剪不断的爱
450字
六年级
叙事
母亲节要到了，送妈妈什么礼物呢？我日思夜想：送一束美丽的鲜花，这一套早就过时了；写一张温馨的贺卡，可妇女节已经送过了；买一件暖和的棉衣，仔细数数零花钱，还不够买半件呢……
中午，妈妈拉着我的手，慈爱地说：“指甲这么长，该剪剪了。”我灵机一动：对呀，妈妈帮我剪指甲，我也帮妈妈剪指甲，这不是现成的母亲节礼物吗？
母亲节那天，看到妈妈坐在沙发上悠闲地看电视，我拿起指甲刀，说：“妈妈，我来帮你剪指甲把。”妈妈像发现新大陆似的睁大眼睛，说：“你也会主动帮妈妈做事情啦？”我不好意思思笑了笑：“今天是母亲节啊。”说着，我小心翼翼地拉着妈妈的手指头。“咔嚓”一声，指甲才刚刚应声而落，妈妈就“哎呦”叫了起来。我仔细一看，糟了，剪得太进去了。我手忙脚乱地对着指甲猛吹热气，希望能减轻妈妈的疼痛。妈妈摸摸我的脑袋，笑着说：“不要紧，你有这份心，就是母亲节最好的礼物。”我认真地说：“妈妈，别怕，我小心一点。”妈妈沉思了一会，用力地点点头。
这下，我可不敢大意，眼睛睁得老大，提着十分小心，轻轻地剪着指甲。还好，意外的插曲没有再次发生。妈妈看着剪得参差不齐的指甲，甜蜜地说：“这可是剪不断的爱呀。”
我听了，开心地笑起来。看来，心动不如行动，心中有爱就要大声说出来。
福建莆田荔城区新度中心小学六年级:翁怡仙
舞之灵
350字
六年级
记叙文
未到隆冬，大地便开始寒风凛凛，这个在高原上驰骋的舞之灵，循着大地母亲的召唤下降临了……
当厚厚的浓雾被晨风撕破，当清鲜的空气因晨光拉开帷幕，当孤独的鸟儿为憧憬儿啼啭……埋藏在天空深处的匣子，在这个爱与美交织的人间天堂的诱惑下，悄然打开了尘封已久的匣门，一个个多姿多彩的舞之灵在晨露中畅怀！
它们像一根根纯洁的鹅毛，在微风中飘舞；似一缕缕轻如鸿毛的柳絮，轻风扶杨柳；如一朵朵洁白如玉的杨花，晶莹剔透……它们白而不纯，但颇带几分乐趣——瞧，刚刚还是银花满天，现在大地便银装素裹。它们在天空中飘飘荡荡，轻歌曼舞；既是天女散花，又如群仙起舞；它们如鹅毛一样轻，似柳絮一般柔，像杨柳一样白。在全民载歌载舞的好景象中，它们大展身手，舞态婀娜多姿，令人一览有余。
仰望蓝天，微云正朝着我们笑。我想：在那白茫茫的一片里，一定乘载着一个个自由翱翔的梦……即使它已过去，但下一站依旧精彩，春暖花开怎么不是一幅美妙的春意图呢？
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六年级
叙事
450字
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母爱，剪不断【一】曾经有那么很长一段时间，林樱都认为自己是不幸的。彩色的童年都只是那些可以向妈妈撒娇的孩子能够拥有的，对于她来说，童年笼罩着灰蒙蒙的雾。雾是那么轻，那么淡，就像眉宇的那片愁云，虽轻虽淡，却可以覆盖一切，也覆住了她感受家人爱的那颗心。【二】在林樱一岁的时候，妹妹出生了。连生两个女孩，农村里在那时看来是很没面子的事，女孩子在人们眼里是很没地位的。为了躲避计划生育，再生一个男孩，家里决定把她送走。就这样她被送到了外公家。年幼的林樱能辨出外公、外婆对她的宠爱，同时也辨出了舅舅、舅妈嫌弃的目光。小小的心已经懂得了什么叫“寄人篱下”。【三】永远忘不了那一天。她不知道因为什么事那么开心，在堂屋里蹦蹦跳跳地哼着无名小调。大概是她的快乐碍住了舅妈的眼，舅妈横着眉，从鼻子里挤出呵斥的声音：“不知道你有什么好高兴的？爹娘都不要的，自己还不知道！”林樱的心一下子冰凉冰凉，脸胀的通红通红，她想说：我知道，我一直都清楚着。但我什么也没说。那会儿堂屋里好多人，还有平时一起玩耍的小伙伴。她像被抢走了自己藏着舍不得吃的心爱的棒棒糖一样，傻傻地杵在原地掉着眼泪。外婆闻声知道了，赶过来和舅妈争了起来。但不善言辞的外婆怎敌得住她的张牙舞爪，看到外婆气得只能大哭时，我觉得什么都是我的错：我就是个没人要的小孩。在大家围过去劝外婆的时候，我走开了。【四】林樱本想回去，回那个不要她的家，但她不知道路怎么走。所以她又转回外公家，但她不想被人发现。林樱悄悄地爬上了牛棚，牛棚上是给牛备用的干草。她之前也爬上来过，和小伙伴玩藏猫猫时，没人能找到她。孩子就是孩子，泪干了之后竟睡着了。外婆缓过神来，发现林樱不见了，在整个院子里到处问到处找。外公连夜赶到她那个陌生的家，看林樱是不是回去了。就在大家疯狂找她的时候，其实她就在牛棚上睡着了，蚊虫叮咬她不怕，就怕被人找到。第二天早上，外公给牛儿添草时发现了林樱，抱了下来。外婆抱着我使劲的哭，把林樱全身翻遍，看有没有受伤的地方。那次之后，外公跟舅舅分家了，而她也被带回了那个“不要她”的家。【五】在陌生的家里，林樱学不会像妹妹那样跟妈妈撒娇，也不习惯妈妈亲热的叫她“樱儿”。“樱儿”来“樱儿”去的，有这么爱我吗？要真爱，当初怎么会把她送走。她讨厌这个家，讨厌“不要我”的爸爸妈妈，讨厌会撒娇的妹妹。更讨厌他们把我送去的学校，因为那里小朋友也笑她“没人要”。林樱任性的排斥家人对她的好。在她看来，那只不过是甩了个巴掌后再给你个棒棒糖，她并不稀罕。为了阻止嘲笑，她跟男生打架，然而为了躲避那些嘲笑，她选择了逃课。但她伤心的是妈妈知道后，并没有像妹妹犯错后那样打林樱，只是摇头叹气说：“叫我怎么管你！”【六】有时听到妈妈和别人聊天说：我们回回那次逃学捉回一只罕见的鸟，说老师总夸她作文写得好······林樱没有说话，心想，你只知道我逃课捉回一只鸟，却不知道我是为了逃避同学们的嘲笑，而那只鸟也像我一样，是只没有家的鸟；你只知道我作文写得好，却不知道是因为我过早地感受了生活的苦涩和炎凉。在她看来，“家人”只是个粗糙而冰冷的词语。【七】终于，在许多忍无可忍之后，妈妈给了林樱一巴掌。她吼道：“你有什么资格打我，我是你们不要的孩子。”说完哭着往外公家冲。外婆听完她的哭诉后，细细的对我说：“樱儿，外婆给你讲了一个故事：一个妈妈在不得已把自己的女儿送走后，心里念着一定会把女儿接回来的。从那天起，送走的女儿叫“林樱”，而身边的另一个女儿叫“林颖”，在妈妈心里林樱始终会回来的。林樱终于回家了，却不听话，总是惹祸，但妈妈不打她，因为妈妈觉得欠女儿太多，舍不得打……”林樱不傻，听懂了故事里的妈妈是谁。终于明白了妈妈为何叫她“林樱”，明白了她为什么妈妈“不管她”，有个“林樱”，也有个“林颖”，那是母亲割舍不断的牵挂，希望在外面的女儿能早点回家。向别人说她逃课，说她作文好，其实是在向别人炫耀自己心中的骄傲。而这一切却都不被她所接受。在向林樱甩下的那一巴掌，妈妈是知道有多重的。但她丢给母亲的那句“我是你们不要的孩子”。到底有多重，她却不知道。是否让妈妈瘫坐在地上，以至妈妈没追上她。【尾音】母亲的爱是那么绵厚、温暖。林樱，一直以为自己很孤独，认为所谓的母爱离她很遥远，但她不知道，母爱就像太阳，不离不弃，永远照耀着她。只要她愿意轻轻踮起脚尖，面对太阳，就会全身都暖暖的，一直暖到心底。六年级:陌音1200字以上 六年级 散文
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爱不断漫长的隆冬，带着浓浓的师生情。时间不知过得有多快，却一直夹带着无限的留恋，与我们擦肩而过……——题记我，是一个普通六年级生。六年级，对我们来说，是团聚的结束，更是分离的前熬。时间过得如此快，仅仅再一个学期，我们便会分散。可是，我们，多么舍不得啊！触动心怀。我想起了一至六年级生活的点点滴滴。始终记得，那天……“小燕，快过节了。马上要按期末考试了，又要过一个月才可以见到老师呢！”柳和倩，我的两个好友，围聚在我的位置旁，趁上课前，对着我说。“嗯，只是……”我的话还没说完。班长却皱着眉头，走了过来。班长拍拍小倩的肩膀，说：“王倩倩，快把大家喊到班里来，趁还没上早自习，我们来商量一件事。”一会儿，大家都到齐了。班长清了清嗓子，颇像个小老师，站在讲台上，说：“同学们。今天老师嗓子不舒服，请大家想想办法，看看能不能减轻一下老师嗓子的疼痛。”刚一说完，同学们叽叽喳喳地讨论开了。一向子“鬼点子”多的熊雅立刻举手，说：“我觉得应该为老师买点药！”“不行！”作为医生的女儿——我站了起来：“老班（班长），我认为熊雅说得方案不是很好！”“首先，我们得知道，很多原因引起的嗓子疼服用的药是不同的。我们不可以随便买药。我们得给老师惊喜，也不能直接问老师……”话音刚落，柳站了起来，发表观点：“所以我们得排除买药的可能。”柳摸了摸下巴，若有所思，随后低声说：“还是……买食品吧……”倩立刻站了起来：“对！买食品！我们生活在乡村，水果长得比较好，还是买水果吧！”“啊是的！”倩刚坐下，大家就被我的大呼小叫声吸引了。“爸爸说多吃水果有利于疾病恢复！”最后，“买水果”全票通过……中午，班长叫了我、柳、和倩，拿着同学们一起凑得钱，去了一家小超市。“老班。”我叫住了正在挑梨子的班长，“你不认为这苹果很好吗？”“我认为还是买梨吧！梨子很好吃呢！听说老师很爱吃梨子。”“不要！苹果鲜嫩多汁，维生素多，对老师有好处！”“哎——真拿小燕和班长没办法……”一向“铁面无私”的倩发话了：“两样都买吧！”“就是呢！”温柔的柳也轻轻笑了……东西都买好喽！提着水果，再放一些写满祝福语的留言条，蹑手蹑脚地走进办公室。嘿，老师不在！办公室空无一人！我们把水果等都放在老师的桌子上……“班长啊！学委啊！（学委是倩）组长啊！（组长当然是柳啦）卫生委员啊（当时我是卫生委员）”门外的“放哨兵”通知我们：“快点啊！老师上来了！”我们一行人急忙回到了教室。“同学们请注意！老师上来了，我们得装作和平常一样。免得露馅！”班长一进教室，就提醒大家。果然，没过多久，老师进来了。老师问：“是谁买的水果……是谁出的主意……”老师愤怒的语气中却带着温柔。班长、倩、柳和我几乎是不约而同地站了起来：“老师，是我们……”“你们……”老师望着我们，捂了捂嘴巴，看到老师嗓子疼得这样难受，班长答道：“老师，请收下。我们都是自己凑钱买的。而且——老师，请您收下……”老师哽咽了：“老师不缺你们的东西，只是……”这时，全班几乎又来了个“异口同声”：“老师！请您收下！”……啊！温馨的场面，似乎永远可以温暖人心。师生情，这种爱，是互相体谅，是互相安慰。然而，师生情，更是——爱不断！六年级:邱澍燕1000字 六年级 叙事
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剪不断，理还乱，别是一般滋味在心头说实话，我不想再去管爸妈之间的事情。为什么他们的纠葛要让我来承担呢？真的不公平。但我也深知这是无可改变的事实，于是我接受了这个事实。没办法，不接受又能怎样呢？之前有那么长时间的不接受，该发生的不还是发生了吗？所以，我不想再做徒劳的事情了，我不想再被爸妈的恩怨所牵绊，我要做回自我！有了这样的心态，我真的比以前轻松多了。虽然妈有时候还是会无缘无故发脾气，但我不再去理会，反正我说什么妈都听不进去，随便吧。有时候，走在街上看见别人一家三口乐意融融，我还是会想起妈，想起妈的形单影只。我不得不承认，是爸毁了妈。我心里清楚，男人和女人是不一样的。在古代，一个男人可以有三妻四妾，但一个女人一生只能托付一个男人。在现代，男人虽不能有三妻四妾，但再婚娶妻还是屡见不鲜的，可女人不一样，女人的年龄本来就是一个很受限制的问题，再加上妈的身边还有我这么一个小包袱，想再嫁，就更是难上加难了。而妈的眼光又高，决不肯委曲求全，就只好带着我过孤单的日子了。想想看，妈还真是可怜。我开始有点恨爸。它不但剥夺了妈的幸福，还剥夺了我的幸福。他甩给了我一个阴影重叠的童年，这将会是我一生的遗憾！450字 初一 抒情散文
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剪指甲“啊！妈妈！你轻一点呀！疼死我了！”知道这是在干什么吗？原来是我家正在上演的剪指甲恐怖事件！这天，我刚洗完澡就想溜出去，可老妈却命令我留下来：“快，把脚伸过来，你的脚指甲该剪了。”这声音犹如晴天霹雳，要知道，我最怕的就是剪脚指甲了。但老妈的态度很坚决，不容我反抗，我只好服从了。这时，老妈拿来家里的大号指甲钳从我的左大脚趾开始了。只见指甲钳狠狠地夹着我那又长又厚的指甲，随着老妈的一用力，“咔”的一声脆响，一个形如月牙样的指甲蹦落下来。接着，开始剪二脚趾了。“哎呀，妈，你剪到我的肉了！”“哦，对不起，我轻点。”可老妈嘴里虽这样说，下起手来还是那样“狠”，非要把我的脚指甲剪得很短，弄得我叫苦连连。马上，又到了每次剪时最痛的右大脚趾了。为了能顺利地剪完，我让老妈先停会，然后拿来一条毛巾，团成一个球，塞在嘴里，紧紧地咬着。“妈，开始剪吧。”别看我说得很干脆，可心里还是紧张万分。瞧，我狠命地咬着毛巾，细细的冷汗不断地从我身上冒了出来，“啊——”卫生间里又响起了我鬼哭狼嚎般地喊声。老妈看着我那“狰狞”的面孔，不禁大笑了起来。终于，我结束了这次恐怖的经历，不知道下一次的“噩梦”又要什么时候上演……450字 六年级 记叙文
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