是谁,触动了我的心房
伶仃岁月,往事不知多少,可知是谁触动我的心房?
萧瑟九月,难免会使人惆怅无限,独自漫步乡野,感受大地的力量。
走进乡野,弥漫而来的是清晨的气息,混这些泥土味儿还有作物成熟的厚重味儿,扑面而来。清晨的第一滴露珠闪亮发光,凑上前来,完全可以通过这晶莹剔透的珠儿看到枯黄的叶脉。那深沉暗皱的纹儿,好像是刻画了近千年的雕刻品,打磨的是那么细致,那么精湛!透露着它浑厚的生命气息。
抓一把温润的新土,感受孕育生命的力量。松软的泥土粒儿有点湿,还有点黏儿,手指稍稍分叉,这些粒儿纷纷下落,轻轻的飞扬,这时厚重的泥土气息更加沁人心脾!
“野火烧不尽,春风吹又生。”眼前的小草虽然即将走向死亡,但却坚守着这一不变的信念!它虽然要面向枯黄,可它也是要为大地带去芬芳啊!垂下脑袋仿佛在与世界告别,其实,低下头默哀也是一种境界和力量。没准它是在期许来年还要来到这个地方啊!
小草下面的世界更是充满了生命气息,无数不知名的小虫在草下觅食、嬉戏、奔走忙碌呢!拨开一片草,下面会有蟋蟀,会有蝼蚁,会正在觅食的蚂蚁,还有正在挖小洞的小虫。或是因为忙碌,或是因为快乐,总之,草丛下的小虫们都在乐此不彼的生活着!
偶然的一抬头,或许能碰见几个正在奔波忙碌的农家人,他们衣着朴素,面色憨厚,正在他们世世代代的土地上辛勤劳动,他们是面朝黄土背朝天的一代人,他们在这土地上辛苦忙碌了一辈子,他们在这土地上付出了辛勤劳动和汗水。这土地,是他们世世代代的亲人!
旅行在这生命的秋,感受大地的气息,领略无那边的力量,带给我小小的心灵震荡!
现在,你可知是谁悄悄出动了我的心房?
是谁?
是谁? 不经过我的同意乱拿我的书。 是谁? 在黑夜中放鞭炮, 睡梦中的人们惊醒。 是谁? 在我梦中留下一道长长的背影。 是谁? 在我的座位上留下了一个本子。 是谁? 在黑夜中从我身边经过。 是谁? 在夕阳下留下了一道脚印。 是谁? 默默的无闻的帮助别人。
五年级:张冠星
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孤寂的心房孤独的我我叫萧依依,是个孤独冷酷的女孩。我的父母在我六岁时出车祸去世了。年幼的我没有哭,因为我不能哭,我要活下去。现在我只有一个亲人----我叔叔。他是个有钱的公司老总,他安排我住宿后,我就再也没见过他。在那栋大别墅里,我觉得很孤独,很孤独。那些佣人只会板着一张没有表情的脸,我习惯了。中秋节,别家热热闹闹,我这儿却冷冷清清。我会一人望着月亮发呆,皎洁的月光照在我的脸上,显得特别忧伤。我很漂亮,可我从不觉得我漂亮。我把自己打扮得很俗气,所以班上的同学不太喜欢我。他们嫉妒我,因为我的成绩非常的优秀……我喜欢看星星,我觉得星星很快乐,没有痛苦,不会寂寞。所以我从小就下定决心,一定要做的出色的天文学家。我一直都相信我的人生平淡如水,一生都是平淡的度过。可是在我去美国留学时,一切都发生了变化……大学毕业后,我去了美国留学,在哈佛,我同样觉得孤独,觉得这个世界没有温暖。在这儿我不在掩饰自己,开始穿上现在流行的潮流服装。天文系,这个系人最少。让我觉得很清静。天文系的布鲁斯老教授,是个老顽童。他很赏识我,所以我经常和他一起讨论问题。他有时问我,为什么不敞开自己的心房?我只会笑笑,不回答。布鲁斯教授只好摇摇头,不在过问。我抬头看着天空,为什么我不想敞开自己的心房?450字 六年级 写人
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什么触动了我“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”这句话告诉我们,世间所有美好的东西,无不经过了磨难与锻炼而来,而那翩翩起舞的蝴蝶又经历过怎样的苦难呢?枯黄的树,刻下了岁月走过的痕迹,斑斑的树干上,一只蝴蝶的幼虫正在那里挣扎,我与朋友站在树的旁边,研究着这只幼虫。突然,有个朋友嚷着:“不用看啦!那不过是只准备蜕变的幼虫而已嘛!我们过去帮它把壳剥开让它出来,岂不省事?”我感觉似乎不妥,也许这只幼虫能给予我不同的感觉。我对那个冲动的朋友说:“不行!幼虫蜕壳变成蝴蝶,是自然界中的一种正常现象,幼虫必须经历这样一个惨痛的蜕变过程,最后才能获得美丽的新生!”凝望着树干上已挣扎多时的蝴蝶幼虫,朋友的脸上似乎写满了不屑的:“你不觉得那种挣扎很徒劳吗?”“咔啦”——一丝细微到不能再细微的声音自那个幼虫的外壳中响起。众人的神色都发生了变化,有的欣喜,有的惊讶,有的难以置信。朋友脸上那种轻蔑的神情也已荡然无存,取而代之的是惊叹。看着那还在努力摆脱外壳的幼虫,我心中不免升起一丝感动,脑海中,似乎已经泛起了蝴蝶飞舞的景象。正当我在思考的空隙,那看似坚硬的外壳又裂开了许多,一只五彩斑斓的翅膀从中间跃了出来,不停地挥动,挥动,接着,另一只翅膀也从壳里伸展了出来!看似坚硬的外壳被蝴蝶的坚韧攻破了,慢慢地分开,分开——一只经历过苦难磨砺的蝴蝶新生了!看着那准备展翅飞向蓝天,追寻梦想的小小的蝴蝶,心中似乎被蝴蝶那翅膀拍打着般,震动着。此刻的我,心中豁然开朗,原来蝴蝶那么坚强地要撑开那束缚它的自由的壳,是为了展开双翅飞向自由的蓝天,冲击它的梦想,开创自己的一片天地!触动了的心灵,在深思:我们的人生,不就是要向冲破困难的翩翩起舞的蝴蝶一样吗?700字 初一 叙事
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是谁触动了我的心灵有一缕若有若无的感觉牵绊着我的心灵,是谁触动了我的心灵?是该看看那封存的快腐朽的记忆了。默默中,低头思索。翻呀翻,翻呀翻。由内到外,由深到浅。直到那封存最深最厚的记忆。呵,原来是他。记忆如海般涌来,慢慢的清晰、苏醒来。挑起我最深的情感,荡起一阵阵海浪,溅起一朵朵海花。他是我自认为是哥哥般的人,虽然我没有哥哥。儿时的我,是个叛逆的小孩。脾气坏、不听话、爱惹祸,总是被父母训、打。但,毕竟也只是个小孩,也有伤心难过的时候。那时我也不爱搭理别人,性格内向、掘,伤心委屈的时候,都是自己偷摸眼泪。不敢在别人面前哭,自尊心很强。种种原因,所以,没有人和我玩。在我最孤独无助的时候,是他——梓哥哥开导我、带我走出境况,让我学会微笑、懂得快乐、变的活泼。其实,梓哥哥他很关心我的。四年级的时候,我被别人欺负了。梓哥哥知道了,他在放学的时候把那人打了,给我出气、教训他。后来,害他被他班主任训了一顿呢。我深感歉意,也并着感动,第一次感觉被人关心也不错。还有一次,我贪玩。到邻居家串门,邻居家有只狼狗,时隔几年,只记得梓哥哥因我而被咬了,具体原因已忘了。当时我吓坏了,他被咬了还安慰我说“没事”。后来,害得他天天打针。许许多多的过往,一闪而过。我和他终究——分开了。虽然,我和他已各奔东西。但,是他融化了我心中的隔阂,触进了我的心灵。让我发现、学会爱、懂得了爱。真心的祝福他一切安好!在我们的世界,处处有爱。那么,你的心灵让什么触动了?也许,你还没发现,那请你去探知吧。闭眼。把最深的记忆再次封存。把最浓的情感埋葬在星海,已释怀。开始等待,等待下一次触动我心灵的人、事。油田十六中初二:郭嘉芳600字 初二 叙事
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她触动了我外婆住院了,全家人都赶去医院陪她,我也不例外。在医院里呆着也确实无聊,幸好我早有准备,随身带了一包折星星的纸。我拿出折纸,全神贯注地折了起来。很显然,我已经与外界隔绝。不知过了多久,“啪”的一声巨响把我拉回了现实。我循着响声望去,离我不到50厘米处的地上有一滩被打破的菠萝罐头碎屑。打破瓶子的三个人正在互相责骂。不一会儿,他们便慌张地离开了“案发现场”。我随眼看了一下主谋,她满脸的伤疤,不知内情的人,还会以为她是从埃及金字塔跑出来的木乃伊呢!“没素质。”我有点生气地想。“现在也不是责骂他人的时候,得赶快收拾‘残局’才对。”我马上回过神来,环视四周,却没有发现清理垃圾的工具。“算了吧。待会儿那个管理医院卫生的阿姨应该会把它们扫掉了吧?”我打消了去别处找工具的念头,带着一点羞愧的心情继续折星星。大概过了十多秒吧,一位貌似与我同龄的女孩不知从哪儿找来那套工具,很认真地将玻璃屑一块一块地扫起来。猛然间,我突然觉得自己也是一个没素质的人。这是,羞愧又加重了,我将头埋得很深,装作没看见。后来,我也仔细观察了那个女孩。她长得很漂亮,一副文质彬彬的样子。这样的人,才是祖国未来的栋梁啊!我总痛恨那些随地吐痰、乱扔垃圾的人,认为他们不文明,殊不知自己在无形之中已和他们归为一类。原来建设文明家园,光是管好自己还不够,还要“多管闲事”,主动去管理那些有碍文明的事物。行动起来吧!创造更美好的未来,也要靠我们兴起的90后的一份力量啊!600字 初二 记叙文
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是谁折了谁的翅膀不得不说,回来的路上风肆虐的吹着,像是干枯的叶子硬生生的在身上摩挲,痛,但不是剧痛,冷,却也不是严寒。在这种悲凉的景色下,我心中也是一阵寒,这是秋天了,叶子渐渐落了满地,那火红的身影却还没出现,又是一步,脚下嘎吱的响,刚要迈下下一步,目光却被地上残破的景象钉住了眼。收回脚,看向地上的半只翅膀,却又不忍去看,黑蓝交错的,一只美丽的,蝴蝶翅膀。从此,蝴蝶在我眼里不再是美丽的象征,而是一种讽刺。又一年临近秋天,平淡的放学路上,前面微微有些堵——人太多,好不容易才挤出层层包围,却被震惊了,那只蝴蝶停在了一个小女孩肩上,我内心惊呼,马上,那个女孩就发现了蝴蝶,就在那一瞬,一声“别”就要脱口而出时,女孩已经先一步尖叫着用课本去拍打它,那一瞬,我脑子里就闪现出那刺骨的风的秋天里,静静躺在地上的那片蝴蝶翅膀。只是,幸好那只蝴蝶没被拍中,只是有些歪歪扭扭的飞走了,蝴蝶啊,快走吧,快点离开这是非之地。心中堵得慌,逃业似的离开。记得小学学过一篇叫做《珍珠鸟》的文章,作者与雏鸟的关系从陌生到熟悉,最后,鸟儿还停驻在他的肩头,他笔尖轻动:信赖,往往创造出美好的境界。不知道你有没有尝试过背叛的感觉呢?倘若你成为那只蝴蝶,你会想什么?也许你认为蝴蝶是微不足道的生物,它可有可无,或者说它只是大自然锦上添花仅此而已,那么假如,蝴蝶不存在了,鸟儿不存在了,树木不存在了,大自然不存在了,放眼望去,除了楼房,还是楼房,甚至连一片沙漠也不复存在,没有生物,除了人类。空,是最恐怖的恐怖。蝴蝶是弱小,我们难道就强大?我们相对于世界都是沧海一粟啊。今天你折断了它的翅膀,明天你会发现,断掉的竟是自己的翅膀!600字 初二 叙事
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我是谁?我是谁?户口簿说:“宋丽婷,女,汉族,1995年1月27日出生,在校学生,未婚。”镜子说:“这个小同志呀,还真是活泼,每天在我面前,她总是穿着运动装,一头短发,加上双炯炯有神的眼,真是个‘假小子’!”妈妈说:“丽婷是个小顽皮,很小的时侯就十分好动,一分钟也静不下心来。记得六岁时,她二嫂带她去逛街,她差点儿摔坏了电冰箱,还把一个哈密瓜,摔的稀烂,哎!这个可爱的小顽皮。”老师说:“宋丽婷是个乖巧、听话的好学生,每年的‘三好学生’总少不了她,每次班里选举班长,总是她胜任。老师交代的任务都能很好的完成,在学习上,有一股不达到目,就决不罢休的劲儿。她喜欢看书,还喜欢写作文……就是有时候太好胜了。”同学说:“宋丽婷同学是老师的好帮手,每次活动,几乎都能看到她的身影。她的脑子里装着许许多多的主意,那些‘小小图书角’、‘给老师个惊喜’……的,都是她那脑子里大海似的主意一朵小小的浪花!能跟她当同学,那可是好极了,任何不懂的问题,她几乎都能给你讲解的清清楚楚,像本《百科全书》一样。可是,有时因她的好胜,就有点儿霸道,希望她能改掉缺点。”枕头说:“别看宋丽婷好像很坚强的样子,其实呀,她也有脆弱的一面:看到动物受到伤害,她会难过的哭泣;考砸了,她会心酸的哭泣;看到感人的场面,她会情不自禁地流泪;被别人激怒了的她,会把那怒气,化作泪水,毫不犹豫的释放出来……常常弄得我湿漉漉的。”啊?这是那位同志啊?不是我吧?我可是很开朗的呢!600字 六年级
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我是谁我是谁?同学们口中的“大头娃娃”是也。如不详细,请见下文。我是同学们口中的“科技天才”。记得有一次我组装了个机器人带到学校,想借机会炫耀炫耀,果然不出所料,在电脑课拿出来时,同学们都不约而同地“哇”了一声,纷纷向我投来羡慕的目光。这时电脑老师说;“大家来看看这机器人吧!”同学们马上蜂拥而上围住了我,我得意洋洋的点开了机器人的开关,一点开,它就动了一下,同学们又是“哇”了一声,我更加兴奋了,想借此好好表演一番。于是往它手里塞了两颗塑料球,一摁遥控器,他便将子弹射了出来,射好了,就自动关了机,回归了原位,大家看了机器人的表演,都不禁感叹:你太厉害了!从此,我就成了年级里闻名的“科技达人”。我梦想着成为白衣天使。时常会幻想成为医生的我在手术台上手持柳叶刀,救死扶伤。我妈妈骗我说:“只有弾好钢琴,才能当好医生,因为做手术的手指要特别灵活“。我信以为真,便按照妈妈的意愿学了钢琴,熟料“琴途一入深似海”。我爱好音乐,它让我觉得世界好美妙,还可以在我不开心的时候调整心情。从刚开始的抗拒到如今的喜爱,循序渐进,发现弹琴特别有趣,每一个音符都在我指尖跳动,简单的琴键居然可以发出如此悦耳的声音,连成这么美妙的音乐,我觉得自己太厉害了!我就是凭借这优秀的钢琴水平,考上了少艺校。音乐不仅可以陶冶情操,也让我认识了许多志同道合的人。在音乐的道路上,我们相伴着走的更远。我就是这样一个爱搞小发明、有梦想、爱音乐的小小少年。600字 五年级