赞蜡烛
蜡烛,它虽比不上台灯的光线,电灯的方便,但它却有自己的内在精神。
记得有一天晚上,家里突然停电,无奈之下,只好借蜡烛来帮忙做功课。可写了一会儿,我便因为在蜡烛那微弱的灯光的照耀下,能瞧得清楚的也没几个字,不仅如此,我的字体还因此写的歪歪扭扭,况且,当我想将它来回移动时,会很麻烦。我因此气得抓耳挠腮。正当我这么想时,无意之间,看到了这样的一幕:那看似微不足道的蜡烛流下的,却是滚烫的泪水;它燃烧的,却是稀有的生命,它在黑暗中尽情挥洒自己全力以赴创造出来的光芒,不去抱怨人们的谴责,只在感激中度过自己的一生,即使自己被燃尽了,却还是将那些不恭敬的言语当做天边的浮云一样。真是“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”啊。
于是,我就对我刚才所想的感到羞愧:明明我在生活中只想着我自己,从来不未他人做出贡献;而蜡烛却不一样,即使别人对它说三道四,它还是默默地向人们付出。
我赞美蜡烛,是因为它的无私奉献。它燃烧自己,只为照亮别人。
腊梅花开
二外婆家的院子进去,墙角就是一棵腊梅树。枝干笔直呈褐色,光秃秃的,显得格外单调。平日里悄无声息,像是默默地在等待什么。
数九寒冬,腊梅树上点缀着密密麻麻的黄色小花苞,露水沾在上面,晶莹剔透,一眼望去,就像一粒粒的小金珠。过几日,天下起了小雪,一朵、两朵、三朵……一夜间满树的花骨朵争先恐后地绽开了,像是忍不住向大家展示自己的“美貌”。正如唐代诗人齐己所写的诗句“前村深雪里,昨夜一枝开。”
雪越下越大,满树披着晶莹的冰雪,一簇簇鹅黄色的腊梅花点缀在枝头,映衬着皑皑白雪,远远望去,就像一团团金色的“小精灵”,在树枝上嬉戏,“梅姑娘”用它的“魔法棒”给大地穿上了白色的大棉袄。
梅瓣在寒风中微微颤动,娇怯而透明,一阵阵幽香扑面而来,“腊梅花可真香!”它不畏三九严寒,低调寂寞地开放着,比起三月樱花、六月荷花,腊梅花少了噪杂与喧嚣的尘世俗气,显现出了它超凡脱俗和高雅宁静。
朵朵梅花,缀在枝头,我完全沉醉在这美景之中。风,吹香了腊梅,吹醉了我的心田。
相似题目
-
赞蜡烛蜡烛,是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼;没有电灯那样让人喜欢;也没有路灯那样的威武;更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理,蜡烛是最亮的。你们看它那么的弱小,但它却在默默间的燃烧了自己,点亮了别人无声无息的一点一点的消失了,正像大诗人李商隐所言:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“蜡烛这种精神是多么伟大呀!人们需要它的时候就可以召之及来,不要时就可以挥之及去。就算你把它放在角落里,也没有怨言。我爱你蜡烛,你不为牺牲的精神让我们小学生值得敬佩呐!你就像是我们的保护神,在黑暗的时候,带我们一点一点的走向光明,不管怎么对付它,它都对你们那么忠心。我们觉得它不怎么的好,但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子,在古代因为没有灯,所以都是用蜡烛的,只有蜡烛在奉献自己的一生。我们的老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神,老师用自己辛勤的汗水来培育我们,教我们知识和礼貌,带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言,把自己的全部知识传授给我们,,为了我们陪上了青春,我看见,您的头上有几根白头发,当您转眼的时候,我看见了您的疲惫。.寂静的深夜中,到处都很安静,大家都已经睡了,只有老师还在辛苦的为我们改作业…….老师您就像着蜡烛一样,奉献青春,默默耕耘。450字 五年级 记叙文
-
赞蜡烛蜡烛是一种很常见的物品,它虽然普普通通不出众,但我要赞颂它,因为它那种愿为大家服务的精神值得我学习。蜡烛从它被生产出来的那一刻就注定逃不掉被烧掉的命运。当电灯、台灯、手电筒走进千家万户,蜡烛便渐渐被遗忘,躺在了黑暗的角落里,但它们从不抱怨,只是静静地等待着时机。“啪”的一声,停电了,电灯全部灭掉,手电筒也不能长时间使用,怎么办?这时人们想到了蜡烛,他们欣喜地把蜡烛点燃,一丝丝微弱的烛光散发了出来,带来了光明。蜡烛忍着痛,用自己短短的身体照亮一片地方。又是“啪”的一声来电了,可是蜡烛已不见了踪影,只留下一片蜡泪。默默无闻,甘于奉献,我们的老师不也是如此?有时备课改作业忙到深夜不得休息,有时连续几节课在台上讲得口干舌燥,他们为了学生们奉献了自己的青春!但我们有时还调皮捣蛋,让老师伤心。有一首诗写道:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是形容我们敬爱的老师吗?老师无私奉献地把知识教给学生,就像蜡烛燃烧自己,照亮别人。400字 五年级
-
赞蜡烛朋友,当你在漆黑的夜晚遭遇停电的尴尬时,你是否会突然想起那平时不引人注意的蜡烛?蜡烛,平时被人遗忘在漆黑的角落里或是静静地躺在抽屉里无人问津,它个子低低的,腿粗粗的,穿着不太华丽的红衣服。人们对它没有太多的印象。可每当停电漆黑一片时,人们便想起它,把它从抽屉里拿出来,吹去上面的灰尘,点燃它。它竭尽全力为人们带来一丝光明,照亮了人们的家。这时,孩子们不再为写不完作业而苦恼了,妈妈也不用为不能做家务而发愁了。它虽然不像霓虹灯那样绚丽多彩,也没有探照灯那样明亮,但是,在它温和的灯光照射下四周不再黑暗了,周围也变得和谐了。它尽自己所能,把所有光芒都献给了我们,可是它的身躯却渐渐消失了,最后,只留下一滩硬硬的蜡油。蜡烛就算牺牲自己,也要照亮别人,它们对此毫无怨言。这种精神不就像那些为人民服务的警察吗?那些和罪犯斗智斗勇的警察,不正是舍去了自己的生命安全,为人们带来了平安。他们那种无怨无悔,默默无闻的奉献精神不正是蜡烛精神的真实写照吗?400字 四年级
-
赞蜡烛从顶燃到底, 你从来都是光明地,出现在黑暗的角落, 带给人光明与慰藉!在无边无际的黑夜,点燃了你, 才不会迷失了方向;在昏暗的屋子, 点燃了你,才同白昼般光明; 在生日蛋糕上,点燃了你,才会使大家更尽兴! 哪儿都少不了你, 少比了你那默默奉献的精神!100字 二年级 诗歌
-
赞蜡烛蜡烛,是一件平凡的东西。它没有太阳般耀眼;没有电灯那样让人喜欢;也没有路灯那样的威武;更没有花灯那样的绚丽多彩。但在我的心理,蜡烛是最亮的。你们看它那么的弱小,但它却在默默间的燃烧了自己 ,点亮了别人无声无息的一点一点的消失了,正像大诗人李商隐所言:"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。“蜡烛这种精神是多么伟大呀!人们需要它的时候就可以召之及来,不要时就可以挥之及去。就算你把它放在角落里,也没有怨言。我爱你蜡烛,你不为牺牲的精神让我们小学生值得敬佩呐!你就像是我们的保护神,在黑暗的时候,带我们一点一点的走向光明,不管怎么对付它,它都对你们那么忠心。我们觉得它不怎么的好,但是一支蜡烛就可以点亮整个屋子,在古代因为没有灯,所以都是用蜡烛的,只有蜡烛在奉献自己的一生。我们的老师就具有蜡烛那样无私奉献的精神,老师用自己辛勤的汗水来培育我们,教我们知识和礼貌,带着我们去找智慧的源泉……您会用生动的语言,把自己的全部知识传授给我们,,为了我们陪上了青春,我看见,您的头上有几根白头发,当您眼的时候,我看见了您的疲惫。.寂静的深夜中,到处都很安静,大家都已经睡了,只有老师还在辛苦的为我们改作业老师您就像着蜡烛一样,奉献青春,默默耕耘。450字 五年级 记叙文
相关推荐
-
蜡烛赞我们的老师不也是一样的吗?人们常把伟大而无私的老师比作蚕、桥、蜡烛、辛勤的园丁,我认为老师是一支无私奉献的蜡烛。老师把自己的青春献给了同学,献给了学校,甚至献给全世界……老师把自己所学到的知识、方法、技巧……全都教给了我们,我们就更应该好好学习,天天向上,将来成为祖国的栋梁之才,之后,我再报答老师。老师每天都要为我们改作业、备课,常常做到很晚,很晚……望着老师窗内深夜通明的电灯,我不曾想起一首歌:“静静的深夜……”老师正是无私奉献的蜡烛!200字 五年级 记叙文
-
蜡烛赞“太好了!!今晚又可以看‘快乐大本营’咯······”我话音未落,只听街上行人一声“哦~”我就知道停电了!“哎,早不停,晚不停偏偏这会儿停,黑漆漆的,还让不让人活了?!”我嘟囔道。这时,妈妈走向里屋,拿出一支蜡烛,把它点燃。顿时,光亮充满了整间房子。妈妈把蜡烛立在茶几上,语重心长地对我说:“这,叫‘无泪蜡烛’,你看,它燃烧了自己,照亮了别人,但没有流一滴眼泪。因为,它心甘情愿为人们服务,甚至奉献出自己的躯体!”蜡烛在默默燃烧,虽然烛光很微弱,但是,此时,它仿佛是点亮人们心灵的一盏灯。直到燃烧尽,也没有流一滴眼泪。“妈妈,蜡烛生命太短暂了。”我继续说,“但是它直到‘临死’也没流泪啊。它宁愿忍受着身体上的痛苦,煎熬,也愿意无怨无悔地奉献出自己的一生,点亮每个人心灵的那盏灯!”“孩子,你总算懂了。”妈妈欣慰地说。其实,老师就是蜡烛,他们燃烧了自己,照亮了别人。虽然,老师脸上的皱纹一天天增多;虽然,老师手上已长满了老茧;虽然,老师又露出了几丝白发······但是,老师们从来没有说过一个“不”字,他们任劳任怨,从不在学生面前显现出憔悴,辛苦。因为,他们看到了学生的成才,别说是头发白,手长茧,就算是让他们减寿,他们也心甘情愿!老师,是我们心中最美丽的那支蜡烛!500字 五年级 诗歌
-
蜡烛赞蜡烛赞我家书柜的角落有一根不起眼的蜡烛。不知它从哪里来,也不知它是什么时候躺在那里的。当我第一眼看到它时,就开始嫌弃它,厌恶它,甚至想丢掉它。可是,奶奶却将它视为宝贝一样保护着它,说:“别看这玩意儿现在派不上用场,其实用处可大呢!”我便再也没理它了。一个夏夜,我们正准备洗澡睡觉,突然灯光一闪,电扇停了,再也没有了动静。眼前一片漆黑,我被吓得半死,妈妈却镇定地说:“只是停电,你怕什么?”说完就找可以照明的东西去了。我躺在沙发上,心里满是恐惧。妈妈东翻西找,找到了这支被大家遗弃的蜡烛。妈妈将它安置在茶几的一角,点燃了。眼前亮起来了。这时,我才发现了它的“真面目”:这是一支多么精美的蜡烛啊!形状像一个人,却又像一匹马,微弱的光芒将它的轮廓勾勒得十分分明。我利用它那微弱但又显得强烈的光,顺利地找到衣服,洗了澡,然后把它移到了床头柜,在这温暖的烛光中渐渐入睡了……清晨,我从梦中醒来,一睁眼就看到了床头的蜡烛。它只剩下很短的一小截,很显然妈妈在我入睡后吹灭了它。这蜡烛的油已经凝固了,那模样似乎还在流泪。啊!蜡烛,你默默无闻,却无私奉献,也许有很多人像我以前一样瞧不起你,但你仍是黑暗中最亮的一丝光。500字 五年级 记叙文
-
蜡烛赞我喜爱蜡烛,喜爱它的光明,但我更喜爱它那一心为人,无私奉献的可敬可颂精神。蜡烛,它拥有修长的身躯,浓郁而凝重的白色蜡油包裹着闪闪发亮的、纤细的烛芯。白色的衣服闪着耀眼的光芒,衬着高高耸立的烛芯,仍佛那蜡烛是一座灯塔,用那闪着的银光指引着人们前进。用一束小小的火苗触碰烛芯,电光火石间,烛芯化成了一团跳跃着的暖色火焰,发出安谧而幽静的光晕。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。蜡烛,它既没有电灯的明亮,也没有台灯的便捷,可它会一直被我铭记于心,为什么呢?因为,蜡烛那种无私奉献的精神是独一无二的。当停电的时候,人们会把蜡烛点燃,每一滴蜡珠落下来,蜡烛都在减少自己的生命。火苗闪闪,它无声无息地把光明奉献给了人们,直至生命的最后一刻。蜡烛,这种无私奉献的精神,我认为只有一种人配得上,那就是——我们敬爱的老师!人们常把老师比作桥、园丁、蚕,但我认为应该把老师比作默默燃烧的蜡烛,他把自己的知识献给了我们,却把自己的青春,奉献给了一尺讲台,这不正是蜡烛的品格吗?他把所有的学习思路、技巧都教给了我们,可这些举动都只有一个目的——让我们成为栋梁之才。老师,谢谢您!我愿化作一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人!450字 五年级
-
蜡烛赞我家曾经有一根蜡烛,可是他早已被我丢弃。一个夜晚,蓝黑的幕布笼盖了整个天空。我刚准备写作业,突然灯不亮了,电视机也不工作了,作业也没法写了。但是作业明天要上交,没办法,我只能借着那皎洁的月光,模模糊糊写了起来。写到腊梅花时,我突然想到了蜡烛。我把窗打开,让皎洁的月光多透进一些。我翻箱倒柜,隐隐约约看到一根灰红色的影子,我断定那个就是蜡烛。走进一看,哈!果然不出我所料。我又继续寻觅,终于找到了打火机。我回到书桌旁,将蜡烛固定好,用打火机点着,一丝明亮从房间里迅速绽放,微弱的光芒温暖了整个房间。我又开始写作业了。过了一会儿,作业写完了。我很无聊,便看着蜡烛,看着烛泪一滴滴流了下来,凝固在书桌上。突然,我觉得有点难过。由于我忘记关窗户,从外面刮进来一阵轻风,这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来。被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着,但仍然在坚守自己的使命。对了,这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!蜡烛不怕风吹雨打,为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短,这时突然电路又修好了,我打开灯,悄悄的把蜡烛吹灭。我打开电脑,在网上查了一些关于蜡烛的资料,更深层次的了解了蜡烛的原料、构造,更包括品质……春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。蜡烛,它不像电子产品那么先进,不像鲜花那么美丽,不像玩具那么好玩,不像其他日用品那样常用,可它无私的品质却要求自己在时刻待命着,正如那天晚上一般。蜡烛,人类文明史上的一朵精神奇葩!600字 五年级
-
蜡烛赞望着燃烧的蜡烛,望着它那跳动的火苗,你是否注意过它那晶莹、洁白、美玉一般的身躯?是否注意过它那橘黄色的火苗?你又可曾想过,这微弱的、柔和的一柱亮光,一点温暖,是那燃烧着的蜡烛,尽自己最大的努力发挥出来的光和热?它毫不吝啬地燃烧着,火苗越燃越旺,而蜡烛却在逐渐变小,直小到没有了,在它熄灭的一刹那间,猛地跳动一下,在作了最后一次努力后,蜡烛终于熄灭了。古人云:“蜡炬成灰泪始干。”这是叹息,更是赞叹!太阳有着庞大的身躯,巨大的能量,人们常说它的光充满了阳刚之气。而蜡烛既没有庞大的身躯,也没有巨大的能量,似乎是平凡极了。蜡烛的一生是无偿奉献的一生,只要一根火柴,它便默默燃烧自己,毫无怨言地奉献自身的光和热。给人们照明,这一切虽无惊天动地之处,但正是它的伟大之所在,难道不是吗?消耗自己的生命,为别人添光彩,这恰是蜡烛精神。蜡烛燃烧,蜡油滴滴,火苗闪闪,无声无息把光明献给人们,直到它生命的最后一息……蜡烛的精神可贵,具有蜡烛精神的人更可贵!(确实有些短,凑和看吧~~)400字 六年级
-
蜡烛赞我喜欢蜡烛,我赞美它。一天晚上,突然停电了,我从抽屉里拿出一根蜡烛,点燃了它,它放射出光芒。蜡烛的颜色很单调,除了白色就是红色,形状也再普通不过了,就是一个细细的圆柱,圆柱中心有一条灯芯,就像一个扎着马尾辫的小女孩,亭亭玉立地站在桌上.就是这样的一根普通蜡烛,却能在漆黑的夜里给我们带来光明,即使是一丝丝光明,也能给人们带来光明、希望和安慰,虽然蜡烛的光只能照见小小的一块地方,但是可以让人们不再害怕停电。蜡烛慢慢变短了,流下的蜡油就像女孩的眼泪,背也不像以前那么笔直了。蜡烛的生命非常短暂,单蜡烛有燃烧自己,照亮别人的精神,它多么伟大啊!看到蜡烛,我想起了老师。当我没有考好的时候,老师鼓励我,给我希望;当我犯错误的时候,老师会帮助我找到错误,并纠正错误;但我遇到困难时,老师会引导我克服困难。老师用纯洁、光明的心照亮我们心灵黑暗的角落。老师啊,你就像一支普通的蜡烛燃烧自己,照亮我们。我爱蜡烛,它外表平凡,样子普通,我更爱我的老师,他们有蜡烛精神,燃烧自己照亮别人。400字 四年级 散文
-
蜡烛赞蜡烛,在我们的生活中是再也平常不过的了。它一般都是白色的,圆圆的,上细下粗,也有彩色的,不过平常不用而已。那是一个盛夏的傍晚,我正在家里津津有味的看着《动物世界》,突然也不知怎么啦,嘎的一声停电了。天慢慢的黑了,爸爸妈妈都不在家,我从黑暗中找出了一根小蜡烛头,点了起来。顿时给黑暗带来一丝光明,反正我也没事,就盯着它看……时间在一分一秒地流逝着,看着那一丝微弱的烛光,我不禁想起那蜡烛的精神:它默默无闻,把自己仅有的一点亮光献给了人类,给人光明的同时,也慢慢地结束自己。就在这时来电了,我的这一小节蜡烛也结束了它的一生——在来电的那一瞬间,它抖动了一下,便化为一缕轻烟飞飘,被一阵清风吹散了。那默默无闻的蜡烛,不正像是那些默默无闻的社会的建设者们,他们不怕苦,不怕累无私的奉献着,把自己的青春和岁月都奉献给了我们的社会,所以我说,他们这些建设者们就是世界上最可敬可爱的人,他们的精神值得我们学习,他们的精神不正是那蜡烛的精神吗?“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”我喜欢蜡烛,更喜欢它那默默无闻,勇于奉献的精神。400字 六年级 散文
-
蜡烛赞(4)蜡烛,大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明,把光亮送给了别人,自自己却默默牺牲。他为人类送去了光明和温暖,为人们在黑暗中送去了安全感,在这的同时,它也在慢慢融化着自己的身体,但它毫无怨言,它从不夸耀,也不求人们多赞颂它,只是一味的去奉献自己的一切,直到自己的能量都耗尽后。有句话说:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师又何尝不是呢?他们在教育事业上默默无闻的奉献着,他们奉献了自己的青春。不知度过了多少个不眠之夜,也不知挥洒了多少心血,更不知耗费了多少精力,他们送出了一批又一批优秀的人才——进北大,入清华,到西部,守边疆……老师们任学生踩着自己的肩膀登上成功的宝座。当学生接受掌声、奖杯、鲜花时,他们却从不居功自傲,当学生登上了知识的彼岸,当上了博士、研究生或者出国留学回来,老师还是平凡的艄公。老师这种默默无闻、不计名利、无私奉献、毫无怨言、不张扬的高尚品质,不是再现了蜡烛的精神吗?我赞美蜡烛,更赞美具有蜡烛精神的人——老师。400字 四年级 散文
-
蜡烛蜡烛在燃烧时,蜡油滴滴,火苗闪闪,消耗着自己,无声无息的把光明送给人们,直到生命的最后一息。这是何等高贵的献身精神!唐朝有一为诗人曾写到:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这不正是赞美蜡烛这种无私的献身吗?这种精神在我们这个时代里处处可见。我们敬爱的周总理,在战争年代,南征北战,出生入死,为革命做出了杰出的贡献。解放后,他当了总理,仍然全心全意地为人民服务。有一次,他审阅了一个文稿,整整工作了一夜,却叫别人去休息。周总理休息时间很少,经常整夜工作,身体累垮了,累病了,直到生命的最后一息。他的一生不正像燃烧的蜡烛吗?我深情的看着渐渐缩短的蜡烛,它浑身洁白,光亮照人。我又想起那些教育我,培育我的老师,为了党的教育事业,为了下一代的成长,把自己掌握的知识,毫无保留的传授给我们。他们有的早来晚归,批改作业,直到深夜;有的节假日不休息,给学生补课;有的带病坚持上课,甚至晕倒在教室里……这种园丁精神不也像这燃烧自己,照亮别人的蜡烛吗?400字 初二 记叙文
-
1.0