扔掉笼子
走在花鸟市场的大街上,随处可见挂在屋檐上的笼子,笼子里是鸟,各色各样,品种不一,金丝,杜鹃样样俱全,它们叫着,跳着。也总有所谓的“爱鸟人士”来取走这一个个笼子。
鸟的天性是向往自由的,它们本该穿梭在这天际间,但却因这所谓的“爱”而丧失了自由,被束缚了天性。
我也经常在想,这关在笼子里的,还是鸟吗?是吧,它有鸟的模样,有鸟的翅膀,有鸟的心脏;又不是吧,它不能飞翔,失去或者说被束缚了鸟的天性。
想一想巴金的《鸟的天堂》,那样的世界才是让我向往的,多想坐在一个小舟上,到一个小岛上,看着一棵大槐树,风一吹,整树的鸟“哗啦”一下振翅而飞的样子;或是夕阳西下之时,在河畔漫步,看着“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的浪漫。也真有一回,在自然公园里走着,看小道旁树枝摇曳,看枝条上鸟鸣声声,这动人的声音,也似一杯美酒,把人灌醉。这,才是自然的声音。
一天,我的奶奶从老家过来,手里提着个笼子,面带喜色,兴冲冲地对我说,买到了一只名贵的金丝雀,看着笼子里的金丝雀,面容憔悴,翅膀无力地耷拉在身体两侧,双眼无神,我的心里不觉一酸。鼓起勇气,对奶奶说:“我们把它放了吧,怪可怜的。”奶奶一听就傻了,好好的一只鸟,为什么要放掉?我就耐着性子和她讲道理,最后,奶奶倒也依了我,放了这只金丝。接下来几天,我总能在窗口看到这金丝停在那里,或许是为了感谢我吧。后来,我就扔掉了笼子,因为这无用,它毁了一只只鸟。
我是爱鸟的,所以每当看见鸟在笼子里,振翅欲飞,却一头撞在笼子上时,看到鸟展开双翅,拍打着铁条时,也是会心痛的,也多想拿了钥匙,打开笼子的铁门,放它出来,还它一个自由。
笼子,它是罪恶的象征,本应用来禁锢罪犯的笼子,如今却强行加在鸟身上。它禁锢了鸟的天性,被囚禁的鸟不过是一个机械,不再拥有自己的思想,不再有鸟的本性。
所以,请打开笼子,扔掉笼子,还鸟一个自由。
放手是真爱
在我们成长的时候,许多父母都紧紧地握着我们的手,指引我们前进的方向。但我们企图寻找其他方向,偏离了父母预设的轨道后,父母会把我们一把扯过来,让我们继续跟着他们,跟着保护伞一般的他们。可是,这真的就是父母所谓的爱吗?
大量的研究表明,野生动物保护所认为最困难的事不是救助并饲养野外受伤的动物,而是将这批受伤的动物重新放回野外。刚开始的时候,当受伤的动物来到野生动物保护所后,人们会给予他们无微不至的照顾,动物的伤势也会很快得到恢复。当它们康复后,就应当回归野外了,毕竟野生动物就是要有野性。可人们发现,回归野外的动物无非就两种情况:站在保护所门口迟迟不肯走或者因为在野外找不到食物而死亡。
这就引发了人们的深思,就是因为人对动物的溺爱导致了这样的下场。后来,野生动物保护所也找到了解决方法。他们在动物的康复期会给他们现成的食物,当它们康复后先不急于将它们投放到大自然,而是给他们活的食物,让它们在保护所里熟悉以前狩猎的方式。经过这样的改变后,回归野外的野生动物的存活率提高了许多。
动物是这样,人亦是如此。
我曾看过一本名为《妈妈不是我的佣人》的书。书中讲了一个叫阿章的五年级男孩什么事情都是他的母亲来做,为他整理书包,整理房间,刷牙洗脸,穿衣服。阿章认为母亲做的这一切都是理所当然的,但是,当他的母亲住院之后,他发现自己的生活简直乱成了一团。上课不是忘带作业,就是忘带颜料。阿章突然认识到,如果哪天母亲真的离他而去,他该怎么办。于是,他也慢慢变得自律,变得成熟。当母亲从医院回家后,阿章自豪地告诉母亲自己长大了。
当今社会,父母握孩子的手握地过紧了。据媒体报道,溺爱孩子会有七大严重后果,具体为孩子变得自私自利,孩子性格骄横乖张,孩子做事懒散无纪律,孩子不懂礼节目无长辈,孩子懦弱不能经受困难,孩子人际关系障碍,孩子健康状况不良。
可怜天下父母心。这是对的,但这心啊,过于溺爱,就会变成一种依赖。父母应该放手,让孩子自由地成长,让孩子自主地思考,让孩子自力更生。毕竟,只有放手,孩子才能在森林里高歌;只有放手,孩子才能在草原上驰骋;只有放手,孩子才不至于在这个弱肉强食的世界里难以生存。放手,即是真爱。
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