《小女生金贝贝》读后感
250字
五年级
读后感
当我读《小女生金贝贝》这本书时，我就喜欢上了这本书里的主人公——金贝贝。
金贝贝是一个小学生，两条小辫，脸上长着雀斑的她每天都很快乐。在她身上发生过很多好玩的事，有些事让我觉得她有点傻，但她傻的可爱，可在她看来，却是快乐的。
那是一次下课时，金贝贝和小伙伴在操场上玩木头人的游戏。大家一动不动地站在操场上已经好几分钟了，突然上课铃响了，其他的小伙伴一听见铃声便赶快跑回教室，可金贝贝还是一动不动地站在那里——她可不想输。后来，米老师发现她时便狠狠地训了她一顿。不过，快乐的金贝贝可不伤心，因为她赢了啊。
可爱的金贝贝，是个让我喜欢的女孩。
五年级:风仙
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善待自己
750字
高一
漫步在幽静的院落里，夏日的清风徐徐从耳际拂过，碧绿的瓜叶也随之轻轻地跳跃着，隐约露出身下肥嫩水灵的黄瓜，突然间，我惊诧于如此肥硕的瓜果何以悬于如此纤弱的藤蔓之下，还能如此茁壮成长？
走近了，我看到了盘结在瓜身上的坚韧的青藤，还有瓜身上一道道被青藤勒出的伤痕。感叹瓜果如此亏待自己的同时恻隐之心油然而生，我伸手把一根根的青藤拨开，当最后一根青藤离开瓜身时，我听到的却是瓜坠地的一声闷响，我愣住了，原来以为青藤是瓜们成长的束缚，却不知它是黄瓜生命的支柱，原本以为那是无知的自虐，却不料那才是对自己的善待。
常常反感生活中的种种规矩原则，以为他们是追求自由的桎梏，是扼杀创造力的元凶，事实上一旦离开他们生活中会那么美好吗？恐怕不尽然，如果如此，我们很容易从放松滑向放纵，最初的欣喜将会被随岁月建立累积的茫然而取代。徘徊于人生的岔路口时，我们仍然会希望找回曾经的那些规矩和原则，如此扭曲自己的人生，难道是对自己的善待吗？
瓜果尚且知道为了成长，宁愿被青藤勒住，而我们这些自命有超群智慧的人类又该如何自处呢？我想善待自己不是简单的抛弃原则，而应适当的坚持原则，寻找一些有助于自身成长的青藤，这些青藤能让我们在面临种种不良诱惑时，及时的悬崖勒马，能让我们在风雨飘摇中坚定自己的理想信念，能让我们在茫然无措时拥有强大的精神后盾，这些青藤可以是你的处事原则，可以是你生活中的道德准则，也可以是你不懈追求的理想。
当然被青藤勒住难免会感到伤痛，有时甚至会留下永不磨灭的伤痕，但为了成长付出这些代价又有何妨呢？毕竟善待自己，不是追求一时的轻松，而是为了得到永远的快乐。
我走向瓜藤边从松软的泥土上拾起那依旧水灵却失去生命光泽的黄瓜。不觉间竟有些为自己的顿悟而欣喜。
善待自己，就让自己勒着青藤成长，那道道被勒出的伤痕，绝不是你晦暗的痛苦记录，而是你光辉的青春舞步。
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《小女生金贝贝》读后感《小女生金贝贝》讲了一个名叫金贝贝的小女孩生活学校中遇到的事情，这本书很有趣，我很喜欢金贝贝，她是一个既活泼又可爱，聪明的小女生，常常想出一些特别的办法来解决遇到的问题。下面我给大家说说她遇见的两件事，看看有趣不？从金贝贝的家到新学校的路曲里拐弯的，她竟然想到用蜡笔在沿途的墙上画上箭头，用来指方向，她是不是很聪明呢？在贝贝家门口的干洗店里有一只丑丑狗，它虽然长得有点丑，但是却很聪明。一个下雨天，家里卫生间的门不小心被反锁了，金贝贝被关在卫生间里面了，她就大声地叫丑丑狗，丑丑狗跑到了贝贝家门口听见了她的呼救声，于是，丑丑狗在她家门口大声叫了起来，附近的人们听见了就把金贝贝救出了啦。这本书里有趣的故事还很多呢，我喜欢着本书，小朋友们和我一起看吧！300字 四年级
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《小女生金贝贝》读后感暑假里，爸爸带我去新华书店买书，一进门就看见了摆在书架中间的一本书，走近一看原来是一本杨红樱阿姨写的书——《小女生金贝贝》。封面上画着一个漂亮的小女孩吹着泡泡，旁边还有一只胖胖的小熊。我很好奇，就拿起书看了起来，等我看完第一页，就知道书里的内容很生动，于是我就叫爸爸买了下来。回家后，我连玩和吃饭的时间都忘记了，一刻不停的看着书。看着看着，我不禁哈哈大笑起来，还把爸爸妈妈吓了一跳呢。原来我被金贝贝“缺牙巴”读书的故事逗笑了。金贝贝六岁掉了牙齿，有很多的不方便。有一次，家里来了客人，妈妈叫金贝贝读一篇题目叫《风》的文章。金贝贝有感情地读了起来。可是因为掉了牙齿，她的发音不准了，把“风”读成了“轰”。金贝贝还有很多的优点呢！她很灵巧，在教师节那天做了一串葡萄项链送给米老师；她很机灵，帮助杜歌飞吓跑了抢占乒乓球桌的大个子男生；她还很有爱心，和一条名叫“丑丑”的小狗是好朋友，还用爱心收养了这条小小的流浪狗呢。等我完全看完这本书，回头仔细回味，都忍不住哈哈大笑。我想做一个像金贝贝一样的孩子。妈妈说：“可以以她为榜样，做最好的自己。”对呀！我就是我，一个独特的我。我会用自己的方式描画出属于自己的“成长地图”。二年级:尹童星作文网专稿 未经允许不得转载500字 二年级 读后感
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《小女生金贝贝》读后感看过《小女生金贝贝》这本书后，让我认识了一个天真可爱的主人公——金贝贝！这本书主要讲的就是小女生金贝贝的童年趣事，让我知道她是一个可爱、机智、勇敢的小女孩。其中，我最喜欢的一个小故事是：她用她的灵巧，在教师节时送给老师了一串葡萄项链送给米老师。下面，我来讲一下这个有趣的小故事：九月十日就是教师节了，是米老师的节日，金贝贝的同桌杜海涛问金贝贝：“教师节，你准备送老师送礼物？”金贝贝还没有想好，金贝贝又问杜海涛：“你送什么？”杜海涛说这是秘密，不告诉你。可杜海涛的心里从来就藏不住什么秘密，不到五分钟，就说出来了。金贝贝放学回家后，妈妈说她买了葡萄让金贝贝洗一些吃，金贝贝把葡萄洗了，一颗一颗的摘下来，放到果盘里。紫色的葡萄，像晶莹的紫水晶，金贝贝听妈妈说过，紫水晶象征着幸运。于是，金贝贝就想到了给老师做一串葡萄项链。第二天就是教师节，金贝贝就送给了老师，老师非常喜欢。这本书真有趣！350字 五年级 读后感
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《小女生金贝贝》读后感当我读《小女生金贝贝》这本书时，我就喜欢上了这本书里的主人公——金贝贝。金贝贝是一个小学生，两条小辫，脸上长着雀斑的她每天都很快乐。在她身上发生过很多好玩的事，有些事让我觉得她有点傻，但她傻的可爱，可在她看来，却是快乐的。那是一次下课时，金贝贝和小伙伴在操场上玩木头人的游戏。大家一动不动地站在操场上已经好几分钟了，突然上课铃响了，其他的小伙伴一听见铃声便赶快跑回教室，可金贝贝还是一动不动地站在那里——她可不想输。后来，米老师发现她时便狠狠地训了她一顿。不过，快乐的金贝贝可不伤心，因为她赢了啊。可爱的金贝贝，是个让我喜欢的女孩。五年级:风仙250字 五年级 读后感
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读《小女生金贝贝》有感精彩片段：紫色的葡萄，像晶莹的紫水晶，金贝贝听妈妈说过，紫水晶象征着幸运。于是，金贝贝决定挑最好、最大、最圆的紫葡萄给米老师串一串象征幸运的紫葡萄项链。主要内容：一个叫金贝贝的小女生，六岁开始换牙，可是却不明白这个道理，纳闷长得好好的牙，怎么就没了。她的理想是长磊了当好妈妈。她有一只叫“丑丑”的小狗朋友，有一次还救了她。她在选小队长的时候选了自己。读后感：看过这本书后，我非常喜欢这叫金贝贝的小女孩，她勇二表现的精神让我敬佩。她还是一个特别活泼、开朗、有主见、有爱心、热爱学习，又有正义感的女孩，值得我去学习。书中的每一篇故事都很感人，特虽是金贝贝把小狗当成她知心朋友，护着它、爱着它，金贝贝的眼里“丑丑”是美的，而我的眼里金贝贝最美。300字 二年级 读后感
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