读书带给我的欢乐
望不断的天边,似乎有歌儿在轻唱。很蓝很蓝的天,很白很白的云,在脑海中悄悄闪现。很明白天空为什么将白云承载。为了装点天空。哦,蓝白相接,构造成一副静中的画。
说不清,道不明。天上的繁星点点,书上的知识片片。悄声朗诵文章,它带给我的感觉有点模糊。但我同样理清我的思绪,按我的思想诵念。尽管它是那么的复杂。
呷了一口绿茶,有点儿苦,但却马上尝到了一缕清香,不知为何,先苦后甜,而我却勾勒出45°嘴角上扬的笑容。那缕清香萦绕舌根,正如那缕清香围绕脑海。清香也同书香,先苦后甜:书上知识的精华,蔓延在周围。饶出了一圈又一圈。
剪不断,理还乱。天上的银河闪闪。书上的海洋亮亮。大胆摘抄美的文章,让它印刷在我的脑海。建造成一座巨大的书的城堡。想象中,那些文章留给我不仅是文字,还有情感,说不清,道不明的感觉。
深奥,亦是深奥。我看不懂鲁迅的文章,他总从一件事反衬当时封建社会的一切活动。真的,他的思想我猜不透,更模仿不得。他可以以各种角度来描写封建社会,从风筝中他表达的情感更事胜人一筹。我欣赏他得文章,他用自己的纸笔,打击着腐朽肮脏的社会。
我爱书,并不是爱它的多愁善感,而是它带给我们的欢乐。
最近迷恋郭敬明。它总是用同样的笔法无时无刻地描绘自己的情感。吧自己的情感挥洒的淋漓尽致。我不得不赞美,他的想法有多么的成熟。
爱书,爱它的一切。
爱书,爱它的全部。
粗心的小明
小明是个粗心的孩子。在教室里,老师听写大娘的“娘”,他却写成了大灰狼的“狼”。他把“365”写成了“356”。在家里,妈妈让他去买酱油,他却买来了醋,妈妈让他买醋,他却买成了可乐。这不,今天她上学去又闹出了更大的笑话。
这是在星期天的晚上,小明还沉浸在双休日的快乐之中,时针指向12点了,可是他还在津津有味的看电视,妈妈生气了,大声的吼道:“小明,快去睡觉!”小明只好意犹未尽地去睡觉了。
第二天,太阳已经升得很高了,小明却还在睡觉,妈妈已经是第三次叫小明起床了。这时,他才如梦初醒。揉揉眼睛,看看了表,“啊,离上课时间还有10分钟!”他鲤鱼打挺,坐起来,匆匆忙忙的穿上衣服,脸也没洗。饭也没吃,他随手装上手帕,就飞快地向学校跑去。刚跑到教室门口,就被班长小红拦住了,说:“让我看看你的手帕,你星期五就没带,这次你一定每袋。”小明说:“谁说的,我今天就带了,你不把人看扁了。”说着,小明从兜里那出了一只臭袜子,拿到小红鼻子下,小红想:我见过正正方方的手帕,就是没见过这种细细的、长长的手帕。小红说:“你这是什么手帕?”小明说:“这是我妈妈从瑞士买的,这上边还带着一股香味。”小红说:“你看看这是什么?”小明回头看了看手上拿的袜子,低下头。这时候,班里的同学都哈哈大笑。
从此以后,小明再也不敢粗心了。
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读书带给我快乐书是知识的宝藏,给予人类无尽的财富;书是灵魂的钥匙,打开人类探索的大门。自古以来,人们对读书就非常重视。古人云“读书破万卷,下笔如有神”,“书读百遍,其意自现”,“行万里路,读万卷书”,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯。”一本好书,不仅可以提高人的文化素质,陶冶人的情操,还可以给人以愉悦和享受。书对人的成长影响是很大的,作为一个普通的人,要充实自己的大脑,就要靠读书。而读好书的过程就如用竹篮打水,无形中,书里的精华就已经渗透了我们的思想,开拓了视野。读世界经典名着《鲁滨逊漂流记》,我知道了:“天不总是蓝的,水不总是清的,草不总是绿的,花不总是艳的,人生也可能一帆风顺!”花要凋落,草要枯黄,但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是:只有奋斗,才有出路。读《老人与海》时,老人那粗大有力的手,饱经风霜的脸,顽强跳动的心脏,似乎就在身边,随时都可以感受到一样。更让我记住了一句话:人不是为了失败而生的,一个人可以被毁灭但决不可以被打倒。书作为一位睿智的向导,引导着我怎样去面对多彩的人生,去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长路上走得更踏实更快乐。在阅读的世界里,我就像一个谦谦学子,书就是一个循循善诱的导师,让我学得知识,收获快乐。书有一种魔力,让我在喜怒哀乐中感受到快乐。初一:李蕾500字 初一 读后感
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