“因祸得福”
有一次,我放学回家,在家里做作业,只做了一半,耳边闹钟响了。我抬头一看,六点三十分。时间到了,我的闹钟忠实地向我发出了“警告”。既然我和闹钟有过“约定”,我可不能违约哦。我想:“剩下的作业半夜起来做吧。反正爸爸妈妈睡着了,他们不会知道,再说半夜偷偷起床做作业的事我也干过好几次。”
于是我开始安心地玩电脑,可就在这时,爸爸、妈妈回来了。我迅速关了电脑,可回头再一想,我何必这么心虚,这么一惊一乍的呢?我只要把已经做好的作业交给爸爸不就可以了吗?
所以我就觉得很坦然,若无其事的样子,继续开机玩我的电脑。
想不到过了一会儿,爸爸突然提出要检查我的作业。我一下子慌了,当然最后的结果是查出了我没做完作业。他把我叫了去,对我直瞪眼,我当时完全没了辙,等着挨他的一顿臭骂。
他像往常一样训了我一顿,甚至还想揍我。这时,妈妈走进来,及时阻止了一场“惨剧”的发生。她笑着对爸爸说:“今天老师打电话来表扬我们的儿子啦!”爸爸一听,气当时就消了。瞧,想不到我还真的“因祸得福”了呢。
《公鹿的脚印》读后感
今天我读了啊《公鹿的脚印》这个故事。
刚开始主人公杨只不是在追一只小鸟,才无意的发现了鹿的脚印。杨从此喜欢上了鹿。但每次杨跑几千米去找鹿。但是每次都是失望而归,可是这也挡不住杨对鹿的喜爱。
到了后来他终于找到鹿了,可是他又不敢开枪。他越看越喜欢这只帅气的鹿,很不想把他给杀了。就像有两个小人在心里斗。可是邪恶战胜了正义,杨开枪了。不过没打着鹿,却把鹿给吓跑了,杨追了过去。但是没追到鹿,反而找到了一位老猎人,杨跟他学了几招捉鹿的妙招就走了。有一次杨和几个朋友一起去打猎,杨用老猎人教的妙招找了很长的一段路,到了集合的时候杨的伙伴都走了,从这里我读到杨的爱心是伟大的。
读了这篇文章,我知道了杨有强大的外表,却含有一颗爱护动物的心。我从这里看到了真正的猎人。就是会保护动物的猎人!
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因祸得福我曾看到过这样一个典故:古时的一位文人,有一次写了一篇文章,却三番五次的被老鼠啃食,使他不得不重新写,可虽然每次他都要花很大的力气返工,但每次他写好文章时,他都会发现,他能在再次返工时,会写的比上一次更好。这个星期六,我早晨起床后,洗漱完毕便开始誊抄作文,边改边写,花了近一个小时的时间才将修改好的作文誊抄在了作文本上。可是,我并没有把作文本收进书包,而是将摊开的作文本放在一边,偷闲看起书来。过了一会儿,妈妈端着洗好的葡萄进了书房,随手把果盘放在了摊开的作文本上,正在看书的我当然没有注意到,直到吃完了水果,看完了书,妈妈要将果盘拿走时,我才发现,果盘上的水已经把作文本浸湿,钢笔字变得模糊。看到我花了这么长时间誊抄的作文变成现在这个样子,我向妈妈抱怨起来,怪她不应该随手把果盘放到桌上,弄脏了作文本,害我还要重新抄写。可妈妈却不为所动,告诉我不应该把作文本随便放在桌上,还鼓励我重新写一遍。在妈妈的鼓励下,我重新拿起笔把作文又抄了一遍。虽然这次抄写花了我更大的力气,但相互对比,这次的确比上次写得更好、更完整了。文章开头的文人和我,又何不都是因祸得福了呢?450字 六年级 叙事
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