。我呆呆地听着这首美妙的“歌曲”，渐渐地，渐渐地，旋律慢了下来，犹如春姑娘轻盈的脚步，越来越轻，越来越轻，又犹如歌曲中的结尾部分，让人不禁想去了解这些伟大的“音乐家”背后的故事。小雨滴们的“音乐”，仿佛能操控我的情绪，让我流连忘返。这“音乐”是只有雨滴们才能演奏出来的美妙音乐；这“音乐”优于人间的一切音乐；这“音乐”让人沉迷于其中无法自拔。500字 六年级
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聆听雨声我对雨声极其敏感，既讨厌又喜欢。说它好听吧，的确是呀！在寂静的夜里，突然响起一阵闷雷，好像一首乐曲的开场白。随后，风声、雨声一齐释放出来，如同一支黑人乐队在演奏奔放的乐曲。那风声如同主唱，雷声是“咚咚”的大鼓声，而雨点落地时发出“滴滴答答”的声音则像细碎的鼓点，组成了一曲天空的仙乐，从遥远的地方传来。小草在风中摇摆，接受这次沐浴。那声音，对我来说是一首催眠曲，我躺在床上，聆听大自然为我演奏的乐章，渐渐进入了梦乡。一觉醒来，天早已亮了，雨也在不知不觉中，只有那清新的空气和小草上的露珠是雨后的见证。有时到了星期天，我本想找同学出去玩。可此时突然狂风大作，雷公公也重重地敲起了他的大鼓，雷声便排山倒海地向你逼来，似乎在对你说：“哈哈~！这下没法出去玩了吧！”雨水就是那么“两面派”，既令人欢喜，又令人憎恶。300字 六年级 写景
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聆听雨声“又下雨了”我自言自语道，百般无奈地望着玻璃窗外一道道滑落的雨痕。听着窗外细微的雨拍打着屋檐，是那样微弱，又是那样连续不断。我撑起一把伞，独自向老巷走去。细雨朦胧，百万条雨丝笼罩着整条老巷，显得是那样神秘。深邃。雨拍打着屋檐的搁板，发出“咚咚”的响声。这条老巷已经很久了，如同一位历经风霜的老人，守望着这座村庄，风雨依然。因为村里经济发展，把村里的平房全盖成高楼，连房前的地板都是五颜六色的。雨顺着墙边滑落到地上，形成一个个小水潭，红的，蓝的，绿的，惟独找不到原来那独特的清澈感，除了老巷。因为老巷偏僻所以没有重建，保留了原有的历史气息。在这座村庄所有的回忆，都可以在老巷找到。两旁闪烁的霓虹灯，有些刺眼，使我不得不快步走进老巷。雨稍稍大了点，拍打着我的伞，‘叭叭“声在耳边萦绕不断。一直都很喜欢这条老巷呢！看着墙上早已与雨融合的青苔，踏着脚下凹凸不平的石板路。雨滴在地上，是深沉的，雨滴落在小水潭上，是轻快的吗？整条老巷，演奏着深沉的哀乐。他亦在为老村庄的改变而惋惜，是天上的雨在老巷的墙上缓缓滑动发出的“嘶嘶”声吗？那是一位老人的眼泪正在填满他脸上皱纹的声音啊。雨的滴落，在老巷里听起来是那样清晰，却又是那样低沉沙哑。巷外的车声，已经听不见了，只有雨声，在着空寂的老巷里徘徊着……我撑着伞，细细聆听着雨声，倾听着老巷低沉缓慢的诉说。经常来这里，尽管这条老巷不长，但至少在这里，在此刻，无喧闹的车声，无刺眼的灯光，无浑浊的气味，只有被雨冲刷后青苔的清新，这是属于老巷的气味：只有雨滴落的声音。雨敲击着石板，“咚咚”的深沉，那是老巷的诉说，雨跌落在墙边，沙沙的缠绵，是老巷的呢喃。我站在老巷里，聆听此刻的雨声，这般不舍，这般惋惜。我撑着伞，作为他唯一的听众，我细心地聆听着。走到老巷的尽头，雨停了。我收好了伞，巷外，繁华继续，巷内，是否雨声依然呢？广东佛山南海区二中初二:黑键700字 初二 写景
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静下心来聆听_700字人生最大的成功是什么呢？在我看来，莫过于静下心来去听别人真心的教诲。如果别人讲话再有激情，自己却听不下去，就无异于对牛弹琴，最终结果只能是徒劳无功，还可能会再增加一些副作用，会使受教育者心情烦躁。所以对我们没来说，其实最需要的是静下心来聆听。可能这个故事大家听过。曾经有一个商人，经过一番打拼，四处奔波，终于事业小有成就。有一次，这个商人要去大山里去做一个生意，他在深山老林中走着，慢慢的他开始发现他在原地打转，这时他意识到他迷路了，他开始恐惧和惊慌。太阳快要落山了，如果他在太阳落山后还没有走出山林，他就有可能再也走不出去了。到了天黑，这个商人还是没能走出去，他开始陷入绝望，就在这时远方传来了一阵声音，说道：“快多捡一些地上的石子，天亮了，会有用的。”商人不知是怎么回事，吓得撒腿就跑，但那声音并没有停下，好想马上就要追到他一样，“快多捡一些地上的石子，天亮了，会有用的。”商人非但没有听进去，反而跑得更快了。那声音也并没有停息。到了最后，那个声音甚至在哀求到，便沉了一个女性的声音：“快多捡一些地上的石子，天亮了，会有用的。”商人终于照做了，随便捡了几个石子就又跑了。太阳开始渐渐升了起来，商人发现自己竟走出了深山，他想看手中的石头到底有什么魔力，他趁着朦胧的光线看了看自己手中的东西，这些闪闪发光的石子竟然是金子，他非常的后悔，为什么当初他不静下心来听听那个声音呢？这个故事在现实生活中并不少见，那个商人就像我们这些学生，而那个声音就是我们的老师所说的话“好好学习吧！将来！会有用的！”可是这些普通的话我们谁静下心来聆听过呢？如果我们能静下心来去聆听这些话，发现里面的真谛，取其精华，去其糟粕，我们才能成功。初二:李谡作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二
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