生活的强者
650字
初二
记叙文
珍珠忘记了被河蚌困扰的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠；宝剑忘记了烈火下捶打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋；胡杨忘记了沙漠中干渴的难当，于是造就了“死了一千年不倒，倒了一千年不腐的神话。”
活着，是最大的希望；活着，为了创造明天。
是那个“拣尽寒枝不肯栖”的寒鸦么？是那个“一蓑烟雨任平生，何妨行啸且徐行”的行者么？苏轼，一个被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚”的千古大家，在遭受小人泼来的污水，遭受贬谪后却忘记了所用的失意。他在黄州种地酿酒，“夜饮东坡醒复醉”，在黄州“倚杖听江声”，写出“大江东去”，他总是那样的淡泊从容。他总是将所有痛苦失意抛之脑后，铭记世间之美。不然，何来“亲煮东坡肉”，何来“日食荔枝三百粒，不辞长作岭南人。”他被贬数地，最后竟还被贬到琼州，那是一个令人痛苦的地方，很可能会出现精神压迫等症状，但是，他反倒以德报怨，还为那个儋州小村子里做了很多贡献，例如《让孩子上学堂读书，给人治病吃药……》。经过他的教育，此后，很多琼州人都考上了状元。
是那个写《假如给我三天光明》的作家么？是那个自强不息，克服巨大困难读完大学的强者么？对，就是她，海伦凯勒。小的时候，她曾得过一次大病，因此她的眼睛看不到，耳朵也听不到。后来，连话也说不出来了。她在黑暗中摸索着长大。家里为她请了一位老师，也就是影响海伦一生的沙利文老师。她成为海伦走向新生活的引导者，使海伦重新对生活充满希望，充满激情。在求学的过程中，她遇到了很多困难，由于她不屈不挠的精神，她终于学会了说话，并坚持写作，她的努力得到了回报，进入哈佛大学，以优异的成绩毕业。
她引起我的很多感触，生活中有许多无奈，但我们可以努力改变自己的生活和把握自己的命运。
人的一生，为的就是更好的活着，永远也逃不出“生命的迷宫”，但要以不屈服、乐观的精神，为自己的人生画上一个完美的句号，要做生活的强者。
生活的悲剧
650字
初一
议论文
从前，有一个名叫张三的人，他总觉得自己是一个做大事的人。
有一天，阳光明媚。张三的脑中突然冒出了一个想法——翻过高山。于是，他就准备好了一切出发了。
来到山脚，张三看着笔陡的石级，心想：我一定可以翻过这座山的！他大踏步向山上冲去，可还没走几步，他就停下了脚步，开始喘气了。但他还不放弃，休息了一会后接着开始爬。才爬到了半山腰，路就越来越陡，越来越窄，台阶也变得高低不平的了。张三两手拧在膝盖上当“拐棍”，稍微喘了口气，又挺起腰往上爬，心中只有一个念头：翻过这座山。他时而扶着栏杆往上爬，时而手脚并用，不一会儿，他的脸就红了起来，还“呼哧呼哧”不停地喘着粗气，连腿也在发抖，但他没有要停的意思，艰难的走着每一步。过了一个多小时，张三终于登上了山顶。他满头大汗，好像就要被累死快了一样。连衣服就也好像是从水里捞出来的一样。他站在山上，心里激动不已，对着天空叫道：“我一定会翻过这座山的！”接着，张三又用了半个多小时就翻过了整座山。
张三像漏洞的皮球一样，全身软绵绵的。他一步一步慢慢地走在回家的路上，突然，他被脚底下的一块小石块给绊倒了，重重地摔在了地上。
哎。生活的悲剧不在于翻不过高山.而在于经常被不起眼的小石块绊倒。张三虽然翻过了大山，但他轻视了一块小石头。俗话说得好：“小事决定成败。”如果你连这种小事都做不好，又怎么会成功呢？
我也有这样的经历：开始考数学了。俞老师在下发试卷时就提醒我们后面几道思考题是有些难度的，要动动脑筋才能解出来。当我做到那几道题时，我发现这些题目我都做过。就这样，我三下五除二就把这些题目给解决了。可后来下发试卷时，我却错了一道计算题，真是太不应该了！
难的应用题不会做没关系，重要的是绝对不能错计算题。而我就像张三一样，翻了这种错误。“做好小事，成就大事”。可又有多少人会去重视这些小事呢？
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相似题目
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生活的强者“困难”这个调皮的字眼儿，时不时就会跑到我身边来撒个野，我需要费尽心思把它赶走，不然我可能会被打败，但是我是不会向挫折低头，这不它又来了。学习是一项十分有挑战性的事情，你如果好好学，好好面对，那你会获得无穷的收获。相反，如果你遇到就是退缩，那不得不承认你是缩头乌龟，生活中的弱者。那次考试，使我印象深刻，成为我脑海里再也抹不去的回忆。很多同学也许主科很用功，学的也很出色，而副科就不管不顾，可这回偏考综合四门。平时学习用功的同学也如拿到了一颗烫手的山芋，措手不及。甚至到收卷还有大部分同学交得“白卷”。我不用说了，这些功课也让我摸不着头脑，于是为了应付考试，我只能提前“下功夫”。考试前一个晚上，我熬夜背知识点，这些副科很多都被主科老师占了，就算上也不一定是专门的任课老师上，只是让我们自习罢了。我只能死记硬背了，毕竟作为一个小升初的学生，不能连这点困难都跨不过去。就这样，我不停地背，脑袋都快炸掉了。最终，知识点这一关是通过不太聪明的方法度过了，可这种方法也不是回回都顶用。是，考卷上大多数是书上的知识点，但分值最大的还是操作题，需要联系生活来作答，又来一道坎儿，我必须跳过去。因为我要当生活中的强者，将这些困难一一打败。所以我买了一本《百科全书》，花费了好几个晚上，挑灯夜战，仔细研究，终于对生活中的事情有了一个大概。第二天考卷发下来了，终于是“功夫不负有心人”，别的同学一个个一愁莫展，抓耳挠腮，而我是“下笔如神”，基本上都答出来了。困难，是我人生路上的一颗绊脚石，我只有勇敢跨过去，充分利用它，我才能成为生活中的强者；不向困难屈服的强者；临危不惧的强者。650字 六年级
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生活的强者生活中的强者是谁？小花，生活中的强者就是她。小花是电影里的主角，她不管遇到什麽困难，都很坚强。让我记忆深刻的一幕有很多，从他被爷爷抱走醒来之後，惊恐的表情，让我感觉到她受到的苦有多少！联想到我们小小的委屈，就大哭起来的一幕，我们简直是生活中的最弱者；在她看到爷爷哭时，就连忙去安慰爷爷，把责任推到自己身上时，让我体会到她的爱是多么伟大；“宰相肚里能撑船”这句活完全可以描绘他的宽容、大度；面对以前的困难生活，她依然怀念家乡……看这部电影时，我从头哭到尾。结束时，班里大部分人都哭了，可见小花多么值得让我们可怜、为她哭泣。抬起头，做生活的强者；想让别人瞧得起，就先让自己瞧得起！沙口路小学四年级：熊天乐300字 四年级 记叙文
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生活的强者我今天却遇到了一个高贵的乞丐，使一向争强好胜、不服输的我也不得不心服口服。在新华书店对面，长日坐着一个上了年纪的老人，长着长长的胡须，戴着一副老花眼镜，身旁放着许多画，还放着一个装有许多零钱的盒子，里面有一毛的、五毛的、一元的……显然是卖画的。我蹲下看他画。只见他手上拿着一枝铅笔，在白纸上，勾出了一头猪，今年是猪年嘛！他手腕上下移动，一根根有粗有细，有浓有淡的线条，排着队，在铅笔的指挥下，组成了一只活灵活现的猪，他有挥起布满皱纹的手，刷刷地将猪涂结实，那个乞丐时而皱着眉，手不停的抖动，一会儿，眉头舒展开了，也许难画处OK了吧！他那时的认真劲儿，决不亚于齐白石。大功告成了，那头猪昂着头，翘着尾巴，自豪地叫着，四肢弯曲，踏在杂草上，只差不能动了，围观的群众，忍不住叫好。我好奇地问：“老爷爷，是谁教你画画的呀？”他笑眯眯地说：“小时侯，家里穷，上不了学，就自己玩画画，现在可派上用场了，你们喜欢，也可以拿几幅去，给我多少钱都可以。”我不禁对他肃然起敬，一个乞丐，他不像别人那样伸手要钱，不劳而获，他靠自己生活，用自己的本事赚钱，在微弱的灯光下依旧如此，再想想我们，那么多高档用品写出来的字，画出来的画，还不及一支铅笔。其实，我们应该学习他，他靠自己生存，为自己生存……450字 五年级 叙事
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生活的强者不论是清晨长跑，还是黄昏散步，在洞庭湖长长的沙堤上，我时常看见一位身着浅灰色风衣的姑娘在作画，那白色的沙堤上留下了她一串串的脚印早春的晨风还带着丝丝凉意，尤其是这幽雅的河边。每当我清晨沿着长堤跑过时，那浅灰色的风衣早就在那里飘动了。我不愿意惊动这位全神贯注的姑娘，只是站在她身后几米处一边悄悄地做操，一边暗自地打量着她。姑娘身材修长，松软的长发潇洒地随风飘拂，那引人注目的浅灰色风衣上却沾着不少五颜六色的油彩，显示出她的职业特征。“她一定是艺术馆的女画家。”我这样猜想着，不知不觉已轻轻地来到姑娘身后，她一点儿也没察觉，仍专心致志地往画夹上抹着油彩。我悄悄探头一望，嘿，画的是我天天见面的韩滩桥。我虽然对绘画不在行，却是个爱好者，我一动不动地看她画画，涂、抹、刮，姑娘的手在灵活地晃动着。良久，一幅画已经完整地展现在我面前，“啊，真绝！”没想到我熟悉的韩滩桥竟是如此美丽、迷人。这幅画在我眼里，简直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，从不同的角度审视着，然后呆呆地对着画注视了一阵，终于下定决心似地打开画夹，取下了这张作品，扔在了地上。我低头一看，啊，五六张从不同角度画的韩滩桥歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起画架，准备离开了，她转过身来正要收拾地上的画稿，突然发现了我。我好奇地问：“你是不是文化馆？”我从她那年轻的笑脸上判断着。她抿着嘴笑了，望着我直摇头。“那你一定是美术工作者，你教我画画好么？”我边帮她收拾画稿边恳求道。此时，她的脸涨得通红，边摇着手边“啊啊”地叫着。我愣住了，“你，你是哑巴？”她缓缓地低下头，上前接过我手中的画稿，转身匆匆地走了。在不远处，她又转过身来，回头望了望我，送给我一个甜甜的微笑。长长的沙滩上又留下了她那一串浅浅的脚印……一天，一位要好的朋友给我送来了一张青年画展入场券，我欣然前去参观。展览大厅里挂满了本县获奖青年的美术作品，一幅幅都使我目不暇给，赞叹不已。突然，我在大厅中央立住了，那幅＜韩滩拂晓＞是那么清新、美丽，却又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待业青年。我仔细咀嚼这两个字，“啊，是的，就是她。”我记得她扔到沙滩上的画稿左下角都是“L．D”，这不就是名字的开头字母吗?真没想到她是一个待业青年。一个残疾人，靠自己的努力，终于夺得全省青年美展第一名。强者，她不愧是生活的强者!黄昏，我怀着不平静的心情来到沙滩上，她还在那儿，浅灰色的风衣时而随风飘起，时而又裹住她那苗条的身材。我从她身后悄悄走过，越走越远，回过头，那浅灰色的风衣还在隐隐约约地飘动……1000字 六年级 议论文
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生活的强者生活的强者人生在世，说长悠悠数万日，遥遥无期；说短匆匆几十秋，弹指一挥间。漂流在人生的长河中，令我感动的事情数不胜数。其中海伦·凯勒的故事让我受益匪浅，记忆犹新。当这个小生命出生了十九个月后，被一场高烧夺去了宝贵的听觉与视觉。从此，幼小的海伦就在黑暗与寂寞中度着与世隔绝的童年。一年春天，风和日丽，百花吐艳。海伦的家庭教师安妮·沙利文把海伦带到压水机旁，当水溅到海伦的手上时，安妮就在她的手上反复的写“水”字，过了片刻，海伦笑了，笑的是那么天真，那么快乐。她明白了，刚才触到的那凉凉的液体是水。海伦灵机一动，指指自己，安妮又立刻在海伦的手上写“海伦·凯勒”海伦高兴地笑着，这是她第一次知道自己的名字呀！这是海伦的转折点。是水把海伦的生命从寂寞中唤醒，赐予新生；是安妮把海伦的灵魂从愚昧中救出，赐予智慧。一道铁门把黑暗与光明截然隔开，海伦在漆黑中摸索、碰壁、最后她得到了打开铁门通向光明的金钥匙。小小的光亮，就足够在黑暗中指引方向！这个故事使我们一生受益，海伦那自强不息的精神值得我们去学习。海伦多可怜呀！同在一片蓝天下，她的命运却与我们截然不同，不能像我们这样每天高高兴兴的去上学。如果失明了才知道眼睛的宝贵，就应该好好利用眼睛；如果衰老了才懂得生命的价值，就应该提前珍惜它。一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，那么她将成为一个可怜而又愚昧的寄生者。然而她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博，令天下人尊敬的人。人生没有彩排，人生只有一次精彩。我们不论遇到什么困难都不要退缩，因为生命在任何时候都是不可缺少的。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。生命的意义在于活的充实而不是在于活的长久。人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。让我们珍惜生命，使我们活得更加光彩有力！700字 六年级 议论文
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生活中的强者生活就像是放电影，一张张的画面透过每个人的面前。人的一生当中最幸福的算是学生时代，包含着幸福多采的校园生活，使人不曾忘怀。电影是不会有重复镜头的，正如时间一样，一去不复返，然而到了我们这个年代，对于学生的我们，生活好像在不停的演着“重复镜头”：清晨闹铃铃铃作响，洗漱完毕后，吃完早点，整理“发型”一看时间不早，赶忙下楼骑车飞奔学校，。上完一天的课后，拖着疲惫的身体走出校门。在校门外，一排排一列列，许多家长在校门外接孩子，我们已经是青春时期家长接送的现象应是幼儿园的孩子所需要的。这表明我们中学时代的学生有一种不自主的表现，生活上的困难是无处不在的，当我们遇到困难的时候，我们应敢于面对，克服生活中的困难。我们应学会把人生这本书翻开细读，克服生活上的困难，成为生活上的强者。300字 初二 议论文
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她，生活的强者何谓强者？有人说在困难中勇敢前行的人，有人说不怕挫折的人，有人说经得起嘲笑的人……她就是一位强者！面对家庭的巨大变故，我从未见过她流过一滴眼泪，当我知道她妈妈去世的时候，我无时无刻的不在想你的痛苦，而当你从家里来时，我看到的不是一张写满痛苦的脸，而是像以往一样充满笑容。最让我为之动容的是，你不被挫折打败，反而越挫越勇。当我鼓起勇气问你想不想妈妈时，我明知那是你心头的伤疤却触动了，你双眼望着我，我至今读不懂那眼神中的哀伤，她从嘴中滑出了一个“想”这时是浅浅的一个字，我觉得这个字载负了你的伤。而我看到了你面对挫折时的大无畏。她没有像别的女生一样的芊芊细腰，我们也时常戏称她该减肥了，不知是何刺激了她，每当课间操她就呼朋唤友的让我们陪她去跑步，开始我以为她时三天打渔两天晒网，而事实却不是我所想像的那样，作为她的忠实死党，我也被她粘上了，我与她一起运动。开始觉得游刃有余，而到了最后觉得心有余而力不足了，我对她说我们歇歇吧，他用坚定的语气告诉我“把这圈跑完，做事要有始有终，坚持就是胜利”听了她的这番话我有了前进的动力，她的执着让我感动。也许地震中的幸存者是强者，因为他们熬过了黑夜，也许保卫国家的战士是强者，因为他们抵抗了敌人，也许问鼎苍穹的宇航员是强者，因为他们登上了太空。但我认为你就是强者，因为你敢于面对挫折，坚持自己的要求。她，就是生活的强者！！500字 初二 记叙文
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做生活的强者生活就如一个万花筒，丰富多彩，有成功，更有失败；有胜利，更有挫折。它能让人们尝试喜悦和痛苦。今天我打开课文，墨香扑鼻而来，映入眼帘的是《桃花心木》这篇文章。桃花心木在定时定量的浇水下，它枯萎了，反而浇水不定时定量，它却能长成百年大树。因为桃花心木学会了在不确定的生活环境下，自立，坚强的生活了，所以不需要种树人浇水了。其实，人的一生并不是一帆风顺的，它就像一条路，有弯有直，有高有低，还会有坑坑洼洼的地方，每个人偶尔也会摔一跤，但是这一跤是你走完这条路的“必需品”，我们只有再爬起来，振作起来，努力走完这条路。不经历风雨，你怎么见彩虹？在五年级上个学期的时候，我有过许多失败，考试没有一次不出错，每次都是差2，3分，就考100分了。学习粗心，不踏实的毛病使我在考试中频频失利，苦恼常常缠绕着我，一次次思考后，我忽然觉醒，醒悟到，我应该做个善败者。进入五年级下个学期，我命令自己一定要细心，有沃尔特就问。忘了以前的那差给几分的成绩，记住以前的毛病，现在是一个良好的开端，每一位同学都在同一条起跑线上，就想逆水行舟，不进则退。我只有努力，才能有所收获。我们如同小鸟，鸟巢是我们温暖的家，我们这些小鸟总是整天待在鸟巢里，等待着父母扑食回来吃！假如有一天，父母去了很远的地方。留下我们这些小鸟该怎么办》又不能独立生活，只能白白的饿死了！我们要向桃花心木一样，学会自力更生，自立自强，不依赖别人。伙伴们，要做个生活的强者，就必须学会迎接向上，做生活的主人。550字 初二 议论文
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一个强者一般人都认为，强者的外形应是高大威猛的。老虎是强者，它是森林之王；狮子是强者，动物们见了它都胆战心惊。而我发现了一个在大自然中不是强者，而在我心 中是强者的动物，它既没有老虎的王者风范，也没有狮子的健壮身躯。他是我的新邻居，就住在我家阳台下的香椿树上——一只蜘蛛。 今天，我像往常一样去给香椿树浇水。我发现我的新邻居在树上徘徊，我想，它应该是在寻找一个合适的位置准备织网。只见它在一根树枝上用八条腿稳稳地站住了 脚，从圆圆的肚子里吐出几根长长的丝。随后，它选中了其中一根丝，轻捷地爬了过去。我发现，它边爬边把丝加粗了，这样来回了几次，丝已经变得相当粗了。它 以这条丝的中点为中心，拉出几根放射状的丝，架起网架，然后它在放射状的丝上织出了螺旋状的丝。“真是一双灵巧的手！”我想，它就像一名纺织能手，网罗了 一片属于自己的领空。蜘蛛好像也在喜滋滋的欣赏自己的作品。可这时，天有不测风云，起风了，风卷起了地上的落叶，树上的一些叶子也被风儿卷了起来，风中夹 杂着些凉意，使我不禁打了个寒噤。这时几片刚被卷起的树叶撞到了网上，风把叶子都带到天上去了。再看那完美的作品，已经被叶子扎得没法要了，只剩下残破的 网架…… 此时蜘蛛躲在角落里等待时机，准备再战。我大声指责风儿的过错，可一切无济于事，陪伴我的只有无尽的沉寂…… 第二天早上，我透过温暖而又柔和的阳光又一次看到了这强者忙碌的身影。它并没有放弃，正在网架上不厌其烦地重复前一天织网的动作。“多么坚强的蜘蛛啊！” 我惊叹不已，我默默地为它祈祷，希望风雨不再来。可当我从学校回来的时候，我看到了天空中飘来的几朵乌云，过了一会儿，倾盆大雨瞬间而至，“噢，不！这雨 真是该来时不来，不该来时偏来啊！”雨打在树叶上“哗哗”作响，那张刚刚织补好的蛛网又被无情的雨水扯破了。我闭上了眼睛，眼泪像雨水一样打在了我的心 上。 夜深了，雨才渐渐小了，停了，我不知它在干什么，但我坚信，它是不会放弃的，我带着这个美丽的梦，睡了……第二天清晨，我早早地起了床，跑到阳台上，我发现，在太阳升起来的地方，挂着一张晶莹的网，那只可敬的蜘蛛正趴在网的中央，它自豪地昂着头，在庆祝自己战胜了风雨，这时两只结伴飞行的苍蝇撞在了网上…… 我猜对了，它是不会放弃的，它是一个永不服输的强者，这不就是奥运精神吗？它是可敬的，它是令人敬重的，因为它有一个响亮的名字——蜘蛛！！！在随后的日子里，困难与挫折常会不期而至，面对窗外的强者，一道道难题算什么，一次次考试算什么，唯有勇于面对困境，始终充满积极进取的激情，才会拥有成功的花环。1000字 初二 叙事
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强者，弱者强者，弱者这个社会很复杂，有强者，有弱者，强者使人畏惧，弱者显得卑微。那么何谓强者呢？社会背景强大的人吗？或是家庭背景太过优越的人吗？如果他杀了人，他的社会朋友会选择帮助还是拒之门外呢？有一个故事，其中有一个父亲是一个企业家，很有钱，可教出的一个儿子却是一个在街角使人惧怕的小混混，他交接一群社会朋友，有一天他的父亲觉得公司该有人继承了，可自己的儿子却那么没出息，于是父亲交给他一个任务，他将鸡血泼在儿子的衣服上，让他去他的朋友家说他杀了人，儿子照做了，他首先去他的女友家，当他敲完门，诉说了父亲告诉他的话，问女友可否在她家躲避，他的女友却说：“我想我们不合适，我们分手吧。”便关上了门，他将他所有的朋友都问便了，可结果都相同，最后他回到了家，他告诉父亲他不会在做这类“强者”了。在生活中这样的“强者”还有很多，他们从我们面前路过时，我们都不会抬头，只是低头的绕道而行，对于他们我们只能是避而远之。那么“弱者”是那么的卑微吗？似的，他们卑微，但是他们的生活丰富，他们在学业上有成就，在工作上有成功，他们创造了一道道幸福的彩虹。孩子们努力学习，抑制自己的情绪，不让自己变坏，因为他们知道，变坏是弱者的表现。“强者”没有知识，颓废了自己的一生，他们的一生都在拳打脚踢里度过，他们更没有真正为自己好的朋友；“弱者”他们害怕“强者”从来都是避而远之，但是他们却生活得很开心，他们用知识完就了他们的一生，他们受不到伤害，最后，做“强者”，做“弱者”，还是靠我们自己选择。重庆彭水县彭中初二:小愿550字 初二 议论文
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生活的强者不论是清晨长跑，还是黄昏散步，在柳叶湖长长的沙堤上，我时常看见一位身着浅灰色风衣的姑娘在作画，那白色的沙堤上留下了她一串串的脚印早春的晨风还带着丝丝凉意，尤其是这幽雅的河边。每当我清晨沿着长堤跑过时，那浅灰色的风衣早就在那里飘动了。我不愿意惊动这位全神贯注的姑娘，只是站在她身后几米处一边悄悄地做操，一边暗自地打量着她。姑娘身材修长，松软的长发潇洒地随风飘拂，那引人注目的浅灰色风衣上却沾着不少五颜六色的油彩，显示出她的职业特征。“她一定是艺术馆的女画家。”我这样猜想着，不知不觉已轻轻地来到姑娘身后，她一点儿也没察觉，仍专心致志地往画夹上抹着油彩。我悄悄探头一望，嘿，画的是我天天见面的韩滩桥。我虽然对绘画不在行，却是个爱好者，我一动不动地看她画画，涂、抹、刮，姑娘的手在灵活地晃动着。良久，一幅画已经完整地展现在我面前，“啊，真绝！”没想到我熟悉的韩滩桥竟是如此美丽、迷人。这幅画在我眼里，简直是一幅杰作了。可是姑娘左看右看，从不同的角度审视着，然后呆呆地对着画注视了一阵，终于下定决心似地打开画夹，取下了这张作品，扔在了地上。我低头一看，啊，五六张从不同角度画的韩滩桥歪歪斜斜地躺在沙地上，我不禁愕然了。姑娘折起画架，准备离开了，她过身来正要收拾地上的画稿，突然发现了我。我好奇地问：“你是不是文化馆？”我从她那年轻的笑脸上判断着。她抿着嘴笑了，望着我直摇头。“那你一定是美术工作者，你教我画画好么？”我边帮她收拾画稿边恳求道。此时，她的脸涨得通红，边摇着手边“啊啊”地叫着。我愣住了，“你，你是哑巴？”她缓缓地低下头，上前接过我手中的画稿，身匆匆地走了。在不远处，她又过身来，回头望了望我，送给我一个甜甜的微笑。长长的沙滩上又留下了她那一串浅浅的脚印……一天，一位要好的朋友给我送来了一张青年画展入场券，我欣然前去参观。展览大厅里挂满了本县获奖青年的美术作品，一幅幅都使我目不暇给，赞叹不已。突然，我在大厅中央立住了，那幅＜韩滩拂晓＞是那么清新、美丽，却又是那么熟悉，如逢故友。作者是廖丁，待业青年。我仔细咀嚼这两个字，“啊，是的，就是她。”我记得她扔到沙滩上的画稿左下角都是这不就是名字的开头字母吗？真没想到她是一个待业青年。一个残疾人，靠自己的努力，终于夺得全省青年美展第一名。强者，她不愧是生活的强者！黄昏，我怀着不平静的心情来到沙滩上，她还在那儿，浅灰色的风衣时而随风飘起，时而又裹住她那苗条的身材。我从她身后悄悄走过，越走越远，回过头，那浅灰色的风衣还在隐隐约约地飘动……900字 初一 记叙文
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生活的强者：蜘蛛生活的强者，指在生活方面十分成功，却在背受到了无数次失败的人。今天我要讲的强者是一只蛛蛛。 一天早上，我洗漱完毕，想去阳台透透气，没想到刚进阳台，一眼就看到一只大蛛蛛。我缓了缓，便马上拿着鸡毛掸子把它赶走，还一边说：“该死的蛛蛛，看你下次还敢不敢来我家！！！”也许是运气好，也许是十分灵活，这只蛛蛛不一会儿就逃得无影无踪了。 当天晚上，既刮风又下雨，我刚把灯关上，风就像个魔鬼一样狞笑着，发出“呜呜”的声音，吓得我把被子蒙在头上，才战战兢兢地睡去。 第二天，我再次来到阳台上，却惊奇地发现，昨天那只蛛蛛竟然在窗户外结起了一张巨大的网，不难想象它整晚在暴风骤雨里忙碌的情景：刚开始还十分顺利，可快织完时，一阵大风刮来，又一波雨点打去，网瞬间就变得支离破碎。可蛛蛛丝毫没有失望，它继续默默无闻地织着网。就这样破了又织，织了又破，才会再现如此让人佩服的一张网。 我望着正安安静静趴在网中央的蛛蛛，一股敬佩感油然而生，于是没去动那张网，也没去动那张网，也没把它赶走。我想：还是让它在这里生活吧。 这才是生活上的强者，一个面对逆境毫不屈服、勇往直前的人，才是真正的强者！450字 五年级 状物
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做生活的强者————观《〈开学第一课〉》有感今天是新学期的第一天，放学的时候,老师布置我们回家6:55~~8:55看中央二台《〈开学第一课〉》。晚饭后，我弹好钢琴，打开电视，调到中央二频道。哈！“来的早，不如来的巧”，那儿正在播呢！它分成三部分，其中第二部分特让我感动。第二部分的主题是《坚持》，主持人讲了一个感人的故事：有一个14岁的小女孩，去上学，不幸跌落到40米深的“天坑”中，“天坑”周围都是悬崖峭壁。小女孩昏迷了三天三夜，她醒来之后，觉得又冷、又饿、又痛。她找到了母亲给她带来的盒饭，吃完之后，她想爬到上面去。没过两三米，就重重的摔了下来，她那时真想大哭一场。这几天里，小女孩饿了就喝露水，疼了就拿根树枝咬在嘴里，摔下来，爬上去；再摔下来，再爬上去。。。。。。到了第七天，小女孩终于爬出来了。接下来还讲了一个关于中国帆船奥运冠军的故事，请了《士兵突击》中的几个演员来唱歌，还教我们备一些急救物品，比如压缩饼干、储存水、口哨等等。这节课不仅让我知道了一些灾难来临时的应急知识，还让我知道了坚持的真正含义。想起以前的我是那么的娇气，摔破一点皮就觉得很痛，就想哭，和她们比真是无地自容。以后我不论干什么都要坚持，决不半途而废，做生活的强者。450字 三年级 写景
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做生活的强者生活，是一架钢琴，有些人用它弹出了春天的美丽，夏天的绿荫，秋天的的丰收，冬天的喜悦。但有些人却用它弹出了春天的寂寞，夏天的闷热，秋天的悲哀，冬天的寒冷。不同的人用不同的态度弹出了不同的声音，而鲁滨逊就用它弹出了希望。我喜欢在海上漂流，喜欢《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在海上漂流的一段。作者用幽默的语气描述了鲁滨逊坐着独木舟在海上漂流的刺激和遇到的困难，让我感受最深的是鲁滨逊在孤岛上生活的那一段。他，在孤岛上创造了自己的“家园”。他先吃岛上或海里的一些动物，接着又养了一群山羊。后来，他居然在这个看似长不出庄稼和水果的荒岛上种出了麦子和葡萄；在这个好像没有火种的小岛上做出了面包。看到这，我就希望他能再种点蔬菜，为自己做一道荤素搭配的美味“大餐”。后来，他又救了一个土著人——“星期五”，因为他是在星期五被鲁滨逊救的。鲁滨逊教他英语，和他一起烹饪事物……就这样，他在这个荒岛上生活了28年，多么不容易啊！原来，只要有能让我们生存下去的条件，有坚强的意志，我们就能改变自己的生活，让绝望变成希望。再翻开书，我对鲁滨逊的敬佩油然而生。瞧瞧鲁滨逊，青年的时候就放弃了家里舒适的生活，去海上冒险；在荒无人烟的孤岛上，他也没有自暴自弃。他坚强、勇敢、乐观，用自己的双手和意志创造出新的、美好的生活。成了一个真正的生活的强者！这难道不值得我们学习吗？合上书，一个站在船上的身影在我心中越来越大……500字 初一 记叙文
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做生活的强者前不久，我在《楚天都市报》上看到这样一篇报道：武汉大学大二学生王正林因从小遭遇意外，失去了双臂。但他没有被伤残压倒，硬是用双脚完成了许多人用双手也做不了的工作。报纸上，王正林面带微笑，正用双脚飞快的敲打着键盘。我想，我们每个人的命运不一样，但不管顺境也好，逆境也罢，却要始终面带微笑去生活，做生活的强者。由王正林的事，我想到了我自己。我小时候出生在一个幸福的家庭，在父母的的关爱中渐渐长大。一眼，我就上一年级了每天早上我都在父母的目送下高兴的去上学，放学后回到家里又有丰盛的菜肴等着我，日子过的无忧无虑。后来父母要去远方打工，开始我硬是要跟去：“你们走了我怎么办啊？”父母跟我说了很多好话，最后我眼里噙着泪水去送他们：“你们一定要早些回来啊！”在爷爷奶奶家里，第一夜我就偷偷的哭，直到哭累了才睡去。在学校里看见小朋友一个一个的被他们的父母接走，我想哭，但又怕别人笑话，就只好忍住泪水走回去。饭桌上，虽然香喷喷的饭菜摆在我面前，可我的喉咙里总是梗住的，怎么也吃不下。爷爷奶奶看见我这样，就常常安慰我。于是我渐渐的习惯了这里的生活，快乐又回到了我的身上，爷爷奶奶也高兴起来了。有时候我会接到父母打来的电话，在他们温暖的话语中，我更加努力的学习，成绩一直名列前茅。我有时在学校回收到父母繁荣来信，在他们无声而又满怀期望的话语中我找到了自信，坚信我自己能行。第一次寄出我给父母的回信后，我欣喜若狂，知道了世上的事并不难，只要你用心去做，成功就是属于你的。当我在学校遇到一些不顺心的事时，我的眼前就会浮现出老师教我们的“自尊、自信、自强、自立”，这八个字让我乐观开朗起来，让我既不自卑也不自负，在我成长的路上扫平一切障碍。再看一看别的人吧。有的人因为残疾了而自暴自弃，认为老天爷对他不公平。其实这样的人是最愚昧的，老天爷给每个人的时间和精力是一样的重要的是你是否是在利用这些宝贵的时间去锻炼普通人能做的事！比如像霍金，他的双手上只有两跟手指了，双腿又瘫痪了，只能坐在轮椅上。但他没有就这样被压倒，还完成了著名的牛津大学的学业。这一切都是一个残疾人做出来的成绩，我们完整无缺的人就不能这样吗？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。是的，如果你面对困难临阵退缩的话，那么你就一事无成，只有用乐观而又积极向上的精神去战胜困难，这样才能走过生活中的风风雨雨。所以我们要笑对生活，做生活的强者！900字 初一 记叙文
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做生活的强者每次翻开童年这本名着，一股浓厚的俄罗斯风情就会将我包围，使我身临其境。我仿佛是一位未来的使者，在一旁静静地用耳朵去倾听，用眼睛去观察他们的故事。高尔基，一个名副其实的可怜人。三岁丧父，十一岁丧母。但是高尔基并没有被这些事情所击败，他依然坚持了下去，而且逐渐成长成了一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。高尔基有一句名言：艰苦和挫折是人生的老师。有的人在挫折面前倒了下去，有的人退缩；而有的人，冲了上去，战胜了困难，征服了挫折。这样的人才是生活的强者。对于这句话，高尔基就是一位当之无愧的生活的强者。在他的外祖母与外祖父分家后，他由外祖母抚养，正在他们没有钱的时候，高尔基便上街收集废品，拿去换钱，从而解决了家中经济紧张的困难。把目光再返回到我们现在，我们每一个人是都应该做一名生活的强者吗？比如说，著名的女作家海伦？；凯勒。她从小失去了听力及视力。但是她却没有放弃对文学的的追求。十六岁，她在哈佛大学附属剑桥女子学院学习英文史、德文、拉丁文、数学及许多文学名着，最后进入哈佛大学。海伦？；凯勒她没有在困难面前倒下，并且她还取得了巨大的成功，也可以称得上是一位生活上的强者。现在的我们，家庭与社会条件都逐渐好了起来，我们不必去担心一切事情，万事都依靠父母。逐渐地，现在的孩子就在父母搭建的温室下成长，最后变得娇生惯养。长大了，踏入社会，这些人什么都不会，就好似是一朵朵娇嫩的花，走出了温室，马上就因不适应外面的环境而慢慢地枯萎了。朋友们，我们现在虽然在父母的避护下成长。但是，这个温室是不会长久的。我们总会有一天要面对社会，在社会中立足。我们应该学会做一名生活中的强者，学会去战胜困难，征服挫折。为了我们美好的明天，来做一名生活的强者吧。650字 初一 议论文
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强者强者，不需要丰功伟绩，不需要出众的才华，但需要有一颗自尊心。——题记外面的乞丐很多，大部分是身体健壮的中年人，据电视上的报道说，这些乞丐每月收入达到4000元，我开始鄙视这些人，他们人简直就是在卖弄自己的自尊，真是无耻，然而却有人却与这群人相反。一个满头白发的老者，衣衫褴褛，脚走起路来一瘸一拐，相信只要他坐在一个路口上，不到半天就有满满的一口袋钱，但他没有这样做。每天清晨，总能在街上看到一个熟悉的身影，背着一个大大的麻袋，手持一支棍子，慢慢得走动着，来回张望，好像在寻找着什么。他，不是强盗，也不是小偷，而是一个正正当当的谋生者，他就是那位满头白发的老人，他在寻找着一些可回收的东西，如易拉罐、塑料瓶、人们丢弃的废品……只是没有像别的拾捡者“捡”路边上遮盖水沟洞的铁板。老人每天过着这样的生活，很多人对他的印象都不错。一天，一个年轻人看到老人的生活十分清苦，伸手拿出500元要硬塞给老人。“老大爷，这500元你收下吧！”“年轻人，这年头钱难赚，你还是留着吧！”“不，老大爷我是真心想帮您的，你就收下吧！”年轻人强烈希望老人收下。“呵呵呵，我呀，这些日子捡的东西比往日多得多，你看这，我刚才都背一大袋瓶瓶罐罐回家了”，老人兴奋得拍了拍袋子，“你收回吧，我这日子还过得去”，老人婉言谢绝了这位热心小伙子的帮忙。有谁不知道，每次老人都以“最近拾得多”为由谢绝他人的帮助。此后，人们再也没说要帮助这位老人，因为他们都知道这位老人有颗高尚的自尊心。风轻轻地吹着，老人的白发随着风飘动，这，就是我们生活中的强者！650字 六年级
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生命的强者有一种东西，是用金钱买不到的，而这个东西是每个人都拥有的，可是，如果我们不珍惜它，它就会白白的流失，这个东西就是生命。生命，对于健康的人来说，只有对生命的不热爱，可是，对于一个又盲又聋的人来说，生命是多么的可贵。前段时间，语文老师让我们读《假如给我三天光明》，这本书的作者海伦·凯勒就是这样一个人，在她小的时侯，因患猩红热夺去了她的视力和听力，然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，她依旧热爱生命，努力学习，就因为她的自强不息，创造出了震撼所有人的伟大奇迹。在她的努力中，她学会了拉丁文、德语、法语、历史和英语等，在她的不断努力下，终于成为了20世纪美国一位富感召力的盲聋女作家。在阅读《假如给我三天光明》中我学到了很多。我不禁在想：一个又盲又聋的人都可以不畏艰难而活下去，还学习了很多知识，而我们要比她健康的多，可还在抱怨生活的不如意，在学习中，态度的不认真。记得有一次，在做题中，我遇上了一道难题，我看了一眼，思考也没去思考，就随便填了一个答案，居然蒙对了，可事后，我很后悔，这次是蒙对了，可是下次呢？我不应该这样做，对学习的不认真，怎么能成为强者。学习有强者，生命也有强者，而这个强者不在于谁活的时间的长短，而在于如何珍惜生命，这才是生命的强者，这样才能使自己的每一天快乐而充实。每一颗小草不一定都能茁壮生长；每一条江河不一定都能流入大海；生命中不可能永远快乐，也不可能永远痛苦，不管快乐还是痛苦，都要感谢生命，珍惜生命。在这个世界上，不管遇到什么障碍，每一个人都有生存的权利，我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界，所以我们要做一个生命的强者！650字 四年级
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生命的强者海伦•凯勒曾说过：“如果让每一个人在成年后在某个阶段瞎几天.聋几天，黑暗将使他们更加珍惜光明，寂寞将他们领略喧哗的欢乐……”不错，每一个人成年人都应该这样做。正是海伦•凯勒是又聋又瞎的人才挑战自己的毅力，才成为了一代伟人。但还有一个原因，就是她的老师，正是她的老师，让海伦•凯勒把手放到自己的舌头上教她发音，让她明白什么是口形。还常常带她出去接触大自然，发现大自然的奥秘。让她学会了热爱生活，成为了一个自强不息，永不言弃的人。使她今后有如此大的成就。人在健康时，不会好好保护自己。生病是，才会想到健康如此重要。当你拥有时，你又不好好珍惜，当失去了，又后悔了，又有何用呢？你一直会认为你的生命很长很长，总是不当回事。如果在生命的最后几天，才发现自己还有好多事没来得及做，在生命的最后一刻后悔，还有什么用呢？那已经来不及了，才想让生命和时间回到过去。我是一个生活在幸福家庭中的孩子，有着健康的身体，但遇到什么事就喜欢依着自己的性子来，碰到困难总向困难低头。记得有一次，我学校受人欺负了，回家后晚上独自在被窝里偷偷哭。与海伦．凯勒相比，自己显得多么渺小，多么脆弱，《假如给我三天光明》这本书教我去怎样面对困难，战胜困难；教会我怎样走出困难的阴影和寂静。它是我战胜困难的动力和勇气。同时，也教会了我要热爱生活，要有一颗乐于帮助他人的心。《假如给我三天光明》给我一个新的认识：很多的时候，我要学会忍耐、懂得牺牲，要学会辩证的看待自己，处理危机，更要审时度势的自我判断和适时选择。当现实的无情和突如其来的伤害摆在面前的时候，惟有毫无退却的勇敢面对，又义无反顾的坚持到底，前进的风帆才会永恒飘扬。650字 六年级 叙事
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心中的强者心中的强者——读《鲁滨逊漂流记》有感读了《鲁宾逊漂流记》，我明白了为什么鲁滨逊是一位深受人们喜爱的小说人物。敢于冒险，勇于开拓，不甘平庸，坚强是他突出的性格特征。面对人生困境困境，他仍然对生活充满无限憧憬和向往，自立，自信，自强，为求得同时他也诚心帮助别人。《鲁滨逊漂流记》写的便是鲁滨逊传奇般的海上冒险经历，欣赏之中免不了有些自愧不如之感。欣赏过后再细细看看今天社会的一些人。记得一次，我和同学在聊天关于梦想的这一话题。他说完自己的梦想，沉思片刻，笑着说；“我只能在睡梦中实现。”听他这么一说，我觉得他挺窝囊的，说什么在梦中实现，有梦想为何不去实现？怎么不像鲁滨逊一样呢？不畏艰险，一定要坚持去实现自己的梦想。之后，我介绍他去看《鲁滨逊漂流记》这本书，希望他能从中得到启发。朋友，假如你有我同学这种思想，请走出这个误区吧！走上属于你自己的道路。路，看你如何走。只要你找到一条你所向往的路，选择一条适合的途径，洒下你的汗水，终究能走在自己梦想的大道上。不要有了梦想，不真正去实现，只是在梦中实现。朋友，让我们大胆地去实现我们的梦想吧！书看完了，然而书上一幕幕使人惊叹，催人奋进的情景时时出现在我的眼前。嗨，我真太不应该了！鲁宾逊那种不畏艰难和困苦，充满冒险精神，富有百折不挠，顽强毅力和斗志，依靠自己的双手改变一切，创造一切的自我奋斗和创造精神，实在值得我去学习。我不能像以前一样，一遇到困难就选择放弃。现在的我，如果再遇到困难，一点会选择勇敢去面对，而不会像以前那样轻易就放弃。让别人笑话，而是让别人佩服我，给别人最好的一面！我要感谢鲁滨逊，他使我懂得树立梦想的真正意义——为了实现梦想，激励我奋发向上，勇敢地走向自己的梦想之路！初三:王者795650字 初三 读后感