走在乡间的小路上550字

走在乡间的小路上

550字 初三

“走在乡间的小路上,暮归的老牛是我同伴,蓝天配朵夕阳在胸膛,缤纷的云彩是晚霞的衣裳……”听着这熟悉的曲子,不甚有几番美意,我也走在了乡间的小路上。

习习微风吹在我的面颊上,感觉很清爽漫步在乡间的小路上,感觉真好。

两旁黄灿灿的麦田在西斜的阻光下,摇曳着,好似一位身着朴素的姑娘,在稻田里微笑;又好似一位爱美的小姐,在夕阳的照映下,准备尽展光芒。她摇曳着、摇曳着,似乎要对我诉说些什么,是什么呢?我想,大概是自己对乡村的爱吧!我凑过去看着她,闻到了麦香,这使我陶醉其中,引起了无限遐想:

头顶上的几片火烧云,像棉花糖、像梅花鹿,一朵接一朵地铺在天空中,洒下满地火红,小黄狗变成了小红狗、老爷爷的胡须也变成红的,把他的脸也照得红光满面,格外年轻。

对面的小村庄正冒着缕缕炊烟,家家都传出锅碗瓢盆的声音,虽说这首乐曲极不和谐,但也是乡村最美、最富有韵味的曲子了,我走过去,还没到家,便闻到了饭菜的香味,这是家的味道。

沿路走来,我的脚步就被一曲柔美的短笛声吸引住了,我循声望去,见一位“青若笠,绿蓑衣”的小牧童稳稳的坐在牛背上,口中还吹着短笛,我不由得停住了脚步,聆听着,仿佛听见了牧童在说着对村庄的热爱和对村庄发展的渴望,柔美的曲调慢慢的像云一样飘走了,隐隐约约还听见了短笛的声音,我还伫立在那里,心中又浮现出无限遐想。

“吃饭了!”妈妈喊道,我才回过神来,跑了过去。

我爱你,乡村的小路。

我的书法老师

350字 二年级 写人

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我的书法老师,他们是一对夫妻。他们都姓王,一起教我们书法,但是分工不同。男王老师检查作品、教硬笔书法,女王老师教软笔、判硬笔书法作业。

男王老师长的浓眉大眼,高高的个子,女人王老师长着柳叶眉,大而有神的眼睛,个子不怎么高。

他们对人很和气,逢人就三分笑,说话时的最后一个字总是轻轻的,让人听了很舒服。

他们很会因材施教,在他们的教导下,我的写字水平日渐提高,老师批评我时,说得我心服口服,我差不多每周换一张仿印,写起了大字,老师为此奖给我一本书和一支毛笔。

他们是很有耐心的老师。有同学不会写时,他们会手把手教他们,直到学会为止,有的同学写的好,他们会给以鼓励和奖励,激发他们更加努力。

我喜欢他们,我为有这样的老师而庆幸,我会更加努力,不让老师失望。

山西省原平市青年街小学二年级:武曌

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