我们与周围的环境600字

我们与周围的环境

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600字 六年级 叙事

你知道世界分为几个部分吗?两个,分别是陆地和海洋。陆地是人类和野生生物的重要栖息地。而生物每天所吸取的氧气部分正是从那“大功臣”树爷爷身上得来的。树木它每天都在为人们服务,但人类却只顾盼眼前利益把他们毁了。人类的摇篮是大海,大海所供养人类的东西实在数不完。特别是碘,碘是从大海里所得的,如果没有碘,人类的疾病会很多。

现在,大气的污染使地球遭到破坏。这一不是一个人的问题,已关注到全球。在大气中,常飘浮着尘,尘不是只会害人,它是降雨的要物体。我们是以保护大气的,只要尽量减少使用对有环境污染的东西,如:一次性木筷、胶袋、饭盒……减少使用一次性的东西就可以了。

其实,我国是世界13个缺水的国家之一。当然,你一定会想到:海有这么多水,我们还害怕什么呢?告诉你,我国的人占水资源的20%。人体的水分占70%,如果没有水分,我们会干竭而死。

噪音,每个人都憎恨。但也都只能怪我们。要是我们能减少对树木砍伐的噪音,还有那工厂无节制地放出机器声与毒气,那么所谓的噪音怎么又会来侵蚀我们呢?要知道,噪音会影响我们的脑细胞,会把我们的寿命减少,严重的还会令人类死亡。

垃圾,人类想把它控制并不易,要经过复杂的处理才能把它们消灭。就算用火把它烧过粉碎,让它在人们眼前消失。可是,它的灵魂还在半空中飘浮,这是有害基因,会影响到大气,大气会影响到人类,最终,人类自己种下的祸根,还是要人类自己来解决。这样既对大自然没有好处,还会使地球越发苍老。

城市,是人类的家,但我们却把森林的家毁了。人们只为了挣钱,就不顾一切,把任何东西当买卖。

保护环境,属于每一个人,是人类的职责。让我们齐动手,保护这可爱的地球吧!

成长的人生

650字 初三 书信

学习+生活=成长的烦恼。当我在上数学课,面对那些复杂的数学公式时,空白的脑袋瓜里只能浮出这条我认为最有哲理的“人生公式”了!

不再是那六年间的生活,那个可以尽情奔跑。尽情玩耍的日子,早在开始的那一刻缓缓的流失了……看似平凡的日子,烦恼却一个个向初一的我接踵而来。

又是一阵“天啊!地啊!”的叫声,它们便是传自于我班男上之口,我紧捂着耳朵,以免被“噪音”打扰。不过我也不怪他们,谁叫老师们就在我们要回家之前布置了一大堆作业,扫掉了我们“终于可以回家”的好心情,要我是男生,我不那样子才怪!

……

差不多搭了该两个钟头的校车,我终于和我弟一起回到家里来了。“万岁,还是家里好啊,跟学校say

goodbye拉!”我说着,话音刚落,一阵“刺耳”的声音响起,老妈带着似温柔不温柔的笑,问:“作业做完了没?”“没有。”我和弟弟一同搭道,老妈催着说:“那还不去写,写不好晚上没饭吃。”我们自然不愿意,楸了下被冷落在墙角的电脑,但又马上被妈妈的目光吓到。拜拜拉!电脑。于是我和弟弟干了起来。半小时还没过,他的作业就好了,我羡慕得眼珠都要掉出来,再看看堆在旁边还没写好作业,我不禁叹息!

一个小时,两个小时,外加二十四分钟后,我大功告成,顶着两个红眼睛向老妈交差去了。坐在电脑桌前的感受果然不同凡响,我刚敲起键盘来玩游戏,老妈便夺门而入:“小敏啊!妈有帮你买那个复习数学专用的,你快来做,还有一些卷子……”她话还没完,我已经倒下。结果?夜间快到十点时,虽然还不算太晚,可我却是顶看红眼睛外加熊猫眼去睡觉的。看来,从初一开始,只有床铺才是最舒服的了……

单是学习上的就怎么多了,那生活上的就更不用说了,就是只有一个字“烦”。

看来这就是所谓的初一生活啊!不过不体验下的话,还真不知什么是苦啊!还有以后呢!学习+生活=成长的烦恼。哎!真烦!

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