小鸡和小鸭
从前,在一座大森林里,住着一对亲兄弟——小鸡和小鸭。
一天,他们的妈妈对他们说:“孩子,你们已经长大了,也应该学会自立更生了,首先,你们要有一栋自己的房子。”小鸡和小鸭异口同声地说:“妈妈您放心,我们这就出发。”
小鸡和小鸭手拉手走在石头小路上,突然,一条小河挡住了他们的去路,小鸡想:反正也没路了,不如就在这里建房子吧!于是,小鸡便把背包放下,在周围翻来翻去,突然发现草丛中有大堆的稻草,小鸡就用稻草盖了个稻草房,便安顿下来了。
而小鸭却没有着急建房子,却在小河的周围转来转去查看地形。忽然小鸭发现了一条灰色的大尾巴,吓了一跳,连忙跳进草丛中,因为那是一条大灰狼的尾巴。小鸭真的很幸运,居然没有被大灰狼给发现。不过小鸭知道,如果不赶紧通过这条小河的话迟早会被大灰狼发现,并成为大灰狼的盘中餐。
于是,小鸭冒着炎炎夏日,不顾一切的学习游泳。在无数次的失败后,小鸭终于学会了游泳。小鸭带着它背包,游过了小河。放下背包后,小鸭又跳进河里,在河里找到了许多鹅卵石,花了许多时间,用鹅卵石建了一幢光滑漂亮的房子。这样小鸭在里面住就很安全了。因为鹅卵石做成的房子即坚固又有冬暖夏凉的作用,即便是老虎也不能把鹅卵石房子给弄倒。就这样,小鸭安心的住了下来,饿了就到小河里捉鱼,累了就在房子里休息,生活过得无忧无虑。
时间过了半年,一天,小鸭正在房子里睡得香,忽然被一阵救命声给吵醒了。小鸭揉着他那睡眼朦胧的眼睛,洗了个脸才清醒过来。整理了下思绪,觉得救命声是河对岸传过来的,好像是小鸡的声音。脑子里出现了大灰狼的凶恶身影。“不会是小鸡出事了吧”,小鸭想,我得过去瞧瞧。
于是,小鸭快速的游过小河,来到小鸡家一看,映入眼帘的是一堆杂乱的稻草,还有几根鸡毛,哪里还有稻草房的样子。草堆上小鸡的好朋友七星瓢虫在飞来飞去,一脸慌张的样子,小鸭连忙问道:“七星,你在这干嘛?这里出什么事了?小鸡去哪里了?”“快去救小鸡,它被大灰狼捉走了。”七星瓢虫慌里慌张的说道。
小鸭听了跑了出去,顺着大灰狼的脚印来到了大灰狼家。只见小鸡被绑在一根柱子上,大灰狼正在屋外准备柴火。小鸭趁大灰狼不注意,悄悄地溜进大灰狼的屋子,解开了小鸡身上的绳子,和小鸡蹑手蹑脚地走出了大灰狼的家,可是天不从人愿,小鸡不小心踩到了一根树枝,发出了“咔擦”一声响,惊动了大灰狼。于是,小鸡和小鸭只能拔腿就跑。
一直到小河边,可是小鸡不会游泳,只有过河才能安全。大灰狼就要追上来的时刻,小鸭跳进河里对小鸡说:“快,爬到我身上来,我背你过河。”小鸡照做了,小鸭背着小河,奋力的响河对岸游去。正好大灰狼冲了过来,一个飞扑,却扑了个空,直接扑进河里淹死了。这时七星瓢虫也飞过来,在小鸭小鸡的头上喊着号子“一二,加油……”。小鸭跟着号子用力的游呀游,终于游过了河。从此,小鸡,小鸭和七星瓢虫一起住在小鸭的鹅卵石房子里,形影不离。
四年级:许颖慧
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未来的书包
好痛,又摔倒了。这个书包好重哦。都背不动了,我——xxx,一定要发明一个未来的书包
哈哈哈哈,发明成功。让你们见识一下我发明的超级无敌好书包:书包的一侧有几个按钮:如果放学的时候下雨,就按下红的按钮,书包里的雨伞可以自动撑起来。如果要跑步,就按下粉色的按钮,书包就会陪你谈话。如果背着书包累了,就按下浅蓝色的按钮,可以把书包变成拉杆包。
在学校的时候,不需要动手拿笔拿书,只要对旁边的话筒说,你要拿什么书或笔,就自动出现在你的桌子上了,它还会记录老师布置的家庭作业,你只要回家对话筒说一声是什么作业,旁边的录音筒就可以告诉你作业。如果老师发了卷子,到你的桌子上,如果是家庭作业,就帮你收回书包,如果是课堂作业,你有不会的题,可以问书包,他会给你讲解方法和经过,如果老师提问你问题,你不会的话,你也可以问书包,它会告诉你答案,等下课之后,再给你讲解方法。.
怎么样?我发明的书包好不好?原来那书包快把我给折腾死了,有了这个书包,就不怕了,哈哈哈哈。
四年级:未来的书包
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救小鸭总评:这篇看图作文给我的第一个印象是作者的想像很丰富很详细,尤其是不仅有对故事的描述,居然还能设身处地想像图中动物的个性以及它们之间的对话,虽然是想象但显示了真实的场景。通篇看来,整个情境铺设得很完美。具体评析见文中标示。点评人:吴晓婷(小学高级教师)星期天,聪明的小熊哥哥、稳重的大象妈妈、老实的猴子爷爷和顽皮的小鸭子妹妹一起去武夷山春游,小鸭子妹妹排在最后面。 (情境铺设引出故事,简洁自然!作者想像丰富,不仅写了图中动物的个性,就连春游的时间=地点也都交代得清清楚楚,好!)“救命!救命!……”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷顿时愣了一下,扭头一望:咦?小鸭子妹妹怎么不见啦?它们急了,跺着脚大声叫:“小鸭子!你在哪?小鸭子!你在哪我在这儿!我在这儿!”机灵的猴子爷爷竖起耳朵循声走去,一看,顿时大惊失色:“啊!小鸭子妹妹掉进深坑里啦!”大象妈妈和小熊哥哥吓了一跳,异口同声地说:“我们一定要想办法把小鸭子妹妹救上来!”于是,它们坐在山坡上皱着眉头苦思冥想起来。 (一连串的动作与神态描写突出了小鸭子身处险境。)“有了!”思维敏捷的猴子爷爷大声说。(,)大象妈妈和小熊哥哥立刻来了精神,满心欢喜地抬起头迫不及待地叫(问):“什么办法?猴子爷爷,您快给我们讲讲!”猴子爷爷不紧不慢地跑到山坡顶上,找来一根长长的木棍,跑下来,把木棍伸进深坑里,让小鸭子抓住。可是,这根木棍还差几寸才够的着。大象妈妈和小熊哥哥看了,有些失望地说:“够不着啊!而且小鸭子不会爬木棍!我们得再想一个办法!”说完,它们又愁眉苦脸地想起来了。 (虽没能救出伙伴,但行动已表明了真心。本段应该写写猴子是怎么把“把木棍伸进深坑里”,以及小鸭子抓不着木棍时的着急劲突然,博学多才的小熊哥哥一拍脑门:“我又想到(有)一个办法了!”猴子爷爷和大象妈妈睁大眼睛急切地围了上去“什么办法?”“你们看。”小熊哥哥指着不远处的小河大声说,“我去那儿挑水,然后让大象妈妈用鼻子吸水,接着(最后再)把水都喷到小鸭子妹妹掉的那个深坑里,把深坑装满水。小鸭子妹妹会游泳,那它不就可以游上来(了)吗?”大家一致赞同这个意见。于是,猴子爷爷负责看护小鸭子妹妹,小熊哥哥负责去挑水,大象妈妈负责吸水、喷水,经过它们(在大家的)齐心协力的帮助(下),终于把小鸭子妹妹(终于被)救上来了。 (对话与分工情况的描写符合图意。本段是对前文的了结,也是下文情节想象的开始!)被救上来的小鸭子妹妹(满)脸憋得通红,身上满是脏兮兮的泥水,小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷连忙送它到小河里洗澡。小鸭子妹妹一边快乐地洗澡一边对伙伴们眉开眼笑着说:“谢谢你们!”小熊哥哥、大象妈妈和猴子爷爷都不好意思地笑了:“哪里?!哪里?!我们都是好朋友!” (略写小鸭子被救后的情景,突出了本文重点。)傍晚,寂静的武夷山上,洋溢着四个好朋友的欢笑声…… (由情景铺设开篇,再由情景描写结束,结构完整。)1000字 初三 记叙文
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小鸡宝宝和小鸭宝宝这天,在一家农舍里,同时诞生了一只鸡宝宝和一只鸭宝宝。一天,鸡妈妈带着宝宝们去觅食了。在一个交叉口,他们遇到了鸭妈妈和她的宝宝。鸭妈妈说:“鸡妈妈,我们要去游泳了,你和我们一起去吧!”鸡妈妈连连摇头:“这可不行,我们鸡可不会游泳啊!”“哦,那我们自己去啦!回头见!”鸭妈妈来到河边,教小宝宝们学游泳。鸭妈妈发口令了:“你们先看我示范一次,要学着喔!”“好!”鸭宝宝们异口同声地回答。鸭妈妈下水了,她在清澈的小河里翩翩起舞,凡是她游过的地方,都会荡起一圈圈波纹。鸭妈妈上岸了,她对宝宝们说:“来吧!”宝宝们个个都跃跃欲试,他们很快就掌握了游泳的技巧。鸭妈妈非常开心,因为宝宝们都会游泳了。可是,鸭妈妈发现有一只小鸭子还没下水,就走过去对小鸭子说:“你怎么不去游泳呢?看哥哥姐姐们玩得多开心啊!”小鸭子结结巴巴地说:“可,可是,可是我,我不会游泳啊!”鸭妈妈笑着说:“你是鸭子,怎么会不会游泳呢?快去吧!”小鸭子羞涩地说:“那好吧,我试试!”小鸭子刚下水,就叫了起来:“啊!妈妈救命,妈妈,妈妈救命!”鸭妈妈见状,赶紧把小鸭子拉了起来。鸭妈妈疑惑地说:“你怎么不会游泳呢?再去试试?”小鸭子战战兢兢地说:“我不去了!”鸭妈妈无奈的摇了摇头,无意中发现了这只小鸭的脚印和别的小鸭的脚印不同。鸭妈妈对小鸭说:“孩子,让我看看你的脚。”小鸭把脚抬起来。咦?这和普通小鸭的脚不同!普通小鸭子的脚印是梅花形的,而这只小鸭的脚印是竹叶形!鸭妈妈对小鸭说:“你看,你的脚和哥哥姐姐们的不一样!” 小鸭难过地说:“妈妈,我该怎么办?”小鸭说着咯咯咯叫了几声。鸭妈妈也嘎嘎嘎地叫了几声。鸭妈妈好像猛然发现了什么似的,大惊失色地说:“你的叫声和我们的也不一样!”小鸭叫了一声,果然不同!鸭妈妈想:这可怎么办呢?过了几天,鸭妈妈对小鸭说:“宝贝,我只好带你去看医生了,你怕不怕?”小鸭拍拍胸脯说:“妈妈,我不怕,只要能让我像哥哥姐姐一样,我什么都不怕!”鸭妈妈说:“好!”在去医院的途中,鸭妈妈看见鸡妈妈正在蹲在一旁发愁呢,鸡妈妈有时候还喃喃自语。鸭妈妈对鸡妈妈说:“哟,鸡妈妈,想什么想得那么入迷啊?”鸡妈妈说:“唉,我家的宝宝不知怎么的,叫声和脚都和我们不一样,我都不知道该怎么办吶!哎,鸭妈妈,你这么急急忙忙的赶着去哪里啊?”鸭妈妈也发愁的说:“唉,我家也有一个宝宝,叫声与脚也和我们不一样,我正准备带他去看医生啊!你看,就是他!”说着,鸭妈妈指着小鸭对鸡妈妈说。鸡妈妈一看见小鸭的脚就说:“哎呀,你的宝宝的脚印怎么和我的一样啊?”鸭妈妈一看,果然一样。突然,两位妈妈像明白了什么似的,一齐大声说:“一定是我们的宝宝跟错了妈妈!”就这样,鸭妈妈和鸡妈妈各自领着自己的小宝贝回家啦!1000字 五年级 记叙文
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丑小鸭新传丑小鸭新传鸭妈妈生了一窝鸭蛋。它天天都卧在鸭蛋上,盼望小鸭子们快点出生。终于,鸭蛋裂开了,小鸭子们一个接着一个的出生了,可是,只有一个鸭蛋却怎么也裂不开,鸭妈妈很着急,直在原地上转圈圈。这时,老母鸭听着MP3向鸭妈妈走来,说:“阿鸭,小鸭子们都出生了,你为什么还那么着急?”“这个蛋怎么也裂不开,这可怎么办呀!”“其实快乐也没什么道理……”老母不慌不忙的唱完了这首歌,语重心长的对鸭妈妈说:“阿鸭,只要你不去想那么多就行了。你就想:很快就要出世了,很快就要出世了……这样就可以了!”“真的吗?”鸭妈妈有一点不相信。“当然了,阿鸭,不要问我那么聪明,因为我是老鸭嘛!阿鸭,照我说的去做,一定会管用的。”“谢谢鸭婶,88!”“88!-----爱是一道光,如此的美妙……”老母鸭唱着歌走了。于是鸭妈妈又开始孵蛋了。过了两天之后,鸭妈妈突然听见身下有啪啪的响声,于是,鸭妈妈往窝里看,不看不知道,一看吓一跳------大鸭蛋裂了,一只又大又丑的鸭子钻了出来。鸭妈妈一看见自己生了个那么丑的鸭子,实再是想抱怨,可是一看是自己的亲生骨肉,实再不忍心说什么。这时,丑小鸭说:“妈咪,我有兄弟姐妹吗?我不会是独生女吧?”鸭妈妈说:“怎么会才生你一个呢?你看!那不是你的兄弟姐妹们吗?丑小鸭望过去,哇不少啊!八个哥哥六个姐姐。“哇噻!妈咪你可真厉害呀!八八大发六六大顺嘛!”“宝贝,你可真会说话呀!哦!对了!给你取什么名字呢?你的姐姐们分别叫:阿美、阿美美、阿美美美、阿美美美美……还没等鸭妈妈说完,丑小鸭便大叫起来,说:“阿-----丑!”“阿欢哥,别跑啊!我要和你玩‘人在江湖’!”阿丑追着大哥到处跑,然后又跑到二哥面前,跟二哥玩过肩摔。啊!啊!Help”,这只丑小鸭整天和哥哥们闹,真是烦死了!“哦?阿丑的姐姐们呢?------原来是跟鸭妈妈去参加淑女培训班了。哈,这些小鸭子也想做窈窕淑鸭呀!鸭妈妈真是望鸭成凤啊!它们走了可不要紧,可是,可苦了这些鸭小子们啊!阿丑不是跟哥哥们打架就是给哥哥们陪自己玩,真是太“残酷”了,于是,大哥便对阿丑说:“小妹!离这不远的天鹅湖里住着一群美丽的白天鹅,我们都去过了,唯有你没得去过,你去看不?你就去看看吧!去看看吧!”于是,阿丑在大哥的“劝说”下,当天就出发了。阿丑用了三天三夜才到了天鹅湖。天鹅湖真是鸭间仙境啊!那样绿的水,那样美的花,还有那群美丽的天鹅。天鹅们拍动翅膀,用嘴梳理羽毛,样子可爱极了……于是,阿丑见了,也学着拍拍翅膀朝水里扑去,它完全忘记了自己是一只从不下水的旱鸭子。阿丑学着天鹅们的动作:一边梳理羽毛,一边拍动翅膀。当它不经意往水里看是,奇迹发生了:阿丑居然变成天鹅了!当阿丑看着自己的倒影时,一只天鹅发现了它,便朝阿丑游来,问:“你是新来的吗?你叫什么名字?”“阿丑。”“阿丑?你多美呀!应该叫阿美才对!你要飞走吗?”“一起吧。”“好”。说完,阿美------白天鹅,和那只天鹅一齐飞上了蔚蓝的天空。1000字 六年级 状物
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小王和小李同样是装修房子,小王花的钱多,房子装修的效果不足一提;小李花的钱少,房子却卓有成效。难道小李是当官的,有关系吗?不是的。那么造成这种截然不同效果的根源究竟在何处呢?下面请听我详细道来。小王、小李都是一家公司的普通职员。小王为人吝啬,在微不足道的事儿上常常斤斤计较。在装修房子这件事上,自然也不例外。工人装修时,他提着一个小凳子坐在旁边目不转睛地看,稍有不合心意之处,就指手划脚、大呼小叫。工人听得厌烦,满肚子的火不知该怎样发泻才好?只见几个工人将脑袋凑在一起窃窃私语了几句。对小王的厌倦之意顿时烟消云散。原来他们想好了对付小王的策略。这里本该贴一块板,他们贴两块、三块;这里本该多用沙子,他们少用一些;这里本该钉一个螺丝,他们钉两个……总之,该节约的时候,他们浪费;该浪费的时候,他们节约。由于小王是外行就随着他们折腾,想说也不知该从何说起,只是在旁不断地催促着:“干快点儿!干好点儿!”天热得厉害,工人挥汗如雨,他连瓶矿泉水也不买,更别提买条毛巾或可口的食物来犒劳犒劳了。工人油腔滑调地应和着:“知道了,老板,您放心,我们一定全力以赴把活儿给您干好。“小王被逗乐了。而工人们的歪招层出不穷。他们谁也不愿意为小王卖力,都想着怎么浪费小王的钱财,怎么解自己心头之恨,怎么把小王这个”大傻瓜“哄得大把大把往自己口袋里塞人民币。他们不期望小王对他们这些下苦人好。因为他们知道像小王这样的败类压根儿就看不起下苦人。尽管他们知道自己每月的待遇也不比小王差。小王的一举一动令人厌恶,而小李又是怎样一个人呢?小李为人耿直、办事儿坚决果断。把工程包给工人,他不闻不问,隔三差五给工人们买水果、饮料、矿泉水,还时不时请他们吃饭。工人们的积极性调动起来了,他们在小李的房子装修上绞尽脑汁——怎样省钱,怎样能装得高贵典雅、别具一格。他们经常在一起切磋。房子装好后,小李随便看了一下,说:“谢谢师傅们,你们干活我放心的很呢!”工人们高兴,小李也高兴,花的钱少,房子却装得像模像样,他能不乐吗?一天,小王来到小李家,看着小李的房子问:“你这房子花多钱装修的?”小李不会拐弯抹角,实话实说,小王大吃一惊,“气死我了,我花那么多钱,竟装修那么个熊样。”说完,拉着小李的手到他家去看。小李知道小王在单位比较抠门儿,同事多数不喜欢他,心想可能是小王对待人的态度害了自己吧!想想看看,如果我们要别人为我们做事儿,我们就得相信别人,给别人自由空间,这样不仅能调动别人的积极性,还会使我们的工作完成的出色,我们的生活才会更完美,我们的人民才会团结和睦,我们的国家才会有希望。小王、小李的所作所为不正说明了这一点吗?团结一致,再大的困难都可以克服。用轻松愉快的心情迎接未知世界的种种挑战。紧握右拳,举过眉梢,庄严宣誓:为了人类的和平,为了社会的进步努力奋斗吧!前面定是一片艳阳天。六年级:其乐融融1000字 六年级 叙事
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