科学玩石膏
500字
六年级
写景
同学们，就让我们打开记忆的窗口，让所有的灵感都停滞在我们笔尖，记录下课堂生活中每一个难忘而真实的瞬间，让这些身边的故事走近你，走近我，让它成为我们大家永远的感动！
。 记得那是一个风和日丽、阳光明媚的上午。我盼望已久的科学课终于来到了，今天，科学老师教《玩石膏》这一课，还没等老师开口，同学们都纷纷争先恐后的拿出自己漂亮可爱的模型以及洁白无瑕的石膏粉，老师看到我们这么积极，也兴高采烈的教我们起来
老师首先把带来的用具发了下来，做石膏的用具有：石膏粉、模型、杯子、水、勺子。
老师叫我们先小心翼翼拿杯子去装适当的水，然后，老师和蔼可亲的叫我们拿出勺子舀够适当的石膏粉进杯子里，然后调起来，因为我们小组也是第一次做，经验不足，调的石膏浆不是水多了就是太干了,所以我们只好请熟练的科学老师来帮我们调。只见她一手拿着杯子，一手拿着勺子，熟练的操作着。科学老师不厌其烦地帮我们调好后，我们小组感激地说了一声谢谢，科学老师只是温柔一笑就走了，让人感到好像什么事也没发生过似的，看！多好的老师啊！
接着，同学们都迫不及待的把调好的石膏浆舀进自己漂亮的模型里，等石膏干了就好了，经过一番努力，同学们看着自己得意的作品，而感到无比的欣慰，我也不例外，做完后，我给自己的作品又涂上了五彩缤纷的颜色，就显得更加漂亮了，同学们看了都赞不绝口呢！这就叫做“人见人爱”吧！
今天，我真是受益匪浅呀！
流年似水，谁丢了谁？
1000字
高一
抒情散文
同样的一条街道，却走出了通到底的孤单；同样的一杯奶茶，却喝出了满杯的寂寞；同样的一张相片，却看出了微笑背后的辛酸。
原本单纯的我们以为会牵着彼此的手一直走下去，直到老后，回过头来看看我们曾经一起走过的路，淡淡地笑着说：“好朋友，一生有你，无悔！”可流年似水，把我们的曾经冲淡在回忆里。只剩下了‘我们还可以’。的确，我们还可以看着彼此客气地微笑，我们还可以远远地礼貌性招手，我们还可以跟对方说一大堆嘘寒问暖的话。但除了这些，我们再也不可以了。不可以得莫名其妙，连我们都不知道为什么好端端的就回不去了。只知道，或许我们还会在那条熟悉的街道上边走边看，期待那个丢了的你能在前方的拐角处，突然跳出来，大喊一声：“surprise！”或许我们还会在某一本从未读过的书里，找到属于我们共同熟悉的片段；或许我们会在某一个夜晚同样做着一个有对方来过的梦，然后在梦里哈哈大笑；或许我们还会在听到那熟悉来电后，静如死水的心开始激动得狂跳不已。
其实，我们一直都渴望在来去匆忙的人群里，抓住一个永恒，可最后才发现，彼此抓住的总是一个瞬间，一个越想努力抓住却溜得越快的唯美瞬间。流年，流年，流走的那些年华，我们也在不经意间从彼此的生命里流走了，留下的只是一个不会再回头的背影。到底是谁丢了谁？我们无处可知，迷惘得就像一只受了伤的老鼠想要寻求猫的帮助。
渐渐的，我们害怕见到彼此，因为那是一种望眼欲穿的客套，是一种沉默得只听到对方的呼吸声的尴尬，除了硬逼出的微笑再无其他。所以，我们会在不经意间瞥到对方后悄悄地往另一个方向逃走，只为躲开那让自己心碎的微笑，也许该是伪笑。我们那些本应该相同的看法都已截然不同，我们都开始在自己心里罩下了一个保护膜，我们不再单纯得想哭就哭，想笑就笑。
时间，真的改变了很多事。原以为那些永远都不会改变的事，其实都只是我们一厢情愿的原以为。我们也曾想过要一起轰轰烈烈地向前跑，尔后才知，只是时间在向前跑。我们，还是抱着那单纯得太过脆弱的想象在原地踏步。陪着我们的，只是那个想象中还没变过的对方。那个真正的对方，早已被卷进时间的漩涡，消失在我们年少的经不起流年消磨的幻想与浪漫里。
有时候，觉得一切并不是我丢了你或你丢了我，而是你杀了我或我杀了你。或许这样的想法太决绝！有朋友曾跟我说过，并不是我曾经的友情有多么稀世美好，而是我太希望它美好，赋予了太多的期许，才会留下一地的落寞。有时候，你真的是一个连影子都很悲伤的人，请给你自己一颗容许阳光照进来的心吧。
流年似水，到底是谁丢了谁？
广东湛江麻章区湛江农垦实验中学高一:王洪丹
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写景
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我爱“玩”科学科学能玩吗？你可能觉得不可理解甚至很可笑！那就让我告诉你，我们是如何“玩”科学的。每个星期天的下午，是我最盼望的日子，因为我要去中国科技馆上大自然科学课。你能回答这些问题吗：针能浮在水面上吗？纸在清水和肥皂水中的吸水程度一样吗？怎样判断一条鱼的年龄？……在上大自然课之前，我是回答不出这些问题来的。有一次，郭老师教我们做降落伞，让我们从制作降落伞的游戏中来了解空气阻力。老师发给我们每一个小朋友一块非常薄而且很轻的正六边形塑料布、三条细线、一个圆钉和一块橡皮。我们先把三条绳子的两端分别系在塑料纸上的六个小洞里，再把圆钉拧在橡皮上，然后把每条绳子的中间部位绑在圆钉上，一个降落伞就完成了！老师带着我们到室外放飞降落伞，老师告诉我们：“放飞降落伞的时候，只要先把塑料伞面轻轻地团起来，再用绳子把塑料伞面松松地绑起来，使劲投向空中就可以了。”同学们按照老师的方法一起把降落伞向空中扔了出去，“啪”的一下子降落伞都打开了，像一朵朵五彩的花儿在空中绽开，又像一个个神勇的伞兵从天而降！原来降落伞就是利用大的布罩来增加空气的阻力，使得物体可以慢慢下降，轻轻着陆，并且伞面越大，可载的物体越重，你说好玩吧！那天，我们玩呀玩，玩得都忘了时间，天色已经渐渐地黑了，爸爸一看手表才知道已经很晚了，我应该回家了。每个星期天的下午上完大自然科学课，我都感觉到“今天是我最快乐的一天”我期待着下个星期天的到来！550字 六年级 叙事
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科学我是一个充满幻想的人我曾经想个逆转时空的幻想,可是最后我才明白这是不可能的.但是只要能想到的就能成功.之后我又想光在一点被无数进行折射,就会产生出视觉上的分身.经过我的试验我明白这是可以的.在过后我又想炸弹改成玩具的模式,这样的话就不会让太多人注意.还可以改成浓缩型的.这样虽小但威力很大.还可以改成闹钟型,只要时间一到炸弹就会爆炸.但是这三种被合成一种又是一种新炸弹.人变成数据的话.那将是一个无边世界.那样人类在不会没有地方住了,但这只是我的想法,但这种想法还要过很久才能实线.科学只要用心想就成功.250字 六年级 叙事
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科学自然科学是人类对自然规律的认识和总结，它给人以理性和智慧，帮助人们告别愚昧，摆脱迷信，走向文明。普及科学知识，树立科学思想，弘扬科学精神，掌握科学方法，依靠科学发展，我们的社会将更加文明进步，我们的国家将更加繁荣富强。科学的萌芽，迎来了人类文明的曙光，科学的发展，推动了人类社会的进步。随着知识的积累，人类利用自然，改造自然的能力越来越强，科学越来越广泛而深入地渗透到人们的工作，生产，生活和思维等各方面，科学成为国家综合实力和文明程度的主要标志，科学的光芒照耀着我们前进的方向。正如江泽民说的那样：科技是第一生产力，是经济和社会发展的决定性因素。未来世界各国的综合国力竞争，将越来越首先表现为科学实力的竞争。我们要在下个世纪实现社会现代化和中华民族的伟大复兴，必须大力提高全民族的科学文化素质。科学技术被亿万人民群众所掌握，就能更好地成为利用和开发自然推动社会文明进步的巨大力量。我们要用唯物主义的观念和科学思想武装我们的头脑，在广大群众中普及科学知识，要坚持不懈地抓下去。这样可以引导人们形成正确的世界观，人生观和价值观。现代科学的发展史，也不过几百年的时间，但它从根本上改变了人类的生活，使人类的发展史跃上了一个新的台阶。科学的真理在我们心中，光它引导着我们走向文明带领着人类迎来新的文明曙光。500字 初一 记叙文
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爱科学、用科学爱科学、用科学、让我们的生活更美好！过去我总以为科学创造只是那些老专家的事，跟我们中学生没什么关系。自从学校开展《爱科学爱生活》活动以后，我就不这么认为了。原来一些有大发明创造的人，从小都喜爱科学，为科学事业的发展和人类文明进行过艰苦的努力。牛顿上小学时就经常动手制作小机械、小发明，高斯11岁就发现了二项式定理，18岁发明了用圆规和直尺作17边形的方法。自古少年出英才。科学并不神秘，科学就在我们中学生的身边，就看我们动不动脑筋思索。现代科技的发展更为我们青少年从小爱科学、用科学开辟了广阔的天地。我们学校有了计算机。计算机就是通向科学的一个桥梁、一种工具。我喜欢计算机。我在计算机里可以勾画我心中未来世界的蓝图，可以描绘我美好的梦想，我愿和全国中学生一起运用计算机攀登科学的高峰。老师说，今天的时代是科学竞争的时代。国与国谁强，人与人谁能，就看谁的科学技术领先。老一辈科学家已经用他们卓越的贡献，推进了科学事业和人类文明的发展。我们青少年是祖国的未来。我们一定要以他们为榜样，从小热爱科学，讲究文明，刻苦学习，努力提高思想道德素质和科学文化素质，不断提高科学实践能力和创新能力，做一个有科学创造的人，为祖国服务。500字 五年级 记叙文
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科学(转载)科技发展到底是利大于弊，还是弊大于利这一直是恒古不变的话题。如果站在正方的话，科技发展是利大那是毋庸置疑的。我们是幸福的，也是幸运的.因为我们看上乐意个高科技得失代,高科技反展改变得我们得胜,开变了我们的命运.生活如此舒适,生活如此惬意,生活如此每秒,这不都是科学发展带给我们的好处吗?总管千古,哪朝哪代不是重视科技的发展?回收过去,看似打发名,读取鳌头;关天文立法,位置惊叹;揽赵州拱桥,设计精妙;窥<<本草纲目>>,东方巨典;瞻圆周率值,七位小数;跳丝绸之路,发展经济;端青花瓷器,扬名海外.所以说,科技发展到底是利大还是弊大是不需要质疑的,因为就是利大,利大,利大!但如果站在反方这一边的话,那么弊大于利是一定的.很多人认为利大于弊,科技发展是人类进步的开始,这是因为他们只看到了科技发展的利,而它的弊却根本没有注意到.不管别人怎么想,握坚持认为弊大于利.因为从一些方面看,科技就是隐形杀手.纵观千百年来的发展史,你们难道不会认为科学十分惨无人道吗?为了治好人类的病,有多少无辜的小白鼠牺牲了自己?为了找到更有疗效的药,多少动植物的生态平衡被破坏?多少动植物被灭绝?......先不说这,就连我们的"母亲"--地球也难逃此劫:随着汽车,工厂的废气,地球的大气层漏了;随着科技发展,地球肌肤受伤......这都说明弊大于利.科技的发展"利大还是弊大"这是个难辩的话题.恩格斯说过:"我们不要过分陶醉于对自然的胜利,因为每一次这样的胜利自然都会给予我们报复."500字 初一
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