掌声的力量
掌声如黄鹂的鸣叫,在每一个清晨的时刻给送去惊喜;掌声如悦耳的风铃声,脆生生的唤起人清醒的意识;掌声如雷鸣般的响鼓,带着震耳欲聋的效果进入人心。我喜欢掌声,更加喜欢它带给我的力量。
每逢重大节日,便要举行一定的主题班会,而主持人的选拔就成了一个大问题,有时候是班长主持,有时候是课代表主持,可老师为了锻炼我们的胆量从这学期开始便施行了选举制,而教师节那天经过大家的一直选评,我荣登榜首。
哎,天知道我有多么紧张,能够完成好这次班会任务。下完学回家着急的从网络上找寻相关的PPT内容,还让老妈帮忙筛选,制作,又排练了几遍,让妈妈给我纠正错误之处,一直到满意才上床休息。第二天,上午的时光过的飞快,眼看下午第二节课,该出战了,手心不住的出汗。
班长宣布开始,点到我名字的时候,迈着沉重的脚步走上台去,看着同学们,露出僵硬的笑容。可此时像是为了鼓励我,同学们响起了一阵阵掌声。忐忑不安的打开电脑开始,声音小的像蚊子一样,还结结巴巴的,有好几个地方还卡壳了。顿时脸红的无处可藏,可是这时,老师却带头为我鼓掌,这张声仿佛在告诉我:你可以的,我们相信你,你一定行的。紧张的心似乎不在跳的那么的快了,心情也放松了,昨天晚上的排练的内容也都记起来了。口吃也伶俐起来,言辞也变得抑扬顿挫起来,慢慢的稀稀落落的掌声变成了雷鸣般的掌声。看着同学们为我打气加油,听着那悦耳的掌声,渐渐的胆子大了,说的越来越好了,连我自己也觉得说的格外好。
每一条通向阳光的通道,都充满着坎坷,每一条通向理想的途径,都会洒满了艰辛与汗水,每一条通往希望的道路,都会布满了荆棘,把掌声送给我们身边的每个人,它将会燃烧每个人心中的希望之火。
那一株吊兰
有人赞颂高洁的梅花,却只能在严寒的冬天才能看到它的身姿;有人高歌坚强不屈的苍松,可是它的挺拔需要多少时间的贮蓄呢?还有人赞颂苍翠的绿竹,而只有在湿润的环境中才能展露它的魅力!而我觉得这几株吊兰,才更值得我来赞美它。
老妈是个“辣手摧花”的高手,我家有吊兰、茶花、绿萝、多肉等几种花卉,如今坐落阳台上的只剩下了那几株吊兰。妈妈总埋怨着:“我也浇水啊,我也让他们晒阳光了啊,可是为什么会死掉呢?”老爸和我捂着嘴笑呵呵的站在一旁嘟哝着,浇水随性的你,阳光也是等待它主动照耀,吹不到风,得不到足够的自然照耀,不死才怪呢!记得放暑假出去的那几天,老爸上班忙,将近两个星期都没有浇水,可回到家它还在那里,依然绿着。
可尽管如此留下的的几株吊兰长的却格外茂盛,叶子虽没有说的那种绿的发亮发油,可是却已经长的挨着地上了,有一株上面都已经开花了。吊兰性喜温暖湿润、半阴的环境。它适应性强,较耐旱,不甚耐寒。不择土壤,在排水良好、疏松肥沃的砂质土壤中生长较佳。对光线的要求不严,一般适宜在中等光线条件下生长,亦耐弱光。这样不挑肥拣瘦的花儿,得到了妈妈的高度赞扬“这花着实好养活!”
今晨站在阳台上读书,才有空仔细去看看那株吊兰,盆内的土已经干的硬邦邦的了,用手抠了下发现一点水分都没有,瞬间在手掌中散成了一粒粒土沫。盆下面的小底座里面因为长时间没有吸收倒水分而有些萎靡的塑料。花盆里面也出现好几绺干巴巴的枝条,但并不妨碍它的长势。
四株花长成了四片花,真是顽强的生命力啊!
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掌声的力量掌声可以表达很多含义,比如:欢迎、鼓励、夸奖、尊重。每个人获得第一次掌声难免会很激动。当然,我获得的第一次掌声也不例外。记得小学一年级的时候,我被同学们选为元旦活动的主持人。虽然已经排练了好几天,但是在上台之前,我还是双腿发软,内心打鼓,特别害怕念错主持词。这时候,老师说:“请同学们用热烈的掌声欢迎我们今天的主持人!”掌声“哗”一下响起来了。在热烈的掌声中,我鼓起勇气走向前台。当我看到同学们还在为我鼓掌时,我心中的紧张感顿时烟消云散。在老师和同学们的鼓励下,我终于顺利地主持完了那次活动。是的,世界上有一种十分美好的声音——掌声,它很神奇,给予我们鼓励、自信,帮助我们成长、成熟。250字 四年级
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掌声的力量在每个人的一生中,都会遇到许多困难,需要他人的支持与鼓励。掌声是鼓励他人的最好形式。每一个人都渴望收获掌声,掌声给人以巨大无穷的动力。有时,这种事会发生在自己身边的人、甚至自己身上。那是一个平静的下午,却有一件事打破了我们班的宁静。“跑步?”一位同学惊讶地问。班里几乎炸了锅,随即传来一片叹息声。我和他们一样害怕跑步,不知是怕成绩差,还是怕累。但无论如何,我还是要跑。刚上阵时,我快速地向前跑,但我马上后悔了,这消耗了我巨大的体力。才跑了一圈半,我的力气就全用光了。我看见,已经有人在走了。我本相跟他们一起走一会儿,待体力恢复再跑。但这时,我的几个好朋友开始为我加油助威。于是我咬咬牙,又努力冲了一下。他们其中一个,竟为我鼓起掌来了!在这三两下掌声响起后,我就再也没有停下来的念头了。到了最后,意志虽未打垮,可体力也实在不给力,最终慢了下来。有两个死跟着我的人,抓住机会,一一冲了过去。在这时,又有人为我鼓掌,口中一边喊我名字,一边喊着加油。这时,奇迹发生了,大概意志打败了劳累,打败了疲倦,使我立刻有了力气,一口气冲回那两人之前,冲过了那个终点——打败一切的终点。至今,我也不会忘记那两次,不知是谁给我鼓的掌。掌声在那一刻赋予了我几乎无穷的力量,使我冲破了终点。那掌声的力量,完全可以打败一切。在人生的道路上,会遇到许多困难,需要他人的支持和鼓励,需要他人真诚的掌声,因为只有那掌声,可以赋予我们巨大的力量,帮助我们打败一切。人,都需要掌声。600字 初一
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掌声的力量就像翠鸟的叫声,清脆悦耳;掌声就像小溪的流水声,快活清新;而对于我来说,掌声就像那战斗时激烈的鼓点,使人奋发向上,我喜欢掌声,自从经过那一次,我更加喜欢掌声了。那一次,老师让我们每一个小组出一个代表到前面朗读,到了我们小组时,小组的同学们选择让我去前面朗读课文。天啊,我十分紧张,生怕读错了一个字,让人笑话,但是,为了小组的光荣,我不得不出战,忐忑不安的走上前去,声音小的像蚊子一样,还结结巴巴的,读错了好几个地方,我的脸顿时变得通红,赶忙用手中的书捂住脸,可是这是,老师却带头为我鼓掌,这张声仿佛在告诉我:你可以的,我们相信你,你一定行的。使我不像刚开始那样,紧张的心都在“咕咚咕咚”的跳了,刚开始,掌声还很奚落,只有几个同学跟着老师为我鼓掌,可是渐渐地,为我鼓掌的人多了起来,一直到最后,全班同学都在为我鼓掌,为我加油打气,看着老师和同学们眼中的肯定和期盼,我渐渐大胆了起来,也读得越来越好了,读得也很有感情,连我自己也陶醉在了其中。课文读完后,老师和同学们再一次鼓起掌来,这一次和上一次不一样,这一次的掌声热闹非凡,是我感受到了成功的快乐,感受到了老师与同学们对我的关爱,使我十分高兴。每一条通向阳光的通道,都充满着坎坷,每一条通向理想的途径,都会洒满了艰辛与汗水,每一条通往希望的道路,都会布满了荆棘,把掌声送给我们身边的每个人,它将会燃烧每个人心中的希望之火。辽宁盘锦兴隆台区幸福小学五年级:小艺girl550字 五年级 叙事
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掌声的力量三水区西南镇第四中学初一(6)班钟楚珊掌声,在你成功的时候,能给予你再创造的活力;掌声,在你失败的时候,能给予你奋进的动力。因此,掌声给我带来了无穷的力量。在一次班会课上,老师为第二次月测获奖的同学颁奖。老师先为获得三等奖的同学颁奖,每当老师念到一个名字的时候,教室里就会响起一阵阵掌声,而且掌声变得越来越响亮。我在这次月测中获得了一等奖,我期待着老师念我的名字。好不容易才等到老师为获得一等奖的同学颁奖,我的心情也随之变得越来越紧张,手心都冒出汗来了。终于,我听到了老师念我的名字,教室里顿时响起了雷鸣般的掌声,大家都向我投来了羡慕的眼光。当我在同学们的掌声中从老师的手中接过奖状的时候,我的心情突然平静了下来。因为这掌声似乎告诉了我,今天的成绩已成过去,今后还要再接再厉,争取更加优异的成绩。在一节语文课上,老师要求我们认真阅读一篇课文,然后回答黑板上的问题。老师说,我们要回答黑板上的问题有一定的难度,所以,我们必须细细品读,认真思考。我按照老师的要求去做,仔细阅读课文,然后思考着那几道问题。时间一分一秒地过去了,我绞尽脑汁,还是不能完整地解决那几道问题。意想不到的事情发生了:老师竟然第一个叫我回答问题。我呆呆地站着,脑筋却飞快地着。课室里的空气窘得令人窒息,突然,一个掌声响了起来,打破了课室异常的安静。我抬头一看,原来老师给我鼓掌。接着,同学们也不约而同地为我鼓掌。我被老师和同学们的掌声深深感动了。因为感动,我灵感突发,完整地回答了问题。经过这件事,我对掌声有了新的认识:掌声可以让我感动,掌声可以激励我奋发向上。我坚信,我今后会有更大的进步,因为,我拥有了掌声的力量。600字 初一 记叙文
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掌声的力量我常常想起一个关于掌声的故事。在我小学三年级的时候,班上转来了一个叫杜英的女孩,她文静但不爱说话。不久,我们就注意到她总是第一个来学校,放学后总是最后一个走。我们都知道她得了一种病,使右腿的骨头没有长好,所以走路总是一瘸一拐的。班上一些男生总是这样那样地欺负她,但老师十分照顾她,班上的清洁劳动运动会等都没有让她参加。因此她在我们班渐渐地孤僻下去。四年级的时候,我们换了一位男老师,他十分活跃,总能想方设法她调动我们。在第一节语言课的时候,他点名让我们上去讲故事,借此机会来认识我们。他低头搜索着同学的名字,他说道:“杜英,谁是杜英?上来给我们大家讲个故事。”台下一片沉静,大家都为老师的不知情而感到对杜英的同情。新老师不知情,这会极大地伤害杜英的自自尊的,我心中暗想。我看到坐在角落里的杜英慢慢地站起来,她的脸红到了极点,她一瘸一拐地走向讲台。这时,不知是谁带头鼓起了掌,全班响起了雷鸣般的掌声。杜英满含泪水地对我们笑了。接着,她为我们讲了她童年生病的故事。讲得饱含感情,眼中沁满了泪珠,我们都被杜英所感到了,包括那些平常经常欺负她的男生也不禁哽咽起来。杜英又一次一瘸一拐地走下台,这次我们爆发出更加热烈的掌声。从这以后,杜英好像变了一个人,她参加了各项活动,变得活泼起来。还拿了一个基础知识竞赛的二等奖,我们俩也成了好朋友。几年后,她被一所外地中学破格录取,在电话中,她多次向我说:那次掌声是我永远难以忘记的,我知道,同学们并没有歧视我,这给了我无穷的力量。是啊,当别人成功哪怕是还没成功的时候,给别人一次掌声,又何必那么吝啬呢?人都是需要掌声的,这代表着对他人的尊重和肯定。600字 六年级 叙事
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掌声掌声,一盏在夜路上的明灯,一把雨天的伞,一根你在迷茫时给予的指南针。人生若无掌声,自信悄然消逝。掌声能使人在跌入谷底的时候重生,我的邻居就是一个。我的那位朋友,他很爱弹钢琴,他经常在家中弹。我作为他的邻居,能听见是必然的。本以为他会弹的很棒,我会享受着,陶醉着,沉浸在他那美妙的琴声中,夜晚可以安然入睡。但现实很骨感,我的幻想破灭了,听到的是杂乱无章的噪音,令人毛骨悚然。我很烦闷,纠结着要不要去反馈一下。终于强烈的杂音驱使着我,我还是去了。他听了之后,感到很失望,他失落的眼神露出丝丝悲哀。他说,家人都很反对他弹,说他弹琴跟砸椅子似的。我感到很同情、怜悯,感觉不帮他良心过意不去,再说也能改善一下生活,便支持他,“有志者事竟成!”我对他说。他似乎也有了一些动力,他觉得他要是之后还弹得跟砸椅子似得算是辜负了我,也辜负了自己。我姐姐学过弹琴,我姐也教过我,虽然没姐姐弹的好,但多少还是会的。我们找了一块空地,一个影响不到他人的地方。他告诉我,他一看见这么多音键,就很容易忘记哪个键是哪个音,我便剪了许多张卡片,写上每个音,贴在那个键上。我只教了他基本功,便让他自己拓展。解决问题后,我给予他热烈的掌声,他也冲我微微一笑。从春风唤万物到秋风扫落叶,就这样,每当他有了即便微尘般的进步,我也会给予他掌声。渐渐地,他越来越熟练流畅,我感到欣慰,掌声也愈来愈多愈来愈烈,他成功了,我们兴奋地拥抱在一起。我和他,也结交真挚的情谊。自信是一个人的立身之本,而获取自信就是因为别人给予了你掌声。如果一个人掌声常伴左右,他定是一个富有高尚品质且伟大的人。650字 初一
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