2003湖南优秀作文??情要深深理要昭昭
没有难度的问题:你有感情吗?
没有争议的回答:当然!
有点困难的问题:情与理面前,你更认情还是更信理?感情左右你对事物的认识吗?
有点茫然地回答:这个……
可见,人人有情,深深的情。对自己,对他人,对花草树木,对社会百态。可我们能人人做到在客观事物的认识面前,理亦昭昭吗?
爱花者总说:花儿真美,花儿真香,美的神韵,香的怡人。
不爱花者总说:娇滴滴的媚笑;柔嫩嫩的脆弱;高挑挑的招摇;香喷喷的粉饰。
爱草者常吟:“野火烧不尽,春风吹又生”,漫山遍野的跑,海角天涯中笑。
不爱草者常吟:斩草要除根,否则春风它又生、杂草丛丛生,好一个荒凉山头。
爱人者爱及屋檐下的乌鸦。
恶人者恶及金库里的元宝。
爱国者爱着它的一切。哪怕是贫穷、落后,哪怕是“故国不堪回首明月中”,哪怕是“断壁残垣,颓门漆落”,哪怕是血雨腥风,硝烟弥漫。
恶国者轻视着国家的一切。一心只想外国的月亮圆,它国的桂花香,别国的国民素质好,它国的生活水平高。面对自己的一切,总是抱怨这、埋怨那,今天指责这儿差了,明天嚷嚷那儿坏了。
就在这爱与不爱间,呈现出了百态的社会、复杂的社会、迷离的世界、深邃的世界。爱,是一种感情的体现,不爱,也是感情的一种表达,带着感情,我们看到的是同样一朵花,同样一株草,同样一个人,同样一个国家,却做出了不同的回答,得出了不同的答案,说出不同的感受,得出不同的评价。同样一个事物,同样一件客观存在的事物;同样一个理,同样一种明明白白的理,不同的感情做出了不同的回答。于是我想说:
让情深深,切勿理茫茫;让情深深,应要理昭昭,认识自己,认识他人,认识事物,认识社会,勿要情字蒙了头,切记理字应当头,理智的感情,那是情深深不是雨,不是清新的世界,理昭昭的天下,明白的人生。
评点:这篇文章语言凝练优美,文笔灵动。作者先以问题开启文意,然后从“花”、“草”、“人”、“国”四个方面两两对比,揭示出人们面对同一事物往往由于情感不同而得出不同的感受、答案,最后指出,情要深深,理也要昭昭。文章说的是理,动之的是情,语言形象生动,文句优美凝练,但内容显得单薄些。作者“花”、“草”、“人”、“国”四个方面的对比,有简单罗列之嫌,文意停留在一个单一的层面上,不及《真理只有一个》、《探知的阻碍》那样逐层推进。这是一般考生应注意克服的毛病。
(湖南师大文学院教授陈果安点评)
《永远的白衣战士》读后感
我读了《永远的白衣战士》这篇课文,知道了叶欣阿姨在高风险、高强度、高效率中不幸倒下。
为了保持患者呼吸道畅通,必须将堵塞期间的大量脓血痰拍出来,而这又是最具传染性的。一个“非典”重症患者的抢救,往往有一天自己真的可能倒下,但她心甘情愿。
面对死亡与患者,她宁愿抢救患者,不怕死亡。这是一场没有硝烟只有死亡的战争!
3月4日清晨,叶欣阿姨仍像往常一样早早来到科室,巡视病房,了解为重病人病情,布置隔离病房……虽然上班前她就感到身体疲倦不适,但还是坚持在科室里忙碌着,比且关注着每一个患者的病情。劳累了一上午,连水都没喝一口,只觉得周身困乏疼痛,她不得不费力地爬到床上休息。中午刚过,叶欣阿姨开始出现发热症状,病魔最终没有放过她,她得了非典型肺炎。
3月25日清晨,叶欣阿姨永远地走了。
叶欣阿姨具有临危不惧,身先士卒,舍己为人,不怕牺牲的崇高精神。
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作文要发表导读:本文,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。张金初我的儿子读小学三年级,最害怕写作文。我是办公室主任,天天跟文字打交道,写的材料摞起来恐怕比喜马拉雅山还高,妙笔生花的本事怎么一点儿也没遗传给儿子呢。我急得焦头烂额,想来想去想不通啊。没想到这天,儿子放学回家喜笑颜开:“爸爸,我的作文《我的爸爸》要发表啦。”我听了心花怒放,欣喜若狂,又惊讶又高兴:“真的呀,在哪儿发表?”儿子得意地说:“学校的作文刊物《嫩芽》上。”我激动地抱起儿子转了一圈。儿子连忙从书包拿出作文本,翻到《我的爸爸》这一页,说:“爸爸,老师说,还要再加工润色一下,打印一份出来,还要电子版,装进U盘交给老师。”我二话不说就答应下来,心想,我是办公室主任,天天写材料,人人都说我是单位的笔杆子,曲径通幽,妙笔生花,这篇短文肯定不在话下,要不了半个小时,就能搞定。于是,我坐在电脑旁,开始“润色”。很快,大功告成。我赶紧叫来儿子,一句一字地读给儿子听,原来三百二十几个字的作文,经我加工后,变成了六百八十多个字。读完后,问儿子写得怎么样。儿子笑了,赞不绝口:“好,好,爸爸写得好!”得到儿子的肯定,我心旷神怡,心里乐开了花。第二天,儿子把作文和U盘交给了班主任。然后就是等待,等《嫩芽》发表出来。我几乎天天催问发表了没有,儿子总是说快了快了。可一晃两个多月过去了,也不见儿子把《嫩芽》带回家,欢呼雀跃地告诉爸爸发表啦。一天晚上,儿子睡着了。我实在等得心烦意乱,就对老婆说:“唉,现在的学校办事效率太低,两个月前就说要出《嫩芽》,可到现在还没出出来,我在等着欣赏儿子写的《我的爸爸》呢。”老婆听了一声不吭,起身走进儿子的房间,拿出一本书递给我。我一看,正是《嫩芽》,高兴地说:“《我的爸爸》在哪?我要好好欣赏。”老婆没好气地说:“欣赏?欣赏啥呀?儿子不敢给你看,怕你伤心。班主任说儿子的作文越修改越差劲,失去童真童趣,没法发表了。”感谢阅读,希望能帮助您!800字 叙事
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作文要打假自古以来,文章都是写出来的,故曰写作文。自己写的叫真作文,但也有许多是属于假作文。虚情假意是假,无病呻吟是假,弄巧成拙是假,胡拼乱凑是假……有隐性的假,也有显形的假。因此,作文要打假!有人说:“天下文章一大抄,看你会抄不会抄。”古往今来,恐怕就有不少人就栽在“不会抄”上吧。古人有诗词创作里的用典落下“掉书袋”之诟,今有80后作家郭敬明承认《梦里花落知多少》有所抄袭,原北大某教授学术腐败着作里的大幅篇章皆为译着,高考满分作文披露报端方知是侵权但已蒙混了判官的眼睛侥幸取胜者不在少数。笔墨官司常闻,身败名裂者亦不为鲜事。原创的作品(作文)是自己劳动的成果,是受知识产权以及着作权保护的。然而,“舶来”者投机取巧,移花接木,“拿来”就是,优哉悠哉。那么,怎样看待摹仿之作呢?所谓摹仿,就是参照范例去写作,本是中小学作文训练过程中的必由之路,本无可厚非。然而,人家的东西多,自己的内涵少,就有宿构、套作之嫌了。无怪乎现在的中高考语文的作文试卷上,非得注明“不得抄袭”的警告了!随着网络信息技术的发展,现在只要你输入几个词语,就可以立即生成一篇作文出来。或者嫁接,或者拼凑,或者网上就能搜索到现成的文章。有的把它改头换面,就像孙悟空摇身一变,成为自己的“大作”了!心下窃喜,何等快哉!更有“枪手”高额收费,撰写你需要的论文、总结,亦常闻某老师布置了作文题,小学生回家就立即告诉爷爷奶奶“今天,老师又给你布置作文题了!”等等。陆游说“文章本天成,妙手偶得之”,道出了灵感与成果的关系,杜甫那“两句三年得,一吟杀泪流。吟安一个字,捻断数根须”的凝神艰辛,贾岛“推敲”的故事传之千古,李白那许多脍炙人口的诗篇,印证了“读万卷书,行万里路”的哲理。因此,“文章千古事,得失寸心知”!在注重“扫黄打非”的今天,作文也要打假。希望同学们老老实实做人,认认真真作文,以“我手写我口,我笔记我心”,发挥自己的聪明才智,写出属于自己宝贵劳动成果的精神产品,既讲文品,更讲人品,做到文如其人,做一个文思泉涌、文采飞扬的“大写”的人!800字 初三 议论文
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深深的情清明节要放假啦,同学们都伴着兴奋、激动的心情走到了大门口,等着家长来接,我也找到我的爸爸,我和爸爸在回家的路上,爸爸告诉我:“下星期你在学校住吧!”当时我也没太在意,因为我觉得放三天假,还长着哪。便随口说,行。假期很快过去了,当我走到校门口,和爸爸分开的那一瞬间,我的眼睛湿润啦,甚至流出了眼泪。那一刻,我想起在这周在这住校,我哭了,流下了一滴滴不愿意与爸爸分离的眼泪。到了星期五,同学们个个喜气洋洋,可我却垂头丧气,耷拉着脸。中午我找到刘老师,诉说了我的心思,刘老师安慰我说:“这周在这留下吧,别在让你爸爸折腾一趟啦。”这些我并没有听进去,刘老师又说了一堆,我终于听进去啦了,舒了一口气说:“老师,我这周在这住。”刘老师在一旁用敬佩的眼光望着我,竖起大拇指说:“真棒。”中午睡午觉的时候,我想了很多,想到了爸爸跟我说的话:“英华是个培养国家栋梁之才的地方,在这上学,就必须懂得自尊、自爱、自强、自理。想到这,我偷偷地哭了,爸爸为了让我上着好学校,为了不让我孤独,每周都来接我,爸爸不顾家里有天大的事,仍然为了我,愿意付出一切。有时,我靠近爸爸时,看到了爸爸头上有了一根根银丝。我知道,爸爸为了我,操碎了心,可我还是那么顽皮。但是,我一定要坚持下去,因为我要懂得,“坚持就是胜利”。到了星期六,二十张天真可爱的笑脸,在阳光下奔跑追逐着。只有我,在那静静的坐着,那时,我多想有个朋友啊,和他谈谈心、说说话、开开玩笑,兴许还会解愁我的寂寞情感,可是并没有,我在那坐着,想到了爸爸、刘老师和吴老师。也许是他们对我的关爱,给我无懈的力量,让我在这住下。祖国妈妈哺育着一朵朵五彩缤纷的花朵,作为祖国的孩子,我们必须具备一种精神,这样,我们才可以向高塔迈上一步成功的步子。了解一个人的心,知道了他为你做了许多,你想报答他,其实很简单,做一些小事也可以温暖他心。通过这件事我知道了,大人做的点点滴滴,其实都是为我们好,我们现在还小,没有报答他们的方式,其实,为他们做些他们希望我们做的事,也是一种小小的报答。天津武清区英华四年级:135159800字 四年级 叙事