我的青春谁做主
600字
初一
散文
每个人都会拥有属于自己的青春，你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言；也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血；也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜；也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸，即使完美无瑕，也不过是一片死寂沉沉的白色，是我们！是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色，使它变成别有一番风味，最独一无二的，对！我的青春，我做主！
年少青春的梦想对于我来说是最伟大，最遥远的信仰，我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来，在青春前进的道路上，我执着前行，不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨，我问自己，到哪了？未来的路还远着么？我们晾晒明天的自己，做成盛大的梦境，打磨今天的自己，只为实现在青春面前的梦想，我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途，为了青春，梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢，现在，我更加坚定步伐，勇敢前行。没错，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我则正在为自己谱写一段序曲，有时激情四射，有时平淡无奇，有时忧伤弥漫……可能并不悦耳，可是我会很用心，很用心地去诠释这一首歌，谱写出属于我自己的青春，起码，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春这场主旋律中，我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我们张扬个性，挥洒激情，曾经的叛逆或是疯狂，曾经的酸楚或是泪水，都随着岁月的风尘渐渐暗淡，在这之前，我们要为自己的青春做一次主！
我的青春没有谁可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
初一:林凡
我有一个梦想
500字
六年级
日记
每一个人都有一个属于自己的梦想，有些人的梦想是当一名警察，有些人的梦想却是想当一名医生，还有些人的梦想是想当一名消防员……而我的梦想是当一名慈善家。
在我小时候曾经是想当一名和电视上一样的，威风的警察的。可是当看见马路上的那些可怜的要饭的人时，我却改变了我的梦想，因为我想要帮助他们，所以我决定要做一名慈善家，为那些可怜的人们送去温暖！
不过，光说说是不行的。还要有实际行动来支持，所以我长大了以后要先开一家公司，而且我还要把这一家公司给开好，多多挣钱，接着我就可以再开一家慈善公司，为全国个地的灾区捐钱，捐物，给他们送去幸福和温暖；我还要在我建的慈善公司附近建一所孤儿院，为那些无家可归的可怜的孤儿们一个温暖，幸福的家，让他们拥有第二个家！不仅如此，我还要在网上帮助他们找到自己的爸爸妈妈，帮他们找回他们属于自己的家，还有那一些已经没有了爸爸妈妈的孩子们我还要为他们找一个新的爸爸妈妈！让他们真正拥有一个属于自己的家。
不过光光凭借着我个人的力量是不够，所以我希望有更多的有能力的人和我一起为慈善贡献出一份力量；为这个社会困难的人们多一份温暖，少一份凄凉！
不过，那些都是长大后的事了，现在我要做的就是要好好的学习知识，为实现自己的梦想打好坚实的基础，争取以后造福更多的人，把温暖送到地球的每一个角落，让爱布满地球！
六年级:刘哲潇
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我的青春谁做主青春，这个词对于每个人来说既陌生又熟悉，很多人都对它无法拥有正确的理解，这个疑惑一直萦绕在我们的心中。有的人认为青春是一个年龄段，过了也就过了，毫无意义，毫无想法。有的人认为青春是一个人生的开始，一切的奋斗都从这里起航，朝着成功的彼岸驶去。有的人认为青春是自己离开童年的里程碑，散发着快乐活力，即将步入努力的殿堂，充满光辉的未来在等着我们。有的人认为青春如同奔流的江河，一句不回来就不会回来，至始至终都在想念这一时期。这些观点在千百年来已经被人给予很多的观点，至今也没人能给出一个能使许多人都接受的答案。可我认为青春是一种积淀，一种成长的积淀，一种成功的积淀，一种步入被社会许可的积淀。然而我们有没有想过，没有主人的青春就如同没有翅膀的鸟儿，永远不能飞翔；又如无头的苍蝇，只能胡乱的飞来飞去，毫无自己的方向和目标。那么这些青春应该由谁来做主呢？由谁来当它的主人呢？有人说：“给父母做主。”也是，父母是养育我们的人，我们大多事情都要经过他们的认可，青春能让他们给自己做主。但是，我们不能给自己的青春做主吗？有人说：“给老师做主。”也是，老师是教育我们的人，可以给于我们源源不断的知识，青春能让他们给自己提供帮助。但是，我们没有自己的主见吗？有人说：“给好友做主。”也是，好友是我们在外的依靠，没有好友的人什么也不可能做得到，朋友可以给予我们许多想不到的观点，青春可以让他们给自己下目标。但是，我们不能自己制定人生计划吗？其实，你身边的每一个人都可以给你的青春做主，但是，我们要依靠他们一辈子吗？我说：“给自己做主，但同时要汲取家长老师以及朋友的建议。因为他们的建议通常会给自己一个很大的帮助，让自己在人生的路上不会误入歧途，而会走向正确的道路，开启成功的大门，得到生活的真谛，拥有美好的人生。”有许多人常常会问到：“为什么我这样做了却没有成功呢？没有拥有自己想要的人生呢？”因为还漏了坚持与诚信这两个词，只有结合了这两个词，才能获得自己想要的生活，赢得自己的一切，把握人生的真谛。在坐的你，还在玩着电脑手机吗？还在看着小说电视吗？赶紧努力拼搏吧！去学习，去工作，去奋斗去把握自己的青春，做青春的主人，拥有美好的人生。800字 六年级 说明文
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我的青春谁做主我的青春谁做主汉江中学七（1）班王远黑夜去了，黎明来啦；冬天去了，春天来啦；童年去了，青春来啦；快乐去了，烦恼来啦！自从步入了初中，我们的生活就布满了天罗地网的烦恼，阻碍着我们，纠缠着我们，为什么说“我们”？因为还有一个叫青春的女孩子，青春生活在我的梦里，她和我是从一个模子里刻出来的，随着我样子的改变而改变，她是我的知己，倾听我的诉说，排解我的忧伤。说着，我便拿出来一个紫色的大信封：“亲爱的青春：你好！最近我又开始烦了，老师布置的作业太多了，不是要写的就是要背的，天天弄的精力两空，就连梦里还念着“restaurant”。老师上课的内容与课程的难度都增多了不少，特别是英语，随便几个字母一凑就是一个新单词。这不，马上就又要考试了，我还要砸破脑壳应付，哎……每天都会大脑超载，昏昏沉沉的，这灰色的日子仿佛一眼望不到尽头，噢，我的上帝！我该怎么办呀？“走出房间，我又开始了日日月月岁岁年年漫漫长长的学习生活。“亲爱的王远：你好！我是你的知心天使——你的青春。对于你的心情，我非常理解。你现在很快乐，对吗？因为你这次考试取得了一个优异的成绩。这种快乐的感觉会与你的付出等分，这不就是所谓的一份耕耘，一份收获吗？”“可爱的远儿，我是你的青春。我是很奇特的，我有双奇特的眼睛，一个看到的是你奋笔疾书的身影，一个看到你捧着奖状灿烂的笑容；我有两只神奇的耳朵，一个听到你愁眉苦脸的叹息，一个听到你欢天喜地的笑声；我有两只与众不同的脚，一脚踩着你的过去，一脚踏着你的将来，并且我有种特殊的预感，你将会有洒满血泪的过去与成就斐然的将来。所以，我希望你能尽快消除烦恼，只要保持一个积极向上刻苦努力的心态，没什么过不了！”回信：“亲爱的青春：谢谢你！我知道了，烦恼并不可怕，只要你抱着一个良好的心态，烦恼并不是烦恼，它是为快乐作铺垫，为美好埋伏笔，为悲观者射的阴影。学习是苦的也是乐的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奋斗，我一定会笑到最后！”成长是一首歌，烦恼只是配奏，然而快乐才是主旋律，让我们一起高唱：“我的青春我做主！”指导老师：段惠蓉800字 初一 抒情散文
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我的青春谁做主青春，应是阳春三月里争相开放的花朵；是萧瑟十月灼人的红叶；是驰骋长空的雄鹰；是奏满欢乐的琴弦。但是，现实中的青春普遍被换作一沓沓的作业，家人一句句的唠叨。到底我的青春谁做主？青春，似一条奔流之河，我们正站在风浪最大的地方，前进是汪洋无际的大海，身后是欢乐童年的点点滴滴。是驻足回望儿时的欢乐还是继续乘风破浪追寻更宽广的大海？我迷茫。看看过去，美好的童年，不用埋头背语法，不用苦苦算平方，伴着自己的是阵阵笑语，片片呵护。而今。每天围着七门学科团团转，是我想象中的青春吗？我苦恼。其实，我认为青春需要的不多，几个知心朋友，能为我拨开心中迷雾；一对开明父母，能让我享受家庭的港湾；一个慈爱尊师，能与我好好交心。但是，我想我还无法拥有。朋友，咱们互相包容，不闹脾气了好吗？共同接受青春的洗礼。家人，咱们互相理解，不再争执了好吗？共同面对青春的叛逆。老师，咱们互相信任，不再怀疑了好吗？共同享受青春的盛大。每每与你们闹矛盾，我的心灵就沉浸在自责中，到底我该怎样做。我不甘、不愿自己的青春就是如此。窗外的天空还蓝，我的青春还在。我叛逆过，疯狂过，失落过，坚持过……但是我绝对不会放弃。“我就是我，是颜色不一样的花火。天空海阔，要做最坚强的泡沫。”我要放荡不羁的青春，我要与平凡不同。加油，青春！加油，梦想！加油，我们！我的青春谁做主？我的青春我做主。500字 初一 散文
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我的青春谁做主每个人都会拥有属于自己的青春，你的青春也许是像鸟儿般自由自在地在空中翱翔着毫无烦恼可言；也许是像小路般坎坷却充满着未知的挑战引起满腔的热血；也许是像苦丁茶般只有细细地回味才懂得苦过之后还留有一丝丝的甘甜；也许是像一颗颗不同口味的糖果般有着酸甜苦辣但都令你无法从味觉上抹去一点点痕迹。青春就像一张纯洁的白纸，即使完美无瑕，也不过是一片死寂沉沉的白色，是我们！是我们在这张青春的白纸上填上五彩缤纷的颜色，使它变成别有一番风味，最独一无二的，对！我的青春，我做主！年少青春的梦想对于我来说是最伟大，最遥远的信仰，我忽略梦想的厚度大胆地去畅想未来，在青春前进的道路上，我执着前行，不曾放弃。在每一个迎着朝阳醒来的早晨，我问自己，到哪了？未来的路还远着么？我们晾晒明天的自己，做成盛大的梦境，打磨今天的自己，只为实现在青春面前的梦想，我们用激情洋溢的心做铺垫前行的路途，为了青春，梦想的步伐不曾停下。青春的梦想永不凋谢，现在，我更加坚定步伐，勇敢前行。没错，我的青春，我做主！青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我则正在为自己谱写一段序曲，有时激情四射，有时平淡无奇，有时忧伤弥漫……可能并不悦耳，可是我会很用心，很用心地去诠释这一首歌，谱写出属于我自己的青春，起码，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春这场主旋律中，我们必然要当毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我们张扬个性，挥洒激情，曾经的叛逆或是疯狂，曾经的酸楚或是泪水，都随着岁月的风尘渐渐暗淡，在这之前，我们要为自己的青春做一次主！我的青春没有谁可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！600字 六年级 议论文
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我的青春谁做主我的青春到底该由谁做主？我想不出别的答案，这个人只能是我。我受不了别人在我的人生道路上指手画脚，受不了别人在我的选择面前百般劝阻，我只知道，我自己的路应该自己选。当然个中滋味也应由自己体会，自己承受。也许我自主选择的道路上会布满荆棘，也许这道路上会格外泥泞，也许我正与康庄大道背道而驰。但是我不在乎。平坦的大道也许从来就不属于我，一帆风顺也许根本不会与理想的追求者终身为伴，光明也许只会在成功的一刹那涌现，再或许我的一生只能在黑暗中挣扎，用尽全身力气向远方奔跑，却只是在原地画圈。我不在乎。至少我不是在庸碌中死去，在无为中灰飞烟灭。在我生命的尽头，当回头看到自己奋斗过的足迹，哪怕只在身后的土地上留下一个脚印，我亦无憾。因为那是我曾奋斗过的见证。叛逆、执拗、愤世嫉俗……原本以为，自己是个天生的乖孩子，这些词语与我无缘。本来么，上了初中这些“优良品质”还没有在我的身上体现出来。没想到自己“大器晚成”。这些品质终于在一夜间爆发出来，而且比一般的青春期叛逆来得更加凶猛。我为自己的潜能所震惊，不知道这算不算是“不鸣则已，一鸣惊人”。我几乎没有和爸妈有过什么争执，但想法却执拗得出奇。他们说，我一直活在自己的世界里，越长大越不现实。我说，好吧等我从自己的世界里出来，我就不再是我。我固执的认为，自己选择的路应该走下去，无论前方等着我的是什么，我都已做好了坦然面对的准备。荆棘？我愿赤脚走过；悬崖？我愿纵身跳下……“不疯魔不成活”这是他们给我的评价。他们一直在指责我挥霍青春，我说，青春如果不能用来挥霍，怎么证明我们曾经年轻过？我的青春，我自己做主；挥霍，尽情的挥霍。用大把大把的青春，换取自己的梦想，也许梦想只是幻想……90后的我们。我不知道自己是否有资格去概括90后人们的特质。因为，我所熟悉的90后只有我一人，我甚至不太了解我自己。也许我只能凭着自己的一点点“个性”来推断90后人们的某些“共性”。也许这并不准确，但却是我个人意识所反映出的客观实在，有可能这只是现象而非本质。但至少于我而言，它是真实的。90后的我。叛逆、执拗、愤世嫉俗、放荡不羁……种种的特性，都只为一个目的——活得开心。我晚睡晚起，因为我开心；我会为了一件小事和朋友得瑟半天，因为我开心；我会搂住一个熟悉得不能再熟悉的女生叫她哥们儿，因为我开心；我会把一部电影看上许多遍却依旧不知厌倦，因为我开心；我要实现自己的梦想，尽管身边所有的人都在反对，只有我还在憧憬，并默默奋斗；因为我开心……90后的我。不会用45度的视角仰望天际，也不会独自一人静静流泪。也许是我是浅薄的人，也许我是麻木的人也许我是乐天派……我不知道。我只知道高兴了要大声笑，难过了要放声哭……自怨自艾只能换来虚伪的同情，没有人会为你的伤痛负责，没有人会为你的理想买单，除了你自己！90后的我们……应该会有一些共性吧。我始终不同意“非主流”会成为90后人们的共性。“非主流”一旦盛行，便将成为“主流”。所以流行的永远是主流，90后的我们永远都会有自己的主流，都会成为自己的主流。因为，我的青春，由我来做主；我们的青春，也由我们自己把握。我们会成功，我们必须成功。因为我们走的是自己的路，做的是自己的主！1200字 高一 叙事
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我的青春，谁做主？在初中生活中，我也常翻一翻儿时的东西，总会涌上思绪万千，而且还会留在脑海中不断翻腾，经久不散。同样的，我无意中翻出了小时候的画册，又有许多浮现在眼前。正如：黑夜去了，黎明来啦；冬天去了，春天来啦；童年去了，青春来啦；快乐去了，烦恼来啦！想到这里，不由得有从那美好的童年回到了现实。如今的我们已褪去童稚时的天真，往日心中的那幅蓝图已随着岁月的消逝而烟消云散，取而代之的是父母诸多的束缚以及我们言听计从的心理！就如“机器人”一样，我们的青春被排满了进程。21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负，应该拥有自己的爱好和兴趣，应该向着一个属于自己的方向而努力奋斗！但现实却恰恰相反：我们没有思想，没有主见，没有反抗，只有听从。从而令我们逐渐形成“父母老师说的话就是对的”，“他们无论做什么都只是为了我们”这种畸形的心理。我们难道就不能有自己做主的权利吗？我们的青春，谁做主？青春就是一张白纸，未来就靠我们的双手去绘画出来。因此我们就应该用五彩缤纷的画笔，去创造一个属于自己的人生。如果是这样，我会呐喊：我的青春，我做主！初二:马特400字 初一 叙事
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青春我做主有人说，人生最美好的年华莫过于自己的青春年华。的确，青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇气和意志。有了这些，我们便拥有了克服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。于是有人就疑问了：既然青春年华如此美好，那该由谁来做主呢？答案毫无疑问，是自己。 为什么我说美好的青春需要自己做主？原因很简单。 因为青春是活力的象征。看！拥有青春年华的我们在课堂上叽叽喳喳，在跑道上奋起直追，在篮球架下一跃投篮，在足球场上你追我赶……这些种种不证明了活力是青春的标签之一吗？青春就像一座高耸入云的山峰，有的地方崎岖坎坷，有的地方笔直平坦。正因如此，我们骨血中的那股活力激励我们进取，激发我们去征服这座“青春之山”，登上胜利的顶峰。这同样说明了在青春的组成中，活力是必不可少的，所以青春需要自己来做主。 因为青春是快乐的“代言人”。在这如诗般的青春岁月里，我们可以在球场上肆意地“疯狂”，挥洒着自己的汗水与烦恼，也挥洒着自己的快乐；在这如诗般的青春岁月里，我们可以呆在家里看自己喜爱的动漫、小说，阅读自己喜欢的文学著作，观看能让自己娱乐的电视节目，当一名“宅男宅女”；在这如诗般的青春岁月里，我们还可以唱自己喜欢的歌，跳自己喜欢的舞……在青春岁月里，我们可以做许多快乐的事，所以青春需要自己来做主。 因为青春是色彩缤纷的花园，很美丽。青春的粉红色的，在青春年华里，我们有着太多太多的希望和梦。这些梦是浪漫清新且又瑰丽的，代表着无拘无束。青春是火红色的，在青春年华里，我们有着太多太多的斗志和决心。青春让我们拥有昂扬的斗志、迎战任何困难的决心和勇气，对生活充满了热情。它代表着热情明朗。青春也是蓝色的，在青春年华里，我们也有着太多太多的憧憬和幻想，于是，蓝色代表了美好的未来。所以，青春需要自己来做主。 综合上述，青春其实就是美好的。正因为我们拥有这美好的青春年华，所以我们更要主宰自己的青春！让我们一起将无色的青春绘成一幅多姿多彩的画卷吧！700字 初一 诗歌
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我的青春我做主好不容易等到了下课，夏浅悄悄把那封信拿出来，继续读起来，”也许你想知道我是谁，但是，这并不重要”“到底是谁呢？会给我写这种信！”夏浅自言自语道，她一只手托着脑袋，眼睛直直的盯着前方。“喂，喂！”“喂，夏浅！”“啊？！怎么了，谁啊？什么事？”夏浅说道，随即，她抬起头，“哦，原来是哥哥啊，什么事啊？吓了我一跳，呼……”“我说妹妹啊，你发什么呆呢，有事吗？咦？你手里的信封是怎么回事，谁给你的！？”夏浅低头一看，手里正捏着那封才拆封的信，怎么办呢？可不能给哥哥知道啊，不然，他告诉妈妈的话，我就惨了，于是，夏浅含糊的说，“啊，没…没…什么的，只是我和笔友写的信而已，呵呵”“是吗？真的是笔友的信吗？”“当然啦，确实是啊”“哦，那就好，只要不影响学习就可以啊，”这时，上课铃响了，夏哲回到了自己的座位上，心想“妹妹什么时候交笔友了，我怎么不知道呢？唉，真不知道是怎么回事啊，算了，也不是什么大事，不管了。”夏浅直到看着哥哥离开，坐上座位后，心里的石头总算落了地，“假如被哥哥发现可就惨了，还好没有被发现，刚才真是太可怕了，现在好了，好好听课吧！”虽然心里想着要好好听课，可是心里却被那封信搅得不得安宁，“到底是谁送的？”“写这封信是干嘛的呢？”“是真的，还是为了耍我玩的呢？”这个人又是怎么知道我的学校，我的班级，我的名字的呢？“是本校的，还是外校的呢？”这些问题一直缠绕着夏浅，让她不能好好的听课。就在这时，老师提了一个难题，班里的同学都没有答出来，于是，老师叫了夏浅来回答，“夏浅，来，你来说说第一学期里的第一篇课文里主要说了一个什么道理？作者又是谁，我来看看你们都有没有复习以前的课文。”夏浅还沉浸在思想里，同桌使劲得用笔戳了戳她，她才回过神来，还好夏浅的记性极好，只要学过的知识都能记得，于是，她定了定神，从容的回答道“第一课主要说了如果有了一个理想，就要通过不懈的努力去完成它，要有不屈不挠的精神，还要不怕艰辛，这篇课文的作者是——王家新”“嗯，很不错，都还记得，其他同学都要向夏浅同学学习，知道了吗？好了，我们接着来说这篇课文的中心思想，和作者写这篇文章时的想法……”“咻——吓死我了，这下好好听课吧，否则被老师骂了就不好了”夏浅小声的告诉自己。PS：下集会有一个很好玩的故事哦，大家一定要关注哦800字 初一 抒情散文
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我的青春我做主转眼间，初二上学期，已经过去一个月了，夏淇零，已和班里的大部分同学混得很熟了，而他第一个认识的，却是“四大美女”之一的“夏浅”那是开学的第二天。他刚坐着“宝马”车，来到学校门口，一眼就看见了一个充满活力的女生正和一群女生说笑着走过来，只见那乌黑的长发都被盘在脑后，中间却抽出一缕，飘落下来，走起路来，那一缕头发就像一眼黑色的小瀑布，在脑后飘逸，盘着的头发上卡着许多淡紫色，花瓣形状的钻石发卡，在阳光的照耀下，散发出耀眼的光芒。身上穿着一套淡紫和深紫色相间的套装，苗条的身姿，更衬出它的美、她的与众不同，脚上则穿着一双雪白的慢跑鞋，让她看上去更加显得朝气蓬勃。他简直被眼前这个美丽的女生完全得迷住了，女生似乎发现了什么，忽然转过身，对着车里的男生嫣然一笑，这时，夏淇零才反应过来，连忙背好书包，下了车，若有所思的走进了校园......等他来到班级的时候，夏浅已经在座位上坐定了，正在整理要交的作业，她坐在第二组第六排的位置上，夏淇零坐在第三组的第七排，正好一斜眼就可以看到她，他正想着怎么才能知道这个女生的名字，就在这时，夏哲来了，他走到夏浅桌前，敲了一下她的脑门，夏浅抬起头来，高兴的叫了一声：“哦，呵呵~哥哥好啊！”夏哲很满意的说：“恩恩，夏浅真乖啊~呵呵~”......“哦，原来她叫夏浅啊！”夏淇零默默地想着。这么想着，夏淇零竟对这个女生有了一点好感，微笑着看了看她。下集更精彩哦！关注《我的青春我做主》（四）吧。500字 初一 抒情散文
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我的青春我做主那段童稚的岁月已过去，如今的我们再也不是以前那个贪图玩耍的小孩子了，我们迎来了属于我们的花季。虽没有灰姑娘那双可以变成公主的水晶鞋，也没有舞台下鲜花和掌声，可是，那属于我们的青春一样灿烂。可是谁来掌握青春的舵呢？是他，是她，还是他？没有谁，是我们自已。我们要自己谱写青春的舞曲，画出属于自己的绚丽图画。仰望星空，天上繁星数不清，我们不愿是那最大的一颗，却愿是那闪耀的一颗。在青春的波涛上，每个人都是匆匆的过客，而我们唯一需要做的就是精心编织我们的青春花环。我的青春我做主，抛开一切杂念与压力，释放我的青春之花。记得徐鲁在他的事集中曾写到——青春，就像那乐谱，而我们，则是他谱写出的音符。青春的奏曲已敲响，我们要用全力让他美妙绝伦。青春的我们虽然还是朦胧初懂的少年，没有经过挫折与困难的磨练；但是我们都是怀着一颗憧憬的心的少年，一群充满着理想与追求的少年。浩荡的青春，五彩斑斓的世界，让我们把我生命的底线，让我们藏起眼泪，我们要用热情换回时间，让青春的烈火燃烧到永远。在这青春的旋律中，我们就是主角，我们张扬个性，飞扬着思绪；在青春的岁月里，我们笑着，闹着，有着属于我们的童真。可歌可泣的纯真年华我们放声歌唱，歌唱那并不完美却炫彩的年华。不需害羞，不需遮掩，大声放飞青春之歌吧！在这五彩的世界里，我们用歌声，用双手，点亮了那飞扬的青春。我的青春，我做主。点点的欢笑，淡淡的忧伤，花一般的年纪，用歌声唱响清楚，我的青春我做主。——后记550字 初一 抒情散文
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我的青春我做主或许习惯了从小一人，或许习惯了独自奔走。我也从未想过会因何停留。/>/> 我是个很自立的人，从六岁开始，就学着自己生活，父母工作很忙，无暇照料我，不知在什么时候开始，我学会了自己照顾自己，或许是生活所迫，又或许是想不再依赖任何人。尽管如此我还是不能做到完全坚强。/>/> 长大了，父母开始管了，甚至我将来的路也已经定好，我不理解，既然从小就未管我，现在又何必？可能这话很过分，但却是我真实的想法，我的未来我来定，我的青春我做主！山东烟台莱山区滨海中学初三:洛漓殇200字 初三 抒情散文
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我的青春我做主我们这一群风风火火的孩提伙伴，一群朝气蓬勃的花季少年，还没来得及对童年说再见，便匆匆带着童真，被朦朦胧胧推上青春的列车，尝试各自奔驰远方的驿站。用我们的执着，我们的坚强，展开稚嫩的双肩，去容纳蓝天的美丽，阐述着我们的勇敢。美丽的青春让我们多彩，用我们童年未绘制完的蜡笔，继续涂抹现在空白的画卷，可以画出七色美彩，但必须接受雨的洗礼；可以画出阴沉的云朵，充满着神秘，因为谁不知道下一个艳阳天是否会迟来，又或者它已在身旁守候，只是我们不知察觉。美丽的青春让我们努力。我们可以选择一片草地，大字躺在草坪上，接受阳光的温暖的抚摸，背读那令人沉迷的古诗词，凝聚着中华五千年的梦想，想象古人研磨泼洒作画时的潇洒。沉迷在栩栩如生的字词中，仿佛它们耐不住寂寞，也想摆动身姿，出来嬉戏一番。放肆的青春，我们勇于尝试，哪怕多大的苦，多疼的痛，一切烟消云散。我们高傲，不怕任何折磨，有多么嘲笑，也会昂着头，告诉别人我们很快乐。我们放肆，放肆的癫狂，我们不桀，因为我们初生牛犊，勇往直前。美丽的青春让我们得到很多，虽然代价是我们失去了很多。我们顽强不屈地付出，哪怕没有明天的太阳。我们扬帆启程，未来的路可能“守得云开见月明。”又或者“独上高楼，望尽天涯路。”但我相信，只要你努力耕耘，下一个春天，准备丰收吧！瑞安市安阳实验中学初一:陆小思500字 初一 抒情散文
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我的青春我做主还没来得及享受倚在秋千上衣袂飞扬的日子，没留得住笑声轻扬的金色童年，纯真的画面就被定格。我们背上了空空的背包，在不安与憧憬中踏上了青春列车，开始寻找、成长的旅程。语文的繁复杂碎，数学的艰涩难懂，英语的枯燥无味，地理的广阔高深。我们困难地咀嚼这些，消化他们，却没有渗透到其中，钻研到其中。我们开始对知识失去学习的兴趣，倔强地将书本丢弃在一角，坚信自己不用听也能学会，坚信自己有拿第一的能力。老师的严肃面孔也不能使我们回头，家长的训斥也让我们毫不在乎地抛在脑后。可当我们发现自己乘坐的青春列车一点点接近岔道时，当我们发现自己匆匆塞进背包的知识少得可怜时，我们才急急忙忙地调整方向。还好，我们醒悟得及时；还好，我们没有驶向偏远的悬崖。我们庆幸，也重整旗鼓，向前方挺进。命运不亏待我们，给我们丰收的喜悦。我们兴奋，我们欢呼。我们不再厌倦学习，而是一点点掌握它。因为我们明白：我的青春我做主，决不让步于虚度、颓唐。是红色的激情，蓝色的忧郁；绿色的希望，也是黄色的凋零。我们解读青春，也徘徊于青春。我们有张扬的个性，不愿轻易被别人猜透心声，可我们也好奇地去窥探别人的内心；我们认为自己能改变一切，可后来我们才发现世界真的很大，如果世界是条长河，那么我们，只是河里一颗细小的沙粒。我们年轻，但心不稚嫩。在与朋友的相处中，我们学会了包容，学会了理解。因为我们明白：我的青春我做主，我们要主宰，但我们也需要朋友的一只手，dousafavor。是欢笑，也是泪水；是自信，也是迷茫；是甜蜜，也是苦涩。豆蔻年华，五彩岁月，我们要努力去拼搏，坚强地走过，去编织“梦想”的网。当华丽而遥不可及的梦想被生活无情地粉碎，当脆弱无助的梦在一页页纸中如风穿行，我们懂得了繁华中的落寞，懂得了明媚中的忧伤，懂得阳光中的阴暗。我们领略李白思乡的愁苦，领略杜甫爱国的忧愤，领略李清照婉约的伤悲。尽管那些遥远的梦想不曾被实现过，但我们拥有过，奋斗过，收获了许多。我们的背包已不再空无一物，而是装满了成长中的胜利与失去。我们不允许青春中总是黑色的片断，因为我们明白：我的青春我做主，蜕变已然完成，要怀着信心，在青春之路上前行！800字 初一 散文
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我的青春我做主第一章：天堂与地狱（2）星星在天上眨呀眨，疲倦的合上了双眼。天空低低地垂悬着一轮明月，淡淡的银白色斜斜地射进一间偌大的房子。麦小兜在麦妈妈的怀里睡着了，娃娃般的脸庞在月光的照耀下隐隐地透出本不该出现的忧愁。麦妈妈轻轻地抚摸着麦小兜的头，面露难色。喃喃自语道：“小兜，妈妈不是不爱你，只是，太爱你了，年龄的负担本不该由你承担的，却让你过早地面对了一切。坚强，记住坚强。再见。”说完，麦妈妈放开麦小兜紧握的双手，毅然地走出了房间。“妈妈不要走！不要走！”梦里的妈妈，一步也不回头地朝前走，朝前走……麦小兜的双手在黑暗中慌乱地挥着，想要抓住妈妈的手。没有！还是没有！麦小兜睁开眼睛，黑乎乎的一片，哪还看得出妈妈在哪里呀？她匆忙地起身，打开了灯。灯光刺眼地照着房间的一切，空荡荡的房间除了麦小兜外，别无他人。麦小兜“哐当”一声倒在了冷冷的地板上，妈妈，走了吗？刺眼的灯光映出了整个房间的孤单与空洞，如果没开灯，是不是就可以以为妈妈没走？麦小兜瞥了一眼桌子，发现了一张纸。她颤抖着拿起了纸条，用低沉的声音念起来“我最爱的小兜：当你看到这封信的时候，已经发现我不在了吧。我的好女儿，妈妈爱你。可是我必须离开你。不要来找我了，你找不到的。小兜，要学会独立，坚强。不是我离弃你和爸爸，我必须要筹到足够的钱才能回来，你爸爸昏迷不醒，你还小，只有妈妈可以做工。小兜，学会照顾人。爸爸需要你。妈妈会回来的，一定。爱你的妈妈。”麦小兜手中的纸条从指缝中滑开，眼泪晕开在脸上，一滴一滴的，在寂静的黑夜中显得那么的凄凉无助，世界被隔绝在与自己遥远的地方，所有的欢乐和幸福都加了一层透明的保护膜，触不到，只能远远地看着。爸爸昏迷了，妈妈走了。我该怎么办？麦小兜的脑子再一次地陷入了劈头盖脸的挣扎与纠结。“滴滴滴…”650字 初一 抒情散文
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我的青春我做主一个是骄傲校花，一个是篮球女孩，到底这场篮球赛谁会赢呢？哇！她们打得好精彩呀!只见刘傲姗弯着腰，篮球在她的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然她加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了可儿，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内，一比零了，刘傲姗骄傲地看了看可儿.这时看到，可儿位置已经与篮球架不远了。于是，她来了一个三大步。纵身一跃，随着身子向上跳动，把手轻轻一翻。篮球从她的手上飞了出去，进入了篮框里面。哇，是一个三分球呢！一比一了！真漂亮！最后一球了。刘傲姗也想来一个三分球，可惜球被弹了出来。可儿立刻跳起来抢球，刘傲姗也毫不示弱，也跟着跳起来，把可儿罩住了。球又被刘傲姗拿到了，可是，不幸的是却被可儿抢走了。时间又过去了，只剩下三十秒钟了，可儿飞身跳起来来了一个大扣篮，篮球进框，时间也正好到了。可儿终于险胜刘傲姗赢得了冠军，刘傲姗非常生气，说：“后天我就把校花让给你，你满意了吧！”刘傲姗火冒三丈地走了。霜雪在一旁开心的说：“呵呵！骄傲的校花终于碰到对手喽！可儿，你真不错！明天校花就是你的喽！”“我对校花可没有兴趣，我只想灭灭她的嚣张的气焰。”待续..（这场篮球赛可儿终于是赢了，可是到了初三六班又会发生什么事呢？请看下集：我的青春我做主（5）初到六班）500字 初一 抒情散文
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青春到底该谁做主我的青春，我是个典型的90后，没有体会到父母所谓的潦倒、贫困的生活，从小变过着衣食无忧的生活。从不知道赚钱的幸苦，至少到目前为止我的生活轨迹都是按父母的意思走过来的！我的青春，我不知道未来会怎样，只知道，小学，背上书包去父母已经办理好手续的学校报到上学。休息时去父母已经报了名的奥数班、书法班……甚至有时候都看一眼电视也会挨骂，甚至只是没有糖吃也会大哭，为了一件心爱的玩具会拿着考了100分的试卷来换。小学的时光就这样的过去了，上了初中才知道原来一切父母并不能一直陪伴着你，要学会独当一面，学会分辨！初中的时光也许是最美的，学会了忙里偷闲，学会了追星，喜欢看偶像剧，学会了，学会了和父母顶嘴，喜欢自己选择喜欢的补课班，喜欢一群同学吵闹的玩耍，喜欢上网，仿佛这才是应该属于我们的青春，我们的日子，父母也会认为长大了，尽量少管，看到许都同学都在改变，都在长大，这样的日子过了好久。直到初四，我们要准备中考，要为未来拼搏了，仿佛一夜之间所有的人都长大了，大家开始猛读书，猛学习，父母会告诉你，你应该考哪所学校，那所学校好，会考上好大学，是的，我们的青春到来了。可是，我的青春有谁可以做主？中考结束后，有人欢喜有人忧，大家奔向不同的学校，开始新的生活，可是依旧遵循父母的意思，现在想想没有什么不好。大家开始面向社会，开始知道人，并不单纯，会为了自己而放弃很多。开始知道了，我们其实不应该要求太多，因为我们还未长大，还有很长的路要走。青春到底该谁做主？至少我们知道，我们自己还不可以，因为我们还不够成熟，还有好长的一段路要走！五十九中学高一：周小600字 高一 散文
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我的青春我做主第一章:天堂与地狱.(1)麦小兜静静地靠在她妈妈身上,安静的不说话.麦妈妈轻轻地抚摸着麦小兜的头,小声的说道:"小兜,一切都会好的."麦小兜微微抬起头,乌黑的眸子泛着点点泪光,颤抖着声音说道:"妈咪.都是我不好,如果不是我,爸爸就不会躺在病床上了.呜呜……"麦小兜偎在妈妈的怀里,放声大哭起来,声音凄凉无助,带着满满的愧疚与不安.麦妈妈紧紧地抱住麦小兜,眼泪一滴一滴地掉在色彩斑斓的地板上,没有声音.一点声音都没有.麦小兜怎能不愧疚?如果不是她一心要去凤莲山玩,开车的爸爸怎会因为经受不住她的撒娇,加快了速度,与大卡车来了个Kiss?麦小兜的脑子里,全是发生车祸时的情景,像放电影一样,一遍又一遍地回放着……"爸爸爸爸,快点~快点~"麦小兜左手拉着爸爸,右手拉着妈妈,兴高采烈地朝着车子跑去.麦爸爸微笑着打开了车门,把麦小兜抱了进去.麦爸爸一直跟麦小兜说话,却没注意到,一辆大卡车正逼近……麦爸爸转过身,急忙踩刹车,晚了,车,终究还是撞上了.刺耳的刹车声和喇叭声混合着,麦小兜的脑子飞快地旋转着,乱成了一锅粥.刺眼的红色在麦小兜眼睛里放大,红色掩盖着,麦爸爸.白车很快就来了,麦小兜呆呆地看着这一切,太不可思议了.风把她长长的,微微弯曲的头发吹过,麦小兜觉得,这风好冷,好冷,冷得让人就想永远躲在家里,永远不出来.麦妈妈在手术室外焦急地等着,盼着.麦小兜抱住了麦妈妈,她好怕,好怕.好怕从此就失去了疼爱自己的爸爸.爸爸是不是永远不会醒了?爸爸你不要再睡觉了.爸爸快给我讲故事!麦小兜在心里一遍一遍地说着….双手合并,默默祈祷着……600字 初一 抒情散文
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我的青春我做主很庆幸能遇到统一教育这个网站，可以让我学到我想学的，高兴的是还可以在这作文平台里表露自己的情感世界。活了十几年了，可以说长，也可以说短。回忆着过去的我，施展着现在的我，计划着未来的我。这些点点滴滴，这些零零碎碎，都被时间记载着，都被上帝掌控着……不管怎样，我始终都是生活在自己的世界里嘀，因为我的青春我做主！我有我的思想，我有我的看法，我有我的见解，我有我的情感我有我的自由……我有我最不同，独特的地方，因为我是90后，最最独特的90后，我的青春我做主！当父母为了我的学习正忙碌着为我找补习班时，我会坚决的说不！因为我有自己的看法，我的青春我做主，相信不上补习班照样学好。当朋友为了某种利益而让自己跟着她们走是，我会坚决说不！因为我有我的自由，我的青春我做主！……当学校举办某种活动时，我会毫不犹豫的报名，因为那毕竟是个锻炼自己的舞台，机会掌握在自己的手里，我的青春我做主！当社区开展某种活动时，我会奋不顾身的参加，因为那是个能很好净化心灵的地方，乐身与公益事业中也是个不错的选择，我的青春我做主！……都说90后是颓废的一代，但是那只是及少数中的及少数。大人们总喜欢用少数的来代表大众的，用别人的缺点开评价一个人。其实我们还是个孩子，一个不懂事的孩子，但是我们无时不在做着懂事的事。我们会明辨是非。我们会知道什么是该做的，怎么是不该做的。什么是对的，什么是错的。对的时间做对对的事，永远生活在自己的世界里，为了自己，为了我爱的和爱我的人努力的好好活着，活出个样来，我的青春我做主！！！加油！跟我一样的孩子们！让我们一起努力吧！永远相信我的青春我做主！600字 初一 散文
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我们的课堂谁做主寒假里唯一可以上课的地方就是辅导班，平时枯燥无味的课堂，今天却发生了一件有趣的事。我们像平时一样在课堂里读着英语，可是不一会儿，刘老师就被人叫走，她说让我们把课文在读一遍，她待会就来。可刘老师一走，原本整齐的朗读声就变得稀里哗啦。尽管还有同学在认真的读，但也经不住别人说：“还读什么读，傻不傻！”大家终于勉强把课文读完，甚至把书一甩，大喊：“解放了！”于是两两三三凑在一起，肆无忌惮地七嘴八舌地大聊特聊。真是：“山中无老虎，猴子称霸王！”大家为什么这么大胆，不是还有同学放风吗，那两位放风的同学的脖子伸得像擒起的鹅，瞪大双眼，注视着门口。有他俩在，同学们就不怕被刘老师捉个正着。正当大家闹闹哄哄的时候，忽然传来一声：“老师来了！”同学们立马慌作一团，个个脸上一副紧张的神情，教室里也立刻鸦雀无声，大家都摆出一副专心学习的样子。可是过了好久，也没见刘老师，一双双怒目都齐刷刷的转向正在偷笑的放风同学，好家伙，居然敢耍我们！只见同学们个个抚着胸口，一副惊魂未定的样子。结果得到了片刻安宁以后，许多人有继续活跃起来，这下可比上次厉害多了，调皮蛋在教室里走来晃去，自由的一塌糊涂，简直跟下可没什么两样，这真是豆芽炒鸡毛——乱七八糟，这种沸腾热闹的场景可以和菜市场媲美了，整个教室里笑声满天飞，桌椅满地倒。忽然，我们都不约而同的听到一阵清脆的高跟鞋声传来，教室上上下下立刻都安安静静，个个都假装捧起书在读，果然，几秒钟后，老师健步走进教室，她看到比较安静，脸上露出欣慰的神色，还夸我们纪律好，真是让人哭笑不得！唉，我们的课堂还是我们做主啊！600字 初二 记叙文
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我的青春我做主_600字E度网专稿 未经允许不得转载高花低草错落有致，朝阳升起运动健身，晚霞洒下畅谈娱乐，年龄撒下季节色彩，青春的旋律我主宰。十四五岁的年龄应该是青春的季节吧。因为这个年龄的少男少女们都拥有了一副个性呢，很有洞察力哦。少女们呢，通常是从包装自己开始，买一个可爱的小卡子，不按规则的扎在一头乌黑的长发上，在耳朵上扎一两个耳洞，戴上一个镶有钻石的耳钉，刘海则会停留在眉宇和睫毛之间，一点都不敢马虎呢；鞋子也换代了呢，由白的，黑的换成了红的，蓝的。可爱中夹杂着青涩，青涩中带着成熟，还有一副唯我独尊的样子呢，从性格上也有一点点略施粉黛的味道哦。小的时候受到了委屈，还会找妈妈倾诉，落下一串串珍珠，现在呢，有事不再找妈妈，只会用一把小小的枷锁封闭起来，自己来解决，也多了一丝沉稳，这个阶段的女孩好像是云朵，将所有的事化作雨滴凝聚身上，不善谈吐。少女们都会对长大有一种新概念呢，成长之完美犹如流星划过天际之美，虽然终成尘埃或丑石，但青春的美丽永恒的镌刻在空中，这些九零后的少女们果然不同凡响。我的季节我做主，我的青春我做主，充满个性才是美，她们还会努力地为某个目标而奋斗，因为，奋斗是一个漫长的，不计成本的投入，就像一个虔诚的朝圣者，只有了愿望，才能够去丈量那通往圣殿的漫漫长途，因为奋斗是少女们的标志。热奔放是张扬，喷薄的是活力；含蓄深沉是内敛，阐发的是静悟；凝然清新是老道，浓缩的是睿智；朴素隽隽永是纯真，流淌的是恬然。少女们一定要惟我独尊哦。长垣一中初中部初三三：王梦茹600字 初三