剪纸的故事
剪纸是中国民间艺术的瑰宝,是民间传统的手工艺术中独具特色的一族。
瞧,这幅剪纸多有意思啊!一个小孩正牵着两只骆驼,在沙漠里行走。看着,看着,我突然想起了一个故事:从前,有一个孩子,自幼父母双亡,从此他成了一个孤儿。他没有足够的食物,非常可怜。有一天,他走着走着,走到了一个荒无人烟的地方,迷了路。突然他发现了两只骆驼,他便走到骆驼前,自言自语地说:“骆驼啊,你们也是没有父母的孤儿吗?你们也没有食物吗?我现在太渴了,你们知道哪有水吗?”小孩没有想到,那两只骆驼竟听懂了他的话,然后开口说:“来,爬到我的背上来,我带你去找水喝。”于是那只骆驼蹲下来,让小孩爬上去,等小孩爬到他的背上之后,那两只骆驼便带他来到了一棵大树前。那只骆驼又蹲下来,小孩爬下来之后,另一只骆驼在那棵树上咬开了一道口子,顿时,许多汁液从树上留下来,其中一只骆驼说:“孩子,快喝吧!”小孩听了之后,便把嘴贴到树干上,喝了个痛快。喝了水之后,小孩说:“你们能把我背回家吗?”骆驼说:“可以。”在回家的路上,骆驼问小孩:“你知道我们是谁吗?”“不知道。”小孩回答说。“我们是天上的神仙,是玉帝派我们来救你的。”“为什么救我?”小孩问道,骆驼说:“我们是天上的财神和土地爷,因为天缺一个灶神,所以玉帝派我们来找一个聪明的人去做灶神。我们觉得你很不错,所以想请你上天做灶神。”说完,他们便一起飞上天去了。这就是灶神的来源。
太美了!在“方寸世界”里,记载着如此灿烂的民间艺术,它是劳动人民聪明才智的展示,是民间传统文化艺术的结晶。
书包的自述
我是一个崭新的书包,我与主人的相遇是在一个大商场里,在没有与主人相遇前,我住在文具区的一个角落里。一天,一个小女孩儿一眼就看中了我,蹦蹦跳跳的将我买回了家。就这样,这个小女孩成为了我的小主人。小女孩儿每天背着我去上学。
我的身高大约是30厘米,宽大约是20厘米。我的皮肤黑黑的,穿着白色小碎花的外套,在我身体的中间,有一只可爱的小狗,它的毛是棕色的,卷卷的,一对扇子般的耳朵耷拉在肩上,再看那小狗的眼睛大大的,水灵灵的,别提有多神气啦!我的肚子一共有四层,第一层最小,装着文具盒、水彩笔、油画棒,第二层装着字典等一些本子朋友们,第三层装着一些数学书、科学书,第四层当然装着品德先生、音乐女士、美术小姐。因为我肚子里居住着这么多书本朋友们,所以我胖胖的,我的小伙伴的肚子都没有我大。
我爱主人,主人也非常爱我。我一次,主人放学回家下起了大雨,雨点哗啦哗啦的落下来,到家时,我和主人都被淋湿了,可我保护了居住在我肚子里的书本朋友,他们一点也没被淋湿。主人心疼的用手抚摸着我,还给我洗了个澡。
主人放假了,准备去旅行,主人找来了许多袋子,可没有一个合适的,最后,小主人选中了我。上学时,我是主人的书包,放假了,我摇身一变,成了主人的旅行包,跟着主人一起游历山水。我们一起来到了长城,不愧是万里长城,一眼望去,眼前尽是连绵不断的烽台,壮观极了!我们一起来到海南,看着主人在海中游泳,在沙摊上堆城堡,我为我成为了旅行包感到高兴。
不知不觉,我跟随主人两年了,主人要升初中了,我的小主人将会有新的书包朋友,主人背着我去商场选购她新的书包朋友时,我难过极了,愿新的书包能一直陪着主人,让小主人欢笑
相似题目
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剪纸的故事在我生日那天,奶奶送我一幅剪纸作品,剪纸上,是一个小女孩在蒙古包里读书,让我联想到这样一个故事。蒙古包里,一切都那么平常,稍有破损的书柜,矮矮的小桌,以及羊毛织的地毯,而外面,太阳还没升上来,草上挂着露珠。当山边露出一丝闪烁的红光,一滴雨滴,落到牵头花上,接着一滴、又一滴,天空下起了毛毛雨,雨中有隐隐约约的读书声。“鹅鹅鹅,曲项向天歌……”,那读书声如同风吹过树梢,如鱼击碎河境,掺杂在雨中,错乱而有序,激情而平缓,宛如夏天的雨声淅淅,又宛如春天的花苞绽放。小桌的旁边,留有一杯未喝完的奶茶。这便是她的早饭,蒙古人好奶食,又不喜早上吃肉,所以早餐也极简。但每天早晨,这朗朗读书声震撼着整个草原。小桌旁,还有一样东西—那就是一本书。每天的早晨,像今天一样,被雨淋湿又被太阳晒干,不知晒黄了多少书页。那皱巴巴的,硬邦邦的一页页,不知被打开、关上,再打开、再关上多少次了。读书声依旧不停,仿佛在等待太阳的召唤,天已放晴了,虽没日光,却带一丝神秘,虽没阳光,却有着一丝烛光。这书声,永不困倦。这书声,永不停止,一切看起来那么平常,又那么特殊,时间,在这一刻停止,只有书声依旧。也不知过了多久,书声嘎然而止,红色的太阳迎着风,冉冉升起……我看着这幅剪纸,看入了迷,直到妈妈叫我,我才回过神来。这,是一幅剪纸。550字 六年级
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剪纸的故事篇一:在我的书橱里,摆放着一本相册,封皮都已经皮损了,可我还是舍不得扔掉。轻轻打开,一幅精美绝伦的剪纸作品映入我的眼帘:一位书生模样的女孩坐在桌旁,手里拿着一本崭新的《论语》,脸上洋溢着笑容,如同一朵盛开的花儿。这幅剪纸故事令我浮想联翩:很久很久以前,有一位女子叫瑞莲,她自幼喜好武术,却对学习只字不提。一天,一位老先生来到了她家,自称是“中华第一武圣”。瑞莲听后喜出望外,非要闹着和他比武。老人捋着胡子笑着说:“年轻人,不要心急,只要你能答出以下三问,我不仅和你切磋技艺,还要收你为徒,将我的毕生心血传授于你。”瑞莲的心早已“飞”到了比武场,哪里还有心思回答老人的问题,不耐烦地应付道:“嗯,老人家请讲吧!”老人不紧不慢的问:"武术共分为几门派?“总门长乃何许人也?”瑞莲对武术方面极为精通,回答起来相当流利:“共分为五宗八门十三派,总门长是”打遍天下第一手“的林峰老前辈。老人点了点头,微笑着继续提问:”那么,武术中有几个方面呢?"瑞莲毫不犹豫的回答道:“分为内夹功、外夹功、太极和掌法。”老翁满意的“嗯”了一声,“嘿嘿”一笑,问道:”既然公子武术方面已经炉火纯青,无可挑剔了,文学方面可以献上一二吗?“瑞莲一听可犯了难,自己只会武术,从不接触文学,简直是个”文盲“,而老人却问这样的问题,叫我如何是好?”老人似乎看透了她的心思,站起身来,轻轻叹了一口气,说:“孩子,你不能光是偏爱武术,因为一个成功的人是要"文武双全,德才兼备"的。当今乱世,只有以纸为刀,以笔为武的人才是英才,给你!”说着,老人拿出一本《论语》递给瑞莲,头也不回地走了,瑞莲望着老人远去的背影,想了很多很多……现在她已是一位才华横溢的文学家,坐在书桌旁,享受着学习带来的无限乐趣……愿这张剪纸作品,和我“终生相伴”……篇二:瞧!这些色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸!一把剪子一张纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸!在我的书房里,就贴满了各式各样的剪纸:活蹦乱跳的小兔子、摇头摆尾的巨龙、敦厚老实的老牛、憨态可掬的熊猫。其中一张是我最为喜爱的:一位牧童坐在一头小牛身上,正吃力的拉着一位小伙伴上牛,剪纸的左边有三个字:好朋友……其实,这些都是姥姥心灵手巧的劳作,一把锋利的剪子,一张薄薄的彩纸,就能创作出如此精妙绝伦的剪纸,使我叹为观止。在记忆里,我和奶奶的剪纸发生了许许多多有趣且耐人寻味的故事,其中有一件是这样的:那天下午,天空飘起了毛毛细雨,我非要闹着和伙伴们玩耍,姥姥怕我出危险,就用剪纸把我“拉"回了家。她从本子上撕下一张绿色的彩纸,拿起剪刀,”咔嚓"几下,一副大作就完成了。我抢过来看了,是一位牧童正在扶一位伙伴上牛。我不解其意,便去问姥姥,姥姥笑着为我讲了一个意味深长的故事。多年以前,有一位名叫李毅的音乐家,他非常会吹竖笛,经常为大家表演。同乡的邻居都赞美他:“李毅演奏的笛子,时而低沉,时而轻盈,时而婉转。像是巨浪拍打礁石,好似空中鸿雁高鸣,如同小溪流水潺潺,动听得简直都能”绕梁三日“啊!听了邻居们的赞美,李毅逐渐骄傲起来,每次表演时,总要向乡亲们收取钱财,每当有孩子拜他为师时,也是马马虎虎教学,从不认真,人们与李毅疏远了,背地里经常指责李毅。有一天,艳阳高照,微风习习,真是一个游玩的好天气。李毅带着笛子,准备去郊外玩耍。刚到门外,一阵悦耳至极的琴声想起,李毅心想:"谁能把琴弹得这么好?”定睛瞧看,只见一位身穿花布衬衣,头戴金黄鸭舌帽的老者正在弹琴,他的手在在琴弦上不听滑动,流淌出极美的音符,旁边围了不少人,纷纷陶醉在他的乐声中。“就让我来为他伴奏吧。"想着,李毅拿起竖笛,轻轻一吹,一阵难听的噪音响起。人们抱怨道:"谁呀!吹的真难听!”“真难听!破坏了这么好的音乐!”李毅的脸顿时红了。待人们走完,那位老者走过来,拍拍李毅的肩头,语重心长地说:”年轻人,“三天打鱼——两天晒网”的人是不会成功的,别看我这点琴艺,可是二十年的苦功啊!我们结交成好朋友,曲艺方面互进互助,共创辉煌!”李毅使劲点了点头,将老人扶上马。从此,李毅的竖笛水平蒸蒸日上,人品越来越好……篇三:剪纸,我爱你!是你,剪纸,把我从黑暗的深渊,带入光明的前线。使我从无知的顽童,成为有志的少年。啊!剪纸,我爱你!那飞舞的金龙,那摆动的长蛇,那穿梭的游鱼,那憨憨的熊猫。是我成长的见证,儿时的回忆。是你,剪纸,让我懂得了更多的道理,宽容、自信、诚实;让我了解了更多的知识,科学、语文、地理;而你,却被尘封在记忆中。啊!剪纸,我爱你!当我满脸泪痕的捧起你时,你已经深情地对我说:“再见……”啊!剪纸,我爱你!深深地爱着你!1200字以上 三年级 叙事
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剪纸的故事这是一幅多美的剪纸呀!晨曦初起,金色的阳光散落在四周的牵牛花上,调皮、灵巧。正中端坐的是一位姑娘,她正在专心致志地读书。那神情,投入、着迷。整幅剪纸形象生动,美不胜收。望着它,我不禁浮想联翩------在很久很久以前,京城住着一户富贵人家,他们有一个女儿,名叫木依。木依多才多艺,小小年纪就精通书画,琴艺更是了得。在父母的精心呵护下,木依已经十二岁了。木依十分喜爱书本,从小就希望可以读书。“腹有诗书气自华”,她一直这么向往着。可是,读书必竟是男孩的事,她的母亲便一直不允准。但母亲的反对并没有使她放弃,当父母因为她的苦苦哀求而答应时,她一刻都没有停歇,立即捧起书本开始了学习。从此,每当公鸡发出第一声啼叫时,琅琅的书声就从木依的房间里传了出来。夜晚,浓重的夜幕中,总有一盏油灯依然亮着。此时,木依仍守着那点点烛光废寝忘食地学着。在学堂里,她是听得最认真地一个,每次考试都名列前茅;下课了,同学们都纷纷跑出去玩耍时,只有她还坐在座位上静静的看书;回到家,木依总是一丝不苟地认真完成先生布置的作业。闺房里堆满了许多她爱看的书:《唐诗三百首》、《史记》、《论语》------她就犹如一块巨大的海绵般,拼命地吮吸着知识的甘露。转眼,五年过去了。木依参加了科举,乡试,会试,全都是第一名,顺利参加了殿试。在殿试中,木依谈吐不凡、知识渊博,深得皇上的赏识,以一甲第一名的好成绩成为了有史以来的第一位女状元!我的思绪又被拉回了这幅剪纸之上。再一次凝望这幅精妙绝伦的作品,不禁感叹:中国的剪纸艺术是多么奇妙啊,那普通的剪刀,普通的彩纸,却剪出了别具一格的一方天地。让我们一起来了解剪纸,喜欢剪纸吧,把这种精湛的技艺传承下去,让它成为我们中国特色文化中闪耀的一颗星!650字 四年级 叙事
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剪纸的故事艺术,说远很远,说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声……都是一种艺术,我学习的就是其中的一种——剪纸。那一年,正是正月里。家家户户的门上都贴满了“福”。我十分纳闷,为什么我家不贴呢?我急忙跑去找妈妈问个明白,可是妈妈不知道这些事,都是奶奶搞的,我便又去找当事人——奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去,不知道在干什么。我还想再看一会,但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我,她并没有很吃惊,只是问我有什么事,我结结巴巴的问:“奶奶……我,我家……今年怎么不贴“福”了啊?”“瞧,奶奶不是正在做嘛!”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福”字:哟!奶奶这手艺我咋从没有见过呢?我的心中突然有个大胆的想法,便对奶奶说:“奶奶,我可厉害了,我来学,我一定会“青出于蓝而胜于蓝”的!”不知从何而来的勇气,但说都说了做吧!奶奶见我那么有信心,就毫不犹豫得答应了。开始拜师学艺了,我可认真了。奶奶先教我折纸再教我剪小窗花,我一下就学会了,耶!奶奶摸着我的头,说:“不愧是我的孙女!”我笑的超开心的。最大的难度来了,我要剪“福”字了。不知怎么了,我不管这样努力,就是剪不好。一张一张都被我剪破了,我那不争气的泪水一滴一滴落下来,那些纸被我的泪水打湿了。我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。奶奶并没有阻止我,而是让我发泄了一会……那天我一个下午没有出去,一直在家里跟着奶奶学习。终于皇天不负有心人,成功了!我把剪好的“福”字贴在了门上,从贴上的那天开始,我就受到了很多人的表扬。伙伴们都叫我教他们,我也有了几个小徒弟。在我学习剪纸这一艺术之时,更学到了一种精神,那便是坚持不懈。万事开头难,但只要肯坚持,那么所有的困难都会迎刃而解。易门县六街中心小学六年级:赵娜600字 六年级 叙事
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剪纸的故事剪纸是中国民间的一项传统工艺,一把普普通通的剪刀,一张普普通通的纸,却在艺人同样普普通通的手中演绎着各种各样的故事。面对桌子上的剪纸,风格迥异,形象生动,美不胜收,我再一次浮想联翩。一天,一个孩子骑着一头牛去采药,他的名字叫小文。在乡间的一条路上,他看见了一个孩子倒在地上。他跳下牛背,仔细打量了一番,才发现他受了伤,又看见他身边带着一只水壶,然后,小文喂了水。过了一会儿,孩子醒了。经过了解,他的名字叫小龙。小文问道;“你怎么会在这儿?”小龙答道:“我在家里很无聊,便跑了出来,然后在这儿跌了一跤。”说到这儿,他的脚上正流着血。小文从自己身上撕下一条布,替小龙包扎好,然后说道:“我还要去采药,我带你去,顺便帮你治疗。”小龙觉得很有趣,便高兴地答应了。“好啊,好啊!”小文跳上牛背,使劲拉着小龙。由于小龙受了伤,怎么拉也拉不上去。牛背上的小文满头大汗。牛似乎知道了小龙的脚不好,便把腿弯曲着,便蹲了下去,让小龙坐在了牛背上。一路上,他们俩有说有笑,在交谈的过程中,小龙知道了小文家境贫寒,妈妈又生了病,便决定帮助小文。第二天,小龙送了一大笔钱到小文家,小文带妈妈去看病时,遇见了小龙,两人紧紧地握着手,激动万分……从此,小文和小龙成了形影不离的好朋友。是啊,无论是熟悉还是陌生,人与人之间都该坦诚相待,同在一片蓝天下, 好朋友的称呼是平等的,多方助人又何乐而不为呢?一把剪子一张纸,就能创造出如此丰富,精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸550字 四年级 记叙文
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剪纸中的故事这是一头老牛,一头在田里耕作了十余年的老牛。现在,它早已卸下田役,转而成为了两个孩子的玩伴。它很享受现在的生活。两个孩子已经成为了它生命中不可或缺的一部分。一天,如往常一样,两个孩子分别从东西两边跑来。老牛在路口等着他们——被绳子拴着呢。两个孩子嘻嘻哈哈地解开绳索,灵活点的孩子先爬到牛背上,再把另一个孩子拉上去。不需驱使。长久以来,老牛已经熟知也走惯了两个孩子每天玩耍的路线。炎热的夏天,不一会儿,太阳就让两个玩耍的孩子汗流浃背。终于,大一点的孩子先开口了:“天这么热,不如我们去村外的湖里游泳吧。”这也说出了小一点的孩子的心声,于是他也立刻应和:“好啊,这太阳太毒了,去游泳吧。!”于是他们偏离了原本的路线,向村外两里路的湖走去。骄阳似火,老牛和孩子们来到了湖边。两个孩子见到了清凉的湖水,立刻都来了力气。把衣服脱了往岸上一扔,“扑腾、扑腾”,都跳到了湖中,享受着这酷暑之中的凉爽。两个孩子在水中尽情地玩闹。大一点儿的孩子提议道:“嘿,敢到深水那边去吗?”小一点的孩子似乎很惧怕深水,说:“我可不敢,不去不去。”大孩子笑着说“胆小鬼,那我可去了。”说完,便头也不回地向深水游去。突然,深水那边传来了呼喊声。小孩子扭头一看,那个大点的孩子被水草缠住了脚,拼命地挣扎,想要浮出水面。他想要去帮他,可却仍不敢接近深水。于是他愣了一下,就立刻跑上岸去叫人来帮忙。但人围了不少,里三层外三层,却没有人敢下水去救他。就在人们议论纷纷的时候,那头老牛下了水,用尽力气赶到那个孩子的身旁,用牛头把孩子从水中顶出,边顶边往岸边挪。见孩子露出了水面,人们也赶紧下水帮忙,使劲往上拽那个孩子。终于,水草断了,孩子得救了。可老牛的蹄子却深深地陷进了淤泥,再也上不来了。孩子得救了,老牛却永远地离开了。这件事,一传十,十传百,很快附近几个村子的人都知道了。隔壁村剪纸的王阿姨知道了,就剪了一幅剪纸。正是一个孩子拉着另一个孩子蹬上牛背,旁边还有三个字:好朋友。这并不是两个好朋友,而是三个好朋友。这幅剪纸,让人们永远记住了那头舍身救人的老牛。800字 六年级
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剪纸中的故事看!面前的剪纸,栩栩如生,仿佛是一位无声的讲述者,正绘声绘色地叙述着千年前那次艰苦卓绝,跨越大漠的西行记……面前是宏伟的王门关城楼,小方盘在身后矗立,张骞的眼眶中溢满了泪水,望着久违的故国,他牵着骆驼准备进城,可骆驼仍呆呆地伫立着,遥望着远处的祁连山。张骞见那蝴蝶飞舞,如同跳着迎宾舞,回着望去,连绵不绝的鸣沙山触动了张骞如潮的回忆……那是张骞走进戈壁滩的第二天,骄阳炙烤着戈壁滩,脚下是滚烫的石块和枯草。突然,沙尘暴骤起,西北一带的黄沙翻腾旋转着席卷天地,张骞同行的数百人与狂风抗争着,他们躲在骆驼身后,用布罩着头部,以防划伤或窒息。刹那间,胡人的骑兵在背风面出现,鞍上的马铃和兵器的金属碰撞声惊动了骆驼,使团的坐骑四散而逃,护送的军队逆风迎战,体力不支,张骞召集了使团,奋力与自然灾害和胡人作战,狂风越来越猛烈,胡人鸣金收兵,西汉使团各自奔命,许多人不知所终。张骞带领余部在乱石上急行军避开尘暴,干旱、缺水、胡人、尘暴……使团中很多人第一次行军,但浓烈的爱国之情与对和平的渴望让他们在逆境中顽强生存,在第五天,使团终于走出茫茫戈壁,到达了月氏国。回忆往事,张骞感慨不已,这二十余年的凿空西行,让曾经雄姿英发的青年,如今成为了满头银丝的西汉外交家。回到长安,张骞向汉帝献上了自己绘制的西域地图,为西汉献出了自己全部的精力与心血。剪纸是中国民族的文化遗产,一张小小的彩纸,一把剪刀,一会儿便剪出活灵活现的作品。一幅作品,便足以引发观众无限的遐想。好一个华夏文明!好一个中国剪纸!600字 六年级
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剪纸里的故事正值新年,我和家人一起去商店采购。一走进去,映入眼帘的便是玻璃上各式各样的剪纸窗花。其中有一幅成功地吸引了我的视线,画面中一个小女孩正牵着一头骆驼,艰难地在沙漠中行走着。头顶的烈日散发出耀眼的光芒。偶尔出现的一两株花草,也无力地耷拉着脑袋。我看得入了迷,不禁张开了想象的翅膀……又到了启程的时候了。小女孩牵着骆驼。和爸爸一同走进了茫茫的沙漠。骆驼的身上驼满了各种水果、布料、干货等特产。他们此行是要沿着这条“丝绸之路”到达大唐的国都——长安。从小她就盼望着能和爸爸一起去长安做交易,这次终于如愿了。往日阴晴不定的沙漠,这次竟然出奇地平静。父女俩一路都行走的很顺利,很快就到达了目的地。长安的繁华真是名不虚传!大街上,各国的行人熙熙攘攘,好不热闹;商店里,一件件精美的瓷器、古玩让人驻足不前;餐馆里,宾客们把酒言欢,一饮而尽……到了集贸市场,小女孩简直惊呆了!各国的商人们叫卖着,吆喝声、讨价声、欢笑声不绝于耳。各种琳琅满目的食品、珠宝、服装、特产在不同的摊位上摆放着,让人眼花缭乱,目不暇接。等小女孩回过神来时,爸爸已经把带来交易的商品一一摆好,开始吆喝了。不一会儿,人们便围了过来,将他们带去的货品一扫而空。爸爸高兴极了,收起摊布,和小女孩一起在集市里采购。他给小女孩买了好吃的糖人,还有一只小小的拨浪鼓,还给自己的妻子捎上了一块上好的丝绸。小女孩第一次来到这么热闹的地方,一路蹦蹦跳跳,好不兴奋……“别发呆了,该回家了!”妈妈的叫声一下就把我拉回了现实。眼前的这幅剪纸作品,竟然引出了我这么多遐想。确实,中国的历史源远流长,丝绸之路就是其中的一个缩影,而剪纸这种民间艺术也是中华元素中不可或缺的宝贵文化遗产。我们要好好珍惜和传承,不要让它在历史的长河中销声匿迹。700字 六年级
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剪纸里的故事在这幅剪纸中,一位少数民族小男孩,牵着两只骆驼,愉快地朝远方走去。他们的身旁环绕着大片的鲜花斑斓的蝴蝶在它们的脚下翩翩起舞,而他们的脚下是一片郁郁葱葱的绿洲。“他们不应该在沙漠中吗,怎么会踏在绿洲之上?”刚看到这幅剪纸,我便抑制不住自己的想象和疑惑。我的眼前出现了这样一幅场景:在几十年前,这里还是一片荒芜的沙漠,小男孩的爷爷当时年富力强,带领一群村民开垦种树。在炎炎烈日下,他们冒着脱水的风险,累土、撒种、浇水,有时候,忽然来一阵沙尘暴,吹得他们手足无措,鼻子里、嘴巴里,都灌满了沙子。但他们毫无怨言,一次次失败,都难以打到他们的决心。终于,这片绿洲成形了。到了小男孩的爸爸一辈,有了像样的治沙工具。他们给未开化的沙漠铺上沙草,种上作物。他们静等这些植物开花、结果。功夫不负有心人,第二年,这些作物全部丰收了。村民们拿到了劳动后的第一笔钱,乐不自支,比中奖了还高兴,个个都想把沙漠经济发展下去……渐渐地,我收回了自己的想象,看着眼前的这幅剪纸——治沙产业传到小男孩已是第三代了,未来的科技是那么发达,但治沙的辛苦仍不会减。想到这里,我感慨万千,在剪纸的旁边写下了几行字:“小男孩的长辈们用自己的力量战胜了所有困难,造就了这篇绿洲,这不正是所有治沙人共同的地方吗?虽然我国有很多的沙漠,但如果13亿人同心协力治沙,定能让中国、世界的环境更加美好,这估计又是另一个奇迹了。”550字 六年级
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剪纸里的故事最近,我看到了一幅精美的剪纸作品。上面有一位身姿曼妙的姑娘,笑容可鞠地跳了一支顶碗舞。看到这儿,我便忍不住对它进行了想象。这个姑娘从小就热爱舞蹈,家境贫寒,但阻挡不住她爱跳舞的心。她还是聪明好学的孩子,老师讲的东西,她听一遍就会了。这一天,她听说村头有顶碗舞的表演,便急匆匆赶去看。表演开始了,只见那表演者摆动着灵活的四肢,而碗却原封不动的立在那儿,姑娘觉得很神奇,就下定决心要学习顶碗舞。姑娘回到家,便拿起了一个碗,放在头上,还没走几步路呢,只听“啪”的一声,碗掉在地上,摔了个粉碎。这声音惊动了家里的老人。老人见了粉身碎骨的碗,大发雷霆,“你想干什么?家里本来碗就不够用,还摔!”姑娘低下头,低声细语:“我只是想学顶碗舞……”,“以后不准再学了!”老人打断了她。姑娘回到房间,早已泪流满面的她,决心一定要练好这门功夫。她想,顶碗练不成,我就先顶书!她拿书顶在头上,可尽管是书,也很容易掉。每次都要她弯下腰来捡。顶着书跳舞,动作也施展不开来,所以一天下来,腰酸背疼,走个楼梯都很困难。可她不是会轻言放弃的孩子,日复一日年复一年,她不断地练着,终于可以熟练的顶书跳舞了。她尝试着顶碗跳舞,都没有打坏过一只碗。她靠自己的努力,终于进入了一个顶碗舞团,并以优异的成绩获得了观众的一致好评。家人们都说,她努力了才有了这惊人的能力,都鼎力支持她的每一场演出……想到这儿,我的思绪又飞了回来。这勤奋刻苦的姑娘,是我们的榜样。我们如果像她一样,一定会有更好的明天!600字 六年级
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剪纸里的故事剪纸,是中华民族流传艺术,瞧!这些色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收的剪纸。这幅剪纸的画面是这样的:天气晴朗,一个小孩骑在牛背上,双手拽着一个脚受了伤的小男孩,他用尽全身的力气,终究没有把他拉上来,此时,他已经满头大汗。看着这幅剪纸,是我的思绪飘到了几万公里外的采山药的山里。一天,一个叫小明的孩子骑着牛到山里采药,隐隐约约听到有个孩子在喊救命,晓明跳下牛背从山上往下看,果然有个孩子跌倒在山坡上。,晓明见此情况,赶忙骑着牛往山下走,经过小明的一番询问,原来他叫小强,他和家人走散了,在寻找的时候,不小心脚底一滑,就滚了下去,小明安慰小强道:“小强,你放心,我会帮助你找到父母的。”小明先跳上牛背,然后双手拉着小强,小明是用了浑身解数也终究没有把小强拉上来,最后,老牛将一只腿曲下来,这样小明才上了牛背上,过了几天,小强的家人来找小强,我们依依不舍的告别,可谓“友谊地久天长”啊!一把普普通通的剪刀,一张普普通通的彩纸,就能创造出如此丰富、精美的艺术品,这就是咱们中国的剪纸!xxxx五年级:马轶群400字 五年级 写人
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剪纸里的故事中国的剪纸,色彩缤纷,形象生动,内容丰富,美不胜收……我特别喜欢这样的一张剪纸:这是一幅紫色的剪纸,它上面是一位正在花草地上跳舞的姑娘,她头顶三只碗,碗下还带着一只帽子,身穿少数民族的服装,她的眼睛都笑得眯了起来,手做着动作,她好像在动,裙摆都飞了起来,飞得好美好美。望着这张剪纸,我浮想连篇。有一位小姑娘她的名字叫莉莲娜,她是一个爱笑的姑娘,她是场撒着小脚丫在柔软的草地上舞啊,旋啊,旋得像风一样,把牛羊旋晕了,把小伙伴旋晕了,把天上的白云也旋晕了。看得出来莉莲娜喜欢跳舞,她的爸爸让她到县城里的一所舞蹈学校学习舞蹈,莉莲娜高兴极了。她好像天生就是个舞蹈家,一学就会,而且舞跳得很棒,就连教她练习舞蹈的老师也经常表扬她。有一年,那所舞蹈学校,就派莉莲娜代表他们学校去比赛,结果拿了一等奖,莉莲娜跳着,蹦着回学校的路上,一场不幸降临到爱笑爱跳的莉莲娜上,从那时起,莉莲娜再也不能跳舞了,她只能坐在轮椅上看着其他的朋友跳舞,看的她的眼泪刷刷地往下流,但医生的一句话是莉莲娜对站起来的欲望就更强了,医生说,只要有坚强的意志,加强锻炼的话,他的脚就还有恢复的希望。莉莲娜从此就拄着双拐不断的锻炼着,跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来……整整三年,她从未放弃过。功夫不负有心人!终于有一天,奇迹发生了,莉莲娜又可以在大家面前,在舞台上,在练舞房里,在亲人朋友的面前展现她最美的舞姿了。舞啊,旋啊,旋得像风一样,把牛羊旋晕了,把小伙伴旋晕了,把天上的白云旋晕了。一把剪刀一张纸,就能创造出如此丰富,精美,富含深意的艺术品,这就是咱们中国的剪纸!600字 初二 记叙文
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剪纸里的故事剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷﹑内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后,都有一个精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,就情不自禁地挥动想象,飞向了故事的王国。我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村,那里的花﹑草﹑树﹑木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了,而且村民们的农作物也种不生,枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神,她来到大地之神那,对大地之神说:“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了,种什么,什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样,你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说:“小姑娘,我老了,头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢,我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛,当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说:“你们的村子已经恢复原样了,你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话,原来是大地之神是说:“善良的孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了,恢复了原样,也看到那美丽的村子回来了,就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。这张剪纸,把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸,它将伴随我成长。500字 初一 记叙文
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我和剪纸的故事第一次接触剪纸,是在我6岁时,当时,心灵手巧的妈妈用剪刀在手工纸上轻轻地剪一下,一只活泼可爱,全身粉红的“小兔子”便出现在我的眼前。乍一看,还以为是真的小兔子在吃草呢!我最喜欢的动物是小猴,于是我便对妈妈说:“妈妈,我喜欢小猴,可以帮我剪一只吗?”妈妈立刻停下手中的活,拍拍我的头,笑着对我说:“好呀!宝贝,妈妈这就帮你剪!”于是,她领我来到了书房,拿出纸、笔和剪刀先在纸上画一只可爱的猴子,再用剪刀轻轻剪去多余的部分……我越看手越痒,于是就让妈妈教我怎么剪,妈妈说:“剪纸时剪刀一定要对着你画的轮廓剪,不然剪歪了就不好看了。”我点了点头,接过妈妈给我的剪刀,画了一只蛇便剪了起来,突然!那锋利的剪刀刺破了我的手指,我生气的把才剪一半的“蛇”丢在一旁,气呼呼的跑开了。过了几天,我想起了那只“蛇”便轻轻拿起了剪刀,用它再次剪了起来,剪刀划破手指,鲜血染红了“蛇”,我却浑然不知,还是专心致志的剪着“蛇”,不多会时间,一条红色染了两次鲜血的吐着信子的“蛇”便出现了。它张牙舞爪,威风凛凛!让我立刻有信心剪下去了,我剪刀一挥,一只只活灵活现的动物便出现了。我爱剪纸,虽然它曾经让我疼痛,但我得到的快乐足以抵偿我付出的一切。三年级:徐悦作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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我和剪纸的故事我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品,听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。剪纸又叫刻板,窗花或剪画,是民间流传最为普遍的一种乡土艺术,在农村每逢新春佳节,家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的,各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。我们家的剪纸是一个直径50厘米,圆形的,黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层,最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin)虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(xu )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真,神态各异,它们有的在吃草,有的在爬树,还有的在嬉戏;第三层也是最内层,是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙,喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵,所以我们把它装裱在画框里,挂在墙上。剪纸更多的是用于装饰,点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人,以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意,一张纸,一把剪刀,就可以创造出一幅美丽生动的图画,点缀美化了我们的生活环境,我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。450字 五年级 状物
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剪纸_剪纸在中国农村是历史悠久、流传很广的一种民间艺术形式。剪纸,顾名思义就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。兴趣小组活动时,大家都忙得不可开交,舞蹈的跳舞,英语的念英语,美术的画画......在课间时,我和朋友看见隔壁苏老师坐在一张桌子旁,周围围了一群学生。苏老师在干嘛?我和朋友都挺好奇的,也围了过去。“小茜啊,老师在干嘛?”朋友问。“噢,老师在剪纸,剪得可好看啦。”人可真多,我和朋友好不容易才从这人堆中挤进去。只见老师手里拿了一张红色的正方形的纸,折了不知道多少下,折成了一个奇怪的形状。老师手里握着铅笔,在纸上画了个奇怪的图案。老师剪的是什么呀,真让人好奇的。“老师,您做的是什么呢?”不知道是哪位同学,抢在我前面说了这句话。“等我做完了你就知道了。”老师沿着铅笔灰色的笔迹,剪出了一个更奇怪的东西。老师小心翼翼地打开。若不是亲眼所见,谁也不敢相信,这么奇怪的图案剪出来居然是这么美的花!“哇!真漂亮啊!苏老师可以教我们吗?”大家异口同声地感叹并问到。“这样折一下,再这样折一下......”教室里静极了,只有苏老师说话的声音。忽然,教室里响起了着名音乐家贝多芬的《致爱丽丝》——那是我们的上课铃声。可教室里的学生依然还在教室里学剪纸,那么美的音乐居然没有把我们叫醒,我们已经完全陶醉在苏老师的剪纸当中了,直到自己的老师亲自来找我们......550字 初一
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剪纸我在语文课本上看到了几幅剪纸图。这几幅剪纸剪得非常精致,我选了其中一幅细细地看了起来。在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了过来,轻轻地停在了窗台上,看着小姑娘读书。屋子外面,牵牛花张开了小嘴,吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神,它似乎在给我们讲述一个有趣的小故事……这个小姑娘叫卓雅,她是一个非常爱看书的小女孩。可是她的家庭并不富裕,她上了一个年级后便辍学了。辍学后的卓雅依然不肯放弃学习,她经常很早便起床捡废品,卖钱后便买几本书看。今天是星期天,卓雅拿着买来的书,心里想:今天我可要好好休息会儿,看会书!看着手里崭新的书本她的脸上露出了甜蜜的笑容。她认真的看着,目不转睛的看,全神贯注的看,好像已经和书融为一体了。窗外,两只白蝴蝶飞了进来,轻轻地停在了窗台上。旁边的小草看见了,摇动了自己的身体,好像在为小姑娘这种认真的精神鼓掌,牵牛花张开了小嘴,吸吮着晨露!一阵微风吹来,小姑娘的头发微微颤动。不知不觉中天渐渐黑了,可是小姑娘还是在孜孜不倦的看书,她看完了一本又一本,桌子旁的书在不知不觉中堆成了一座小山。“叮铃铃”的下课铃声打断了我的思绪,这幅剪纸对我启迪很大,它告诉了我要有像剪纸中小姑娘的不断求学的精神。550字 六年级
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剪纸今天,殷老师带我们在教室一起做剪纸。我们先拿出各自从家中带来的剪刀,把桌上老师发的彩纸折成正方形,按照要求,开始做剪纸了。我先剪了一个“双喜”,在剪的时候,我不是多剪了一刀就是少剪了一刀,浪费了两张纸。后来,我仔细听老师说的方法,果然成功做好了一个。我高兴地递给老师看,老师说做得很好看,还拿起来给别的同学看呢!接下来,我们又做了一个大姐姐教我们的剪纸,我在完成的作品尾部剪了一个三角形,展开后好看多了。这时,前面有个男同学说:“老师,我能用你的小纸不?”原来,他把三张纸都剪完了,只好用小纸片剪。老师对他说:“你拿去用吧,再赏你一张大纸。”我加快了速度,想多做一些。终于到剪第三个的时候了,我激动地拿起铅笔,按着黑板上的图案,快速地画起来。这时,我们组的第一排男生都完成了第六个。殷老师说他是“剪纸大王”,而且他剪出来的剪纸有的都可以看做雪花了,如果有各种颜色贴在窗户上,那多漂亮!可我在听他们说话时,不小心把边缘间断了,而且这折出来的纸好厚,剪刀要剪不动了,可一看别的同学也在使劲剪,我又耐心地剪了起来。在剩下的时间里,我又剪了两个剪纸,还分别起了两个名字:爆炸头大妈和墨镜小子。我剪的是两个人脸,但我总感觉他们怪怪的。我给殷老师看,老师说我剪的很好看。我看着我这双手,自言自语地说:“没想到我的手还挺灵活的嘛!”550字 五年级
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剪纸今天,刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。她跟我们说:剪纸艺术是一种中国传统文化,已经有一千多年的历史了。五年前,剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝剪纸作为一项工作,家家户户都会有剪纸作品。最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸,那时候是1907年。剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。讲完这些知识后,阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。“哇!那么神奇!”我自言自语地说:“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢?古代人真厉害!”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”,它背着行李和唐僧赶路的图片,栩栩如生,十分有趣!剪纸可以分为神话传说和现实生活。剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢!它还能用于文化交流。2008年,我们国家剪的《纸上奥运》还送给了外国友人。同学们听了都惊叹不已。我想:“剪纸艺术这么传神呀!”接着,阿姨开始教我们剪纸,作品的题目是《相亲相爱的一家人》,象征我们班是一家人。需要的材料有:笔、剪刀、彩纸,因为彩纸阿姨很早就发给我了,所以我就直接开始做了。先把纸像折扇子一样回折,接着,我画出小人,最后拿起剪刀,小心翼翼地把小人剪了下来,拉开。两个手拉手的小人就做好了,我十分高兴!阿姨还把我们的作品贴在黑板上,好像我们班同学在为祖国加油呢!今天,我学到了剪纸的知识,还学会了剪纸,真开心!剪纸艺术是我们国家的传统文化,我一定要把它发扬光大。550字 初一 议论文
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剪纸剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷、形象生动、美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每个省的的剪纸背后,都会有一个神秘动人的小故事!今天,我看到了一份精美的剪纸,他的样子是这样的:在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书。她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光。她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了过来,轻轻地停在了窗台上,看着小姑娘读书。屋子外面,牵牛花张开了小嘴,贪婪地吮吸着晨露。我望着这张剪纸出了神,它似乎在给我们讲述着一个有趣的小故事……有一个村庄里,有一个可爱又很漂亮的小姑娘,她的名字叫英其玛,她只是一个孤儿,从小和奶奶一起生活。她的学习成绩非常好,是班里的第一名。每天放学以后,她都帮奶奶干活。一天晚上,在蒙古包里,英其玛正在学习,只见她两眼望着书,嘴里还小声嘀咕着什么。一会儿她又两手托腮,思考着。突然,英其玛一拍桌子,大声喊道:“我终于明白了!”我知道,她正在研究一道数学题呢!顿时,风吹进蒙古包里,好像在为她鼓掌。第二天早晨,英其玛照例来到蒙古包外,给花草树木浇上充足的水份,施上足够的肥料。这是,邻居达日娜姐姐走过来,亲切地对英其玛说:“英其玛,你真爱劳动啊!”英其玛拢了拢打在耳边的头发,笑嘻嘻地说:“达日娜姐姐,不要夸我了,再夸我会脸红的。”瞧,多么可爱的英其玛啊!这张剪纸,把蒙古的英其玛刻得活灵活现。我喜欢这幅剪纸,我们要和她一样,要刻苦学习,也要辛勤劳动,将来的收获一定会很大!550字 六年级 散文