鸡生蛋,蛋生鸡700字

鸡生蛋,蛋生鸡

700字 四年级 叙事

这几天课间,许多同学总围成一个人墙样的大圈儿,在教室外面议论着什么。我十分好奇,便钻进了人墙,听听他们究竟在议论着什么东西。原来,他们在议论到底是鸡生蛋还是蛋生鸡。

我听到这一个话题感觉很有兴趣,便也加入了这一支庞大的辩论队伍。只见一个同学面带着急的表情,大声说到:“我同意鸡生蛋,因为只有母鸡才会生蛋,蛋再孵出小鸡。”另一个同学则面带微笑说到:“我同意蛋生鸡,因为只有蛋才能够孵出小鸡。”顿时,人群便沸腾起来了,像是炸开了的油锅。有的同学说:“我同意鸡生蛋!”有的同学反驳到:“我同意蛋生鸡!只有这个才符合逻辑。知道了吗?应该是蛋生鸡”还有的同学出人意料地说:“我两个全部都同意!”轮到我发言了,我舌头便开始打架,支支吾吾地说道;“嗯,啊,好吧,我同意鸡生蛋!”我回答完了以后,就只听见同意鸡生蛋的同学高兴地对同学蛋生鸡的同学说道:“看吧,连杨栎冬都同意鸡生蛋了,你们还是快点加入我们吧!”而同意蛋生鸡的同学则说:“胡说,万一杨栎冬说错了怎么解释?”此时的我仿佛被夹在了一个巨大的峡谷里,不知到底向左走好,还是向右走好。但是,真理到底掌握在谁的手里呢?在我们当中,没有人知道,只有时光老人才有资格解开它神秘的面纱。

放学了,我回到家,一走进家门就张口对爸爸说:“老爸,到底是蛋生鸡还是鸡生蛋哟?”爸爸听了,一头雾水,想也没想张嘴就说到:“不知道!打死不知道!”我着急了,便说道:“我因为不知道,所以才来问你,如果你不知道,我又问谁啊?去问老天爷啊?”爸爸却说道:“问电脑,问百度!”我答道:“对啊,可以去问百度啊!”于是,我们开始在百度上进行搜索,最后终于得到了结论:先有鸡,后有蛋。因为,鸡蛋的产生需要一种叫OC-17的蛋白质,只有这种东西才能形成鸡蛋,而这种蛋白质恰好只在母鸡体内。所以,英国科学家得出结论:先有鸡,后有蛋。

几天后,我把这个消息告诉了同学们。同意鸡生蛋的同学眉开眼笑,同意蛋生鸡的同学愁眉苦脸。因为,真理掌握在我的手中,我说对了!

四年级:杨栎冬

突如其来的雨

800字 六年级 写景

今天的天气可真好!蔚蓝的天空中飘着几朵白云。在校园里,高大挺拔的杨树,婀娜多姿的柳树,都沐浴在晨光之中。小伙伴们穿着五颜六色的衣服,背着心爱的书包,迈着轻盈的步子走进了学校的大门。

上第四节课的时候,忽然,刮来一阵狂风,把树枝吹得乱摆,发出哗啦、哗啦的声音,像一首《狂风交响曲》。狂风又把空中仅有的几朵可怜的白云吹得无影无踪。天也不再是那么蓝,像是谁悄悄地蒙上了一层无边无际的灰布,还缀上了几朵黑压压的乌云把太阳遮住了。空中的鸟不再飞了,墙角上的蜘蛛被风从自己的“安乐网”上吹了下来。风渐渐小了,淅淅沥沥地下起雨来。树枝被小雨打得微微发颤。低处的小坑里,刚刚积了一小层水,雨点打上去泛起了一圈圈波纹。随着一阵风,雨点由小变大。

雨越下越大,好像谁在天上正向下大盆大盆地泼水。在三楼,透过玻璃窗向外望去,树啊,房子啊,都看不清了。雨点打在玻璃上发出“啪”“啪”的响声,像是谁在敲玻璃。向下看,屋檐上的水顺着瓦片流了下来,就像断了线的珠子。这时,放学了,有雨伞的同学,撑开了伞,争先恐后地向大门口涌去,就仿佛许多五彩的花瓣在雨中浮动。

人走得差不多了,雨也小了一些。这时,一个梳着两条小撅辫的小姑娘,她提着自己长长的鲜黄色的裙子,轻轻地小心地趟着水跑。她多淘气呀,又想走又想冒着雨玩个痛快。看到雨又小了一点,我就从楼上下来,准备走了,谁知,天不作美,雨下得更大了,更猛了。光溜溜的马路上溅起了几寸高的水花。一阵风吹来,雨点吹到了我身上,凉爽,柔润,我感到了一种从未有过的感觉。雨渐渐小了,人们从躲雨的商店里、屋檐下走了出来,在濛濛细雨之中向家走去。

雨停了。空气像滤过似的,格外清新,而且,还夹着一股泥土的清香。树叶上的水还没干,滴嗒、滴嗒地流着水。一切都那么新,像是谁刷过似的。我喜欢突如其来的雨,虽然它没有春风的恬静和温柔,也没有秋雨的喜悦,但它却有着自己独特的豪爽。

【简评】

本文通过对一场“突如其来的雨”的描写,似乎要把读者带进雨的世界。小作者观察细致,描写具体,尤其是对“雨中”一段描写,更为突出。小作者的描写,是从天空写到墙角蜘蛛的变化,又从空中的鸟写到树枝,由小雨写到大雨,层层递进,读后印象较深。如果小作者能再从其他方面选一二则事件来丰富下雨时人们的感受,就更好了!

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