读《我看见了大海》有感
250字
六年级
应用文
河子是个畸形的女孩，在8岁前，她就从来都没有出过家门。但是自从她有了继父，继父便带着她走出家门，走街串巷与社会交往、认识社会。
河子的继父许诺等河子长到十五岁就带河子去看海，约定的日期到了，继父却病倒了，继父去世前告诉河子：早在他退休前，就得了海洋性哮喘，必须远离海洋。也就是永远永远都不可能带河子去看海的。河子也最终明白了继父的良苦用心，懂得了继父说的“看海”的真正意义。
河子的继父对河子倾注了全部的爱，但是这种爱，并不是简单的关心，而是真正的责任。
继父口中美丽的大海纺织成美丽的谎言，他用这美丽的谎言拯救了一个绝望的生命。让我们共同尊重这种爱的美丽，共同创造这种爱的美丽吧！
读《我看见了大海》有感
300字
六年级
读后感
河子是个畸形的女孩，在8岁前，她就从来都没有出过家门。但是自从她有了继父，继父便带着她走出家门，走街串巷与社会交往、认识社会。
河子的继父许诺等河子长到十五岁就带河子去看海，约定的日期到了，继父却病倒了，继父去世前告诉河子：早在他退休前，就得了海洋性哮喘，必须远离海洋。也就是永远永远都不可能带河子去看海的。河子也最终明白了继父的良苦用心，懂得了继父说的“看海”的真正意义。
河子的继父对河子倾注了全部的爱，但是这种爱，并不是简单的关心，而是真正的责任。
继父口中美丽的大海纺织成美丽的谎言，他用这美丽的谎言拯救了一个绝望的生命。让我们共同尊重这种爱的美丽，共同创造这种爱的美丽吧！
北京市丰台区万柳园小学六年级：吴晓茹
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六年级
应用文
250字
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我终于看见海了最初想见海在初中。那是看过电影《城南旧事》后，从英子的嘴里我知道世界上还有海，海水还有颜色。从她那坦诚的眼神中，我也对看海多了一份渴望。并期待着有一天能看见海，尤其是要帮英子找到答案。带着这个愿望，我读书的兴趣更加浓厚，一道题，一篇寻不到答案的文章，都可以让我彻夜不眠。每当豁然开朗之时，便会对以前的付出报以胜利的微笑。就这样，一步一个台阶的向前迈进。我知道：每多付出一滴汗水，就离海近了一步。皇天不负苦心人，我以亲人、师长较满意的成绩考上了大学，似乎看到海水泛起的波涛，我不敢停步，怕那波浪远去，带走我看海的梦。1990年，有一个机会出去玩，我第一次登临五岳之首，纵览众山小的快感至今可以回味。并平生第一次看到泰山日出。看着那云雾从蓬莱海边游离飘过，心情一度失落，转瞬间，一轮红日冲破云层勇敢的挂上天边再冉冉上升。给我一个冲动雀跃的机会：想张开双手拥抱它。据说有很多人登泰山待几天都看不到日出美景。我把这个吉祥的一幕写到了日记里，当作我看海的钥匙。因为那时家里很穷，出来一次实在不容易的。从泰山上下来，我们在回北京的途中又看见了黄河。黄河水要东入大海。海水会不会被黄河水搅浑？还会是蓝色的吗？我下一个目标就去看海。我对山水的爱恋随着新知识的融入而更加浓烈。带着理想去奋斗，愿望就在不觉中实现。1996年我荣幸的和单位一起去北戴河看海。而且那里下车就是海，还住在了海边闻风观潮。一路上身体的疲劳早被眼前的美景吸引住了。来不及拿行李，就先抢看几眼，生怕海水被同来的人偷着喝干。不记得同来的老师提醒几次，才回到住处。放下行李立刻换好泳衣去拥抱大海！看着大海，远望近观，水中嬉戏，就是赏不够。那一刻，我所有杂乱的思绪都被眼前的海水洗刷掉；所有的狭隘都被轻爽的海风吹散，所有的彷徨都迷失在大海的潮起潮落中。我感觉自己很渺小，小得不及飞翔的鸥鹭；又感觉自己在长大，是摒弃杂尘后的轻松。不是说天大海大，人的胸怀最大吗？我突然间想将大海包容。驻足岸边，趟入海水，任它将自己时而淹没，时而抛出的捉弄。我于这大浪中思索着过去，描绘着未来，将身心融入到这蔚蓝色的世界中畅快淋漓体会现在。我终于见到了海，那是我进步的阶梯，也是下一个目标的起点。在那以后，我几乎每年都可以到沿海城市旅游；这两年走出国门，去沿海国家旅游，看海是自然的，都没有第一次见到海那么兴奋，那么真切！海水污染日趋严重，更时时勾起我对第一次看海的怀念。久久的期盼，一步一步的努力，终于实现了人生的愿望，拼搏的过程是多么的美好啊！读完《在山的那边》，我想到自己第一次看海的经历。你们是不也有过这醉人的期待呢？有过艰辛的奋斗经历呢？文章引用自：1000字 六年级 状物
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我看见了大金湖暑假末期，我和爸爸随旅游团游玩了美丽的泰宁。泰宁的景点很多，有泰宁古城，大金湖，上清溪，等等，各个景点美不胜收，而可能是先入为主吧，最早让我陶醉的，是第一天游览的大金湖。从福州到泰宁，已经中午，抓紧时间吃了午饭，我们就乘船进入大金湖。船缓缓的驶往湖心，我们的四周尽是绿色，近处碧绿的湖水和远处翠绿的树木。我真是第一次看见这么美的湖水。这湖水真静啊！静得让人感觉不到它在流动，轻风一吹，层层水浪，犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在湖面上。这里的湖水真清啊！这湖水映着天，映着云，映着山峦，映着绿林。鼓起的浪花吻着流云的倩影，明极了，亮极了。这天，这云，这水，这浪，这绿，和着柔柔的微风，迎面扑来，给炎夏带来丝丝凉爽。湖水四周的树木郁郁葱葱，由于阳光照射的明亮和阴暗不同，树木生长发育的老叶新枝不同，也让我们看到这么多的绿色！有深绿、墨绿、嫩绿、浅绿、黄绿…, 绿的难以形容，似乎画家也描绘不出来这么多的绿色。船开到一座山前，哗哗的响声打破了原先的宁静，往山前看去，好似一条条白链悬空。船渐渐地靠近过去，离白链越来越近，响声也越来越大，船不能再前进了，我走上船头细看，只见一股洪流从山间直冲而下，到了湖水上面的悬崖，变成瀑布直冲到湖面，激起了沸腾的浪花，大大小小的水珠，随风飘荡，上下漂浮，如烟如雾，如雨如尘，这些小水珠溅到我的身上，把我的头发和衣服都弄湿了。瀑布周围雾气腾腾，在阳光的照耀下，还可以看到一道彩虹悬挂其中，光芒四射，蔚为壮观。瀑布一直向下溅，虽然不像贵州黄果树瀑布的气势浩大，雄伟壮观，也不能用“飞流只下三千尺，疑是银河落九天”的诗句来形容，但却有一番韵味儿。船渐渐地离开了瀑布，向前开去，现在，我眼前都是一座又一座的山。这些山形态万千，有的想飘洒的仙女，有的像一对恩爱的夫妻，有的像两只鼻对鼻的大象，又的山中见刻着个寿字，有的山中见刻着个仙字，特别又灵气！游遍了大金湖，领略到了大金湖的绿水，大金湖的青山、大金湖的瀑布，我陶醉于这水，这山之中，不觉得已是日落时分，我们离大金湖而去，而我的魂魄似乎留下了。800字 六年级 记叙文
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读《海蒂》有感在我的书柜里，有一本书放了很多年，每次拿出来翻一翻，读一读，都不会觉得腻，我最喜欢这本书了。这本书书名是《海蒂》是我小时候接触的第一本文学著作。书中的主人公海蒂是一个天真烂漫、心地善良的小姑娘。海蒂还有一个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特有的方法去教育海蒂；而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还写了喜欢放羊玩耍，不喜欢学习的牧童彼得和他那个渴望美好生活，令人怜悯的瞎奶奶。他们都很喜欢海蒂，彼得在海蒂的影响下，慢慢开始喜欢海蒂，成为一个诚实的孩子；彼得的瞎奶奶在海蒂的关怀中，获得了欢乐和乐趣。海蒂还曾被带到福兰多托的埃斯曼先生家中住过一段时间，她在这段时间里结识了一位身体孱弱但心地善良纯真的瘫痪姑娘克拉拉以及克拉拉的那位会体谅、关心、懂得孩子心理、善于启发和引导孩子的老奶奶，海蒂都赢得了他们的好感和热爱。此外，作者还用生动的笔写了阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光、朴实深厚的风土浓情以及海蒂对美好家园的热爱。全文让我最感动的是海蒂把克拉拉接上山来疗养，因为阿尔卑斯山清新的空气，优美的牧场，闪烁的星空对克拉拉的身体有好处。现在的克拉拉一改以往不爱吃饭的坏习惯，每天食欲近增，一天能喝好几碗羊奶。读完这本书后，我一闭上眼，眼前就出现一个热爱生活、热爱大自然，而又乐善好施、帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力的海蒂。书中的阿尔卑斯山变成了我最想去游玩的地方。书中海蒂的那股热情让她身边的人都开朗起来，我也希望我身边的人不会伤心，让笑容每天都挂在脸上！600字 六年级 诗歌
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读《海蒂》有感《海蒂》是瑞士的约翰娜。施皮里写的作品，我怀着无比崇敬的心情翻开了这本书。海蒂本来在爷爷家快乐地生活着，之后又被黛特姨妈强行带到了法兰克福泽塞曼先生的家里过着一天比一天痛苦的日子。海芝在那里吃也吃不好，睡也睡不好，一天天消瘦下去，所以导致了她梦游的现象。法兰克福泽塞曼先生不得不把海蒂送回家乡，让她呼吸家乡的新鲜空气。海蒂就像只欢乐的小鸟一样重又回到了爷爷的家。《海蒂》是一部以情动人的文学名著，在这部书里，始终贯穿一个浓缩于海蒂身上的“爱”的主题。作者通过优美的笔触，把一个无比可爱、充满爱心的海蒂栩栩如生地展现在读者眼前，使我们仿佛看到了一个爱的天使、爱的化身。海蒂虽然出身贫寒，但却有一颗金子般的心。她的人格魅力，她的纯真善良，深深地感染着周围的人，使饱受磨难、离群索居的爷爷重新回到了人们中间，对生活有了新的认识和感悟，在帮助他人的过程中实现生命的价值。此外，长年与轮椅相伴的富家少女克拉拉，贪玩厌学的牧羊娃彼德，陷于丧女之痛的医生，在贫困和黑暗中艰难度日的瞎眼老奶奶，他们的生活都在海蒂的影响帮助下发生了这样或那样的变化，变得美好充满希望。450字 六年级 读后感
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读《海蒂》有感书，就像是知识的海洋，让我们明白了学习与生活的真谛。寒假已过半，我一共读了两本书，一本是《海蒂》，另一本是《绿山墙角的安妮》。读过《海蒂》后，我深受启发。主人公海蒂是一个天真、善良、活泼、乐观的小女孩。故事是这样的：海蒂的父母双亡，只有五岁的她被送去性格古怪的祖父家。在那里，她给双目失明的奶奶带去了欢乐，给脾气古怪的祖父带去了乐趣，给整日忧愁的彼得带去了友谊，感动着身边的每一个人。后来，海蒂被她的姨妈送去城里一户衣食无忧的人家里陪伴带有疾病的小姐姐。因为天真和淳朴而闹出了不少的笑话。虽然过着衣食无忧的大户人家的生活，但海底却始终也感受不到城里的自由与美好。海蒂和小姐姐交上了深厚的友谊，却得了相思病。思念家乡的情绪一天比一天强烈，终于有一天，海蒂终于坐在了回在家乡的途中，回到了思念已久的阿尔卑斯山，回到了日夜思念的祖父身边，回到了整日憧憬的大草原的怀抱里。伴随着朝霞与夕阳，海蒂在一天天长大，伴随她的还有草原上的一草一木，一山一石，给了我无限的遐想……读了这本书，留给我的不仅仅是阿尔卑斯山上展翅的雄鹰，绽放的花朵，更是那无可取代的友谊！读完后，我深受启发。学会了善待生灵，乐观面对生活，将心比心，就会懂得许多，同时我们相信——奇迹是存在的。更有海蒂那种坚韧不拔、热爱生活的美好品质，像铁块一样烙印在了我的心里。六年级:雷晓晓500字 六年级 读后感
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读《海蒂》有感暑假的一天我一口气读完了《海蒂》这本书，它太好看了，令我爱不释手。这本书主要讲述的是一个天真活泼，心地善良的叫海蒂的小女孩，她从小就失去了父母．在一个六月的清晨，小海蒂被送到了阿尔卑斯山上的爷爷家，景色秀美的自然风光立刻令海蒂着了迷并爱上了这里．同时，她用她稚嫩亲情的举动感动着性格孤僻的爷爷，并让他重新点燃对生活的希望……还有，在她细心的照料下，也让体弱多病的富家女克莱奇迹般地恢复了行走的能力……读到故事的最后，最令我感动的是那一句话：当我们给海蒂的故事画上句号的时候，我们一定不会忘记克莱是站起来道别的，而这到底是谁的功劳呢？对，是她－－海蒂，这个心地善良，乐于助人的女孩，她用她那颗无私的心温暖了这些孤独弱小的人，这高贵的品质值得我们学习．在生活中我们也应该像海蒂一样帮助那些可怜无助的人们，那么生活的奇迹就会出现在你我的身边．读《海蒂》这本书让我受益非浅．350字 三年级 应用文
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读《海蒂》有感这是一个感人至深的故事，书读完了，思续还未断，仿佛还在阿尔姆山上，和海蒂一起感受那份美好……明媚的阳光照耀着大地，海蒂被姨妈蒂她的爷爷那儿，从此就和阿尔姆大叔开始了新的生活。阿尔姆山上的一切都与德弗里完全不同，大自然的魅力感染了她。海蒂，一个善良、富有爱心的孩子，虽然只有五、六岁，在改变自己的同时也改变着他人，冷酷、倔强的爷爷有了爱心，双目失明的奶奶重拾了希望，仿佛在心灵打开了一扇户，羊倌彼得有了朋友……就在海蒂和大自然亲密接触时，突然有一天，姨妈迪莘硬拉她来到福兰多托，不得不使她暂时离开了美丽的阿尔姆山，去城里陪腿已残疾的克拉拉，她们一下子就成为了朋友。在克拉拉奶奶的鼓励下，她开始学会识字，并能用美妙的声音读美妙的文章。但时间慢慢流逝，海蒂越来越脆弱，不是人们对她不好，而是她想家了，每天晚上都梦到阿尔姆山。渐渐地，她得了思乡症和梦游症。终于有一天，她回到了阿尔姆山，在那个春天，克拉拉也来到了那儿，爷爷的声声鼓励下，克拉拉开始站立、慢慢走路，克拉拉做梦也没有想到她还能站起来。这本书有太多令人流连忘返的地方了，从阿尔姆山上美丽的风景，宽阔的牧场，到海蒂的那颗童真、善良、关爱他人的心……有太多太多的内容需要细细品味，但是唯一不变的，也是我们这个社会需要的—那颗关爱他人的心。再次翻开这本书，一股扑面而来的清香，又把我带到了阿尔姆山了……500字 初一 应用文
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读老人与海有感今年暑假,我读了美国作家海明威的小说.读了这本书在我心中留下的只有一个硬汉的形象.我第一次看这本书,对我的精神影响最大的一句话是`人可以被打败,但不可以被打倒`.“一艘船越过世界的尽头，驶向未知的大海，船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比的旗帜，旗帜上，舞动着云龙一般的四个字闪闪发光——超越极限！”作者海明威是这样评价他的作品《老人与海》的。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。纵使老人顽固不化、愚蠢木钝，但他的坚持赢过了波塞东的嚣张。转而想到了自己，从小学画画不到一年，放弃了；想当律师，不到半年，丧气了；想当作家，不到三个月，泄气了。曾经许下那么多豪言壮志，就在绝壁前灰飞烟灭。毕竟是年轻啊，好奇而善变。这是对自己的安慰。并不是没有坚持过，但那种枯燥与永无止境的等待是一枚细针，足以穿破一个鼓鼓的气球。于是曾经那么多次，承受不住坚持换来的失败，躲在瀑布里哭泣。纵使老人身处险境，但他的生存信念驱走了死神的垂顾。听说除了教徒们，人是没有太多信仰的。时间在句子后面划上了一个巨大的叉子。信仰可以是一个人，如同《幻城》；信仰亦可以是一句托付，如同母亲对你的关照。我们曾有那么多的理想像吹泡泡一样接连破灭，但仍剩下对生活与生命的信念。去相信吧，如同没有被欺骗过一样。纵使老人一次次失败，他从没有绝望过，那份淡定，平息了一切波涛。老渔夫，虽然老了，倒霉、失败；但他仍旧坚持努力，而能在失败的风度上赢得胜利。这部小说表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。也许结果是失败的，但在奋斗的过程中，我们可以看到一个人如何成为一个顶天立地的大丈夫。800字 六年级 书信
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读《老人与海》有感《老人与海》这本书这本书主要讲述了：一位老人常年独自在海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼,但是在返回的路上遇到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。读完这本书，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。“一本好书能拯救一个人。”现在我百分之百相信这句话。老人的故事正好告诉我,人不应该轻易被困难以及挫折打倒,而要永不服输。在困难和挫折面前,我们不能底头,不能气馁,而是要坚韧不拔地与它们搏斗！700字 六年级 书信
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读《老人与海》有感今年寒假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。这本书描述了一个年近六旬的老渔翁在一次单身出海时，钓到了一条大鱼，他与这条大鱼周旋了几天，后来又因大鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港。老渔翁的精神深深的打动了我，其实仔细留心，我们身边不乏这样的例子。记得有一次数学老师布置了一道难题，起初我也是很困惑，做了一个小时一点头绪也没有，想就这样放弃，于是拿起篮球畅快一番。妈妈知道后教育我，其实当时我还是有点不服气，心里想：不会做的勉强做不是浪费时间吗？再说了，老师又不是不讲，到时候不就知道了吗？虽然答应了妈妈继续做，可是我心里还是不舒服。读了《老人与海》后我才体会妈妈的良苦用心，其实她并不是针对我或是针对这道题，而是培养我的一种毅力，做什么事情都要坚持不懈。现在还小，但是今后碰到的困难决不仅仅是一道难题。无论怎么样，只要有坚持奋斗之魄，总会有成功之我。我现在五年级，但是老渔翁的精神将陪伴我一身，终身受益。作者：毕艺翔2007年2月20日450字 六年级 书信
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读《老人与海》有感今天，我读了一本书，书的名字是《老人与海》。书中讲了一个有趣的故事：一个老渔民在持续八十四天的不走运后，捉到了一条巨大的鱼。但正要回去的时候却被成群的鲨鱼围住把鱼肉吃光了，老人运回的只是一个巨大的鱼骨。老人很善良，却十分倒霉。他凭着自己的坚强平安地回到了家乡。老人总是失败，但他从没有放弃，而是一次次的尝试，直到成功为止。老人坚持到底的精神值得我们学习。向老人学习，做任何事都不能半途而废。遇到困难不要害怕，勇敢地面对。在学习中不会写的字和理解不了的题，我们要开动脑筋，通过查字典，查资料等方法把它们搞懂，学会。生活上也是。克服困难，做一个坚强勇敢的好孩子。250字 读后感
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读老人与海有感人们都说阅读的过程是感悟的过程,同时也是心灵升华的个过程。我从小就喜欢读书,最近,我读了《老人与海》,老人的表现深深的打动了我。《老人与海》是海明威老爷爷的作品,老人与海的素材来自一个真实的故事:一个老人在海上独自打鱼,他打了84天,还是一条鱼也没打到,在85天,他出海再次捕鱼,他钓到一条大鱼,并与大鱼较量了3天,最终将大鱼捕获,但好事多磨,老人的大鱼引来了5条凶猛的大鲨鱼,最终鲨鱼吃了一半还要多的鱼肉,虽然如此,但鱼肉还有800多磅。海明威爷爷在原有的基础上加出细致的刻画和描写,最终塑造出圣地亚哥爷爷这样一个普通而又可敬的样子。250字 五年级 叙事
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