温故而知新450字

温故而知新

450字 四年级

读书百遍,其义自现,不要简简单单的读过一本书,就觉得这本书不重要,其实书中蕴含着深层的知识,怎样才能获取这些宝贵的知识呢?

首先,预习很重要,预习并不是简单地翻翻课本,而是要把文章通读一遍。了解这篇课文的主要内容,概括出文章大意,了解中心思想。文章中的好词好句可以标注起来,写作的时候要用的那些好句好段可以细细的品味想象一下作者当时的情感,把自己的感受可以写到好句好段的旁边。在预习的时候一定不要脱离教材,如果没有教材像古诗、文言文……这类需要翻译的知识,如果自己拿不准或是翻译不出来,可以借用教材,从中获取更深的知识,这样自己的理解能力也会大大提高。

接着复习也很重要,我每天都要学习很多的新知识,很多同学在课上记忆了一些知识而忽略了课后的复习。这是一种错误的做法,我们的记忆存在一个遗忘的过程,如果不及时复习很快就会忘掉。比如:今天刚学了一首古诗,在课上背的滚瓜烂熟,第二天老师提问的时候却被的磕磕绊绊,甚至会背不出来,这就是没有复习的缘故。

预习和复习有着共同的重要性,我们在预习和复习时一定要以课本为主,教材上的例题要反复练习,温故而知新,用预习和复习让知识扎根。

这样读书真好

550字 四年级

今天下午,天空飘起了小雨,我和妈妈拿着书来到了窗边。翻开书页,清风夹杂着细雨来到了我们身边,在这样清爽的环境下阅读,是多么舒适啊!

你谈谈这个,我讲讲那个,互相分享读书体会,是多么的令人愉快呀。一起品味书中的人事物,一起体会作者想要表达的情感,一起游荡在书的世界里,读书仿佛更加有意义了。

雨停了,喝点水,望望绿植,还沉浸在书的喜悦中无法自拔。我和妈妈又回到了原位,尽情地体会着书中所描绘的画面。

这时,弟弟来了,他看到我们手上拿着书,便找来一根铅笔,在书页上画下自己认识的字。说起来,弟弟放假已经有一些时间了,不过他也六岁多点儿了,这马上就要上学前班了,倒要看看他认识多少个字。

只见弟弟拿着笔,有模有样地在书上画了起来。他的小眼睛瞪得圆圆的,生怕有“漏网之鱼”;小手在书页上挪来挪去,笔尖也听话地跟着到处乱逛,不一会儿,书上就出现了许多的圈。但是,这却不能满足他的好奇心,他又开始找标点符号。

弟弟先是找到了感叹号,然后是问号,接着是省略号,还有逗号、句号、分号、顿号。他依次在旁边写出来,又问我们这是什么,我和妈妈一一作了回答。弟弟边听,边学,边找,最后终于能认识了。

今天的阅读该结束了,我和妈妈为弟弟的进步感到骄傲。弟弟也很是开心,它拥抱了我和妈妈,感谢我们教给他新知识。

望望妈妈,望望弟弟,又望望窗外。这样读书,真好呀!

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