痕迹
老屋门口的一片水泥地,是孩子最理想的画布。
捡一角碎红砖,招着喊来邻里的一堆小伙伴,一大群叽叽喳喳的人儿就笑闹着,在简简单单的空白水泥地上,天马行空地创作了。她画完喊我们一道“跳房子”,他又急着展示刚完成的“飞机”。红砖块在地上留下自由又快乐的痕迹,也将水泥地上奇异有趣的图景,都印在我们一群孩童的心里。
那会还有时不知画什么,就单持着小碎砖,从自家直直地画到邻家,间或突然一折,再回头痴痴地看地上橙红的带着些灰土却暖人心的那道痕迹。
此后一场大雨一淋,又会重新为我们清洗画布,让水泥地能呈现一个新的天地。在小时金铃儿般的笑声中,地上的印记就这样洗了又来。光怪陆离的图案激发着我们内心的快乐。上方一块小小的天上,能看到那群孩童没有拘束的想象,长了翅膀,扑棱棱地飞着、挤着。那是的世界很小,却又那么大,被砖痕涂满了明亮的色彩。
只是不知从何时开始,那痕迹渐渐少了。减为草草地数笔又慢慢消失,直到最后柏油代替了水泥,碎砖屑也无处找寻了。父母只是把我拘在家里:“作业还没做完,快去。”我只能怅然地瞥一眼窗外,看着对面窗前同样埋头动笔的伙伴,在书桌前坐下。
儿时的情景几乎全部被忘了,似乎没有人再想起那地面上的痕迹。听母亲说隔壁的孩子被送去哪儿补课,像个大人似的忙得连空儿都没有,也因此带上了眼睛,“那孩子聪明是聪明,只是总觉得没了小时候那股子灵气,也平常了。”
门前依旧是干干净净的空阔地面,空得给我一种漠然的感觉,像越来越大孩子的脸,只有疲惫的茫然。仅剩风从地面上卷过,却留不下丝毫的痕迹。我抬头看向空落落的天,那仅仅是天,没有奇特的飞机与斑斓的蝴蝶。该是多么大的一场雨,才将那可爱的红砖痕迹,一股脑儿冲刷得彻彻底底。
背后又传来母亲的声音,在外面空想了半天,该回去了。
水泥地上的痕迹随着时光的冲洗已没有了踪影,连带着那些自由的心也收起了翅膀,安安分分于各自事务里了。如今世界很大,却又那么小。
什么时候那砖红痕迹重新显现,天空里重有热闹的羽翅声呢?
期末考试
快要考试了,老师布置的作业越来越多了,每天疲劳轰炸,家长们叮嘱我考试时不要粗心大意,还承诺我你考试考好了就带我去旅游,我听了兴奋极了,加紧复习。
考试铃声响了,同学们向教室跑去,操场上顿时安静下来了,一个人都不见了。监考老师拿着两袋试卷走进来,看见教室不安静就说:“你们再说话我就不发试卷了!”我们紧张得连大气都不敢出,老师把试卷发下来,我看到试卷:咦!这不是老师曾讲过类似的题目吗?我又看到了作文题,这不是我曾经写过的作文吗?太令人高兴了!我拿起笔马上写起来。教室里只听到风扇呼呼的响声,笔尖的写字声。不多久就写完了,我抬起头看见同学们都基本写完了,一个个都不想检查一下,我连忙检查一片就交卷了。第二场考试开始了,拿到试卷我就写,前面的题目我都会,到了最后一题却不会做,想也想不出来,我静下心来开动脑筋终于想到了方法。考试完老师宣布放学,我们就像一只小鸟从笼子里飞出来一样兴奋!
回到家,爷爷和爸爸都问我考得怎么样,其他的叔叔阿姨也问我考得怎么样?我心想我的成绩你们比我还急啊!不过我觉得这次应该还不错。第二天老师把成绩发下来,爸爸看见了对我说:“有进步,但要更加努力,争取考个满分!”我开心的笑了!
相似题目
-
痕迹宁静的夜空,星辰划过,留下的是绚丽的彩条,没有多么地壮美,只不过是稍纵即逝的痕迹;赤裸的岩壁,斑驳纵横,自然的造化留下了历史变迁的见证,没有多么地完美,只不过是风雨冲刷的痕迹;恬然的湖泊,轻划小桨,泛起阵阵涟漪,微漾的水波渐行渐远,没有多么的唯美,只不过是身后舟行的痕迹……也许这不是一种壮美,不是一种完美,更不是诗意的唯美。自然万物呈现了各种各样的痕迹,或深或浅,它代表着曾经某些事物的存在,而留在现今的一种表达罢了。有时,我们的心灵也需要一种表达,来抒发内心的情愫。不管是欢喜,还是悲情,生活中,我们都曾有过,悄悄地深藏过,进而,我们也有属于自己的那一道心灵的痕迹。心灵的痕迹是一段成长的见证。人生旅途,崎岖漫长,一路美景,风霜雨雪,经历亦是颇多。曾几何时,我们遭受困苦,彷徨落寞,历数那些开心之事,印象亦是彷如昨日。一步步踏着青春的步伐,我们的心灵烙印了各种成长中的辛酸和快乐,慢慢地,我们在平淡中回忆。顺着心灵的痕迹,我们变得成熟,几份稳重,不免也是百感交集,因为,我们不曾忘记,昔日稚嫩的肩膀是如何被历练得坚实。朝花夕拾,拾起的是枯萎,岁月如斯,该是从容的智慧;心灵痕迹,磨不掉残败的往事,却也是为汲取存在的智慧。我们不曾庸碌,我们不曾柔弱,小小的心灵只不过没有一点智慧的填充。年少时,尚可懂得谦让,犹如孔融让梨,天真烂漫中学会给予温暖;稍稍成长,亦不能忘记朋友之情的弥足珍贵,肝胆相照,齐与共患难。这是点点滴滴智慧的积累,存在于内心最纯真的一方净土。智慧由心生,倘若内心无智无慧,其心灵也不可谓有如何地高尚!心灵被磨练,布满的痕迹越是繁如星辰,对生活的智慧也就越深远,心存一种泰然的淡定。每个人都有自己的心灵痕迹,见证成长,汲取智慧。而此时,这种痕迹是如此地壮美,如此地完美,如此超越灵魂地唯美。活在当下,我们需要这种痕迹,如旅者跋涉人生,显现成熟稳重,如智者思考禅意,契悟般若智慧!演武小学六年级:痕迹-S800字 高中 诗歌
-
痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。750字 高中 议论文
-
痕迹又下雪了,漫天飘舞的雪花,不禁让我想到了两年前的冬天:银装素裹,苍茫一片。我和姐姐正在家中吃饭,我岁数小,当然姐姐什么都让我,我不费吹灰之力就夹到了一堆瘦肉,并狼吞虎咽,姐姐坦然一笑。我很快就吃完了,赶紧收拾书包。屋外下着大雪,我也要上学了,寒风刺骨,鹅毛大雪,使我止住了脚步,跑回了屋,妈妈一见我就知道咋回事,便让姐姐和我一同前去学校。姐姐开始也很不情愿,但还是和我一同去了。在雪地上,留着四排脚的痕迹,姐姐给我撑伞,我很怕冷,把手插在口袋里。到了学校,姐姐的手冻得通红,但她却笑着对我说:“好一点考,加油!”我“嗯”了一声,跑进了教室。教室里真暖和!我准备开始复习语文,一打开书包,却发现我没有带文具盒。我向别的同学借,别人没有多余的。我急得像热锅上的蚂蚁,真希望捡到一个文具盒,可是,哪会有奇迹?离考试时间只剩十分钟了。一个人影突然过来,我兴奋地站起来准备出去,结果那个人影是老师,嘱咐我们不要紧张。我根本无心复习,突然老师叫我,我吓了一跳,“杨慧,有人找你。”我跑出去一看,是姐姐,手上拿着我的文具盒,说:“看你不小心,急坏了吧!”我腼腆地笑了。姐姐说了几句,就走了。那雪中的不深的脚印向家伸去。考完后,那脚的痕迹不见了。但是它被雪永远烙印在地上,也永远烙印在我的心里。现在,姐姐在异地他乡打工,辛苦劳累,我希望那痕迹永远指引姐姐回家的路。我何时才能看见那雪中不深的痕迹?2下一页@_@我是分割线@_@痕迹600字 初二
-
痕迹中华上下五千年,许许多多的人在历史的长河中留下了不可磨灭的痕迹,有的人名垂千古,有的人却留下千古骂名,也有许许多多的小人物淹没在历史的足迹中,而我只想在我这短短的生命中,留下一点可爱的脚印,让我的心灵得到实质的痕迹。——题记出生每个人都幻想过自己的出生,想为自己的出生带点传奇色彩,什么电闪雷鸣,狂风暴雨的,电视里主角不都是这样么?——引子相信每个人都问过自己的爸爸妈妈:自己是从哪来的?爸妈们通常会含糊地说:哎哟从河里捞上来的啊,哎哟从垃圾堆捡的……我也被爸妈这样骗过,但当长大了后才知道自己当时是多么蠢……就算我的出生没有什么传奇色彩,但是也不影响我来到这个世界,在这里留下属于我的痕迹。人的诞生是一个非常神奇的事情,人从出生到死去,期间几十年岁月,让这个世界记住了自己,留下存在的痕迹。学习算算时间,在学校已经度过了大概10年时光,在学校,认识了很多的朋友,相信如果有一天我从这个世界消失了,他们心中会有我存在过的痕迹吧。——引子经过了摧残般的学习,还要迎接残酷的高三及高考,不由对天长啸:好累啊,感觉不会再爱了……但是,我还有一群可爱的同学陪我一起奋斗,在日复一日无聊的学习生活中有了一丝丝的欢声笑语。到了高中,每个人都成长了不少,不再像小学,初中那般的单纯,于是有的人认为高中交不到真心的朋友,可是其实不然,高中每个人的心智已经趋于成熟,这样的朋友才是一辈子的。刚好过了元旦,元旦晚会的那天,班上的同学一起笑,一起闹,一起唱歌,一起疯,相信我们都会铭记这样的日子,铭记每个人在心上留下的痕迹。事业以前总会梦想干一番大事业,名垂千古。现在想想,就算很平凡,只要能够在这世上无愧于心,努力做好每一件事,便已足够了吧。——引子古往今来,多少英雄伟人在历史的长河中留下了他们的痕迹,这里暂且不谈,我要说的是一些平凡的人留下的平凡的事。2012年已经过去了,留给我们的是太多太多的回忆,还记得那个最美司机么,还记得那个最美女教师么,还记得那个今年特别繁忙的元芳与杜甫么,还记得我们一起走上街头,职位保卫我国的领土钓鱼岛么,。这些都是平凡的人做出的平凡的事,但却在我们心中留下了最美的痕迹。所以在这个世上,不必惊天动地,平凡的人平凡的事也会被在这个世界铭记。作为学生的我们,认真学习,努力的生活,绽放出最美的青春年华,便是对这世界最美好的回报。900字 高二
-
痕迹浩瀚星宇,无边无际,无休无止,人生悠悠数十载,总会油尽灯枯,这是古往今来从未能改变的规律。历史的烟尘淹没了太多沉寂的生命,却始终无法洗涤那一道绚丽的亮光。我们捕捉不到风的影子,但我们可以问那飘洒在四方的蒲公英,因为她曾孕育过生命的痕迹;我们寻不到秋天的脚印,但那枝头上的硕果和老农脸上喜悦的表情会告诉你,因为她曾留下希望和幸福;我们看不到时间的流逝,但双亲那渐渐苍老的脸庞会告诉你,因为她曾带走岁月的痕迹;我们没能搜寻到那些伟人的身影,但他们留下的丰功伟绩会告诉你,因为他们曾经奋斗过。这一切的一切我们都看不到,但他们却用特有的方式存留,留下他们的痕迹让我们铭记!“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”这是鲁迅先生对《史记》的高度评价,在我们记住这部史册的同时,也让我们来记住它的主人——司马迁。他年少立志著书,青年游历各国,正当他为志向奋斗时,却遭来飞来横祸——因为替李陵辩护而被狠施宫刑。“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山。”这是他不怕皇权贵族权威的象征!我们看不到他被施以宫刑时的痛苦,更看不到他为追求真理而不懈执着的信念。但我们却可以触摸这本流芳百世的史册,感受它心脏跳动的炽热,谁都会记住他,因为他曾经留下过辉煌的痕迹!让我们再来找寻音乐巨人贝多芬的足迹吧,他自小多灾多难,在乱世中沉浮,却依然拥有一颗高贵的纯洁的心灵,他用生命谱写的乐章感动了整个世界。人们可以忘记他卑贱的出身,可以忘记他不幸的童年,可以忘记他病残的身体和他窘迫的处境。但人们却深深的记住:“我要扼住命运的咽喉”的呐喊;记住他不愿向皇权低头的不屈意志;记住他弹奏《英雄交响曲》时逬发出对祖国深沉而挚热的爱!是的,我们看不到贝多芬的足迹,但那些流淌在指尖上的乐章却告诉我们,他留下的是人性的光辉。触不到的线,不是不存在。当你闭上眼睛的时候,你会看到那些唱着歌儿留下的痕迹:那干净的街道,是清洁工爱的痕迹;那花儿的芬芳,是园丁爱的痕迹;那喷香的饭菜,是母亲爱的痕迹!那些痕迹,是爱,是美,是奉献,在岁月中华丽的舞动!雁过留声,人过留痕,只有那些美的痕迹永远不会被岁月掩埋。作为二十一世纪的我,做为90后的我们,应该加倍努力学习,珍爱自我,自强自立。或许我们可以用这样平凡却美丽的方式来留下一些痕迹,点亮自己的光芒,证明自己的价值。然后大声的告诉世界:“我们来过!”或许今后的某一天,会有人指着我们留下的足迹说:“看,他(她)们来过!他(她)们也曾留下过自己的痕迹!”1000字 初二 叙事
相关推荐
-
痕迹一把剃刀留下的痕迹能有多深?拿得起一把剃刀的人,恐怕只有老平头儿一个人吧,何况他用惯了剃刀给别人剃头了。街角处,是老平头儿的店,这是一家和他一样老的店。店面只有一间,玻璃移门边的水泥墙上用红漆漆上了“理发店”三个字,许是漆的时候潦草了些,有漆沿着墙壁滑落,张牙舞爪的。店里只有两张理发椅,黑色的脊皮星星点点地脱落,弹出黄色海绵芯子。另外的便只有一个洗发池子和几面镜子,那镜子倒很是明亮,几乎不曾落了灰。起初,老平头儿生意挺好,这把剃刀给人们头上留下的痕迹样式虽然不多,但却让街坊四邻都爱光顾。可近几年,各种美发沙龙开遍大街小巷,大家都渐渐淡忘了那把剃刀,那个老平头儿了,剃刀在人们心中的痕迹越来越淡。可老平头儿舍不得他的剃刀,舍不得剃头这项老技术,这把剃刀带给他的不仅仅是收入,更是把他从小平头儿剃成了老平头儿,一剃刀一剃刀地刻深了他脸上的皱纹,花白了他的头发。所以,更多数时候,常能看见老平头儿搬着个小凳,坐在已经褪了色的红漆前面,闷头抽着烟,用布擦拭着他的剃刀。烟雾缭绕之中,那忽明忽现的火星子烫平了日子里波澜的苦楚,那布擦净了日子里的阴霾。其实,并非老平头儿的手艺因年纪大而不好,相反,他的手艺让邻居们但凡是有了新生儿要剃头的都来找他,夸说:“老平头儿的手艺我们放心呐!”这时候老平头儿就会咧着他泛黄的老牙,憨憨地笑着,麻利地剃起了头。不多时,手将衣罩子一解开,在空中一扬,便是完工。不过,这时候又只剩下了老平头儿和他的剃刀了。现如今,再次经过老平头儿的理发店,竟意外发现,原本已经褪色的红漆重又刷上了一遍,在阳光下闪着别样的光彩。玻璃移门上贴上了红底黑字的招学徒工的告示。老平头儿至今都没有放弃这门手艺,这把剃刀应该被传承下去。只是不知道是否会有一个像老平头儿一样的“小平头儿”出现?一把剃刀留下的痕迹,于顾客,很浅很浅,浅到只是一种打理头发的方式或是一个发型,会被时间所淡忘。于老平头儿呢?很深很深吧,深到他一把剃刀一拿就是一辈子。可是,这样的痕迹,随着时代的潮流冲刷,慢慢淡去,剃刀在越来越少的人手中握着,不禁怅然。一把剃刀的痕迹啊,深深浅浅。800字 高一
-
痕迹韶光暂留。爷爷的脸在日光灯下,不满的情绪透过那浑浊的镜片:“你搬走桌子就不能多添一步,把台玻璃底下的纸片花儿都留下?”爸爸甚是不耐烦,换张餐桌,把原来的弃掷,再简单不过的事,拘泥于不明原因的繁琐,实在浪费时间。“唉,那些好东西,都是想给孩子多看看的,能一天,是一天……”我摊开掌心,看那漏网之鱼——许久前本该垫于桌下的。如此,便成了一去不返,留下的唯一痕迹。将记忆从过往中翻出,同这张纸片一起,敝帚自珍地数过。爷爷爱读报,每每叫他不应,定是入了迷。从小看他,一样的姿势,纱窗下,光晕支离破碎,尘埃轻舞,举着报一动不动,隐约闪烁在镜片后的情绪。只是,不知从何时起,他多了一项工作。变戏法似的,塞给我一张纸片,定睛,原是从报纸上裁剪下的,嗅那表面的味儿,报纸独有的,古老,富有生机,仿若一位从民国翩然而来的故人,用浅浅的语调,念过寥寥,念过婉转。总是敷衍道:“爷爷我回去有空再看。”语罢欲塞入兜中的手被他止住:“好文章啊好文章,不行,你得看,帮你压台玻璃底下,吃饭时随性看看总不浪费时间吧?”日子汹涌地向前,光阴如棋子,落子的位越来越少,年岁越过越薄。 偶然撞见过爷爷裁剪,仿佛雕琢着的工匠,多一分阳光溅落到视野之上,亦是搅扰。“好文章啊好文章,不能荒废了的。”这样划着一道道线,咂嘴,兀自发笑。渐渐受他感染,奶奶也起了兴致,时不时压一张“青少年如何保护视力”,如此类,被爷爷发现,不过几天,便无处可寻。爷爷的眼光不容置疑。沉浸于那灰白色的纸张,漫步走过烟雨笼罩,黄白交错的苍穹下,看尽更迭的人面,烟花破碎的世事。往往中途吃饭到一半,便凑近了玻璃,一心一念,不知身处何方。奶奶因此少不了责备爷爷,爷爷仍是那一副悠闲模样:“不急,不急,看完再说。”这样的纵容,维持到此番爸爸的失误,经年累月,一瞬间化成云烟,就在目睹中,飘摇过头顶。爷爷也爱惜报纸,却因为剪报,他那里剩余堆积着的,不再完整,残破不堪,与我这里留下的一张,便成为追寻那笔财富的痕迹。可我知道不止于此,文字领我走过的河山,一条条纵横交错的路,编织,造就了回忆中的印痕,刻于血液。那一张张纸片,成了过去。留下的痕迹,在身体中,却磨灭不尽,厚重的复古气息,老一辈的用心,使这痕迹壮大,生根发芽。一念,百草生。念那随风,本该沉潜的书香。900字 高一
-
痕迹上次回乡,一到村口便觉得空荡荡的。走了几步,突然被白光晃了眼,凝神细看,才发现一个惨白的木桩。我飞也似的奔回老屋,树呢?被砍了。被谁砍的?不知道。什么时候砍的?昨儿半夜。我木然无语,慢慢踱回村口,俯身轻抚木桩,木头般僵硬地瘫坐在一旁的野草上。散在地上的树枝树叶仍有翠意,儿时的我便是在层层叠叠的绿叶下乘凉的。那是,一片西瓜,我就可以在老树下呆一整天。一大块西瓜,一半进了肚子,一半糊在了嘴上漏到了地上。老树不会介意我弄脏它的地盘,自有蚂蚁清理。阳光从树缝中钻出,我便饶有兴致地看蚂蚁在摇曳的光斑下奔忙,然后在叶片间的沙沙声中沉沉睡去。如今,零星的残枝残叶并不足以支持我的回忆。伐树人带走了大部分的枝叶,何尝不是带走了我的回忆?每一枝,每一叶都是我童年的痕啊。我还记得那老树树干仰望而不可及的高耸,两人合抱的粗壮。我曾热衷于抓知了,用自制的黏胶,随手拾的木棒,却从未成功,黏胶都粘在了老树上。老树每每只是晃晃叶子,“沙沙”地同我嬉笑一番。我也会在树干上刻下身高,当上一个切口发黄时,我又会迫不及待地刻下新的一痕,刀子划下,雪白一条。老树会疼吗?我不知道,起码它从未抱怨过,只是抖抖叶子,陪我一起咯咯地笑。眼前矮胖的木桩白得刺目。知了在哪里?小刀印在哪里?或许已经随了树干,做了别人家的木椅。那样高大的老树,那样和气的老树,一枝,一叶,一树干,都是我童年的见证。每一次树下的小睡,每一次树上的冒险,都会在它高大的身躯上留下或多或少的痕迹。每一痕都值得追忆,每一痕都值得纪念,为什么一定要夺走我的童年呢?我紧握着从前可望不可即如今却近在咫尺的细枝,我注视着从前只能倾听如今却一览无余的树心。我无奈,我遗憾,我愤恨,我叹息。我知道它现在不仅仅是我童年的痕了。见证过刀斧之锋利的老树,注定不再平凡。那是人类亵渎自然的痕迹。750字 高一
-
痕迹我们诞生于这片星空之下,那么星空也会将我们每一个人铭记。——题记有人说每个人都有三次死亡。第一次是心脏停止跳动,生理特征全部消失,只留一具即将火化的肉体;第二次是当你的亲朋好友来参加你的葬礼,在堂院中流泪哀悼,悲恸不已;第三次则是所有人都将你遗忘,这才是真正的死亡。可我不惧,也不信。总有人将你铭记。如今走过十几年的春夏秋冬,步入高中。每日披着朝霞离开家,随着清风与花香到达学校。朝每一位老师问好微笑,扶着车穿梭过小道。原本崭新的黑板上如今已满是划痕,一笔一画是书写的痕迹,记录着师长的付出与学生们的辛苦,将在三年时间中见证着孩子们步步成长。金秋十月,桂子飘香,我们迎来了激动人心的运动会。在绿色的草地上,砖红色的跑道中,蔚蓝的天空之下,少年们在阳光下肆意奔跑,汗水挥洒在空中,奋力争夺。而我们则挥臂呐喊,为他们献上最真挚的祝福。冲过终点,无论名次如何,这些肆意奔跑的人将是我们最大的荣耀。相机将此时此刻拍下,保存完好。而我心中,也将其铭记,永不忘却。我们渐渐成长,已经历了十多个岁月。而父母则悄悄老去,偶尔听父母谈起我儿时,欢声不断。说我小时候颇为骄横,却都讨大人喜欢,不是这人牵,便是那人抱,有时还要闹着坐父亲肩膀上。牵我小手最久最紧的,便是母亲。直到现在同我过马路时,还是握紧我的手,眉眼满是担心与爱护。这一牵,便从小牵到大,从春牵到秋,甚至有可能从黑发牵到白头。父母是永远不会忘记我们的,母亲怀胎十月,父亲满怀期待,终于迎接到了我们。而后将我们悉心照顾,将我们养育成人,其中心血与辛苦我不敢想象,只是坚信,我们是父母最大的期望,我们是父母最惦念,是父母心中最深的印记。近日无意间看过这样一句话“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星,形成你左手的原子可能与右手来自不同的恒星”。这是我在所知物理学中最富有诗意的东西,你的一切都是星辰。我们从这片星空诞生,经历人间风雨,留下无数痕迹。我们于这片星空死亡,最后成为原子,星空将我们铭记。800字 高一
-
痕迹又是在一个黄昏回到老家,夕阳余晖透过大榕树郁郁葱葱的绿叶将石墙染得斑驳。这里,曾有我年少不懂事留下的痕迹,哪怕现在早已荡然无存,可在我的脑海中它历久弥新,牵引着我的心绪……年幼时暑假与奶奶同住,那时我可是附近的调皮蛋,总爱捉弄别人。那日正值午后,太阳将大地烤得直冒烟,也令人心生烦躁。我摇着羽毛编成的扇子百无聊赖地坐在门槛上乘凉。“有鸭毛倘卖没……”突然有个苍老而沙哑的女声打破了夏日的宁静。“有哦。”在柴房捆柴火的奶奶闻声而出,急急忙忙走出门挥手招呼那人进来。迎面走来的是个饱经沧桑的老人家,火辣的太阳将她的皮肤晒得漆黑而干燥,皱巴巴的皮肤写满了岁月的痕迹,佝偻的背上背着鼓鼓的麻袋,几根鸭毛可笑地粘在稀疏的发髻。坐在门前的我不情愿地让了让,随即滋生起一丝猥琐的优越感,趾高气昂地瞥了她一眼,心里琢磨着好好捉弄她一番。望着老人家和奶奶在厅堂转角消失的背影,我“嗖”地站了起来,走向那个大麻袋,解开原本就不紧的结,抬起脚用力一蹬,纷纷扬扬的羽毛在空中飞舞,在阳光下,它们熠熠生辉、绚烂多姿。这老人家一天不知走了多少路洒了多少汗水才收集的成果,就这样被一个乳臭未干的丫头给糟蹋了。毛茸茸的羽毛缓缓落地,为这干枯的泥土增添亮色。想象着老人家出来后吃惊的表情,我幸灾乐祸地跑到大榕树后,等待她的出现。“走慢点哦,水再多喝几口。”奶奶的声音逐渐清晰,老人家也一手提着鸭毛一手拿着杯子走了出来。望着满地的羽毛,她似乎有些不敢相信,怔了一会儿,枯瘦的手抖了抖,回头看了我奶奶一眼,欲言又止,什么也没说便弓着腰收拾起来。奶奶也出来帮她收拾这一地鸭毛,嘴里骂着:“是哪个野孩子搞的,知道了非把他揍得做狗爬不可!”老人家却息事宁人地说:“算了,娃儿们都是淘气的。”她似乎瞥见了躲在树后的我,却并不揭发我,但那含着失望又略带鄙夷的深邃目光刺得我不知所措。这是向来把快乐建立在别人烦恼基础上的我所不曾遇到过的。我希望她生气,希望看到她跺脚骂人的有趣的一幕,然后我再嬉笑着挑衅着跑开。可是我的企图落空了。我感受到的是那双老眼的穿透力,有点难受,有点窒息,一点破坏后的成就感也没有。不堪的我终于从树后跑出来了,却始终欠老人家一句“对不起。”辗转多年,再次回到老家却再也见不到被我捉弄的老人家和那满地雪白了。可他们却像一道挥之不去的痕迹烙印在我的心底,时刻提醒着我彼此尊重是多么重要,在我漫漫的岁月长河里暗自发光。900字 高一
-
痕迹枝桠上悬着的蝉壳,是蜕变的痕迹;古树中细密的年轮,是岁月的痕迹;而我一路走来,留下的都是我的痕迹。博物馆掩埋了许多秘密,留下了一些单薄的痕迹。当你驻足博物馆前,几步之间,跨越的也许是一场巨变、一个时代、一个悄无声息的惊雷。历史是不会说话的,它用留下的痕迹来证明自己从未消逝。我,曾这样想过——这便是痕迹的意义。我小学写出的一个满分作文,十四岁那年拿到的第一张奖状,初三时领到的第一笔稿费,都是我留下的痕迹。丘吉尔曾说,“一个人向后看的越远,就向前走得越远。”郁郁不安的时候,我会默默地看着自己留下的痕迹,从痕迹中,汲取无尽的力量,再毅然前行。独坐书房里,细细品味一本好书。窗外日光弹指过,席间花影座前移。与书为伴的光阴,都是一种美的享受。泛着墨香的书页,一字一句都是作者留下的痕迹,它等待着一个有缘人,被触动,被发掘,被塑造。兴许,这点痕迹能成为读者人生路上的一道曙光。人生在世,有谁没有留下过痕迹呢?再渺小、再稀松平常的痕迹也有它的意义。就像是冬日里的清晨,静默了一夜的积雪,迎来了第一个脚印,而后来者们,顺着这足迹开出了一条路来。你我有意无意留下的痕迹,总能给他人一点影响,就像是一盏明灯、一个路标、一道微光,旁人看着我们的痕迹,也许会更有力地寻觅自己的远方。没有谁是一座孤岛,我们在岁月的迷宫里摸索前行,需要找寻一些他人的痕迹,只要我们活过,就会在他人心中留下或深或浅的痕迹。有的痕迹会随风而逝,在我们的记忆中渐渐淡去。而有的痕迹会刻骨铭心,它是无时无刻不流连于目光之间的情感密码,是心与心交汇时放射出的耀眼光芒,是灵魂与灵魂对话时镌刻下的独特印章。人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。我希望我能在这人世间留下一点痕迹,在漫长岁月里成为一束光亮,用我的痕迹,去指引迷途中的旅者。我的生命终将会消逝,而我的痕迹,却会在时间的永逝中经久不衰。让不朽的痕迹在岁月中熠熠生辉。点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 五年级 议论文
-
痕迹碧海,蓝天,沙滩上深深浅浅的脚印,那是夏日的痕迹。我走在天鹅绒般柔软的沙滩上,脚掌轻轻下陷,留下一个棕色的脚印,脚印向远处延伸。暮然回首,一路走来,留下或深或浅的痕迹,多像自己成长的印记啊。小时候的我酷爱画画。我房间里的一块白墙是我自由的小天地。我常常把水彩笔、油画棒乱得到处都是,用各种颜色的笔在墙上涂鸦。一条红色的横线,一道绿色的波浪线,墙被线条填得花花绿绿,像一个纠缠在一起的毛线团,其中剪不断,理不清的是我灿烂的童年。成长中的痕迹也许只是一道单一的线条,但它犹如一个指向标,指向我无忧无虑的童年。上小学了,我对画画依然有浓厚的兴趣。那时,我总爱闷在自己房间里,坐在高高的椅子上,用不标准的姿势握着一只细细的中华铅笔,在白纸上浅浅地勾画出一个个简单的图形。一个红色的圆形,一个黄色的方形,画风显得有些简陋。虽然自己的画作常被大人们称为“乱七八糟”,但我却乐在其中。画画丰富了我的生活,让我心中有了多彩的梦,仿佛我的脸上描上了一个明媚的笑容,使我的生活总是快快乐乐的。成长中的痕迹也许只是一组普通的图形,但它犹如一面放大镜,放大属于我自己的快乐。到了初中,我对画画的热爱不减反增。我总是独自一人背着画板投入大自然的怀抱,支起画板,静静坐下,鼻间呼吸着大自然的清新,耳边回荡着大自然的悦耳,映入眼帘的尽是大自然精巧绝伦的创造。那些在我梦里出现过的情形,繁花似锦,滚滚麦浪,水波荡漾,现在都一一在我笔下绽放。每当我心情大起大落时,我画红火的枫林令我振作,当我骄傲时,我画平静的海面让我谦逊。可以说,画画陶冶了我的情操,让我拥有一颗淡泊的心,一个纯净得灵魂。成长中的痕迹也许只是一幅优美的山水画,但它犹如一支魔法棒,使我清新恬静的青春充满魔力。每一次成长,每一种人生中都会留下属于自己的独特痕迹,但这些痕迹有共同点,都是由浅到深,由简单到繁杂,它象征着一个人从幼稚到成熟,它象一只画笔,绘出一个别样精彩的人生。蜕变,成长,破茧成蝶留下绚丽的烙印,那是我的痕迹,我心中最美丽的风景。800字 六年级
-
痕迹知名作家朱自清曾经讲过:一个人如果不能在这个世界上留下自己的痕迹,那么这个人就就是无用的人。我的启蒙老师曾经对我讲过。如果你从小的时候就开始辛苦耕耘,默默学习,那么你的大脑就会为你存下一笔利息,那笔利息将会给你的生活带来非常的大的便利,会使你受益终生。反之,顾名思义,如果你从小游手好闲,整天过着浑浑噩噩,行尸走肉般的生活,那么你的大脑就会欠下一笔无法偿还的债,那笔债会使你永世不得安宁。当你长大之后,回想起过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,你会问自己,到底有没有为这个世界上留下属于自己的痕迹?有人说在一棵苍穹的大树上,刻下自己的痕迹,在马路上踩出自己的痕迹,自认为那种痕迹就是自己为这个世界留下的痕迹。其实不是的,你那所谓的那痕迹会是苍翠欲滴的大树枯萎;会使洁白干净的马路肮脏不堪。所以要想为这个世界留下属于自己的痕迹,我们就必须努力,努力再努力,只有那样才能使自己的人生丰富多彩。而不是像那些人那样王婆卖瓜,自卖自夸,其实自己就是一个默默无为的人。维也纳京城里有一位街头音乐师,满头白发,衣衫褴褛,下身安着一个木脚在街头一步一步的走来走去。那主人的义犬,替他可怜的主人悬着一顶旧帽子,等着游人向它投钱,原来那天是节日,可看的东西很多,谁愿意听这老掉牙的音乐呢?等到日薄西山。来看热闹的人也渐渐回去了,帽子确还是一分钱没有,那老人望着西下的夕阳,叹了几口气,也没有继续弹琴的力气了,直得在旁边的一块石头坐下。明明它的音乐很好听,为什么没有人来听呢?就是因为当时社会的黑暗。那些稍微富有的人就开始嫌弃那些破破烂烂的人。所以我们应该庆幸我们所在的年代是和平年代,父母有条件供我们学习,我们应该更好地学习,用出色的成绩去回报父母。为这个世界留下自己的痕迹。那些正在十年寒窗 默默苦读的人,请记住你们不是为自己而读,你们是为自己的将来,为那些生你养你一辈子的父母而读。所以请奋斗吧,有为的青年!800字 六年级 散文
-
痕迹鹰击长空,天空中却不会留下它翱翔的痕迹;鱼翔潜底,海洋中也不会留下它畅游的痕迹;而人活在世间,世间却处处留下了我们存在的痕迹。有的人活着,在自己的生命中留下了深刻的痕迹。坐在轮椅上,是中国现代文学史上举足轻重的作家史铁生。他很普通,如这世间成百万上千万的残疾人一样,拖着不健全的身体和更加饱受折磨和禁锢的内心。他的生活于悲观人眼中,就是那种"世界没有你会更好"的。而他没有屈服,命运逼着他下跪求挠,他却扬起高傲的头颅,他用每一滴血和泪凝聚成《我与地坛》等不朽名作。上帝夺走了他的画笔,他却凭借自己对生命的珍视、对困境的不屈、对写作的坚持,在自己苍白的人生画布上添上浓墨重彩的痕迹!人,看似渺小,看似微不足道,但只要保持对生命的珍视,就可以发挥个人最大的价值,为自己的人生篇章留下痕迹。有的人活着,在国家的发展中留下了不可磨灭的痕迹。文天祥高喊着"人生自古谁无死,留取丹心照汗青",宁死也不屈服于敌国;鲁迅长啸道"我以我血荐轩辕",以笔为武器,抗击日寇,以纸为警钟,唤醒沉睡的雄狮;毛泽东道"红军不怕远征难",带领中国走过八万里长征,横渡滔滔大江,走向天安门,走向新中国。他们有视死如归的勇气,是因为有着对国家、对民族最真挚的热爱。人,只是国家十多亿人中沧海一粟,但国家正是由这点滴组成的,只有怀着赤子之心,保持对国家、民族的热爱,才能在国家的篇章上留下痕迹。有的人活着,在社会上留下了难以忘怀的痕迹。但痕迹中不仅有奖章,也有伤疤。叙利亚难民的哭声,是美国贪婪的痕迹;南极圈臭氧层的空洞,是污染过度的痕迹;红黄蓝幼儿园和豫章书院的惨剧,是人性扭曲的痕迹……有人流芳百世,有人却臭名远扬,我们应展示出人性中善的一面,抑制住人性中恶的一面,不再给这个千疮百孔的社会添上新的伤疤。南丁格乐曾说:"我希望这个世界因我的存在,而变好一点点。"若世界是个大齿轮,那每个人都是一个小齿轮。我往好的方向转一小格,世界就可能往美好转动一大格。保持对自己生命的珍视,对国家的热爱和对社会的善意,就能在世界上留下最美的痕迹。800字 初二
-
痕迹人们常说,风是虚无缥缈的,它从你的身边过去,一点痕迹不留。但我仍喜欢站在风中。在温暖湿润的春天,我喜欢站在风中。林斤澜先生说,南方的春天总有股死耗子味儿。生在南方的我,也总是被室内湿漉漉的霉味儿所困扰。但只要站在风中,一切都会不一样。和煦的春风轻轻撩动着我的发丝,亲吻着我的脸庞,也将我身上沾染的霉味儿洗得一干二净,只留一身干爽。它吹来了青草与泥土的香味,萦绕于我的鼻尖。它还吹来了远处鸟儿的啼叫与小溪的潺潺,与我作一个缠绵的拥抱。而后,它转身离去,在我周遭留下了春天的痕迹。在大汗淋漓的夏天,我喜欢站在风中。盛夏过于炽热的温度总让人躁动不安,做什么事都平添了一份急躁。但只要站在风中,一起都会不一样。清凉的夏风在我身边闯着闹着,它拭去了我脸上的汗珠,它掀起了我的衣角,它将某一隅的蝉鸣与蛙鼓悄悄放在了我的耳畔。它在我的心间跑跳着,追散了焦躁,吹来了宁静。而后,它转身离去,在我周遭留下了夏天的痕迹。在硕果累累的秋天,我喜欢站在风中。秋既没有夏似火的热情,也没有冬无边的冷漠,连春的温柔缱绻都沾不上边,也就显得单调而无味了。但只要站在风中,一切都会不一样。淡淡的秋风从我的衣口、袖口溜进,游走一遭后又从我的怀里钻出,蹦到了我的鼻尖上。风中混着稻香与果香,似乎还夹杂着农民沉甸甸的喜悦。我勾起了嘴角,眉眼也弯了起来。风儿也亲昵地凑到我耳边,呼呼的笑了起来。而后,它转身离去,在我周遭留下了秋天的痕迹。在寒冷刺骨的冬天,我喜欢站在风中。冬天窝在室内吹着暖气,总让人很容易打起盹来。但只要站在风中,一切都会不一样。凛冽的冬风像个调皮的孩子,一下就给了我个熊抱,让我不得不紧了紧厚厚的衣裳,也将我昏昏沉沉的神智吹得清醒起来。它像变魔法一般,摆弄出了一树的大雪纷飞。而后,它转身离去,在我周遭留下了冬天的痕迹。我站在四季,我站在风中,看风摇树叶,感受着风日夜旋转的伏线。我想,风吹过是会留下痕迹的。诗写一般的风,在我生命中留下了诗写一般的痕迹。——后记800字 初二
-
1.0