动力来自压力
300字
六年级
议论文
井无压力不出油，人无压力轻飘飘。
——题记
有一则故事，它让我回味了好久好久：
一只狼追一只兔子，想让兔子成为它的午餐，可最终狼没有追到，让兔子给跑了。一只豹笑话它：“笨蛋，你竟然跑不过一只小兔子。”可狼却平静地说：“我只不过为了仅仅一顿饭，可兔子却是为了它的性命啊！”
毕竟，一只空木桶是很容易被风吹倒的，可是你把它加几舀水，它就不容易被风吹倒了。其实我们就是一只木桶，水就象生活中的压力，我们若是没有压力就没有动力，虽然这些压力有时候会让我们烦恼，但是可以不让我们被生活中的风浪打翻。如果没有高压，石油也不会自己就冒出来。
面对压力，我们不要悲观，反而应乐观的面对它，也不要拒绝压力，让压力这块磨刀石把你的刀锋磨得更加锋利！
请切记：水激石则鸣，人激志则鸿。
吉林省公主岭市实验小学五年级 吕璇
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写给蚊子的一封信
300字
三年级
书信
“亲爱”的蚊子：
你不好！
在无数次被你当盘中餐后，我终于下决心提笔写下一封“催人泪下，感天动地”的信。
啊！蚊兄！（干吗和蚊子攀亲？）我只乞求您3点，这几点小小的要求您务必答应啊！
1：不准在本人身上咬起一个又一个美丽的“疙瘩小山”它让我疼痛难忍啊！
2：不准在本人家里玩耍，因为，当你在我身上休息，大脑会控制手狠狠的掴上自己一巴掌，留下“威风兀立”的五指山。
3：不准深夜来访，我的耳朵可受不了你家族的“古典名曲”――嗡嗡歌。
啊，蚊子啊，为了我“美丽”的皮肤，更为了你“宝贵”（错！一点都不宝贵）的生命，求您了，别来叮我，OK？？？ 其实你也可以把目标移到皮肤好的人身上去（我是不是太损了？）我的皮肤啊很粗糙的，你的嘴会刺不进去的，好吗？我多为你着想啊，对不？
蚊子，如果你不知好歹，那我就不客气了，嘿嘿……（奸笑）
最后
祝蚊子
早点滚蛋！！
一个满身包的人
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动力来自压力压力对于一位科学家来讲是一个名词，对于一名职员来讲，压力来自自己的“顶头上司”，对于一名学生来讲，压力来自老师、作业、考试和家长。是的，我就是一名学生。所以我的压力来自于这几方面的。每到期中考、期末考，老师们就疯狂的占课，紧接着就用“题海战术”来对付我们，让我们“淹没”在“题海”里。所以这一系列的原因，就给我们造成了很大的压力。俗话说“化压力为动力”。我们班就是这么干。还记得初一的时候。那时快期末考了，所以语、数、英三科老师们像吃了兴奋剂一样地占课，永远讲不完。语文老师前脚刚走，英语老师后脚就进门了。一点休息的时间都不给。但是，压力就是动力，老师给我们造成这么大的压力，那我们的动力肯定是很大的。所以我们四班在奋斗，在“题海”里游泳，争取早日到达“岸上”。我们就这样“拼搏奋斗”终于让我们拿到了年级第一。老师们也眉开眼笑了，同学们也到达“岸上”。是的，老师给我们压力，同学们就“化压力为动力”，才会有这样的成果。没错，就是压力！你想想以前的中国多么落后，现在这么富强，这完全来自压力，世界各国带来的压力。如果不化压力为动力，中国那会像现在这样强大。哪会有今天的60周年庆国大典。没错，压力会让没有动力之人，拥有动力；压力会让落后之国，变得强大；压力会让成绩差之人，变得好。一句话——动力来自于压力！550字 初二 议论文
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动力来自压力一只猎狗正在追赶一只羚羊，想把羚羊当作它的午餐，猎狗和羚羊都不甘示弱，拼命地奔跑，然而最后猎狗并没有追上羚羊，猎狗累得气喘吁吁，问道:“我说，老弟，论实力，我比你跑得快，可我为什么追不上你？”羚羊平静地说:“不错，你确实比我快的多，可是，你只是仅仅是为了把我杀死来讨好你的主人，而我却是为了生存！”毕竟，一只空木桶是非常容易被风吹倒的，但是你往桶里加一些水，它就不容易被风吹倒了。其实，我们就像一只木桶，水就是生活中的压力，面对压力，千万不要悲观，要去乐观的面对，让压力这把磨石刀把你的刀锋磨得更加锋利！请切记:水激石则鸣，人激志则鸿。250字 四年级 说明文
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动力来自压力“快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！石室联合中学初二 陈藤锐550字 初二 议论文
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动力来自压力“快，把课本复习了，寒假作业给我检查！”妈妈耐心的对我说。“好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？”我不厌其烦的说。其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大考试时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：“我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！”其实这是普天下的父母对孩子的一种“望子成龙，望女成凤”的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：“哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！”这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力“我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了”。往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。接受压力吧，不要怪父母，要记住“阳光总在风雨后”，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的“痛苦”！湖北宜昌当阳市实验小学五年级:无聊加无语500字 五年级 叙事
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动力≠压力压力＝动力考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢?于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢?有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢?我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢?应该是压力吧,可是动力就等于压力吗?不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢?因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……450字 六年级 书信
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动力≠压力压力＝动力这几天休息,没有作业,因为刚考完试,老师让大家轻松一下,我想我应该是很开心的,可是我却……考试前作业很多,我反正是想作业越少越好,却不能如愿,现在轻松了,反到觉得在虚度光阴,.我真不明白自己为什么会这样.没有作业应该是一件很开心的事,即使是这样想,我心里却还是空空的.我喜欢网络,每天起床、上网……日复一日,几乎没有什么变化,时间久了,却对网络产生了反感,可是没有作业,我又能干什么呢于是只好接着干这些没有意义的无聊事!明天就是休业式,我很兴奋,不是为了就要放假了,而是为了终于可以写作业了,这对我来讲,可能是真正意义上的”解脱”吧.考试前夕,生活很有压力,却过得有滋有味,是因为有压力啊,而现在呢有时候我真的搞不懂自己,明明没了压力,却怎么也轻松不起来呢我思索着,渐渐地,我明白了,生活是需要动力的,没有了动力,即使生活再轻松,心情依旧沉重.那么,动力又来自哪儿呢应该是压力吧,可是动力就等于压力吗不应该不是,动力谁都要,可是人们对压力总希望越少越好.但是,我可以确定的一点就是压力等于动力!为什么呢因为,我们在生活总会遇到压力,不论多少,它都会成为你动力的来源.也许你不以为然,但是你仔细想一想就会发现,生活中，你没有压力的时候,动力也往往虽之消失了……其实生活中,压力是必须的,否则缺少了动力,那心中将会空荡荡的……500字 六年级 说明文
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压力蜕变动力临近期末考试，我们即将放假，开学后我们也将成为更高一级的初中生。可是也正是因为这样，我们的学习工作量也大大提升了，使我们的压力随之大大的提升。我们都感到自己身上的压力非常的巨大。星期三那时，数学老师布置了背诵公式的作业，星期五就要检查；紧接着英语老师，又来布置背诵第七到第十单元的单词，我们背得眼冒金星，见到字就感到很困。直到今天，语文老师也来布置了背诵任务：背诵十首古诗词。听到这里，我们终于知道高分是怎么来的了，学霸是怎么炼成的了。原来都是靠这个“背多分”原理得来的。但是虽然我们背诵公式，单词，古诗词很辛苦。但是在此时，我们也可以从另个角度看待事情，就会发现老师也是为了我们能多考点分，学到更多的知识，才会让我们背这些的。老师也是为了我们好，关心我们，才会这样做。考试成绩的高低分，就取决于这“背多分”身上了。所以，我们想要拿高分就只有把这压力蜕变成动力。350字 六年级 叙事
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动力来自哪里动力来自哪里动力来自哪里?面对这个问题，我陷入了深思。这个新的学期让自己不再像以前那样轻，反而添了一些紧张，一些压抑，一份责任，更重要的是多了一份学习的动力，那么动力来自哪里？来自压力？难道是:“成长需要压力，没有压力就没有动力，有压力才有今天的进步吗？”毕竟已经是初三了，每个人的心理都清楚自己身上的担子有多重。眼看着睡眠的时间减少了两三个小时，同学间的竞争也越来越激烈了。这才是真正的发觉，自己已背负了初三的压力，中考的压力。竟然慢慢地溶于了这种近乎自然化的氛围。想想也是，古往今来又有哪一个伟人不是在压力中成长的？也许，动力来自压力。来自失败？又可能，动力来自所谓的“失败是成功之母？”的确是吧，但是转眼间想到林肯的那句话：“我主要关心的不是你是不是失败了，而是你对失败是不是甘心？”所以当我面对失败，我没有灰心，每一次失败都会让我越来越勇，也许失败才是动力的真正来源！来自梦想？孔子有一个梦想，屈原有过一个梦想，礼拜有过一个梦想，邓亚萍有过一个梦想……就连小说般的人物也有过梦想，每个人都曾有过梦想，没有梦想的人总是自弃，没有梦想的人生毫无意义；没有梦想的人就是行尸走肉，没有梦想的人生枯燥乏味450字 六年级 叙事
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动力来自目标有人认为，动力来自于和谐，也许就是因为那和谐，才能让三毛定居在撒哈拉大沙漠，追求人生的快乐与真谛；才能让余秋雨先生在和谐的心态下写出许多好文章。我却认为，动力来自目标。一个人从出生就有他存在的意义，存在的价值，自然也就有了他自己的目标。曾经看到过这样的一篇文章，让我久久不能忘：那是一场跑步比赛，虽然路程很长，但是有一个运动员却跑得很好，获得了冠军。记者问他，他说：原因很简单，在跑道的两边有许多明显的建筑物。当跑得很累很累，觉得自己快要坚持不下去的时候，看到其中一个建筑物，心里对自己说，尽力跑到那儿吧！就这样一步一步离目的地越来越近的。就是这样将大目标化成了一个一个小目标，从小目标的实现中获得了动力，获得了坚持下去的动力，最终获得成功。还有一个女孩，先天的残疾，是她只能坐在轮椅上，当她看到别人走来走去的时候，下定决心要学会走路，她跨出第一步时，就像黑暗里的人看到了黎明的曙光，看到了希望，在老师和同学的帮助下，她并未将自己的目标直接定在会走路上，而是一点一点来，一天的要求只要能跨出两步就会表扬自己，就会觉得自己能行。只要自己走的路比昨天长，明天走的路比今天多一点就可以了。正是因为这份决心，这个目标，她已经能够像常人一样独自上路了。动力来自于小目标，一步一步的接近终点，然后就会：“五、四、三、二、一“发射！”“火箭升空！”500字 六年级 记叙文
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压力与动力“有压力是因为有动力。”“学习中需要动力，因动力才有压力。”面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢？心乱即形成压力、紧张、怯场的心理；镇定，则心静、思想清醒。但是，初三的同学不也是那么想吗？我面对的是初一的期末考，而他们可要面对的是中考呀！多么严峻的考验啊！可想而知，他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习，复习、上学、补习。这样的大无畏精神，不值得我们去学习吗？今天上补习班时，初三的同学也同样在与中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所谓“养兵千日，用在一时”，他们所花的时间，精力全部都是为了那一刻，全城轰动的一刻。在此，不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了，同时，也为我们辛勤的园丁们说声：“谢谢你们！”现在的我们，只会叹息着日子的辛酸，根本就不会明白“拼命的含义，有人会因为玩游戏机时”拼命“，有人会对上课的烦闷而”拼命“，有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过，在你拼命的那一刻，是以怎样的心态和怎样的事而”拼命“呢？日子的消逝，意味着我们的未来，以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢？没有动力去学习的人，未来的路一定很辛酸；现在分秒必争地学习的人，将来必定有所作为。我们向往这什么？向往着未来的理想：理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。为何不现在去努力呢？日子还来的及，只要抱着信念，想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧！放飞梦想，把理想转变成现实，我们一定做得到的。没有压力，又怎可给我们记住自己得理想呢？为自己定目便，向着目标而前进，时刻推动我走向理想的家园，自己为自己鼓掌、为自己喝彩，给自己一个肯定的眼神，相信自己的能力。从这一刻开始，不与坏习惯打交道，要与学习做好朋友。我相信自己的动力！600字 高三 议论文
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动力来自梦想像一般人一样，我有一个平凡而美好的梦想，但人生不正是因为有一个梦想而精彩吗？因为梦想会带给你对未来的憧憬，因为梦想会带给你对生活的激情，因为梦想会带给你对目标的奋斗。每当我面对题海而不耐烦时，梦想就会化作一束温暖的光抚摸着我，使我暴躁的心宁静。每当我因失败而伤心时，梦想就会化作一位老师，对我说：“失败是成功之母。”每当我因前面的困难而准备放弃时，梦想就会化作一双严厉的眼睛盯着我，使我克服困难勇往直前……那么，我怎样做才能实现自己的梦想呢？孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，型拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”如果说成就一番事业需要经历一番磨难，那么实现自己的梦想或许也要经历一番磨难吧！但为什么有的人在经历磨难时会半途而废，有的人却能坚持到低？一方面是因为有决心吧，另一方面肯定是因为他的梦想在激励他。可见，梦想的动力是多么大啊！是的，只要我们有梦想，我们就会有动力；梦想就如同一朵小小的蒲公英，而动力就如同温暖的风，带着你的梦想在心中飞翔。马贵中学初一：莫千荀400字 初一 议论文
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动力来自目标我认为，动力来自目标。人生重要的不是所处的位置而是所朝的方向。因为位置纵然很高，没有方向，就没有动力，停滞不前。而这个所朝的方向便是目标。世界上事物都有自己的目标，河流的目标是通向人海，树苗的目标是成为大树，昆虫的目标是繁衍后代……人也应有自己的目标，唯其如此，工作、生活、生存才有动力。工作的动力来自目标。人们工作的目标可以有很多，升官，加薪，得到他人的认可，为国家奉献等等。不论目标是什么，朝着目标，努力工作，便可做好，做成功。歌德在古稀之年还在写《浮士德》；冯友兰70岁仍编《中国哲学史》；季羡林已为“世纪老人”，如今每天还坚持写2000字的文章；再说鲁迅，去世前夜仍伏案写作。若问是什么使诸君有如此的动力，我想无疑是他们为家、为国、为人类无私奉献的坚定目标驱使他们完成这一切。生活的动力来自目标。人生活无非出于一个目标：要活得好，活得快乐。有了这个目标，便有了生活的动力。一天的起居饮食都会投入地度过，且精力充沛，心灵充实。相反，人若失掉了目标，便没有生活的动力。据统计，中老年退休人员抑郁症发病率较高，自杀者也不在少数。这便是因为退休后使他们倏忽间失掉了生活的目标，无事可做，便情郁于中，积累成疾。因为没有生活的目标，“好死不如赖活”，得过且过，终于不能自拔，走上犯罪道路或成为醉生梦死的吸毒者的，也屡见不鲜。生存的动力来自目标。生存不等于生活，生存仅是活着，一种对生命的本能的爱。美国9·11恐怖袭击后，有千人被埋废墟中，被救出的人中都有自己的生存目标：为自己，为家人，为朋友……的确，在令人窒息的废墟中，放弃生命是很容易的事，但他们没有放弃，而是凭着生命的动力坚持着。这难道与其生存的目标无关系么？动力是泉，目标是泉眼，泉从泉眼中喷出，形成一片生意盎然的活水。动力来自目标，确定你的目标，并朝着它风雨兼程地走去吧。650字 初二 议论文
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动力来自热情我曾看过一篇短文，故事是这样的：一个小伙子第一次来到海边，看到笼罩着雾的大海，感觉到又湿又冷的海风阵阵袭来时，他便对自己说：“我决不会喜欢大海，我庆幸自己不是水手。”后来他遇到一个水手，在交谈中得知那位水手的祖父、父亲、哥哥都是死在海里的，便问水手：“既然如此，你为什么还当水手，还要天天跟这危险的大海打交道呢？”水手高兴地回答：“当一个人热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每个人都爱海。”水手的亲身体会告诉了我们：热情是拼搏向上的动力。水手过的是一种相当冒险的生活。他们周围处处潜伏着足以置他们于死地的危机：当他们在惊涛骇浪中行驶时，他们的船随时可能被一个巨浪掀翻；当他们在深海里潜水探险时，随时可能被一群凶猛的鲨鱼围攻，最后被撕成碎片……这一切是所有的水手们最清楚的了。可是明摆着的危险，遇难同胞们惨不忍睹的遭遇，并没有被水手们视为人生禁区的红牌。依然，一批又一批的水手踩着前人的足迹，继续向前，永无止息。这只有一个字能解释他们的举动，那就是“爱”，他们对大海的热爱。因为大海的雄奇伟力造就了水手们敢于冒险、敢于拼搏，勇往直前的进取性格，磨炼水手们不怕吃苦、不怕牺牲的坚强意志。如果一个人并不热爱自己的事业，那么他只会按时按刻，按计划去完成一项又一项的任务。这样的人最多只是效率较高的工作机器。由于他并没有将自己的感情投入到工作当中，他就缺少了工作的动力，也就无法激起创造的热情与灵感，当然也不会尝到成功的喜悦。这样的人即使生活安定，衣食富足，也不会很幸福，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的终结。我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福彼岸！650字 初一 议论文
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动力来自目标人们常说“有压力才有动力”，非然也，其实动力来自目标。何为目标？目标是一个追求的目的地，是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系？如果说，达到目标的起点到终点，是一段路，那么这段路的中途便是动力，而起点就是制定目标，终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如：姚明。很多人都知道姚明，高大的身躯，可不见得这一定是好事。姚明小时候，个子就很高了，当然，他的脚也特别大。有时候，父母要给他买双鞋，可能要跑遍整条街，有时还买不到一双——他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的“特权”。于是姚明定了一个目标——要进最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。姚明成功了，他走过了一条“路”——达到目标的路，不容忽视的是他达到目标所付出的努力，又是什么赐予了他动力呢？是目标，对于目标的渴望。姚明是哪一段“路”的“胜利者”。可见动力确实来源于目标，目标的高低，决定了“路”的长度，也决定了需要动力的多少。动力是追寻目标的必经，而动力也来源于目标。诸暨市璜山镇中七年级5班 钟朝阳本文系本站用户原创文章，未经允许禁止！400字 初一 议论文
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