被“骗”了900字

被“骗”了

900字 四年级 记叙文

今天的天气不怎么好,下着蒙蒙细雨,我在上学的路上感觉今天班上会出大事,没想到我来到学校后真的发生了一件“打架”事件。

早上,我来到教室,就把作业交了准备读书,可谁知刚刚读了一会儿,班上就闹哄哄的了,于是我就听到陈津源与肖莹莹开始争吵起来,只见围观的人越来越多,他们俩不但切磋了一下嘴上功夫,还互相较量了自己的中国功夫,只见两人大打出手,只有几位同学上去叫陈津源与肖莹莹不要打了,劝说他们为了一点小事,就大打出手不值得。过了一会儿,这场“争斗”结束了。就在这时李老师也来了,他们被叫到走廊上训话,陈津源出去的时候,满脸泪水,我想他也许已经认识到刚才自己太冲动了,也有点不冷静,才会干出这样的事情,而自己身为班上的安全委员带头打架,实在有点不应该呀!等一会儿也许会被陈老师叫去训话就没好受的了,早知如此,何必当初。被李老师训完话后,李老师突然接到一个电话,说是叫陈津源与肖莹莹去陈老师办公室,没有李老师命令不准回教室。我心想李老师你也太狠心了吧,连教室也不让回。

陈津源与肖莹莹走后大家又继续上课,可李老师一会儿问这个人这件事是怎么回事,一会儿又问那个人这件事是怎么回事,弄得大家的心里七上八下,提心吊胆的,不敢说错一句话,李老师把这件事查得水落石出后,让大家猜想他们被叫到办公室会怎样,同学们的回答各不相同:有的说他们在办公室里反思;有的说他们正在被陈老师训话;有的说陈津源有可能会被取消安全委员的职务,肖莹莹现在可能在写检查;有的说陈老师会让他们在班上做批评,让大家帮助他们……最后李老师让刘杭去办公室把他们两个叫回来,让我们大家仔细观察陈津源与肖莹莹的举动,从他们的举动,看出点什么。陈津源与肖莹莹回来了,陈津源一进门就感到非常的惊讶,而肖莹莹却一直都是一个表情。大家议论纷纷,有的说他们好像感觉什么事情也没有发生过;有的说他们去陈老师办公室没有被批评;有的说他们还没有认识到自己的错误……

李老师一本正经地说:“这件事本来非常小,但现在这件事越闹越大,同学之间就要互相宽容,不要为了一点小事就大打出手,要互相谦让。”李老师又笑呵呵地说道:“刚才那一个电话,是我用手机打在小灵通上演的这出戏,要让大家知道一种新的写作方法,就是观察生活的方法。”归根结底,陈津源与肖莹莹被叫到办公室是为了配合这出戏,要让大家明白,其实写作可以从观察生活入手,也让大家知道同学之间发生小矛盾是常有的,但是同学之间要学会包容,不能为了小事就争吵。

被上帝咬过一口的苹果

800字 初二 散文

一个盲人,小时候深为自己的缺陷烦恼沮丧,认定这是老天在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一位教师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大,是因为上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看做是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若干年后,他成了一个著名的盲人推拿师,为许多人解除了病痛,他的事迹被写进当地的小学课本。

把人生缺陷看成“被上帝咬过一口的苹果”,这个思路太奇特了,尽管这有点自我安慰的阿Q精神。可是,人生不如意事十之七八,这个世界上谁不需要找点理由自我安慰呢?而且,这个理由又是这样的善解人意,幽默可爱。

世界文化史上有著名的三大怪灰,文学家弥尔顿是瞎子,大音乐家贝多芬是聋子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是哑巴,如果用“上帝咬苹果”的理论来推理,他们也都是由于上帝特别喜爱,狠狠地咬了一大口的缘故。

就说帕格尼尼吧,4岁时出麻疹,险些丧命;7岁时患肺炎,又几近夭折;46岁时牙齿全部掉光;47岁时视力急剧下降,几乎失明;50岁时又成了哑巴。上帝这一口咬得太重了,可是也造就了一个天才的小提琴家。帕格尼尼3岁学琴,即显天分;8岁时已小有名气;12岁时举办首次音乐会,即大获成功。之后,他的琴声几乎遍及世界,拥有无数的崇拜者,他在与病痛的搏斗中,用独特的指法弓法和充满魔力的旋律征服了整个世界。著名音乐评论家勃拉兹称他是“操琴弓的魔术师”,歌德评价他“在琴弦上展现了火一样的灵魂”。有人说,上帝像精明的生意人,给你一分天才,就搭配几倍于天才的苦难。这话真不假。

上帝很馋,见谁咬谁,所以,人都是有缺陷的,有与生俱来的,有后天形成的。既然无法抗拒,又难以弥补,就只有“既‘咬’之,则安之”,从容应对。你咬你的,我活我的,不屈服于命运的摆布,像贝多芬那样,扼住命运的咽喉,或者干脆学学尼采,公开宣布:上帝死了!

上帝又吝啬得很,决不肯把所有的好处都给一个人,给了你美貌,就不肯给你智慧;给了你金钱,就不肯给你健康;给了你天才,就一定要搭配点苦难……当你遇到这些不如意时,不必怨天尤人,更不能自暴自弃,顶好的办法,就是像那个老师那样去自励自慰;我们都是被上帝咬过的苹果,只不过上帝特别喜欢我,所以咬的这一口更大罢了。

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