浅谈日本的高中生1200字以上

浅谈日本的高中生

1200字以上 高三 议论文

大家应该都知道今年是抗日战争胜利60周年。做为一名中国人我有义务去了解一下当年侵越我们国家的日本现在似乎什么样子了,也为以后如果中日还要打仗做准备(开个玩笑,我是希望和平的)。

日本的漫画很有名啊,比如象是现在很流行的《火影忍者》之类的。但现在很多专家告诉我们不要看日本的漫画,日本的漫画充满了色情和暴力还有一些低级趣味。而我学了韩国和美国两国的高中生,他们一个是美洲,一个是我们的邻居。而做为我们的对手的日本现在在高中生和教育的培养桑怎么样了?我上了一些日本的教育网站和向我的国际网友求助。终于联系到了2位在日本的国中生(相当与我们的初中生)和一位在东京读高中高中生,下面就是我整理出来的资料:

在看了日本友人的摄影后,有一件让大家倍感诧异的事:就是街上很少见到成人,相反欢声笑语的学生处处可见。日本的学生难道不需上课吗?

日本的高中生网友青藤镁那子(音)解释说,他们正在上“修学旅行”课。“修学旅行”是每个学生的“必修课”,已成为日本中小学校的一种固定制度。与中国不同的是,日本中学的新学年从每年4月初开始,修学旅行一般安排在5-6月,或者10-11月份。以静冈东高中为例,课程表上一目了然地写着:每年10月,去关西“修学旅行”,住3夜,往返时间共4天。所谓“修学旅行”,就是与历史课或传统文化教学相结合,进行异地参观考察。近年来,为了将课内教学与环境教育、和平教育结合起来,东京的很多学校开始组织学生去二战期间曾遭受原子弹轰炸的广岛观光。

日本教育界近两年开始出现“高大协作”。所谓“高大协作”,就是大学课堂向高中生开放,高中生到大学听课也可以取得学分。这种合作对出类拔萃的高中生来说,可以提高自己的学问,颇受欢迎;而对大学来说,这样做也是向高中生推销自己。日本人口出生率不断下降,大学生源也受到影响。据日本文部科学省调查,2002年参加高考的18岁人口为150.2万人,与10年前相比减少了50万人。

迄今已有11所大学表示响应“高大协作”,包括亚细亚大学、中央大学、成蹊大学、国士馆大学、创价大学、和光大学、帝京大学和杏林大学等知名学府。它们表示,将向所在地区的高中开放课堂。据统计,受惠高中达131所,有公立高中,也有私立高中。据了解,中央大学的商学系和综合政策系,杏林大学的保健系、综合政策系和外语系都已经决定接受附近的高中生前来听课。高中生到大学听课是免费的,为了避免课堂学生爆满而影响教学质量等现象,有的大学还决定在周六和傍晚开放课堂。“高大协作”还包括大学教授到高中讲课、大学利用暑假为高中生开设暑期学校,以及大学利用因特网对高中生进行远程教学等形式。

在一次中国考察组到日本的情况。访日高中生和日本高中生进行了一场友谊篮球赛,几个高大的中国男生不一会儿就气喘吁吁、大汗淋漓了,而日本学生跑跳投篮,一切轻松自然、不动声色。这与日本高中的课程设置不无关系,我们参观的几所高中,每天下午3点文化课就结束了,此后在校的两三个小时里,学生们可以根据自己的爱好和特长自由选择各项体育运动。日本高中体育场馆设施之完备,可选项目之丰富多彩实在出人意料。

静冈和筑波的高中,薄薄的一册学校简介有本校各类体育获奖情况的详细记载,谈及此事,校长往往露出自豪的表情。由此可见身体素质教育在日本受重视的程度。

所以我将这次的文章打了出来。还有,日本不尊重历史的人还是很少的,大部分的学生都知道有中国战争这么一回事。向支持历史的日本友人抱以诚挚的谢谢。

浅谈曹操其人

1200字以上 初二 议论文

知道诸葛亮、刘备的人,就没有不知道曹操的。历史对他的评价褒贬各半,贬之者说曹操是白脸奸臣,褒之者称之为历史上一个大英雄。正所谓“乱世出英雄”,曹操生于乱世,自小就有大志,长大后更是雄才大略,在战火的洗礼下成长。东汉末年,黄巾军起义,曹操因镇压有功,才被慢慢提拔起来。

后来他成为了董卓的亲信,但他却不满董卓的暴政,就曾以献刀为名刺杀董卓,事情败露后,他逃回老家意图东山再起,途中,他干了一件“遗臭万年”的坏事——因多疑错杀了吕伯奢一家,这说什么“宁教我负天下人,休教天下人负我”!曹操一生最大的成就是平定了北方和中原,挟天子而令诸侯,为天下统一打下基础;最大一次败仗是赤壁之战,以二三十万的兵力惨败于孙刘联军不到五万的人马,自己差点小命不保,从中也引出了一个典故——华容道关羽义释曹操。在九年级语文上册课本第五单元的学习中,通过对《三国志》、《汉书》等史书和《三国演义》的研究,我认为可以大致归纳出曹操的性格特点如下:善于把握时机,谋略过人:在《隆中对》中,诸葛亮曾对刘备分析到曹操占有天时,这里的天时指的就是时机。当初献帝出逃,曹操马上不顾老家的安危,带领所有的军队去迎接他;在官渡之战中,在获得有利情报下马上亲自带兵潜入袁绍后方,一举烧光敌军粮草,从而获得了胜利。从这些例子可以看出曹操的确是一个懂得把握时机的人。

平常行军打仗时,曹操常与将军们一起冲锋在前;时时和谋士们讨论得难分难解。“官渡之战”、“望梅止渴”、“割发代首”等故事也足以证明曹操是一个有勇有谋的人。惟才是举,爱惜人才:这一点是曹操成功的最重要的原因之一。当年关羽投降,曹操为了留住关羽的心,对关羽封官进爵,关羽人还没进许昌,早以有大宅美女珍奇玩物在等着他,还许下上马一锭金下马一锭银,三天一小宴,十天一大宴的重赏,还送给他一匹“赤兔马”,可见曹操爱才之心。这一点也是曹操成功的最重要的原因之一。他知道张辽有大将之才,能独当一面,于是就让他驻守战略重地合肥,结果孙权每每进攻合肥,都被张辽打退,使曹操没有后顾之忧。识英雄,重英雄:曹操为人极尊敬英雄好汉。当年曹操攻打孙权,看见孙权的威武与他的军队的雄壮,竟然感叹道:“生子当如孙仲谋。”这种称赞敌人之心实在难得。又如关羽在得知大哥刘备的下落后,就把曹操赏的宝物全部存一样不拿把官印高挂在梁上,留下一封书信,就带上旧部保护嫂嫂上路了。曹操得知后没有生气也没有派人追赶,而是对其忠义大为感动,马上带上几个将领,空手追上关羽,向他道别赠袍,才依依不舍地返回。事后,他还一直以此为例,勉励将领们向他学习,可谓尊敬之至。曹操才华横溢,是一个大诗人,也是一个工于心计的政治家、军事家。

他有很多的优点,但也有一些不足效法的缺点。比如“多疑”,从课文《杨修之死》中曹操的行为和错杀吕伯奢、华佗、杨修等许多例了可以说明这一点。再就是“奸诈”,对于恃才放旷的杨修,曹操虽然不喜欢他,却不急于杀他,背上一个“乱杀贤才”的臭名,而是等杨修自己无心误犯军纪时再杀死他,其奸诈可见一斑。曹操的性格特点呈现两面性、复杂性,其实还远不止这些的。这里,我只粗略介绍了他的一些特点。与诸葛亮、孙权和刘备不同的是,他的身上蒙上一层神秘的面纱,有时让人难以捉摸:既有英雄盖世,雄才大略的一面,也有奸诈恶毒的一面。他没有诸葛亮的智慧绝伦,忠贞不二;没有刘备那样精于巴结人心;也没有像孙权那样善于利用“天时、地利、人和”的本事。但曹操的综合实力是最强的,因此他成功了,他建立了“魏、蜀、吴”三国之中最强大的军事集团“魏”,他的优点值得后人学习借鉴!

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