补书
300字
六年级
记叙文
微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。我和妈妈一起在家里的书房补笛子书。
“它”已经破旧不堪，封面掉了，角也翘起来了，好像在说：“小主人，快点给我补补吧！”于是，我的好妈妈就拿来两张跟书本一样大小的白色硬板纸、一卷双面胶、一张从英语书上拿下来的包书皮。她先用双面胶把笛子书的第一张和最后一张的四周贴好，就像一个长方形。再把双面胶表面白色的“壳”给撕下来，把白色硬板纸贴上去，这样，封面就补好了。此时，我心想：我的妈妈真是心灵手巧，现在，应该让我这个小主人登场，大显身手了。于是，我把桌上的包书皮套在笛子书上，再用订书机把四个角订好，以免时间长了，角翘起来。现在，一本破旧不堪的书就焕然一新了。看着“它”，又好像在对我说：“谢谢你，小主人，还有你的妈妈。让我穿上了漂亮的衣裳。”我的心里说不出的高兴。
“书是人类进步的阶梯。”我们要爱护书，不能让它“痛”。
补口算作业
550字
四年级
记叙文
一天， 妈妈让我把口算作业写完，我数了数共有二十篇呢。
我开始写起来，从中午写到了晚上。我正写着爸爸回来了，他看了我一会儿说：“你写得真慢，这一页我一分钟就能写完。”我对爸爸说：“这怎么可能？”“怎么不可能，嘿！我是‘天才’呀。”那好，我们就来比一次，看谁是‘天才’，“好呀，嘻…”，爸爸满脸的笑容。
我让妈妈帮爸爸复印了一张，妈妈说“开始”，我和爸爸紧张的比赛了，当我写完第一列的时候，用眼睛一瞄，看到爸爸第二列开始了，我马上集中精力用最快的速度冲刺，冲啊！我从心里喊。我用飞快的速度写完第二列，再看爸爸马上就要追上我了，我一鼓作气冲到了一半多，远远的超过了爸爸。当我最后一道题写完时，大喊了一声：“写完了！”，并深深的松了一口气。爸爸很惊讶，他把最后一道题写完后，马上拥抱着我说：“天才呀！哈哈哈！”。我说：“来对答案”，我负责读，妈妈和爸爸一起看着爸爸的题，对完后，我错了一道题，爸爸错了两道，又笑又奇怪爸爸还丢了一道题，呵呵。我赢了！爸爸不服气，说“三个人比更好，我们三人就一起比赛”。妈妈把剩下的口算题全部复印了一份，一张一张的比，在比赛过程中，妈妈总是第一个写完，但错的总是最多，我总比他们慢一步，但出错率最少。慢慢的，一张一张的纸消失了，时间也从我们的笔尖下溜走了，当我们写完最后一篇口算题时，评出最后的获胜者，是我。夜里12点，我把作业写完了。只因为我们一个个都非常努力，每个人都不困。
最后，我得感谢爸爸妈妈，他们用这种快乐的方式让我写完了口算作业。
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补书为了替小时那个淘气的我向书“赔罪”，我便找来剪刀，胶水，胶带以及白纸。我先用胶带将分开的粘合，这样看上去就美观多了。但还是有大大小小的可恶的“天窗”。我再用剪刀剪下与“天窗”同样大小的纸，再用胶水从反面粘上去。哈！现在封底看上去真是可以和新的相媲美。我也算“仁至义尽”了！虽然这本书已旧，但它却给了我新的回忆！150字 初二 记叙文
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补书今天我想为何不学学鲁迅先生来给我的旧书补一补呢？虽然我很爱护书，但总有一些书会破损。于是我说干就干拿出我经常看的《十万个为什么》，准备一些透明胶，剪刀，胶水等一些补书的工具。开始补书啦！这本书的封面有些破损了我拿出透明胶贴在有破损的地方接着把每一页的边角都压平。最后给书包上一个漂亮的封面。我在书的封面上端端正正地写了“十万个为什么”这几个大字，我便大功告成啦！150字 三年级 写景
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补书某日走入家中，忽见一本旧书。此书名曰：<<中学生升学辅导记叙文一百题>>。我定睛一瞧，此书出自于漪，陶本一等著名作家。便引发出一种想看的欲望。翻到前言，此乃于漪之金玉良言。字字句句，铭记于心。此书虽已泛黄，但内容十分之丰富。是它教我怎样写各种各样的记叙文，至全文看完，以恍然大悟。不禁由衷地感叹：OH，ISEE！但看到封底，竟如此破烂不堪！真乃对于漪之大不敬，于是喊来老爸问：“谁敢如此猖狂，弄坏了这本好书，让我找他（她，它）‘PK’！”老爸问：“PK是什么？”“老爸这你就不懂了吧！这是流行用语，就是单挑的意思。”“好吧！让我来告诉你吧，其实这书变成这样，全是你的‘功劳’。”“啊？这又从何说起呀？”“想当年（我老爸有个怪僻，提起往事总爱说想当年），你才3岁的时候，特别不安稳，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿。摸着摸着就摸到了这本书，我刚想把它抢回没想到你已经把它给撕坏了。”“哦，原来我与这书还有这样一段渊源呢！”为了替小时那个淘气的我向书“赔罪”，我便找来剪刀，胶水，胶带以及白纸。我先用胶带将分开的粘合，这样看上去就美观多了。但还是有大大小小的可恶的“天窗”。我再用剪刀剪下与“天窗”同样大小的纸，再用胶水从反面粘上去。哈！现在封底看上去真是可以和新的相媲美。我也算“仁至义尽”了！虽然这本书已旧，但它却给了我新的回忆！500字 初一 散文
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补书俗话说：“书籍是人类进步的阶梯！”多读好书对我们总是有好处的。最近，学校倡导学生们到阅览室借书看。小芳就去了阅览室借了一本《十万个为什么》，但是不妙的事却发生了！小芳把书带回家后才发现里面好几页有点儿破，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全。小芳十分着急，心想：如果不补好的话，同学们误认为是我把书搞坏的，那怎么办呢？小芳又想：不如把破的那几页拿去复印，再贴下去。不行！这样会被看穿的！不如不理它，让它破，再向同学们解释。那也不行，同学也肯定不会相信的。不如，自己动手补一补，这样不仅补好了书，还锻炼了自己的动手能力！“不管别人怎么说，走自己的路好吧！”就这样！小芳十分高兴，找来了爸爸和妈妈，全家总动员一起进行补书活动。小芳准备好了透明胶、胶水、剪刀……的东西，开始了补书大行动。爸爸负责想办法，而心灵手巧的妈妈和小芳就负责补书！经过一番的努力，书终于补好了！可是，样子不好看。小芳脑筋一亮，从抽屉里找出了珍藏已久的贴纸，贴在书上，把那些不美观的地方用“魔法”把它变走了！全家人看着劳动成果，露出了满意的笑容！小芳不仅补好了书，还锻炼了动手能力，锻炼了动脑能力，真是“一举三得”啊！其实任何事情，只要想办法总能完成的!500字 五年级
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补书某日走入家中, 忽见一本旧书.此书名曰:<<中学生升学辅导记叙文一百题>>.我定睛一瞧,此书出自于漪,陶本一等著名作家.便引发出一种想看的欲望.翻到前言,此乃于漪之金玉良言.字字句句,铭记于心. 此书虽已泛黄,但内容十分之丰富。是它教我怎样写各种各样的记叙文,至全文看完,以恍然大悟.不禁由衷地感叹:OH,I SEE!但看到封底,竟如此破烂不堪!真乃对于漪之大不敬，于是喊来老爸问：“谁敢如此猖狂，弄坏了这本好书，让我找他（她，它）‘PK’！”老爸问：“PK是什么？”“老爸这你就不懂了吧！这是流行用语，就是单挑的意思。”“好吧！让我来告诉你吧，其实这书变成这样，全是你的‘功劳’。”“啊？这又从何说起呀？”“想当年（我老爸有个怪僻，提起往事总爱说 想当年），你才3岁的时候，特别不安稳，一会儿摸摸这儿，一会儿摸摸那儿。摸着摸着就摸到了这本书，我刚想把它抢回没想到你已经把它给撕坏了。”“哦，原来我与这书还有这样一段渊源呢！”为了替小时那个淘气的我向书“赔罪”，我便找来剪刀，胶水，胶带以及白纸。我先用胶带将分开的粘合，这样看上去就美观多了。但还是有大大小小的可恶的“天窗”。我再用剪刀剪下与“天窗”同样大小的纸，再用胶水从反面粘上去。哈！现在封底看上去真是可以和新的相媲美。我也算“仁至义尽”了！虽然这本书已旧，但它却给了我新的回忆！500字 初一
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补古人云：“亡羊补牢犹为晚矣”，依次而言，补则为世人笃定为一种美德，一种品格。而我对此大为不满，自认为造化天成者有其缺陷之美，世间万物完美无瑕便少了那份独特。缺了瓣的花仍艳丽夺目。暑日回老家度假期，空调房里几朵花朵芬芳氤氲弥散，在一层纱制窗帘滤过后不甚灼热的阳光下，书间的情感翩然，颗颗珠玑，在眼前是方正而铮铮，于脑海中是娉婷而跃然。书韵品罢欲出门亲吻后庭的花木亭亭。烈日高照，偏偏是我向往的不羁。每当看到绿丛中脱颖而出的夺目便格外的舒心，骄阳下势头正盛的花儿，不是甚为赏心悦目的美景吗？在橱柜里翻找一条长裤避免蚊虫热切的依偎。而当看到那条牛仔长裤时，头皮发麻如万万蝇蜂嗡闹，密密麻麻的针线穿线交织，于布底相衬显得格外突兀逼眼，直钻进心头最敏感的深处，怒气直上，没料到在网络上一时大为笑谈的“奶奶补破洞裤”也会在某个原本晴空无垠的上午伴着突如其来的密布愁云降临在我身上。忘了花木正渴望吮吸甘露，在烈日下渐愈萎靡不振。我只是揣着满怀的不悦将愠色毫无保留的挂在脸上，前去找正在做午饭的奶奶。“本来想给你扔了，看你好像很喜欢这条裤子就帮你补起来了。”奶奶在不息的流水声中立刻注意到了走进她却不知道如何开口，而盯着裤子踌躇的我。嘴边呼之欲出的一番怨怼都被奶奶寥寥几句话止住了。细细想来，每月为数不多的回去吃几次午饭，都颇为巧合的穿了这条裤子。其实并没有多钟情于它，反是不便在学校穿，只能在家让它无用所用罢了。这一个小小的细节却成了奶奶一直惦记牵挂到暑假的心事。我微微点头，羞愧不安一股脑涌上而成脸上的红晕。转身奔回房间消化那份怅然和自责。痴痴的盯着那块补丁，出了神。这补丁究竟只是补上了裤子上的一块空缺，还是想把平时未能及时给与我的爱全部补回来，把未来未知的时刻通通用爱补满。不仅如此，更补上了我内心的偏激、浮躁的那份空缺，补上了我对于爱真正的认知。一个人的缺失由爱的助动补上，不是篡改强加，物化本质，而是唤醒。一朵花的温度也不是凭己而成的，是雨露为其补充水分，是不起眼的根茎为光彩绚丽的她输补养分，同样光彩而绚烂的我们身后有多少无闻伟大的爱在奉献，在添补，在推助我们走向美好。奶奶为我补衣的念想持续数日至今未晚，依旧给我奉上了不加粉饰、朴实的沉甸甸的爱。而我沉睡十多年才被唤醒的悸动，现在再让我拾起那份理解和感激也不算晚。换上奶奶补过的裤子走入后庭，依然是芳香扑鼻，千妍竞秀。听到殷切的渴望，我不自觉加快了脚步，嘴中不住念叨着：“就来了，就来了，这份浇灌现在就补上，应该还不算晚……”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。1200字 六年级 议论文
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补奶奶前几日从老家办来与我们同住。妈妈替她置办了新行头，她却仍处处靠着那“补”的手艺以度日。“奶奶！”我喊道。奶奶听罢，忙腾开手中针线，佝偻着踱步过来，我弯下腰，指向棉袄上的一个洞，向她说到：“您瞅这儿，一破可真丑，我知道您最擅长这一手，麻烦您补一下喽！”我摇着奶奶细我一圈儿的胳膊笑道。她也不禁莞尔。“奶奶！”我看着白净的棉袄下摆被补上一块花红叶绿的花洋布，气得双颊赤红，谁想，却见奶奶竟邀功般地笑盈盈地走来，这一下子，我更气不打一处来。“您瞧瞧您干的好事。”我口不择言起来。“这衣服好歹也是件顺眼的，瞧您这大花布一缝，这……这……这还怎么穿啊！”她的头垂得越来越低，现在想来，颇似挨骂的调皮鬼。“孙女儿你别急啊，别伤着身体，奶奶再去捣鼓捣鼓。”我已意识到自己的失礼，长叹一句“麻烦了”，转身便走。看着袖口一块洁白的新布，四周细腻的针脚密密匝匝，匀称地嵌在衣服上，奶奶一定熬了一夜吧，又想起此时应还手握长勺在厨房中疲劳的奶奶，心中又泛起一层愧意。轻轻叩叩门，瞬间，门应声弹开，一张苍老的脸庞也突然显现出一股子欢快与愉悦，“奶奶，什么事儿啊，这么高兴？”我上前搀住她，却见餐桌上一盘水煮肉片氤氲着热气，我透过弥散的白雾看到奶奶骄傲地拍着胸脯，我笑着竖起拇指，突然，瞥见她的袖口别扭地补着的花布，心中像被针扎了一下，终于，眼泪夺眶而出……脑海中彼时的画面仍像过幻灯片一样，帧帧反反复复。我看向手中摊着的补着花布的外套，心底淌过一片暖意。奶奶已经回老家了，我偷偷藏起这外套，把妈妈新买给她的衣服塞进了包裹。我学着奶奶戴着老花镜盘坐在床沿上缝补衣服的模样，手中针线也终于随着刻骨的记忆灵活起来。密集的针孔虽使我两眼酸痛，却仍旧不起惫意。这布是我再次从棉袄下摆上拆下来的。那件棉袄早已不用这布了，那破烂的洞口，早已被一份炙热的祖孙情烘的暖暖洋洋，补得满满当当。我把补好的外套邮给了奶奶，我心中明白，这看似粗糙的补丁上承载的有思念，有愧意，更多的有我对于千里之外奶奶的爱啊！心中这么想着，钢笔也在信纸上划出痕迹：手中线缝身上衣，心中爱补千里情。800字 六年级 记叙文
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补还是不补？天气晴朗，小鸟唱着歌儿，花儿摇摆着脑袋，小草向小树招手。这天，小芳又津津有味地品尝着书海里的“美食”。她认真地挑选着。忽然，她眼睛一亮，把《十万个为什么》借了下来。她捧着手中的书，兴奋地跑回家。一页，两页……她小心地翻阅着书本。心里乐滋滋的。等她翻到下面几页时，她意外地发现了里面有好几页有点破。于是，她放下手中的爱书，找东西来补。顿时，她停住了，心想:如果我把它补好的话，同学们误认为是我把书搞坏的，那我不就是跳进黄河也洗不清吗?不行，我不能补。不行呀，如果再不补好，就有可能掉下来而变得残缺不全。补，不补，补，不补……心里矛盾极了。“小芳，你借了什么书啊，能给我看看吗?”同学走过来，问道， “没……没什么!只是普通书籍罢了，没啥稀奇的。”小芳惊慌失措，结结巴巴地说着，又把手里的《十万个为什么》藏在身后。小芳回到家。忽然，天使和恶魔来了，天使说“把书补好吧，如果你没做，就不怕被人说。”恶魔反驳说: “别补，千万别补，万一同学说是你把书弄成这样的，后果就不堪设想了!”小芳抓着脑袋，不知道该如何是好。回到学校，同学们都讲着小故事。一位同学讲: “从前有个人，他看见他爸爸心爱的花瓶掉在了地上，碎开了一点，心想:要不要把它补好给爸爸呢?爸爸一直对我有偏见，说我不诚实。如果我补它的话，爸爸一定会误会我，认为是我弄坏的。于是，经过他的深思熟虑，他终于决定把花瓶补好了。“他的做法是正确的。”同学议论着。小芳听了，决定把书补好。最后，她补好了书，并还给图书馆。天气真好，一丝风吹来，拂起了小芳的长发。大雨过后就是彩虹了。她裂开了小嘴……650字 六年级
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补作业好多的作业，一晃眼暑假就过完了放假虽然很开心，但是作业要比平时多一些。”千岛湖初中七年级程伊敏同学这样说，“不过我想，也许老师是担心假期太长，如果不多布置些作业，我们就不会主动学习了吧。”到昨天为止，程伊敏同学还有一点语文作业没有完成，其它科目都完成了。她坦言说，除了外出旅游的那几天外，每天基本要做三小时的作业。这样看来，学生暑期里的作业还真是不少。程伊敏同学说，本来想在暑期里好好读几本厚实点的经典著作之类的书，学校里也发了一张推荐书目给我们每个同学，有些书也是早就想读的，但为了赶作业，这个假期就看了《爱德华的奇妙之旅》、《穷人》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，再就是偶尔翻翻杂志和报纸了，时间真是溜得太快了。“暑假作业做好了没有啊？”这是王齐爸爸每天最喜欢对着他吼的话。王齐说，本来想着终于等到放假了，可以好好睡懒觉，好好玩玩了，可是没想到爸爸每天早上七点半上班前就叫醒他，让他好好做作业，还说晚上回来要检查作业，都已经五年级了，还是每天管得这么紧。但好在白天父母上班不在家，他可以趁这段时间上上网，看看电影，听听歌，这是他每天最快乐的时光了。前两天，爸爸又来吼了，“暑假作业做好了没有啊？”我仍然回答道，快了，快写好了。爸爸就火了，每次问你，都说快了，快写好了，是不是等到9月2日问你，你还是这么说啊。其实我也想写的，但是每次写不了多少字，心就飘老远去。没办法，加油补吧。好多的作业，一晃眼暑假就过完了放假虽然很开心，但是作业要比平时多一些。”千岛湖初中七年级程伊敏同学这样说，“不过我想，也许老师是担心假期太长，如果不多布置些作业，我们就不会主动学习了吧。”到昨天为止，程伊敏同学还有一点语文作业没有完成，其它科目都完成了。她坦言说，除了外出旅游的那几天外，每天基本要做三小时的作业。这样看来，学生暑期里的作业还真是不少。程伊敏同学说，本来想在暑期里好好读几本厚实点的经典著作之类的书，学校里也发了一张推荐书目给我们每个同学，有些书也是早就想读的，但为了赶作业，这个假期就看了《爱德华的奇妙之旅》、《穷人》、《尼尔斯骑鹅旅行记》，再就是偶尔翻翻杂志和报纸了，时间真是溜得太快了。“暑假作业做好了没有啊？”这是王齐爸爸每天最喜欢对着他吼的话。王齐说，本来想着终于等到放假了，可以好好睡懒觉，好好玩玩了，可是没想到爸爸每天早上七点半上班前就叫醒他，让他好好做作业，还说晚上回来要检查作业，都已经五年级了，还是每天管得这么紧。但好在白天父母上班不在家，他可以趁这段时间上上网，看看电影，听听歌，这是他每天最快乐的时光了。前两天，爸爸又来吼了，“暑假作业做好了没有啊？”我仍然回答道，快了，快写好了。爸爸就火了，每次问你，都说快了，快写好了，是不是等到9月2日问你，你还是这么说啊。其实我也想写的，但是每次写不了多少字，心就飘老远去。没办法，加油补吧。1200字 六年级 记叙文
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补袜子怎么办呢？扔下又太可惜。对了，我把它补起来吧。于是，我找来针线，学着妈妈的样子穿针、引线，再把左手套进袜子里，把袜子绷直，最后就是补了。我把针从洞里的右边刺进去，再从左边穿出来，把线拉直，然后从左边刺进去，又从右边穿出来，把线拉直，就这样，“右左左右右左左右??”缝完了，我觉得不结实，又从头到尾缝了一遍。哈，“窗口”关上了吧! 接着，我又照例把“大嘴”闭上了。三下五除二，搞定，看着自己的杰作，我甜甜地笑了。200字 六年级 记叙文
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补家里要添补新衣了，得先腾些地方。翻箱倒柜，整理旧衣，我一遍遍摩挲着它，竟舍不得将它丢弃。这是一件寻常的紫色羽绒服，唯一亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的，它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁，这补丁是妈妈亲手补的。那是个寒风凛冽的冬天，新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了，狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安，等大人一问，我就立刻号啕大哭。幸好，小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。宽厚的母亲并未责罚，只哄我她会变个魔术，把衣服变好。于是，翻出针线盒，凑近灯光，母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针，一气呵成，细心地剪裁好一块紫色的丝绒，将绒边和衣服的撕口用细密的针线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉，一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘，那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度，用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展，甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得，第二天我穿衣时，看到的不仅是补好的衣裳，还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛，疲惫却明亮，笑意盈盈地帮女儿穿衣。走出回忆，我叠好那件衣服，重又放回衣柜，又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣，下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起，竟好久没帮母亲做家务活了!抱着一叠衣服走出房门，母亲显然很惊讶，却又笑了，笑得灿然而美丽。我放下衣服，紧紧地拥抱母亲：“妈妈，我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。爱不是轰轰烈烈、惊天动地，它是温情，是关心，在细微点滴处闪光，恰如那件打了补丁的紫衣!点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。750字 初三 记叙文
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补鞋匠我们楼下有一位补鞋匠。他大约有六十几岁。头发大部分白了。额头、眼角都布满了深深的皱纹。老实巴交的。是位乡下人。一双老手都有厚厚的茧巴。每天一大早，就摆摊。摊位上放着针、线、鞋底板、扎线机、鞋擦、鞋油、刀子有一次，我拿着一双破烂凉鞋去补。他接过鞋看了看，找到烂的地方，便立刻补起来。只见他一双手动作灵活，用刀锉掉鞋底板烂处的沙子，接着滴上万能胶，马上把帮子按在鞋底板上粘住。又见他低下头，仔细地补着鞋帮上的开口。每补一针，每拉一线，动作熟练、有力。一会儿补好鞋，还上了油，用布擦来擦去。鞋整好了，我穿上白得发亮的鞋，心里十分满意。我问：“多少钱？”爷爷说；“三元。”“怎么只收三元？别人都收五元？”爷爷爽朗地说：“我不挣黑心钱。”我穿着鞋，一边走一边想；爷爷的心灵真美，他像一盏灯照亮着我的心。300字 二年级 记叙文
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补笑脸老师听了扣分的原因，缓和了一下语气轻声地问：“谁有办法能把笑脸给补回来呢？”补笑脸？ 大家一听又奇怪了，今天老师说的话这么都那么怪呀，笑脸怎么能补呢？看大家一脸的疑惑，老师心平气和地说：“大家想一想，有什么办法能给班级加分的？”这下教室里可热闹了，大家七嘴八舌地说着：“我们早自修认真朗读！”“把卫生打扫得比以前更干干静静。”“对，我们还要做到上课守纪律。”“放学排队时我们也一定要做到队伍整齐，精神饱满，还要主动和老师打招呼！”听着大家的议论，老师笑了：“好，那我们一起努力把笑脸给补回来！大家有没有信心？”“有！”大家异口同声地说。在以后的几天里。我们互相努力，互相提醒，互相鼓励。哈，真的把笑脸给补了回来了！看着黑板上贴着的笑脸，我们笑了，老师也笑了。300字 二年级 记叙文
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补袜子今天早上，我刚起床就看见妈妈在忙这忙那，急匆匆的。我一看钟，怪不得，7点40了，还差20分钟就要迟到了。妈妈顺手抓起两片袜子递给我说：“快穿上”。我穿完后，惊奇地发现这边大拇指开了个“天窗”，大拇指从“天窗”里探出了头；那边也不例外，脚后跟已经张开了嘴。“这……这个……”“什么这个那个的，你自己看着办吧！”妈妈说罢，扬长而去。怎么办呢？扔下又太可惜。对了，我把它补起来吧。于是，我找来针线，学着妈妈的样子穿针、引线，再把左手套进袜子里，把袜子绷直，最后就是补了。我把针从洞里的右边刺进去，再从左边穿出来，把线拉直，然后从左边刺进去，又从右边穿出来，把线拉直，就这样，“右左左右右左左右……”缝完了，我觉得不结实，又从头到尾缝了一遍。哈，“窗口”关上了吧！接着，我又照例把“大嘴”闭上了。三下五除二，搞定，看着自己的杰作，我甜甜地笑了。300字 四年级 叙事