色彩斑斓的人生之路1200字

色彩斑斓的人生之路

1200字 初三 议论文

跨出一步天地宽,乌云背后就是阳光。只要抱积极的入世态度,就会发现,人生是色彩斑斓的,每个人都可以找到自己的五彩路。

人类生活在地球上。但人是什么?古希腊哲人柏拉图曾对他的门徒下了个定义:“人就是没有羽毛的两条腿动物。”于是他的反对者提着一只拔光了毛的公鸡,到柏拉图那里反驳说:“这就是先生所指的人。”柏拉图这位大哲学家一时无言以对。后来他的学生亚里土多德曾对此补充说:

“人是政治动物。”从生理学的角度,有一位学者曾作过这样的比喻:人的脂肪做成肥皂,提炼的铁质做成铁钉,做成有益的物质,最多只值几十元钱。现代自然科学研究在生物学和生命学领域回答了什么是人:人就是在特定的46条染色体编码的遗传程序控制下,在不同的个别有机体中实现的,具有高级生命的全部属性,所以人是有思考能力,有创造能力的高级动物。

从现代哲理和心理学的角度来看:一个真正的人,就是要在改造客观世界的过程中,认识自己,确立自己,控制自己,塑造自己,作好人生的定位,成为一个自我发展良好的人。

而每个人生活在这个世界上,都有自己特有的方式和态度。

有一个女孩在成绩考砸后,给父母写了这样一封诀别信。

爸爸,妈妈:我走了,请原谅我的不辞而别。考得不好,只有以出走来结束这一切。我是一个生活的弱者,面对一次次的失败,我只能责问苍天,为什么命运对我如此不公正?我唯一能选择的,只能是逃避。

这个本可以享受花季般岁月的女孩,还没有吹响人生的第一声冲锋号,就被消极的人生态度所主宰,过早地就要被茫茫人生所吞噬。对她来说,人生就好像是一场恶梦。国际影星陈冲她是怎样看待人生呢日光?她说:“事业上的进展,使我变成了个忙碌的人,整天抛头露面跑码头,很不可爱。我脑子里可爱的女人是谐和的、恬静的,也常常渴望自己成为这样一个可爱的女人。但是,在耻辱的熔炉里炼出来的,却是另外一个女人。她刚强、固执,不撞南墙不回头……在一切挫败中,她取得了一些小小的成绩,学到了一些做人的道理……今天,我的机会多了,生活好了,我又得到了承认和被接受,但我希望永远不会忘记自己的使命,脚踏实地地生活。”事业取得进展,在挫败中,在忍受耻辱的夹缝中生活、拼博,从而取得成就,这是一条强者的生活道路。

我们再来看看另一些人是怎样看待人生的。一个叫阿敏的女孩,在获取英语本科学历后,又寒窗苦读三年研究生,摘取了硕士帽,她对人生又有了新的理解:

“如今的我已25岁,如梦的花季早已逝去,不再沉溺于父母的庇护伞下,也不再盲目崇拜某些明星学者,更愿意寻觅一方属于自己的蓝色晴空来谱写绚丽的人生。”站在人生的十字路口,面对职业彷徨时,在挑选宁静、稳定和充满挑战、充分发挥潜能两者之间,阿敏选择了后者。她说:“不管结局如何,我按自己的意愿选择了人生,即使面临艰险坎坷,我也会从逆境中崛起,成功只青睐积极进取的人。”这是当代青年的主流。他们不怕挫折,义无反顾地追求成功人生。

在当今这个充满变幻,光怪陆离的现代社会中,各人有感悟人生的不同方式。人生太微妙,各人的经历,各人的态度,带着各自不同的有色镜去看,人生是圆、是方,是白、是黑,全然不一样。要努力去寻找心灵光明、深邃的空间,何必像诀别的女孩那样,泪眼汪汪地面对世界。跨出一步天地宽,乌云背后就是阳光。每个人只要抱积极的入世态度,就会克服自身的人格障碍,就会发现:人生是色彩斑斓的,每个人都可以找到属于自己的五彩路!

色彩斑斓著华章

900字 初三 散文

同学们看过黑白电视吗?看过的一定会说:“比彩电差远了。”为什么呢?因为它缺少五彩缤纷的颜色。写作文的时候,如果把事物的颜色写清楚写具体,你的文章就会生动逼真。宋代苏轼也曾说过这样的话:“凡文字,少小时须令气象峥嵘,色彩绚烂。”

古诗《晓出净慈寺送林子方》里面有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”两句,分别用“碧”和“红”准确地写出了莲叶和荷花的颜色。而且“碧”得广阔,仿佛与蓝天连在一起;“红”得鲜艳、别致,几乎可以和太阳相媲美。这两种颜色令人赏心悦目,观之不够,怎能舍得离开呢?作者非常巧妙地借此表达了对朋友依依惜别之情。

由此可见,准确运用表示颜色的词语是很重要的,这是写好事物颜色首要要求。事物的颜色是多种多样的。老舍先生的《林海》中有这样一段话:“多少种绿颜色呀:深的、浅的、明的、暗的,绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢!”只是“绿”颜色,让大作家老舍先生感到种类多,要借助画家之手才能描出,再加上红、黄、蓝、紫……事物的颜色有几千种?几万种?不会有人说得清。所以要把事物的颜色写具体,有时要在颜色词前面或后面加上修饰、限制成分,如:大红、浅黄、淡绿、深紫、红彤彤、黑得伸手不见五指等。

当遇到事物色彩不容易简单描摹的时候,就需要在颜色词前面或者后面加上比拟成分。如:鱼肚白,茄子紫,鹅黄等。萧红的《火烧云》中有一段话是极好的例子:“这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没有见过的颜色。”朱自清的散文《春》中是这样描写花的:“红的像火,粉的像霞,白的像雪。”

郑振铎的散文《燕子》中写小燕子“一身乌黑光亮的羽毛”。这个句子在“乌黑”后边加上“光亮”这个词,让读者感到这种颜色所包含的生命与活力的存在,同时也告诉我们颜色是有亮度的,该写的时候也得写上。例如:“一道刺眼的白光”、“黄得发亮”等等。

写事物的颜色是为表达中心思想服务的,所以我们要明了颜色的“象征”意义。比如红色象征热情、活力、吉祥,绿色象征和平、生命、友谊,黄色象征成熟、高贵、富裕,白色象征纯洁、高尚、庄严,灰色既可以象征沮丧,也可以象征稳重等等。如《十里长街送总理》一文就突出了“灰、黑、白”三种颜色,来象征人们的悲痛心情和总理的高尚品格。写作文的时候,如果我们能根据中心的需要来写事物的颜色,那么可以自豪地说,大家已经达到了较高的写作水平。

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