沿着轨迹找到你_900字900字

沿着轨迹找到你_900字

900字 初二 叙事

来来往往的汽车,人们只注意车的品牌是否上档次,车的外形是否有气度,车的线条是否够优美。却从没有注意过汽车轮胎所压过的轨迹,那么模糊却又那么清晰。

小时候,上了幼儿园,因为太顽皮了,父母管不了我,所以假期就把我送到乡下的奶奶家去,呆在城市的我正愁无聊,这样正合了我的心意。在乡下,在一个小女孩总是跟着我,她比我小三个月,喊我姐姐,从小在乡下长大,没有读幼儿园,穿得土里土气的,缩手缩脚的,一声不吭地坐在奶奶身边,像个忍气吞声的小媳妇。她叫晓婉,顶好听的名字,但我叫她婉儿。婉儿,婉儿。

放假的日子,她带着我在乡下玩了个遍。有一次在池塘里摸鱼,摸了一大桶,正巧被奶奶抓了个正着,她喊着:姐姐快走!于是,一顿打骂她替我扛了。我内疚地说:“婉儿,对不起!”她只是轻轻地说了句:“没关系!”。就这样日子一天天地过去了。有一天婉儿忽地问我:“姐姐,城市里一定很漂亮吧!一定什么都有!”,“对啊,城市里有好多好玩、好看和好吃的呢!”“是吗!你给我讲讲吧!”“好啊!”,于是,我讲了城市里的事给婉儿听,听得她两眼放光:“姐姐,你带我去城里玩儿好吗?”“当然行了!”婉儿抱住了我,很开心。假期过去了,父母来接我回去了,我说:“把婉儿一起带回家吧!”,父母摇摇头说:“这怎么行,婉儿要留在奶奶身边的,以后你也不可以再像现在这样在这儿了,你要上小学了!”,说着,把我抱上车,我又哭又闹不肯上车,偏要把婉儿拉上车说:“带你去城里玩!”,婉儿点点头,却被奶奶拉下了车。这么闹也走不成了,奶奶便对婉儿说:“晓婉,你这样姐姐就读不成书了,,你怎么能坏了姐姐的前途呢!”,婉儿停了下来,愣住了,又跑过来为我拭泪:“姐姐不要哭,很难看,姐姐跟着车子走,婉儿会沿着轮子的轨迹找到你的!”。事情结束了,从那以后,我再也没见过婉儿,大人们对此也闭口不提。我的婉儿去哪儿了呢?

走过曾经玩过的地方,脑中回想着当时的欢声笑语,心里却空荡荡的。是的呢,少了个女孩,另一个女孩又怎么会快乐呢?婉儿,婉儿,你在哪里呢?不是说好了我跟车子走,你沿车轮的轨迹来找我吗?你怎么就食言了呢?

来来往往的车,轨迹变了又变,婉儿你找不到了是吗?没关系,这次换我,你被车了带走了,我会沿着轨迹找到你的,等我好吗?婉儿,婉儿。

等着,沿着轨迹找到你……

游太平湖

550字 四年级

太平湖景色宜人,号称“天然氧吧”。去年暑假,我们全家驾车来到黄山市太平湖畅游这人间美景。

走进售票大厅,厅很大,有好几个篮球场那么大。大厅里人山人海,来自五湖四海的游客在这里排成几条长龙。

踏上太平湖码头,几十艘画舫和游船停靠在岸边。我们坐上“绿水号”,只听一声汽笛,打破了湖面的宁静。我坐在船舱里,推开一扇洁净的窗户,只听见碧波敲打着船舷,发出有节奏的声响,好像在演奏着一曲动人的乐章。来到甲板上,俯视水中,湖面清澈见底,小鱼儿在水中成群结队地游来游去。回头望去,水平如镜的湖面上一道笔直的白线仿佛画笔画出来一样;气浪泛起的水泡上,鸟儿们相互追逐,相互嬉戏。四周群山连绵不断,山上翠绿相映,天空湛蓝深远,再加上一层层蒙蒙的云雾,真是“雾锁山头山锁雾”。

来到猴岛,路两旁全是高大挺拔的大树,密密的树叶像一把把撑开的绿伞。沿着小路,来到一座独木桥上。桥下,红、绿、鹅黄的荷花,点缀在碧绿的荷叶上。过了独木桥,大约又行两三百米,就来到一座假山,假山中有一个又宽又大的洞,四五匹马并排可以进去,大概有百把米吧。这便是猴子们的家。

下了猴岛,再次坐上游船,又行了大约五六里的水程,来到了龙窑寨。这是古人做陶器的地方,让我领略了古人的智慧和辛劳。游程很快结束了,但太平湖的景色如画卷一般深深地映在我的脑海。

我爱太平湖,我爱祖国的大好河山。

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