俯瞰的美感800字

俯瞰的美感

800字 初二 记叙文

缘于一个邀请,我与哥哥被约去爬华山,在车上的时间,看窗外,有一种新奇的感觉,这种新奇来自对大山的信仰,同时还有对自己的期待。

下午6点,我们到达了华山脚下。仰望挺拔伟岸,壮美超群的重峦叠嶂,真是让人激动不已,我们立刻向山上进攻。一路的石阶,真叫人爬得有些辛苦,可当发觉自己逐渐与山脚远离的时候,那种兴奋却是前所未有。在山中,看着巍巍耸立,直插云霄的华山,气势的确让人震惊,真可谓是名闻遐迩的华山。急促的水流声带来了清爽的风。幽静的道路,时不时传来几声虫儿的叫声,为这儿的的风景增添了几处美感,调动了各种感觉器官,身处意境,真是享受了天伦之乐阿。黄昏之时,几丝光芒从山林中照射下来,可来也匆匆,去也匆匆,太阳就在山峰之后偷偷地溜下了山。月光又顺从山岩的一角露了出来,在月光的陪伴下,我们认清了脚下的路,大步向前走了。感觉与山峰近了近了,可抬起头仰望,剩下的只有期待。我们未曾放弃,终于,在日出之前爬上了顶峰。

真是只有在顶峰,才能体验到山脉的壮观啊。

从山顶看地面,除了距离上的高度外,更重要的是视觉。面对这一道令自己陌生的风景,神情有些恍惚,感觉变得虚无缥缈。俯瞰山川“登泰山而小天下”真可改为“登华山而知奇趣”阿。五分钟、十分钟过去了,眼看着东方迸射出金光,却被层层白云所遮盖,在朦胧烟雾弥漫之时忽隐忽现。

天亮了,所有的一切都清清楚楚展现在眼前,站在二千多米的高度,重新向下俯瞰,便又是另番滋味。夜的山,多了份宁静,却少了份清晰。看着行人来来往往,爬上顶峰只是为了短暂的美丽,只是为了一览众山小,虽然疲惫,但却震撼了人的心灵!

一次又一次的憧憬,一次又一次询问自己:在生活,学习中,我如何登上千米甚至万米的高峰?然而当登上以后再俯瞰所走过的路,所做的点点滴滴,那种感觉更值得珍惜,更能感到成功的喜悦。就用那种坚持不懈,渴望美丽出现的方式投入其中,最终会有美丽的惊喜。当你在学习这座山的顶峰俯视时,你不会后悔当初费尽九牛二虎之力爬上来,哪怕再累,再苦,只是为了高高在上的这一刻。

上山难,下山缓,险境尽在脚下显。松臂舒展,双足慵懒,无限风光,行程苦短!

感恩教师情,难忘教师恩

700字 初一 记叙文

如果说我还是一朵含苞未放的花朵,那么,那一阵阵指引着我盛开的风,就是她,我从小到大最爱的语文老师——范老师。

中等身材,一双似乎可以透视别人心灵的眼睛,一头乌黑的秀发,脸上总挂着和蔼可亲的笑容,这就是我们敬爱的范老师。她的教学方法非常有趣,令我们大家沉迷其中,流连忘返。

啊,老师,您是一阵教会我们自信的风,可以带给我们勇气。

记得那时我才上一年级,非常胆小,根本无法像别人一样,与同学们快乐地交谈。直到遇到您,我的血液好像大海的波浪滔天,不断的沸腾。也许是您的面孔和蔼可亲,也许是您讲的课生动具体,我突然好想举手发言,畅讲一番,但心中总有一种胆怯在抵抗着。终于,渴望击倒了害怕,我讲得声情并茂,赢得了同学们的一片掌声。随后您让我坐下,亲切地问了我一句:“你叫什么名字?”我的脸立刻红了,但心里却高兴地飞上天去了:老师问我的名字,表明已经对我有好感了!于是,我便大声地对您说:“老师,我叫张云琪。”更没想到的是,在当天晚上的作业本上,您竟给我下了这样的评语:“张云琪,基础扎实的你,老师记住了”

啊,老师,您是一阵教会我们知错就改的风,可以带给我们正确的方向。

记得那次,因为我的作业质量有些退步,您就把我叫到办公室,心平气和地跟我谈话:“是我教你教的不好吗?”我连忙摇头,说:“不,不是的。”“那问题就出在你身上喽!”您立刻皱起眉头说,“以后认真点儿,不能粗心大意!”我垂着头回答道:“老师,您放心吧,我以后再也不会了。”走出办公室后,我很想哭,因为作为一个好学生,是不应该被叫到办公室批评的。但是,我又想:您也是因为关心我才会教育我的,我干嘛要哭呀?我应该高兴才对呀!这时,我的眼泪好像退潮一般退了回去,我也开心地跑回到了教室里。

落叶在风中盘旋,演绎着一支感恩的舞蹈,那是落叶对大树的感恩;浪花在海中翻腾,谱写着一曲感恩的乐章,那是浪花对大海的感恩。现如今,我们大家想对您道出我们的心声:“老师,我们永远爱您,也永远感激您这阵温馨甜蜜的风。”

初一

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