十个手指的悄悄话
400字
四年级
状物
夜深了,皎洁的月光通过窗户射进来,轻抚着十个手指兄弟的脸蛋,过了许久,他们开始了一次讨论会。右手大拇指说:“你们看看我累得气喘吁吁的。”“你累了,还不是压在我身上。”右手食指有气无力地说。他俩的对话被高高的中指,纤细的、虚弱的小指听见了。左手大拇指抢着说:“我不还是一样。”这样他们就议论开了。
右手大拇指说:“我要快骨折了。”右手中指说:“小主人写字、做作业,我都要支撑着笔杆,我这都起了一个个的小泡泡,长时间成了硬块。”
“咱们都是同病相怜。”无名指说道。
你们都看着自己,有没有想过我,我在弹琴时……”小指委屈地说道。
左手的手指一起说:“右手的五位大哥,你们有力气,又灵活,我们佩服你们,老师为了让小主人左右手配合完美,弹出美妙的音乐,小主人不断地去训练左手,每天弹得比你们多出好几倍。在冬天,我们冻得像一块冰,敲打在硬邦邦的键盘上,别提那钻心的疼痛,你们根本体会不到,我们有多难受呀!”
“还有我……”其他手指轮着诉苦。
高高的中指说:“别把小主人吵醒了,最累得是她,看她拿了那么多的奖状,我们真替她高兴才对。”其他手指听了中指的话,惭愧地低下了头。
不上学了
150字
初一
叙事
今天去学校,老师把我叫了出去说了一顿不让我去了,我不就是骂了老师吗?至于那么严重吗?老师就不让我上学了,剩下三天就放假了不上也罢了,八年级在继续上学。
在八年级我决定要好好学了,尽力了学不会也不能怪我了,我也尽力了,说实在的上课一直打瞌睡,都没有心情学习,但是我还想学好,我真的是没有办法了,八年级继续上学,努力努力在努力吧
加油
展开阅读全文
相关推荐
四年级
状物
400字
-
五个手指的悄悄话夜晚来临了,明亮的月光照在大地上,主人已经进入梦乡,五个手指在说悄悄话。他们在谈什么呢?大拇指首先发言:“我可惨了,主人在写字的时候,我和食指弟弟握着笔,一次一两个小时,我的腰都要断了。”食指打断说到:“我更惨了,今天主人没带橡皮擦,写错字就把口水吐到我的身上,用我来擦,让我的脸黑乎乎的。”说完,食指忍不住哭了起来。中指又说:“我呀!主人没事就和别人掰手腕,结果,别人用力过猛,骨折了,害我都住院了,在疼痛中度过了三个月!”正在这时,大拇指挤进来接着说:“我的日子也不好过啊!有一次我醒了过来,主人拿起画笔在我脸上画,那疼得我晕了过去。醒来的时候,一脸漆黑,可恶的主人竟然把我画成了老爷爷,疼得要命,主人却拿着我到处显摆说:“小朋友呀!我是老爷爷。”结果,老师发现了,把我一拉过去,只听到卡咔擦一声,像要被从主人身上拉下去似的,疼晕了过去。”说完,大拇指嚎啕大哭,伤心欲绝。柔弱的小拇指使出吃奶的劲说:“在冰天雪地的时候,主人竟拉我去练小提琴,疼得我无法站立。”说完,五个手指伤心地哭做一团。它们希望主人让它们美美地休息一天,说着说着五个手指进入了梦乡。在梦里,小主人和气地对着它们说:“这段时间真是辛苦你们了,明天你们好好休息一天吧!”五个手指头脸上洋溢着幸福的笑容。500字 四年级
-
五个手指的对话夜晚到了,小主人的房间里却还有叽叽喳喳的议论声,是谁在吵呢?原来是小主人的五根手指在说悄悄话呢!“哎!”大拇指有气无力地说:“你们可知我这一段时间受了多少苦啊!劳动课时小主人忘记带抹布,把口水粘到我身上,并且使劲地擦着墙上的灰尘,我呀!皮都被磨破了,头还黑乎乎的,我这心里呀,真是难受极了!”大拇指摇摇头说道。“大伯呀,您还是听我说吧,小主人在楼下玩游戏时,别人砸到了我,我的腰被砸得皮开肉绽,血一滴一滴往外流,我这身子呀!现在还在疼。”中指刚说完就流下了伤心的眼泪。“你们这点小事算什么,看看我吧!小主人绣十字绣时老绣不好,要么是线掉了,要么是扎到了我,我的眼泪伴着鲜血流了下来,而且每次都是旧伤未好又添新伤,我觉得我自己都快不行了!”食指说道。食指刚说完,无名指就发起了感言:“今天啊,小主人把我真是搞惨了。上午她和别人玩游戏,她输了,她居然说我是一个没用的东西,然后‘啪’一下把我撞在了墙上面,我顿时失去了知觉。”“咚咚咚”从门外响起了脚步声,把他们吓了一跳。他们抬头一看,发现是小主人的爸爸回来了,这才松了一口气,并且马上睡着了!在梦里,五个兄弟梦见他们的小主人改掉了坏毛病,他们也过上了幸福的生活。500字 四年级
-
五个手指的对话夜深人静时,人们都睡着了,只有五个细小的声音在黑暗中响着。其中一个声音说:“呜呜,主人总是折磨我,咬我的头发,咬得我千疮百孔,还总是用绳子勒着我的脖子,我都喘不过气了。”“你有我累吗?”另一个声音响了起来,“篮球比赛时,主人为了显示威风,把球放在我头上转,皮都破了。”原来,这是五个手指在互相诉苦呢,刚才就是大拇指和中指在说话。小拇指也开口发言了:“我是我们当中最小、最瘦弱、最容易受伤的一个,每当冬天时,我就会被冻得通红的,想想都怕,而且主人还用我挖鼻屎,一身都是臭味!”“想想还是我身上最……”这时小主人突然翻了一下身,吓得五指大气都不敢出,发现只是翻个身后,食指继续说:“主人总是用我去抠脚,我洗完澡都还能闻到臭味。”这时,无名指说话了:“主人做手工时,把502胶水粘在我身上,在我原本帅气的脸上留下了一个疤。”“希望以后小主人不要再折磨我们了”五指异口同声说道。抱着这个美好的愿望,五兄弟进入了梦乡,在梦中,五兄弟梦到小主人再也没有折磨过他们了,于是,他们咧开嘴笑了!400字 四年级
-
五个手指的对话大拇指对四个伙伴说:“我们五个人当中,我最矮,但最肥,我虽然长得不怎么样,但有时人们还用得上我呢!”大家说:“大拇指说有时人们还用得上它,我们也有时用得上,不过俗话说,团结起来力量大,我们应该团结。”接着,食指说:“我的个子比较高,身上有些皱纹,站着有点斜斜的,不过人们写字还需要我们团结起来呢!”中指说:“我从左到右,从右到左是排在第三,也就是中间,所以我叫中指。我们五个长得都不相同,名字也不一样,大家说,我说得对吗?”另外四个伙伴都不约而同地说:“对极了!”无名指说:“我和食指不分上下,只是用处有些不同,个子差不多。”小拇指说:“我是五个兄弟之中最小一个,我长得也最瘦,还像个漂亮的小姑娘,如果人类没有我们,就不能写字、弹琴、吃饭……”天快亮了,五个兄弟停止了说话,迎着新一天的到来。300字 四年级 状物
-
五个手指的对话夜深了,工作了一天的人们都已进入了甜蜜的梦乡。在这静静的深夜里,房间里传来了五个手指兄弟的对话。大拇指首先说话,他摇摇头叹口气说:“我是五个指头中最累的,是主人用的最多的。按电梯,翻书,拿斧头,把不平的东西压平都是我的工作,我是你们中最辛苦的了,你们谁都比不过我!”“要说最累的,应该就是我!”食指哭着说:“小主人什么都不会做,害得我总是伤痕累累的。一次劳动课,小主人不会用针线缝口袋,针头老是扎进我的身体,弄得我满身鲜血淋淋的。我总是旧伤未愈又添新伤。”这时,中指坐了起来,接着说:“咱们真是同病相怜,小主人写字时,我必须弓着腰和你们俩合作,用脖子去撑笔杆,瞧,这儿都磨掉了一块皮,还有一条伤痕。”“咱们的命运真惨!“不要说了,说什么你们也不如我,看我身体敏捷,动作迅速,每当小主人弹钢琴时,我都得受最重的苦,特别是那首《丰收锣鼓》几乎都是要我弹。你们几个呢?哼,简直就是扮演者的一部分了,而我却是主角。”无名指说完便骄傲地把头扭了过去。这时,小指也忍不住,也出了声:“我比你们还惨,我每天被冻得像一根小红萝卜头,你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。终于,在悲痛的叹息中,五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。450字 四年级 书信
-
五个手指的对话“哎,忙碌了一天真累死了!”大拇指伸了个懒腰,无精打采的说。“难道我不累吗?”大拇指的话被食指听到了,“我的腰都弯了。”这是个夜深人静的夜晚,小主人王名的手指正在谈论着自己是多么的辛苦,和自己的烦恼。“哎,”大拇指叹了口气,“要说累就要数我和食指老弟了。小主人每天做作业,都要我们给他握着笔,一连就是几个小时,害得我们头上都起了一条深深的痕迹。”“你不就是只捏一会笔吗?我不但要和你一起捏笔,而且,每天都要被针,钉子等刺进身子。这都怪小主人的妈妈,不培养小主人的生活能力,小主人每次缝个口袋,钉颗纽扣什么的,都会刺伤我的身子,弄得我鲜血直流。”刚说完,食指就扑在床上,呜呜的哭了起来。这时,中指也出了声:“我虽然没有被刺的鲜血直流,但我也累得气喘吁吁。”这时,小指也忍不住,也出了声:“我比你们还惨,我每天被冻得像一根小红萝卜头,你们怎么体会得了?”说完就缩进了被子。终于,在悲痛的叹息中,五兄弟伸展着疲惫的身子入睡了。350字 六年级 状物
-
五个手指的故事一天晚上,在一间房子里,小主人小刚睡着后,小刚的五个手指为谁是老大激动地争论了起来。短而强壮的大拇指骄傲地说:我的功劳最大!我帮助小刚握住笔,让他写出漂亮、整齐的作业!高贵的食指在一旁不屑地说:没有我的配合,恐怕小刚连筷子都拿不稳,还写作业呢!真是好笑!高大英俊的中指站了出来:你们俩站一边凉快去吧!我可是长得最帅的!我才是老大!又不帅也不富的无名指说:喂喂,!别那么自大好不好?你们不觉得我功劳最大吗?我做好事从来不留名,人们都叫我无名指!这时,矮小的小指说:我经常帮小刚疏通鼻子,小刚最需要我。这时,手掌元老发话:其实,你们各有长处,小刚缺了你们谁都不行。五个手指听完后恍然大悟,从此以后变成了五个团结的好兄弟!250字 三年级 状物
-
五只手指五只小手指,组成一个班。班里有很多的班干部,每个班干部都有着爱护班级、管好班级的责任。大拇指相当于班里的带头人物——班长。班长每天要管好班级的纪律、卫生,要处理一些同学打闹事件,是老师的好帮手。他每天最晚放学,最爱护班级,什么大事都尽力而为,是班上最辛苦的。食指相当于班里收作业的组长。每天准时7:30分来到学校,不管狂风大雨还是寒风都准时准点来临。整理好作业,告诉组员快速交作业,交给老师。中指相当于班里的体育委员。每天出操时,他用洪亮的声音管理好班级。他举起班级的班排。有时候嗓子喊哑了,同学们都不听讲。真为他感到伤心。无名指相当于班里午睡管理员。每天午睡她都不能好好地休息,就为了能让班里的同学们能好好休息,让他们下午能有精神地上课。五只小指,发挥着各自的作用,支撑着班里的大小事情。300字 三年级 状物
-
小鸟的悄悄话喳喳喳,喳喳喳,这是谁在说话?原来是小鸟在和山爷爷说悄悄话。山爷爷,您身上的石头真是千奇百怪。喳喳喳,喳喳喳,这是谁在说话?原来是小鸟在和树伯伯说悄悄话。树伯伯。您真强壮无比呀!喳喳喳,喳喳喳,这是谁在说话?原来是小鸟和河姐姐说悄悄话。河姐姐,你的歌声真清脆动听。有一天,人们把河水抽干了,把树砍关了,大山变得光秃秃的,小鸟伤心地说:“我的家园不见啦!”150字 六年级 状物
-
猜中指上课时,王老师让我们玩猜中指的游戏,我很高兴。游戏开始了,我看了看同桌的中指,肉不多,个儿很高,指甲有点短。我的同学把手伸到了桌子底下变起了戏法。过了一会儿,他转过身来让我猜。我看了一眼一下子就抓住了他的中指。我们哈哈大笑起来。该我猜了。我转过身去也变起了戏法,又转过身来给他猜。我想:“我藏得很好,他肯定不会猜中的。”果然,他点了我的食指,我兴奋的跳了起来。猜中指的游戏真有趣,我很喜欢!150字 四年级 状物
-
五个手指的对话在一个夜深人静,万籟俱寂的时候,人们都熟睡了。可是大拇指、食指、中指、无名指和小指五兄弟却开起了它们的讨论会。大拇指首先竖起自己的身躯高傲地说:“这几天最累的要数我和食指老弟了。我们每天都要很用力地去帮小主人握笔,你们看我这里都有很深的印痕了。”食指听完也伤心地说:“我不光有印痕,小主人妈妈说在假期要培养小主人的自理能力,就不帮小主人缝衣服、订纽扣了。小主人就自己学着缝了起来,一针一针扎下去,真是刺得得我钻心疼呀!我总是眼泪和血一起流啊!”中指也沉浸在伤心当中,沉重地说:“咱们都是同病相怜呀!”“小主人在练毛笔时,我都要用我的脖子支撑着你和大拇指,保持平衡!”无名指迫不及待地说:“我给你们说一件小秘密:上次,小主人还用纸把我包着,我以为是要照顾我,没想到他是对爸爸妈妈说他的手指被小剪刀剪到了,还骗他妈妈要去买药,而把钱拿去买零食吃呢!”小指妹妹也哭着说:“小主人每天把指甲油涂到我身上,臭烘烘的,害得我睡不好觉!”大拇指听了大家的话,拍着胸脯保证要劝小主人做一名爱干净的少先队员。400字 三年级
-
五个手指的对话夜晚,小主人李名扬的手指们醒来了。手指们都各自发言了。大拇指开始说:“唉!这几天,最累的要数我和食指老弟了,我每天都要和食指老弟很用力地去握笔,你们看我这里都印上很深的印痕了。”食指听完也接着说:“大拇指老兄,你是不知道啊,我这里不光有印痕,而且最近小主人的妈妈为了在假期培养他的自理能力,不帮助他缝补衣服、袜子了,小主人就自己缝,那尖尖的钢针无情地一次又一次地刺进我的身体,我总是鲜血伴着眼泪一起流啊!”说完,食指竟然“呜呜”地哭起来了。中指坐起来替食指擦擦眼泪说:“咱们都是同病相怜啊!写字的时候,我必须用脖子支着你和大拇指,保持平衡,瞧这儿都磨掉一块皮了。”无名指也说:“你们都不知道,每次小主人练毛笔字的时候,我都要用脖子去支撑你们三个,看!这儿都肿了一大片了!”小拇指也从被窝慢慢地伸出头说:“你们根本不知道,小主人在练钢琴的时候,我总是一头撞到那钢琴上,那钻心的疼痛,你们大家根本感受不到。”大拇指听完大家的话说:“唉!李名扬啊李名扬,你的父母真的认为你这样就能名扬天下吗?这样下去我们就太惨了!”……400字 五年级 记叙文
-
手指的对话从来不失眠的我,今天竟然失眠了。夜深人静,你睬我听到了什么对!是手指与手指之间的对话。右手食指对拇指说:“主人每天都用我们写字,累得我们是腰酸背疼的!”“你们这点苦算什么看看我,主人把指甲油涂在指甲上,那指甲油还散发出股股难闻的味道,主人还说是为了好看。”右手小拇指委屈的说。“呜呜呜……”左手的五个手指一起哭了起来,一边哭一边说:“哎,你们是生在福中不知福啊!主人整天不用我们干活,怕我们把事情弄砸了,还经常用我们当实验品,每次吧铅笔卷好,主人都会用笔尖戳我们一下,看看铅笔尖不尖,可把我们给吓坏了!”“有的时候,主人还会用左手小拇指上尖尖的指甲刺我,可疼了!”右手中指说。最后右手无名指说:“主人只会欺负我们,对我们一点都不好。”左手和右手一口同声的说:“是的,就是这样的!”这时候,我的脸通红,小声地说:“对不起,左手和右手的小拇指和中指们!我以后会好好的保护你们的。”接着又对右食指和大拇指说:“还有你们俩,我的右手大拇指和食指,谢谢你们!我以后也会给你们休息时间让你们也好好的休息放松,缓解你们的疲劳!”听到我的道歉后,左右手不再计较我以前对他们的不好,纷纷露出了快乐的笑容。400字 六年级 日记
-
手指的WEAREONE我觉得,除了五官,最重要的就是手了。五根手指,负责不同的工作,有着不同的作用。当手指团结起来,它们会成为一只灵巧的手。从简单的生活上说:手握住筷子,这样才能吃饭,维持营养。手拿起水杯,要知道人没有了水是活不了的。没有了手,怎么洗澡?不是变的跟街头要饭的一样了吗?没有了手,怎么握笔,怎样描绘出宏伟壮丽的未来蓝图?怎样谱写出人生的绚烂篇章?说到这些,我想到了双手残疾但又坚强地活下来的人。他们该是有多坚强,他们有多么顽强的意志力才能克制这样的痛苦。我想试一下双手残疾:把双手放在背后,做一些平时该做的事。我发现,我什么都做不了。我很庆幸我有一双健全的手,在空余的时候还可以拉手风琴,剪纸、画画……有了手我也不会闲着。可是有人有手,但是却荒废了,日日无所事事,或者去做那些偷鸡摸狗的勾当。我觉得我很幸运,因为我的手指有个“造诣意味:我们是一体的)。它们很团结地在辅助我的日常生活,它们让我快乐地生活。手,真的是不可或缺的。为了让手指更团结,我决定,给我的手指们安上一句格言400字 初三 记叙文
-
十指兄弟作文很久很久以前,人的手掌上是没有手指的。那时候有一个叫虎娃的小男孩住在森林边上,他总爱到森林里玩。有一次,他正在森林里玩,忽然听到有人喊救命。他顺着声音来到一棵大树下,原来是十个带帽子的小人的被上百只蚂蚁围在中间。虎娃把手掌伸到小人的旁边,小人跳到了虎娃的手掌上,小人得救了。十个小人一起说:“我们是十指精灵。”两个矮又壮的小人说:“我们是拇指精灵。”两个比较高的的小人站起来说:“我们是食指精灵。”接着中指,无名字和小指也做也自我价绍。然后,他们说:“谢谢你救了我们,我们会报答你的。”说完,精灵们就不见了。过了几天,虎娃正在森林里玩,突然一只狼从后面蹿了出来。虎娃吓了一跳,两只手夹住一根木棍使劲的向狼打击。可是没有手指的手掌怎么也夹不住,打在狼的身上不管用。虎娃大喊救命,拼命奔跑,狼也紧追不停。突然,十指兄弟出现了。拇指兄弟说:“我们一起来帮你打狼。”十指跳到了虎娃的手上,拿紧了木棍打死了狼。虎娃叫十指兄弟蹲下来,十指兄弟不吱声,也不下来,原来十指兄弟已经长在了虎娃的手上了。400字 五年级 叙事
栏目热门
-
1.0