我和书的故事
书,是我的良师益友,是知识的海洋。而我就是一位名副其实的书迷。
那是在一个风和日丽的早上,我背着书包,手里抱着《鲁滨逊漂流记》兴致勃勃地走向车站。但车好像跟我作对似的,还是不来,我急了,沮丧地底下了头,看见了《鲁滨逊漂流记》这本书,不由暗暗自想:早上这么好的时间可不能白白浪费了,看看书吧。我打开这本书,看了几页,就爱不释手!不一会儿,车来了,我急忙上了车,找了个空位坐下来,继续在书的海洋里漫游。这本书的主人公名叫鲁滨逊,他机智勇敢,不怕困难,向死亡挑战,独自一人在荒岛上创造了奇迹。看着看着,我仿佛身临其境,看见了荒无人烟的孤岛,看见了鲁滨逊和野人决战,看见了忠心耿耿的星期五。。。。。书里的一切都是那么的吸引人,那么的惊险,刺激,它就像一根绳子,将我牢牢捆住,与外面的世界好像隔离了。汽车飞快地向前跑去,不知不觉,到站了,只见汽车发出声音:古彭大厦到了,请从后门下车。瞧我,还在那儿傻乎乎地看着来!司机见没有人下车,便关上车门,向下一站驶去。时间一分一秒的流逝了,我还是没有察觉,坐在位子上一动不动,直到一个紧急刹车,才把我从书里拉出来,我抬起头,朝四处望了望,心想:疑,这是哪儿?我问了问旁边的一位老奶奶:“奶奶,这是哪儿呀?”“到王府井啦.”她笑呵呵地说道,“啥,王府井?”我尖叫!说完便绝望的一屁股坐在了位子上,心情像折了翅的小鸟一样,迅速跌到了谷底。没办法,只好下了车,转车回去。到了学校,迎接我的是老师可怕的面孔,她把我狠骂一顿,骂得那叫一个很呀,唉。。。。。我可怜巴巴低下了头,再次看见了《鲁滨逊漂流记》这本书
,这下,我又来了精神,不知不觉又回想起了书中的内容,心里感觉美滋滋的,像捡了个大便宜似的,竟“扑哧”地笑出了声,啊,死了,老师听见了。。。。。
这就是我和书的故事。
我们的生,是中国的魂
我们是新一代的希望,我们是中国的国魂,我们是民族的未来,我们甚至可以成为世界的主宰!所以请让我们继续活下去!不管未来的风雨有多大;不管未来的路有多么黑暗,不管未来的路上有多么大的困难,我们都要挺过去。
玉树加油!!!
今天,你们的一滴泪牵动着无数人的心,你们的一声哭喊使我们撕心裂肺,你们满面的绝望让我们痛不欲生,孩子,别怕!请振做起来,不要悲伤,我们把泪水埋在心里,把悲伤埋在心底,让悲痛成为力量!或许,几年后,几十年后,我们将站在世界的顶峰,大喊:“妈妈,我做到了!我……做……到……了!!!”,这时你会听见笑声,那是来自天堂的笑声。
被埋在废墟下的青年啊!不要放弃,你们要活下去,你们所能做的不是等待死亡,而是与生命赛跑,超越生命,你们将是下一个奇迹!请谨记你们没有被遗望,你们都是万众瞩目的焦点!请不要闭上眼睛,请你静静聆听你的心跳,聆听风的声音,大地的歌声,请记住:“我们的生,就是国魂,就是中国一根不屈不朽的脊梁!”
孩子们啊!不要哭泣,擦干眼泪,你们的妈妈在废墟外寻找着你们,不要怕倒塌的墙把阳光夺走,请不要踏入天堂的路,回到这里来,这里有你的父母与朋友,大地它夺不走你的生命,请不要说:“我累了!”回想一些快乐的时光吧!
孩子,别怕
是风是雨我们一起走;
孩子,别怕风雨过后我们看见的依旧是彩虹;
孩子,别怕
废墟压不垮我们生的希望;
孩子,别怕
黑暗也会有尽头;
孩子,别怕
我们约定要一起看明天的太阳;
孩子,别怕
黑暗折不断梦的翅膀;
孩子,别怕
噩梦总是要醒的;
孩子,别怕
我们在外面与你一起歌唱;
孩子,别怕
你就是早晨八点的太阳;
孩子,别怕
前面的路再也没有忧愁,
没有读不完的课本,
和爸爸的拳头,
孩子,别怕
来世我们一定陪你走到尽头!
让我们为灾区所牺牲的生命献上最崇高的敬礼,你们一路走好,我们会在远方祝福你们!尽管你们正在通往天堂,但你们努力的抓住生命,但是你们的渴望却……或许你们以前没有珍惜过这仅有一次的生命,但在那一瞬间,你们很努力、很努力的想活下去,却……
那么让我们代替你们宣言,我们会好好的活下去,带着你们的思想,带着你们还未完成的梦想,去走你们还未走完的路!!!
安息吧!
此致
敬礼
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我和书的故事要说我是怎么和书结下了不解之缘的,还要从我小时候说起呢。大概在我三四岁的时候,妈妈每天晚上都给我讲一个故事。渐渐地,我喜欢上了书。便缠着妈妈叫我念书,妈妈禁不住我的死缠烂打,就答应了。可是一翻开书就遇到了一个大困难:不认识字。我又哭又闹又打滚,弄得妈妈焦头烂额的。无奈之下妈妈只好先跟我说叫我拼音,可我嫌太麻烦就是不妥协。妈妈无可奈何,使出杀手锏:讲大道理。在小时候,我是最怕妈妈讲大道理的。没办法,我实在是听不下去了,擦去泪水,眼一闭,心一横,说:“教就教,你教我就学!”这话一出口,妈妈一溜烟不知跑拿去了,我只好翻翻那本“天书”。不知过了多久,妈妈不知从哪里冒出来了 ,手里还拿两本拼音练习本。后来可想而知,妈妈每天都教我学拼音。我记得我声调老读不准,妈妈又打又骂。结果几个月后我竟出乎意料的学好了,学好了。自打那以后,我读书就不成问题了:开始读的是拼音加注版,后来慢慢地就开始看一些比较深奥的书了。到了一年级的时候,我认识的字都超出了老师的预料,他们读错的字都由我来纠正。到了最后,老师们不会读的字都来问我。当然在这其中也少不了妈妈的功劳。其实现在回想小时候那读不准的“洋音”实在好笑。不过,现在的我已经积累了许多好词好句了,写作思路也源源不断了。现在,我已经是五年级的大孩子了,书的种类也接触的多了,脑袋也装满了许多好文好词好句。所以在这里,我也不免多说一句:同学们,爱书吧,它是你们知识的源泉!600字 六年级 记叙文
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我和书的故事每一本出自不同作者的书都有不同的风格,或深沉,或悲伤,或愉悦,不管怎样的一本好书都能给我们带来快乐与知识。——题记我爱读书,特别是好书。书是我的好朋友也是我最好的老师,但有时书更像一杯甘甜浓烈的美酒。我要用这杯美酒敬天地,敬山川,敬大海,让世界万物都知晓书的伟大!妈妈告诉我在她怀我时就天天读书,这时我就和书结下了不解之缘。出世后我就对书有一种奇妙的感觉。我曾经还为书拼过命呢!暑假里爸妈为我买了许多书,一天我正在看书妈妈叫我去买菜,我也拿上了书。我边走边看,在过马路时我一不小心书甩了出去,我连忙跑过去捡。就在这时一辆红色小轿车向我驶来,我的身体像被定住了一样动不了了。我心想∶“这下死定了。”在这千钩一发之时那辆车在我十厘米的地方停下了,幸亏那位叔叔的车技好,要不我的小命就难保了。啊!书伴我走过了多少岁月,我和书的故事永远也不会画上休止符,他会一直伴着我。350字 六年级
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我和书的故事书是一个平凡而又普通的字眼,是我生活中最亲密的伙伴。在我小时候我觉得书是世界上最无聊的东西。可自从我读了妈妈给我买的一本《安徒生童话》后,我不再这么认为了,因为我觉得在安徒生写的童话里所有的主人公都有自己的性格和“特色”。在上了小学后,我开始读各种各样的书,比如:小说、杂志、作文等等一些有益于我的书。在上二年级的时候我酷爱读书,我天天求着妈妈给我买书。在我生日的那天,我许愿我可以得到一本书就够了。许完愿,我又觉得愿望不能够实现,我只好怀着这样的心情睡着了。第二天早上,我惊奇的发现,我的床上放着一本《一千零一个愿望》。星期六那天我带着我的“宝贝书”到了一个小池子旁边津津有味的读了起来。虽然旁边的景色非常美,但我无心观赏。我看这本书的时候非常困难,因为我的知识不够渊博。当我正在查字典的时候,我那本珍爱的书从我的手中“溜走了”,“啪"一声掉进了池子里,我当时就像一个没有魂儿的动物,一头扎进水里,书是拿到了,可我不会游泳、我又不够高,站不起来。不知是天意,还是什么,这时哥哥出现了救了我。回到家后又是挨骂又是挨打,我哭了。当我打开那本书,里面浑浊一片,都被浸湿了。我又哭了。也许你会嘲笑我的作为,但你我有了同感的话,你也会这么做的。书是我的伙伴,我可以为它“拼命”,它也可以帮助我学到知识。但我提醒一点:那都是健康的、有益的书。550字 六年级
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我和书的故事小时候,我总爱看没有文字,只有图画的小人书和连环画,总觉得文字书很单调、无聊,只有小人书和连环画才能带给我快乐。那个时候,我经常一个人对着小人书比画,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说个不停。有时候,我还一个人扮演几本连环画或小人书的角色,在屋里自娱自乐。上了三四年级以后,妈妈就不再给我买小人书和连环画了,这是我很苦恼,也对妈妈十分的不满。对妈妈给我买的《百科全书》毫不感兴趣,没翻几页就把它丢在一边不管了。有一次妈妈给我买回一本杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》,我还是照常翻几页,谁知,却把我给迷住了,想丢也丢不开。我一个下午就把整本书读完了,这下子,我才恍然大悟,原来文字书也能带给我快乐啊。我看了一遍又一遍,就是百看不厌,妈妈看我这么喜欢看杨红樱阿姨写的书,下午便带我到书店里办了一张借书卡,让我随时都可以去书店借书来看。有了借书卡的我,更像一饿狼,贪婪的读着每一本书。自从我发现了文字书中藏着的妙趣,我便喜欢读各种各样的文字书了。他们让我如痴如醉。我爱读书,是因为它带给了我无与伦比的快乐,带给了我无穷无尽的知识。它就像我的一个好朋友,一位知识丰富的导师,使我在知识的大海中漫游,最终走向成功!450字 六年级
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我和书的故事一提起书,我的脑海里就会浮现出许多有关书的名言:“书是人类进步的阶梯。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。书中自有黄金屋,书中自有颜如玉……”我是一个十足的“小书虫”。但以前并不是这样,要说我以前可是一个见书就晕的“文盲”,我为什么现在有这样翻天覆地的大转变呢?别着急让我细细道来。小时候,爸爸妈妈老是逼我多看书,多读书,多识字。每当我看书犯困的时候爸爸总是骗我说在看会有好吃的,虽然我每次都提醒自己不要上当受骗,但是我还是次次中招。终于有一天我在也忍不住了,我将手中的书一页又一页的撕。后来被爸爸发现了,我本以为我会被打一顿谁知爸爸意味深长的告诉我:“孩子,书是好的,是对你有帮助的,你一定要好好看书,书里面有爸爸教不了你的知识,会告诉你为人处世的道理。”我开始慢慢的尝试去看书,我首先看了一本名叫《窗边的小豆豆》这一本书是写作者小时候上学时的真实故事,小豆豆被退学了,她被一个全新的学校“巴学园”录取了,在小豆豆看来,巴学园是一个与众不同的地方。巴学园的校门与其它学校的校门与众不同,是由两株矮树形成的,树上长着许多绿油油的叶子,“巴学园”有着与众不同的教室,它们是一个个废弃的电车车厢。巴学园有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,这位小林校长就不厌其烦地听小豆豆不停地说了四个小时的话,没有一丝疲倦,一丝厌烦。巴学园有着与众不同的午餐,每当午饭到来时小林校长会对同学们说“山的味道,海的味道都带来了吗?”小豆豆和同学们都会齐声喊道:“带来了。”然后就开开心心的吃起饭来了。巴学园还有着与众不同的教育方式,孩子喜欢那节课就上那节,当然在快乐的同时并且学习着。巴学园对每位同学因材施教像我国大教育家孔圣人一样。渐渐地我克服了一看书就睡觉的坏毛病,我完全沉浸在书的海洋,书中的文字好像一个又一个小精灵,让我在字里行间中跳跃着。书陶冶着我的情操,开阔我的眼界。书带我穿越上下五千年,带我上天入地,带我遨游于知识的海洋,带我飞去那知识的殿堂。渐渐地,我的书看的越来越多,书也变成了我每一天不可缺少的“精神食粮”是我人生中的引路人。书,你是我沉入低谷时的一把火苗,是在沙漠中迷路者的指路标,如果我是一朵花,那么你就是辛勤培育我的园丁,如果我是一台机器,那么你就是启动我的电源。啊!书你是我的朋友!900字 五年级
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我和书的故事书是知识的海洋,而我是一叶小舟,在书海中自由自在地遨游;书是一扇大门,让我们走进知识的课题;书是一片蓝天,使我们在书中飞翔。我真正与书接触已有一年时间了。我对书爱不释手,书现在成为了我生活中的“必要品”。每天早上一来学校,整理好书包第一件事就是看书。书中的情节被作者描写得栩栩如生,而我在老师来了才依依不舍地放下书。书中的世界正丰富多彩啊!看书好比看电视,他们有时欢天喜地,有时寂寞难耐,我的心情同时与他们共同进退。在看书的时候,我还了解了许多“知名人士”。如:武则天、伽利略等等,我知道武则天是中国历史上独一无二最有影响的女皇帝。中国历史也让我看见了黑暗的一面,中国财宝被外国侵略者抢走了……书可以带着我满世界跑,只要静静地看书就知道各国的风土人情。我随司机去伦敦,然后去希腊看了看古代文化,那是多么惬意啊!书好比是网络,能解答各种各样的问题。自从喜欢看书以来,我的知识面扩展了许多,语文成绩也提高了不少,现在不会因为写作文而挠头,上一次语文考试,我被一道题难住了,是()谋()计,这个词看起来又似曾相识,却又记不起来了。突然,我脑中闪了一下灵感,是阴谋诡计,我昨天刚看过这个词,怎么给忘了,于是我把答案写在试卷上,后来试卷发下来,果然不出所料,竟然做多了。书对我们真有用!我爱书!500字 六年级
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我和书的故事从前我不相信一见钟情,但是现在我相信了,从我见到你的那一刻,我就深深被你的气质吸引了。高尔基说过:读了一本书,就是对生活打开了一扇窗户。培根说过:读书给人以乐趣、给人以光彩、给人以才干。而我认为:书是一块宝石,蕴藏着内在的美;书也是一座宝库,让无知的人变得博学多才。我呢,是个小书虫,只要有空闲的时候,我就捧着书徜徉在知识的海洋。那是晴朗的一天,我去书店买了一本书,坐上公车就迫不及待的看了起来,不知不觉着了迷,猛的觉醒的时候,发现已经错过了回家的站点,我赶忙下了车,可是书中的情节使我再次忍不住边走边看了起来,“”我撞上了人,头也不抬的连声道歉:“对不起,对不起!”“咦,怎么没反应?”抬头一看,不禁失声大笑,原来撞上了电线杆,我收起书,急匆匆踏上了回家的路……我呢,还是个小作家,曾经写了很多故事书,尽管没有出版,但每每看到还是很有成就感。啊!书给我带来多大的乐趣!读书已经成为我生活的一部分。400字 六年级
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我和书的故事我和书的故事广西南宁 小叶子书,是人类成功的伴侣。它的智慧洒遍人的脑子,使人活得更精彩,我也不例外。星期天,我独自到街上买东西。逛了一会儿,就觉得没趣了,我的头一转,“哇!《限字作文》书映入我的眼帘。啊!《限字作文》,我在家就听到二姐说过这本书了。”我终于找到你了。我挤进去拿起作文,立马捧到店老板娘的面前:“阿姨,这多少钱?”老板娘笑盈盈地说:“8块。”我一听,“哇!8块!那么贵,算了,8块就8块,谁让我看上它呢?书有价,学到的知识是无价的。”我向老板娘拿了个袋子,小心翼翼地把书包进去。书放回袋子后,我就上车回家了,“嘟嘟,”车开了,可车上的人竟没有自己认识的人。唉!真闷得慌。我一摆手,“哎,对了,我为何不看《限字作文》呢?”我为自己的聪明感到自豪,兴奋地把书拿出来。哇!好滑啊!书面这么滑。我急忙打开书,一鼻油墨香味扑入我的鼻子,真香!哇!《“怪”妈妈》这篇作文映入我的眼帘,我津津有味地读了起来。才一会儿工夫,一篇作文就读完了,《大圈小圈》这一篇文章又吸引了我的眼球。《大圈小圈》让我知道了知识是可贵的,一个作家、老师,如果他(她)们有不懂的地方,也还要从书中汲取营养……哎,第15页了,我还在目不转睛地盯着。“喂,小朋友,下车了。”突然间,司机大叔的那浑厚的声音在我旁边响起。我心里怦然一震,以为是什么事呢。“该下车了,刚才叫你很久了,你都听不到,唉,小小年纪,听力这么差。”“哎”我拿着书走下车,随手往口袋里掏钱给司机,眼睛却始终死死地书里的一字一句。“小朋友,你怎么给我一张纸啊?”我一听,“啊?我怎么拿了一张纸啦?”我脸一热,马上重新掏出一元钱给司机。我边走边看,不知不觉就回到了家门口。刚一进门,奶奶呆了:“小叶,我给你买豆腐的,你怎么就光买了书啊!豆腐呢?”我一听也愣了:“坏了,我忘了奶奶的交代了。”我走到奶奶面前,低声说:“奶奶,我忘了。“哎,你怎么忘了呢?唉!“奶奶感叹着。不知是为了我光买书而不买东西而生气,还是怎么了,我低着头走回自己房间里,一到房间,我又捧起了书……啊!书啊,人生因你而精彩!你是良师,你是益友,你是一位陪着我们同甘共苦的伴侣!700字 六年级 抒情散文
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我和书故事高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我平时比较喜欢看漫画类的书。一天晚上,我正在兴高采烈的看着《淘气包马小跳》,妈妈走了过来,对我说:“九点了,别看了,快去睡觉”。我心想:“哼,我就要看,你不让我看,我自有办法”。因为我睡得是上下床,我睡上铺,奶奶睡下铺,这样我就可以把书搁在上铺看,趁妈妈看手机看的入迷时,我脱了鞋,踮着脚尖,像小猫一样又快又静地跑到书房的抽屉里拿手电筒,又小心翼翼地回到了房间上楼,故意大声对妈妈说:“我睡觉了,晚安妈妈,关灯关门”。我打开手电筒,钻进被窝,眯着眼睛看起了书来,我回头一看表,都九点半了,心想:再看十分钟吧!不久我听见妈妈的脚步声。“不好,妈妈来了”,我赶紧合上书,手凉凉的,闭上眼睛假装睡着。妈妈见我睡着了,便放心的走了。呀!好险,我又打开手电筒看了起来,我被书中的人物吸引上了。马小跳实在太搞笑了,我觉得杜真子可爱,还有小英雄非洲,会跳芭蕾舞的女孩夏林果……看了这本书让我学到了很多。“姜熙妍,你在干嘛呢?怎么不睡觉?”突然传来妈妈的声音,心想:坏了,被妈妈发现了!我结结巴巴的说:“妈、妈,我看书呢!”妈妈笑着说:“看书不是坏事,你想看跟妈妈说,这大晚上躺着看,即看不清,又毁了眼睛”。”太好了”,我高兴的感觉像飞上了外太空。妈妈又接着说:“可是今天不能看了,你看都十点半了,快睡觉,明天还要上学,等明天放学后回家,写完作业再看!”我高兴的点了点头。从那以后,我每天一写完作业就开始读书,有时妈妈叫我看电视,我也不看,就读书,有时把自己的感想和好词好句写在书上。我和书就有这么一段故事,我真的被书都吸引了,太有趣了。650字 四年级
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我和书的故事有一位朋友,让我没有勇气向它说再见;有一位朋友,让我一见钟情;有一位朋友,让我离不开它。它是谁,你可能会问,那我就告诉你吧,它就是我的最爱——书!爱—我爱书爱到疯狂的地步,那天,我想看书了,可还没到时间呢,没办法,我把书塞到衣服里,假装拿走一卷卫生纸,对妈妈说:“我上厕所,你别进去哦!”说完,我就跑进了厕所。正当我被故事里的人物迷住时,妈妈就在外面大喊:“怎么那么长时间,快出来!”我听了,急忙说:“等一会。”又过了一会儿,妈妈说:“你快出来!”我听了,无可奈何,只好出去了,没办法,谁让我这么爱书呢?恨—那是一个星期天爸爸妈妈都在睡午觉,我想看书,可书在爸爸屋里,我去拿书。我蹑手蹑脚的,啪啪,唉!拖鞋声太大,我只好拎着拖鞋走,“到了”我兴奋的说,哎呀不好,声音大了,我连忙看像爸爸,幸好他只是翻了个身,书呀,我有点恨你了,你为什么这么让我提心吊胆?情—那天,我正在看书,突然想吃苹果,于是,我拿着书挑了个大苹果。我边洗边看,忘了关水龙头。忽然,我发现水快溢出来了,我连忙止住水,一不小心,书滑下去了,我的书马上快掉到水池里了,我眼疾手快的把书抢了回来,由于用力过猛,我的另一只手栽到了水池里。虽然弄了一脸水,但我还算有情有意吧。愁—一个午后,妈妈叫我写作业,可我想看书,但母命难违呀,我只好写作业。由于我想看书,所以加快了写字速度,字不由的变得龙飞凤舞,还时不时落下一个词语,我糊弄着完成了作业。妈妈一检查,看到我的“战果”,训斥了我一顿。唉,我可真愁,我该怎么摆脱我对你的诱惑呢?书,一个让我学习,任由我在知识的海洋里翱游的朋友,我怎能舍得你跟我说“拜拜”650字 五年级
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我和书的故事莎士比亚曾经说过:“书是人类的营养品”。而我就像一个急需营养品的“病人”一样,如饥似渴地读书。关于我读书的故事,可真不少。要是全讲了,可得讲到后半夜呢。下面,我就讲一个最令我开怀大笑的故事吧。记得有一次,我和妈妈来到书店,我走向名著专栏,想找一本好书,结果什么也没找着。就在我漫不经心地翻着书时,突然,一本《城南旧事》映入眼帘。嗯,封面很不错,我翻了翻书页,纸质也不错,嗯,就买它了!回到家,我捧着书坐在床上,津津有味地看起来。起初,我有些不明白故事讲些什么,似懂非懂地读着,后来,慢慢读懂了书中的内容。书中的情节真是让我惊呀不已:妞儿竟然是一个弃婴。被人们称为“疯女人”的秀贞竟然是妞儿的母亲。妞儿原来就是小桂子……慢慢地,我的心情也随之摇动起来:当看见英子那滑稽的动作描写时,我的耳边仿佛出现了她哭泣的声音,我的心情格外沉重。由于心情的变化,我开始喃喃自语起来。“啊”、“呀”、“哟”等字都从我的嘴里吐出来了。“吱呀”,门开了,妈妈探出头来,说:“你别老是古怪地叫,怪吓人的。”我不好意思地笑了笑。吃饭了,我拿着书到了客厅。爸爸已经摆好桌子了,我依然在认真地看书。我听见爸爸好像在叫我吃饭,又好像没有。嗯?幻觉?突然,一声“吃饭了”在耳边响起,吓着了我,我“噌”地站起来。“肇事者”老爸似乎也被我的动作吓了一跳。我们竟然同时说了一句——“吓死我了”。一旁的老妈像看了一场好戏,幸灾乐祸地笑了起来。我爱读书,因为书中有我从未体验过的感觉。每一本书都不同,因为,每一本书都是新颖的。最后,我套用一句高尔基的名言:书籍是人类进步的阶梯。我会通过这阶梯,一步步走向胜利!650字 五年级
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我和书的故事“书籍是全世界的营养品”“读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”……古往今来,关于读书的名言数不胜数,随便谁都能吟上几句。是啊,书,能够使我们增长知识,提升我们的气质,帮我们脱离无知和愚昧。我自小喜爱看书。我还在妈妈肚子里时,妈妈就对我进行胎教,读书给我听。我一两岁时就开始接触那些启蒙读物了。起初,妈妈认为书皮硬,不易撕破,就放心的给我玩。可谁知,顽皮的我硬是把书撕成了碎片,撒得满地都是。虽然很无奈,但妈妈仍然每天坚持给我读书。久而久之,我对书这个“玩具”也爱不释手了,逐渐被书中精美的插图所吸引,甚至对还未接触的文字产生了兴趣。后来,听说我每天都缠着妈妈让她给我念书听。可以说,我和书的缘分就是这样撕出来的。随着年龄的增长,我看的书也发生着变化:从小时候的启蒙书到注音版的故事书,再到后来的连环画,以及现在的历史书、中外名著、报纸、杂志等等,书这位好友一直陪伴我成长。虽然家中书很多,但我仍不满足,一有空就央求爸爸妈妈带我去新华书店看书。一到书店,我便急切的却又漫无目的的寻找,那琳琅满目的书真让我眼花缭乱。一找到喜欢的书,我就像饥饿的人扑在面包上一样贪婪的读着……我喜欢马小跳,因为他有一颗善良、纯洁的童心,并且乐于助人;我讨厌《单行街》中那个思想保守、愚昧的妈妈,为她的孩子感到担忧……读着读着,我渐渐入了迷,直到书店关门才依依不舍的放下书。而通常这时,等待的爸爸已经打了好几个盹!书,能滋润人们的心灵,它为我们插上理想的翅膀,让我们在知识的海洋中遨游;它仿佛能控制人们的心,从接触它的那一刻起,我就会跟着故事中的角色而喜、怒、哀、乐……我爱书!650字 五年级
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我和书的故事一本好的书籍就是一位智慧长者,也是一把打开知识大门金钥匙。多读书能使愚蠢的人变聪明,多读书能不断把自己的写作能力提高……最初,我陶醉于《格林童话》和《安徒生童话》。那是多么动心弦的故事和善良美丽的人物形象啊!后来我热忠于《钢铁是怎样炼成的》和《世界名人传记精粹》,从文中主人公的那千百次顽强拼搏中,我也强烈地感悟到生活的美好和生命意义。漫画也令人爱不释手,《三毛流浪记》中的“三毛”让我更加感受到自我们今天的幸福生活来不易,他(她)们都鞭策着我努力地朝着理想的目标而奋斗。渐渐地,我的兴趣转向了科谱读物,从我接触到的第一本科普知识从书《十万个为什么》中,我不知解开了心中多少个问号,见识到多少新鲜的知识,领悟到“要增长知识,寻求真理,就必须凡事要问为什么的道理。”应该说如果没有怀疑的心态,就没有闯进科学大门的勇气。接着我又读了《百科全书》和《探求地球的奥秘》等,无不令我受益匪浅。还有一种书,它从小学一年线开始便伴随着我们一直到现在,乃至以后的十年、二十年甚至终生都要与它相伴的一本书,也是我们批注最多的一本书,那就是语文书。也许有些同学厌倦了它。但不防把它当成一本名著集来读,里面收录的绝对可称上是集思想的巅峰,感情的真谛于一身的美文。身边有这么一本“著作大荟萃”,何尝不去细细品味呢莎士比亚曾说过“书籍是人类知识的总统”。像我这样对阅读如饥似渴的少年。,它的功用更是不言而喻。从三年级开始学习作文时,我的作文就常常获得高分。阅读想象使我得到了报偿。书陪伴我走过5年的岁月,它似一跳跃着的音符也似一幅流光溢彩的画页。我和书的故事永远不会画休止符,只会随我的成长而变得越来越丰富!650字 五年级