关羽之恨
600字
高一
记叙文
“久仰将军盛名，如雷贯耳，文人幕士。成居于此。区区一东吴小国，人贫地乏，不足为将军忧耳。望将军竭力攻打曹魏，使东吴得以残喘。”
“哈哈，东吴百姓人人皆知吾名。好！明日应战。”关羽抚着髯道。
“将军，此举欠妥，东吴素有窥视荆州之意。若攻打于禁，恐中了吕蒙之计，让他袭了荆州，望将军三思”一谋士进谏。
“汝不闻吾自征战，战无不胜，攻无不克？区区吕蒙，安足挂齿。吾意已决，退下！”
“退下！”
经过几日苦战，活捉于禁，但关羽也付出了一定的代价。
正准备班师回荆州。
“报——，荆州已被吕蒙袭了。东吴陆逊正引兵望此处而来。”
“报——，陆逊用攻心术，本部军士多有降敌之意。”
“报——，本部军士多翻墙而出，降吴去了！”
“报——，麦城中粮食将尽，急需救援。”
关羽跌坐帐中，“悔不该，悔不该不听您的意见，忽视了东吴，才落得如此下场。那，下一步该怎么走？”
“惟有去上庸请孟达、刘封援助。”
求援的将士还没归来，守城的士兵却一个个地逃跑了，关羽仰望苍穹，满脸失意与不服：“我自破黄巾以来，攻无不克，战无不胜，‘温酒斩华雄’，‘过五关，斩六将’，‘义释曹操’可谓身经百战，哪一次不是自己做的决策，哪一次不是充分利用我的智慧。为什么会有今日的败局，不！我不相信，我就是英勇、智慧的化身。我不会输，看我下—次！”
上庸军迟迟不来，关羽决定突围出去。
“将军，东吴兵料想咱们势单力薄，一定会埋伏在小路，请将军走大路。”
“不！山路较崎岖，容易突围出去，走小路。”美髯公再次斩钉截铁地说。
于是，有了“美髯公被俘，先主兴师报仇”这一幕。
是的。对于南征北战的勇士来说，自主决策，显示出了英明与智慧，这也是每一个成功的将士所应有的。但是也应看到无论在军队中抑或是朝廷中，文臣是不可少的。所以，我们在相信自己的同时，不妨听一听别人的意见，那样，一定会“事半功倍”的！
不知足才能常乐
600字
高三
议论文
人们常常说；知足常乐，因此，很多人满足于现状，不求进取。知足真能长乐吗？我认为，非业。在今天的社会里，不知足才能长乐。
一天，一位青年在苹果树下看书，突然一个苹果落下来正好砸在他头上。常人会想：哦苹果熟拉。而他却不。他认真分析了原因。结果，万有定律问世了，这个年轻人就是牛顿。一次，一位物理学家在澡堂里洗澡，当他刚一踏进澡盆，水旧溢了出来。常识告诉我们：水太多了。他却不以为然，于是，他仔细研究，最终阿基米德原理诞生了，他就是阿基米德。假想如果他们就仅仅满足于常识，那么，我想这些原理一定会推迟很多年问世。
这些科学家正是因为对自己所看到的东西不满足于现状，因而为科学作了很多贡献。如果科学家满足于现状，那么他们一定会遗憾终生。维勒就是一个例子。有一次，他在实验时发现了一块金属，他查阅了很多资料，觉得和镙很象，便认定它是镙。正当他欣欣自喜的时候，瑞典物理化学家肖夫斯特姆却发现不是，而是一种新物质。因此他获得了诺贝尔奖。由于满足，维勒失去了得奖的机会。可见，知足并不能常乐。
在学习上也是一样。很多名人已经为我们立了榜样。
孔子说：学而不厌。荀子说：学不可以已。齐白石90岁时，已经是一个有名的画家，但他“不叫一日闲国”，明朝着名学者古稀68岁拜53岁的王阳明为师，李鱼不满足老师的答案，亲自去实地考察，陶渊明“好读书，不求甚解，没有会意，便欣然忘食。”因此，他们在名人的头顶上又加了一道光环。
古今名人尚且如此，更何况我们呢？而且21世纪是一个飞速发展的时代，如果很容易满足，那么就无法面向新世纪。
所以，知足常乐，非也。不知足才能常乐。
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高一
记叙文
600字
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关羽之死他生活在一个人才辈出的年代，但他并没有因时间的推移而被人遗忘在那红尘世界里。月还是象今夜一般明亮，轻柔地照在闲坐在小酒馆的关羽，深深吸允了一下冰凉的酒。 他已忘了自己何时行走在江湖上，只是一个碌碌之辈，也许他读过些兵书，关羽知晓前朝名将。逢到这样的夜晚，当月光支离破碎在大河之上闪着，他便常常想起项羽。 项羽身怀藐视群雄的误译和豪烈的壮志，可因为不用智谋，鲜血流淌在了乌江边。似弧月刀的月亮，想是项羽在自尽后对敌人不服输的见证。关羽替他惋惜，因为他没 有战死，而是选择胆怯的死。 驰聘战场，也许是许多人的梦想。想到这里，关羽拈这长鬓，不禁忧愁起来，因为时间易逝，二三十年后，也许不会想到这里曾埋葬着一位虎将。可是在小酒馆的两个人，使他的命运彻底改变。在小酒馆里的一叙，使他和刘备与张飞这两个怀才不遇的人在桃园结义。 从此，关羽拿着青龙偃月刀，斩黄巾，战吕布，敌曹操。被迫投降曹操，但无时无刻不想着刘备。曹操虽有意留他，但看到关羽去意已决，也不强留。关羽在曹操那里得到了马中豪杰“赤兔马”，更是威风，身长九尺，鬓长二尺，面若重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蝉眉，手提青龙偃月刀，坐下赤兔马，相貌堂堂，威风凛凛。千里走单骑，过为五关斩六将。 历史的年轮在轮回，时间来到了庞德与关羽决战期间。通往樊城的道路上，杂草向两边倒着，一对兵马声振如雷，背后土灰直插云霄。过去的兵马正是庞德所带的士兵向关羽进发。关羽正在帐里养伤，闻听庞德的到来，先是大怒，但又冷笑一声，拖着偃月刀，骑上赤兔，带领石缤敌庞德。两阵对圆，一面排山倒海，一面犹如海水一般波涛汹涌，双方杀声入天。关兴请战，关羽给他了一个肯定的眼神，二人不分胜负，各自收兵。风吹着关羽，一团熊熊焰火从他背上燃烧着，他像一条青龙直冲庞德，偃月刀似龙尾，在血色残阳下，闪着金灿的光，水火相溶，平分秋色。在回营路上，关羽深叹一声：“不想我叱咤一生，竟遇到如此敌手，难得。”次日，关羽见到敌军在低洼处驻扎，又看到那滚滚流淌的河水，他脸上露出了浅笑。他叫军士把河水堵住，等到河水爆满是，叫人放开河水，只见河水如虎豹怒号，似脱缰之马冲散了敌人，关羽便向苍天大小，这是胜利的笑声，也是终结的声音。 正在他春风得意攻打樊城，听到荆州被陆逊夺了，脑中“嗡”的一下炸了。前后夹击，关羽面无表情，眼中无神，仿佛飘到了麦城。他躲到僻静处，看着纷飞，摇曳的树枝，惨笑着，脸上凝上了泪冰，想到自己威风一世，今日却四面楚歌，心如刀绞。他有组织军队，想作最后一搏，可是他错了，出城不远，赤兔马被挠钩绊倒，自己被数人用叉按住，青龙偃月刀不再闪耀神威，赤兔马也爱莫能助，关兴一样倒下，于是闭上眼睛听天由命。在苟且偷生和断头台中选择，他选择了后者，在头落的前一刻，他无憾了，还明白了项羽为什么选择了胆怯，因为他不想承认自己败倒了，偃月刀仍旧立在战场上，就像关羽肉体倒下，但灵魂依然飘扬在充满硝烟空中。1000字 高一 记叙文
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关羽那长长的胡须和那绿色的战袍在风的吹拂下徐徐飘起。他那挥舞着大刀的样子更是威风凛凛，气度不凡。看，那匹血红色的赤兔马更能显现出他的英勇善战，他就是家喻户晓的关羽关云长，更是出生于一个人才济济的地方——山西。提起关羽我们一定会想到他的许多故事，如:单刀赴会中机智的与鲁肃周旋、温酒斩华雄中的优柔寡断、千里走单骑的重情重义、水淹七军的聪明机智……关羽一生重情重义，对待刘备、张飞更是如兄弟一般，俗话说：“物以类聚，人以分群。”千万匹马也换不来重情重义。他被视为“重言诺，讲信义”的典范，“一言九鼎”的化身，主要可以看出关羽对刘备的忠贞不二，处处知恩图报，真可谓义薄云天。天下的友谊是换不来的只有情同手足才能称的上真正的友谊，这才值得我们学习。关云长刮骨疗毒可看出关云长之神也，关羽攻打樊城时被毒箭射中，将士们将箭拔出时，看到毒已渗入骨头内，便打听名医，华佗慕名而来为关羽治伤，关羽问华佗怎么治，华佗告诉关羽后，关羽说他不怕随华佗治，关羽喝了几杯酒后，华佗就开始治，关羽专心致志的下棋，一会治好了，关羽的胳膊伸弯自如，他的这种勇敢真值得学习，太令人敬佩了从此可看出关云长之神也。关羽也走错一步都是因为他的骄傲自大，太狂妄。但他败走麦城一生壮烈，尊称他为财神，武神。从此一个大义凛然的大英雄死于自己手中。但是这个英雄永远记在我们每个人的心中。关羽的一生真是曲曲折折，真映那句话：“玉可碎不可改其质，竹可焚不可毁其节。”550字 六年级 写人
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关羽那长长的胡须和那绿色的战袍在风的吹拂下徐徐飘起。他那挥舞着大刀的样子更是威风凛凛，气度不凡。看，那匹血红色的赤兔马更能显现出他的英勇善战，他就是家喻户晓的关羽关云长，更是出生于一个人才济济的地方——山西。提起关羽我们一定会想到他的许多故事，如:单刀赴会中机智的与鲁肃周旋、温酒斩华雄中的优柔寡断、千里走单骑的重情重义、水淹七军的聪明机智……关羽一生重情重义，对待刘备、张飞更是如兄弟一般，俗话说：“物以类聚，人以分群。”千万匹马也换不来重情重义。他被视为“重言诺，讲信义”的典范，“一言九鼎”的化身，主要可以看出关羽对刘备的忠贞不二，处处知恩图报，真可谓义薄云天。天下的友谊是换不来的只有情同手足才能称的上真正的友谊，这才值得我们学习。关云长刮骨疗毒可看出关云长之神也，关羽攻打樊城时被毒箭射中，将士们将箭拔出时，看到毒已渗入骨头内，便打听名医，华佗慕名而来为关羽治伤，关羽问华佗怎么治，华佗告诉关羽后，关羽说他不怕随华佗治，关羽喝了几杯酒后，华佗就开始治，关羽专心致志的下棋，一会治好了，关羽的胳膊伸弯自如，他的这种勇敢真值得学习，太令人敬佩了从此可看出关云长之神也。关羽也走错一步都是因为他的骄傲自大，太狂妄。但他败走麦城一生壮烈，尊称他为财神，武神。从此一个大义凛然的大英雄死于自己手中。但是这个英雄永远记在我们每个人的心中。关羽的一生真是曲曲折折，真映那句话：“玉可碎不可改其质，竹可焚不可毁其节。”600字 六年级
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关羽没有了用武之地关羽同志于1980年投胎转世，今年已经二十有四了。投了胎的关羽依然是身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。如今，关羽最大的心愿就是成为一名优秀的人民子弟兵。这不，上个月他去军校当了兵。可是，由于科技的飞速发展，关羽成为子弟兵的愿望未能实现。您瞧，他还惹了不少的祸呢。有一次，士兵们做射击训练。每个士兵都要用枪来射靶子，看谁会射中红心。这下可为难关羽了，因为他只知道能射的东西有弓，从来没听说过枪这玩意儿。轮到关羽了，他正拿着枪摆弄，观察怎么个用法，可枪突然走火，射碎了连长办公室南面的玻璃。大家吓出一身冷汗，都说万幸，只有关羽站在那发愣。结果关羽被罚擦一个月的地板。还有一次，排长让他去弹药库取两把枪。有了上次的教训，关羽总算是对枪有了深刻的认识，他拿好枪刚想走，无意间看到了两颗手榴弹。这又是什么呢？关羽觉得很新奇，于是就偷偷地拿回了宿舍打算研究研究。关羽整整琢磨了两天，可还是不知道这是干什么的。这天晚上，关羽发现只有那根线可以活动，他很轻松地把它拽了下来（他哪里知道这是导火索），可还是没什么动静。关羽以为这东西没什么大用，于是干脆就把手榴弹从宿舍窗户扔了出去，还没来得及扔第二个，就听“乓”的一声，结果把操场里的训练装备全给炸坏了，幸亏关羽力气大扔得比较远，没有造成人员伤亡。关羽明白了，这家伙原来比枪更厉害。他也明白了，如今的作战可不比以前了。关羽背着行李包恋恋不舍地走出了军校的大门。他要到各地走一走，看一看，学习一些知识和本领后再来当兵600字 一年级 叙事
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羽童谣，迷宫，巷道……似乎蕴含着太多的生灵。是悲情的开始，更是悲情的结束。童谣里长大的孩子并不是天真的，只因为世界的冷漠。迷宫中沉醉的少年并不坚强，只因为打击来的太猛。巷道上慢步的老人并不空虚，只因为体会过人生的苦。记忆中只有一片羽，带来一切却没有带走一切的羽。而它的存在已是永远的痛……流星掠过天际，画出一道痕迹。无知的少年许下了上天也帮不了的愿望，就在在那之后在少年的身边多了一片黑羽。漂浮在他的身边，更真真切切的活在他心里。他不懂得什么是得到，于是只是一味的付出……而现实往往相反。时间给了少年答案：付出必无回报。痛苦从来都是一个人负担的他这回懂得了什么好是羸弱，静静靠在墙角。就在这样的时刻还回想起笑脸，哭声未曾见过。这正式最好的解释。喜随处可见，而悲，只有那么一个人能知道。失去在所难免。只是那风来的太急，那雨下的太小，那光照不明整个世界。仓惶的认识中，做出仓惶的决定。一次突发的事件，在少年的心里画下了不可磨灭的彩虹。原本粗描淡写的天空变得蔚蓝蔚蓝；原本混沌的山河变得秀丽挺拔；原本无尽的黑夜也亮起了点点明星。纯粹的欣赏中世界变得是这么唯美。然而，来的太快注定走的更匆。没带走风尘却留下印记；没做什么却改变了太多；没来得及拥有却失去了全部。混沌的年代还在，污浊中的挣扎，分不清哪些是过去哪些是将来。雨来的太小洗不净这世界，星辰的光彩点不亮整个世界。路还在脚下。就跟着那黑羽的气息，照着那暗紫的契约，依着那四蔓的根，去追随那失去的梦。匆匆忙忙的起身就如同闪过的光，穿过山川，穿过瀑流，穿过那开阔的原野。才发现梦已不再，落寞。不知哪里是北，停下疲惫的步子。在寂静的雨中渡过已无意义的一生。600字 六年级 散文
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恨三个点代表“水”。但是如果“活”字失去了“水”，那就成了口干舌燥的“舌”了。失去了“水”生命还能持续下去吗？水是生命之本，一切有生命的物种都离不开它，人可以三日不食，但不可一日无水。可如今人类却面临着失水的威胁。时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“铭怡，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出门去。正当下午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在上海工作，不能来接我。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在门卫室呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈！狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“铭怡，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来……一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书……也许,这就是命运吧!你也别不信,这是真的.这事要从4年多前说起她是个很优秀的女孩,是从成绩上来说,外貌,她不是没想过,可她长的太平常了,根本没什么特征.但是她很幸福,她有疼爸爸和自己的妈妈,还有疼妈妈和自己的爸爸.爸爸都是在外边挣钱;妈妈总是在家里看着孩子作功课和做家务,一家人和乐融融600字 初三 散文
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关关雎鸠“关关、关关……”书生顺着鸟叫声望去，呆住了。多么美丽的一位采荇女啊！她半蹲在船上，随着河水缓慢地前行着。她那双纤纤玉手，正浸在手中捞取着荇菜。在她手中，也变得可爱起来。清澈的湖水，破旧的小舟，参差不齐的荇菜，这一切把这位姑娘衬托得楚楚动人。长发垂肩，一举一动都如此优雅、文静。雎鸠的阵阵鸣叫诱动了小伙子的痴情，他刹那间坠入了爱河。“啊！离她不远的沙洲上，不是一对雎鸠鸟吗？它们形影不离，象征着人间真挚的爱情。它们的叫声，不是在为我助兴吗？这位‘巧笑倩兮，美目盼兮’的姑娘，应是我的好配偶啊！”书生连忙追上去，隔着河岸喊道：“姑娘，要我帮忙吗？”美丽的姑娘抬起头，摆摆手；“多谢公子。不劳公子费心了。”说完摇着船就顺流而下。书生愣愣地目送她远去，失望地回了家。到了陋舍，他再也无心念书，只好躺在了床上，却怎么也睡不着，满脑都是那位姑娘的姣好面容，心中百般思念。“姑娘，天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。我对你的思念，如万里长河，绵绵不绝！”他幻想着。他和姑娘共同坐在小亭里，为她念诗，吹笛，鼓瑟。姑娘顺着琴声，翩翩起舞，美丽的脸庞在薄纱里时隐时现。他为她摇船，帮她采荇。二人共同度过一个美好的清晨……他睡着了。在梦里，他和姑娘披上红衣，鼓乐齐鸣，步上了婚姻的殿堂。窗外，雎鸠鸟唱着，唱着。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。600字 四年级