假如我变成了神笔马良
一天晚上,我正写着作业,写着写着,眼睛就慢慢地、慢慢地合上了。在梦里,我看见一匹飞马在我面前,于是我迫不及待地骑上它,一下子就飞了起来!
我飞呀飞。飞到贫困的山区,只见衣衫褴褛的小学生在木制房子里,楼顶上还有条条裂缝,条条阳光从裂缝里照射进来。小学生们汗流浃背,可是他们仍然刻苦地读着破破旧旧的课本。我看到后,流下了感动的眼泪。这时,天空下起了大雨,屋子里也开始下起小雨,只见孩子们赶紧穿上雨衣继续学习,但还是把衣服淋湿了一部分。
我擦了擦头上的雨水,拿起神笔,对准学校,说:“变变变!”学校立即变大了,屋顶也有了美丽的天花板,还有了一座非常宽敞明亮的图书馆。每个孩子的书都变得崭新,而且都包上了新书皮,孩子们都高兴地跳了起来,我也满意地笑了。
我又继续飞呀飞,飞到了一个大城市。这时,一位老爷爷在人行道上摔倒了,人们都绕路走,没有人把他扶起来。我十分心痛,赶紧扶起老爷爷,拿出画笔又画了一张按摩椅,让爷爷坐上去休息。之后,我又把按摩椅变成飞毯,把老爷爷平安送回了家。
“峰旭,峰旭,快起来写作业了,怎么睡着了啊?”原来只是一场梦啊!我回想了一遍,突然发现这个世界上还有很多人需要帮助。我也要向神笔马良一样有一颗乐于助人的心。
假如我变成了女娲
晚上睡觉的时候,我慢慢地合上眼睛,进入了甜蜜的梦乡。在甜蜜的梦中我变成了女娲,造了一个又一个能方便人类的东西。我用泥巴捏了一朵云,才刚刚坐上去,云就升到空中,带着我飞翔。
云朵带着我飞啊,飞啊,飞到了一片土地,这里的土地没有一个人,也没有种上东西。而且,土地非常硬,好像石头一般!这里既不像沙漠,也不像荒原,那它是什么呢?我用泥巴捏了一个探测仪,上面显示这里曾有人居住,后来又移民到别处去了。我看着这片荒无人烟的土地,不由得心痛起来。
我用泥巴捏了许多果树、庄稼和小人,还有房子和动物。我看着这一切,开心地说道:“这片土地终于生机勃勃了!”我变出的人们一睁开眼睛就看到了一个万物复苏、鸟语花香的美丽世界,都高兴地唱起歌。
云朵继续带着我飞翔,这次飞到了一个地方,可以称为大城市了!虽然那里人很多,但个个衣衫褴褛,而且骨瘦如柴。只有几栋房子,连一片可用的土地都没有,特别拥挤!
我用泥巴捏了许多人们穿的衣服,高大漂亮的房子还有辽阔的土地。那里的市民都十分高兴,跳起了欢快的舞蹈。看着他们的笑脸,我的心里也甜滋滋的。
忽然,我隐隐约约地听到了一个声音,“快起床,上学要迟到了!”啊,原来是个梦啊!如果我是女娲,那我还要创造更多为人类生活提供方便的机器。
相似题目
-
假如我变成了神笔马良假如我会变,我要变成神笔马良!假如我是神笔马良,我要用神笔画出一所拥有最先进的、现代化教学器材的大学校。学校建在贫困山区,专门为山区里的孩子们提供良好的学习条件,让他们用学到的知识来改变命运。我还要用画笔,画出一个发电机,我要把它放到天然瀑布,它发出的电能满足中国的用电,同时太阳能发电机、动力发电机、月亮发电机……不仅减少了空气污染、有毒气体排放,而且操作简单、使用方便,最重要的是降低了能耗,提升了人们的生活水平。神奇画笔在空中飞舞,我画了月之桥、万能医生、自动警察……我会帮助许多的人,让世界变得更美好!假如我是马良,我就会让我梦想成真,那该多好啊!250字 三年级
-
假如我变成了神笔马良如果你们有一次变的机会,你们肯定会变成动物、植物、人……可我不是,如果我有一次变的机会,我一定会变成神笔马良,因为这样就会把画的东西变成真的。假如我变成了神笔马良,我会来到一个贫穷的山区,这里的人们没有房子睡觉,我会用我的笔画出了一层层楼房,好让人们幸福的生活。假如我变成了神笔马良,我看到有不开心的人,我会用我的神笔画出可以让他们开心的东西,好让他们开心起来。假如我变成了神笔马良,我会来到荒无人烟的沙漠,这里没有水,我拿起我的神笔画出两条又长又宽的小河,好让人们方便打水喝。这里的太阳晒得人们汗流浃背,我又拿起我的神笔画出了一朵朵乌云,这样就可以让乌云下一场凉快的小雨了,让他们更加凉快!假如我变成了神笔马良,我要用神笔让这个世界更美好。300字 四年级
-
假如我变成了神笔马良假如我变成了神笔马良,我要给灾区的人们画上学校、粮食,让那里的小朋友上学,让那里的人们吃饱。假如我变成了神笔马良,我要给日本画上地震仪、楼房和又高又坚硬的桥,好让日本人躲避洪水的可怕袭击。假如我变成了神笔马良,在圣诞节的时候,我要画上一位真正的圣诞老人,让圣诞老人陪伴着小朋友,给每一位小朋友送去精美的礼物……假如我变成了神笔马良,我就会为世界画出更加美好的明天。150字 三年级 童话
相关推荐
-
我要变成神笔马良我有一次变的机会,我变成了神笔马良,拥有画什么有什么的神笔。我变成了马良之后,我走着走着,看见一所学校,教学楼破破烂烂的,学生们连书和本都没有,我就给他们画了许多书和本,又画了一座漂亮结实的教学楼,让同学们快快乐乐的上学校。我又画了一双翅膀在身上,飞到了四川,四川地震过后,有许多人都没有吃的东西,我又画了许多吃的东西,又画了些衣服给人们。我又走到了森林,看见就两三只小鸟了,我又画了许多小鸟,给森林带来欢乐。我又飞到了大西北,看见人们都没有水喝,小朋友没有水洗澡,我又画了许多乌云,让天空下雨,帮助他们。我回到家,看见妈妈洗衣服非常辛苦,我画了一个多功能的洗衣机,可把妈妈高兴坏了。我做了许多好事,心里高兴极了。我一定要做一个真正的神笔马良,为人类做更多的好事。300字 三年级 叙事
-
我变成马良的神笔总评:这是一篇想象作文,“神笔马良”用他的笔除恶扬善,帮助穷人解除苦难,他的爱心深深地感动着作者,于是作者梦幻着自己变成马良的神笔以真诚的爱,展开想象的翅膀描绘着心中美好的愿望:给汶川灾区的人们画上高楼大厦,让他们有新家,有学校,快乐成长,“最后我又为他们画了一张关于怎样建造坚固房子的图纸和一可以预测自然灾害的机器送给他们……”在梦醒时分,作者又以“一定要造出像神笔一样的机器人”表心意,展现出作者的善良之心。全文语言朴实,文笔通畅,情真意切。点评人:我是雨欣那天中午,我正在写作业,突然,一阵微风吹过,显得那么心旷神怡,我便不知不觉地睡着了…… (开篇即入题,以一阵微风将人带入梦境。)当我“醒”来时我发觉自己是传说中马良的神笔,我懒洋洋地睁开眼睛,发现自己躺在汶川的大地震的废墟上,顷刻间喧闹声吵杂声各种各样的声音向我袭来,我向四周环视,一眼就看到一幕触目惊心的画面:天昏地暗、天崩地裂、房坍屋塌、血肉模糊、一具具躺放的尸体,有老人,有年轻人,还有那些天真淳朴的孩子们,失去亲人和家园的不管是大人还是小孩都在哭泣,有的小孩抱着大人的尸体以泪洗面……我的心,都快跳出身体。 不管了,豁出去了。二话不说就画出一些“复活水”,往受伤的死去的人身上滴一滴,瞬间受伤的人好了,死去的人像野草一样:“春风吹又生”,我又自己大笔一挥,眼前是一所所游乐场,一座座高楼大厦,一棵棵花草,一片片树林,还有一个个房间里面都有很多好吃,让他们过上衣食无忧的生活,顿时,空中不再是弥漫着粉尘和血腥味,汶川恢复往日的美丽。 (巧妙设置精妙场景,将美好的心愿,寄托于梦境之中。)看着小朋友们像以前一样快快乐乐的去上学,叔叔阿姨和往常一样开开心心地去上班,到处都和以前一样欢声笑语……最后我又为他们画了一张关于怎样建造坚固房子的图纸和一可以预测自然灾害的机器送给他们…… (如此美好的景象,伴着省略号,在让我们感到有新意的同时也为作者的这颗善良之心而深深感动“欧阳霖,醒醒!中午让你写会儿作业,你不做,你却趴在桌上睡觉,走,快去上学……”啊,这不是妈妈的声音吗?我猛然发现自己刚才只不过做了一个马良神笔的梦罢了。去上学的路上我傻乎乎想没有马良的神笔,但以后一定要造出像神笔一样的机器人。 (“以后一定要造出像神笔一样的机器人”为点睛之笔,为整个故事画上完美的句号。全文情节想象合理,语言流利,真希望作者今后真的发明出这样的机器人东西,愿作者美梦成真900字 三年级 记叙文
-
假如我成了神笔马良晚上,我正在看《神笔马良》,忽然传来一个声音:“我是神笔马良,我把神笔送给你,你替我去造福人类吧!”这时,一只画笔出现在了我的手上。第二天早上,我来到广场,发现一只流浪的小狗瘦得皮包骨头,看上去非常痛苦。我把小狗带到一个角落,用神笔画几根大骨头。小狗立刻大啃了起来,不一会儿,它全身充满了活力。我来到大街,忽然看见一个陌生男子匆匆地跑过去,手里提着包。后面一个小姐姐一边跑一边大喊着:“快来人啊,有人抢了我的包。”于是,我立刻画了一个便衣警察。警察飞快地抓住了小偷。我走啊走,走到了一个干旱地区,那里已经很久没有下雨了。看不到一丝绿色,土地已经干得裂开了一条条缝。人们都去离家几公里以外的地方抬水。我连忙拿起神笔,画了几头健壮的牛,画了几条河,河水哗啦啦地流动着,庄嫁飞快地长了起来,人们再也不用因为喝不到水而发愁了。叮叮叮,闹钟响了,我揉揉双眼,啊!原来是一场梦啊!350字 三年级
-
马良神笔假如我有一支马良神笔,我会给灾区的孩子们画一个温暖的家和一所小学。让他们能感觉到温暖,还可以让他们交到许多好朋友。~假如我有一支马良神笔,我会给缺少食物的人们,送上健康的食品。~假如我有一支马良神笔,我会给草地贴贴绿,给蓝天贴贴风采,让地球变得更美!~假如我有一支马良神笔,我会给双目失明的小朋友和奶奶,画一对明亮的眼睛,让他们也能重见光明!~假如我有一支马良神笔,……150字 三年级 叙事
-
马良神笔马良神笔作者:王昊山东省五莲县实验小学3年级8班啊,如果我有一只马良神笔,我会画很多很多好吃的东西,比如面包、蛋糕、水果、饮料------去救助那些住在贫困山区的孩子们,把他们那些咕咕叫的肚子填饱,黑瘦的脸上绽现出灿烂的微笑。啊,如果我有一只马良神笔,我会画一些钱,把他们当成救助金,送到四川的汶川去,让那里的灾民买上几座坚固的楼房,不再担心地震,不再住那挡不住风、遮不住雨的旧房子,从此过上舒心幸福的生活。啊,如果我有一只马良神笔,我会用它把全世界的坏人都画成好人,有爱心的人,让这个世界充满温暖和关爱,不再有凶杀、欺骗和虚伪。啊,如果我有一只马良神笔,我会用它画一所学校,再画一些书和学习用具。点燃上不起学的孩子们的希望,让他们个个都考上清华、北大,成为国家的人才和栋梁,为祖国争光。啊,如果我有一只马良神笔,我会用它画一个时空隧道,把祖国的文化遗产和一些还没解开的谜团弄清楚,再带上许多人和许多高科技武器,一起去打鬼子。啊,如果我有一只马良神笔,我会--------400字 三年级 写景
-
假如我是神笔马良假如我是神笔马良,那样我就会拥有一支无所不能的神笔,可以帮助别人。每天,爸爸妈妈都要一早去上班,到很晚才能回来。而我和妹妹也要去上学,奶奶一个人在家里,多孤单呀!假如我是神笔马良。我要画一个机灵可爱能帮奶奶做家务的小娃娃,让她天天陪着奶奶,让奶奶幸福快乐,不再孤单。假如我是神笔马良,我要画很多袋的大米,还有许多新鲜的水果蔬菜,以及一些其他的日用品。把这些吃的、用的,全部发给穷人,让他们吃饱穿暖,不再忍受饥饿和严寒的侵蚀。战争两字令人恐慌,多少个孩子、老人死亡,多少个善良的人失去了自己美丽的家园。假如我是神笔马良,我要用神笔阻止战争,让这些战火中的孩子能有一间宽敞明亮的教室,有一张平整的课桌。让他们生活在知识的海洋中。让每个人从此不再遭受战争的威胁,让每个人都能生活在和平又安稳的时代,让每个人都能平安的度过一生。在我们的社会中,还存在许多的犯罪分子,这些人乱抓小孩,还把抓来的小孩残忍的卖掉甚至杀掉。假如我是神笔马良,我要用神笔帮助坏人换上一颗善良的心。把那些被拐卖的孩子解救出来,让他们重新回到父母温暖的怀抱,让他们能在父母的关爱下健康成长。坏人没有了邪恶的心,那么这个世界上就只有善良与友爱。假如我是神笔马良,我要让全世界的人都幸福。500字 四年级
-
假如我是神笔马良在一个星期六的晚上,我捧着《神笔马良》这本书津津有味地看着。看着看着,我感到有点困,便趴在桌子上睡着了……醒来时,我发现我手中紧握着一枝外表非常精美的毛笔,我想:难道我变成了传说中的神笔马良?一天,我在电视机上看到了地震后凄惨的一幕:房倒屋塌,失去亲人的大人、孩子在哭泣,空气中弥漫着尸体腐烂后散发出的臭气。我连忙拿起神笔,“刷,刷,刷!”便画了架直升机,开着直升机来到了地震灾区。经过了一场8.0级大地震,这里成了一片废墟,房屋都倒塌了,呈现“叠饼状”。我跳下飞机,听见一块巨大的水泥板下传来了微弱的求救声。于是我挥舞着神笔,一个巨人忽然从地面上冒了出来,轻轻一抬便把水泥板抬了起来。我又画了几个小救灾机器人,把求救的那个人救了回来,然后,我又画了一所医院,医院里的设备一应俱全。但没有医生和护士啊!于是我又画了几百个医生机器人和护士机器人,还有几个装了轮子的机器人是用来运载病人的。我走进医院,发现人们正在痛苦地叫着。我想了想挥动神笔,画了几台打针机器人给他们打麻醉针,让他们减少痛苦。我又来到一片空地,看着满地的尸体,便挥动神笔,画了一颗颗还魂丹,让机器人把还魂丹逐一放进他们的口中。不一会儿,尸体便奇迹般地活了过来。我又挥动神笔,一座繁华的城市便展现在眼前。因为我的神笔,人们又过上了幸福的生活。如果我真的是神笔马良,我会让人们的生活更加美好、幸福。500字 三年级 议论文
-
假如我是神笔马良我从很小的时候就听说过神笔马良的故事,很喜欢这位人物,梦想着有一天自己也能象他一样,后来,我做了这样一个梦......在这个梦里我成了神笔马良,我来到了一个洪水泛滥的地方,房屋被冲倒了,农田也被冲毁了。连树木都在哭着说:“救命啊!救命啊!”我看着这民不聊生的样子,心里非常痛苦,于是,我拿出我的神笔,立刻画出了一个大水坝挡住了洪水。可这还是不够,我又画出了一个超大储水罐,把洪水装进去,再把它们放回大海,人们对我呼喊:“谢谢你,神笔马良!”我也对他们说:“没关系,这是我该做的。”可人们却还是很难过,我顿时明白了,原来他们的房屋田地都被洪水冲跨了。于是我又拿出神笔把人们的房屋田地等等又重新画了出来,大地又是一派和谐景象,我高兴地对他们说:“快看,快看,你们这儿又变回成以前一样了!”人们一看,都露出了开心的笑脸,我也悄悄的走了,边走也边开心地笑了起来,可这一笑把我笑醒了。我想,假如我是神笔马良,我要到农村去,让那些上不起学,失望的孩子,那些只能在家里帮爸爸妈妈干活的孩子,还有那些刚刚失学的孩子,我要让他们都能上学,我会画出书笔,还有金钱,让他们又能开心地去上学!我呢?当然也是开心地笑了。假如我是神笔马良,我会改变中国的历史,不让外国人来侵占我们的国家,不让圆明园遭到破坏!假如我是神笔马良我会画,我要画得很多,希望这些美好的愿望都能成真!500字 六年级 议论文
-
假如我是神笔马良假如我是神笔马良河北省衡水市 南门口小学四年级一班 王则予每当我从电视里看到山区的许多小朋友在破旧的教室里学习,并且还要翻过几座山时,就常常会想:假如我是神笔马良就好了。假如我是神笔马良,我首先要画好几百座一流的学校,然后画几万台高级电脑,让每个教室都变成多媒体教室,再画一批有智慧的,懂教学方法的老师向他们传授知识,最后再画几百辆班车接送他们上学,我要让山区所有的孩子都能接受良好的教育,让他们像城市里的孩子一样生活得幸福、快乐。学校的老师会教他们怎样做人;怎样打篮球、排球、乒乓球和羽毛球以及怎样掌握现代科学知识和先进的科学技术,让他们全考上大学,有的上师范学院,有的上工学院,有的上医学院,还有的上农业大学。大学毕业后,有的考上研究生、博士生,向着科学家的目标奋斗!有的成为优秀的教师,运用先进的教学手段和教学方法,把每堂课都讲的生动有趣,同学们听得津津有味;有的成为出色的医生,带着先进的医疗设备和医疗技术回到家乡,为患病多年的父老乡亲解除病痛;有的成为有名的工程师,为家乡建桥、铺路、建楼房;还有的成为农业方面的专家,为家乡种植品种优良的果树和世界一流的蔬菜大棚;还有的成为民营企业家,为家乡办了许多公司、工厂。把这个山区建设得像华西村一样美丽富饶。你看,假如我是神笔马良该多好啊!指导教师:王晓丽[推荐给朋友][显示打印]500字 四年级 状物
-
假如我是神笔马良人人都有各自的愿望,我也不例外。我的愿望是给爸爸一辆高级的宝马车,给妈妈一颗昂贵的钻石,自己考上重点大学,让灾区人民不再被自然灾害给吓倒,让洪水不再泛滥……等一大堆的愿望。假如我是神笔马良,我拥有一支宝贵的神笔,我会利用这支神笔来造福人民,创造科学。假如我是神笔马良,我会画出一辆很气派很高级的宝马车送给我最亲爱、最尊敬的老爸。又画出价值连城的钻石送给最疼爱我的老妈。再画出现实生活中没有的东西——可以令人完寿无疆的药水,送给最喜欢我的外婆、外公。最后把可以令人成为国家栋梁之材的药画出来,送给我最喜欢的老姐和小弟小妹们。现在满足了家人的需要,我要开始画可以造福人们的东西了。我首先画了一片云,让它飘向干旱地区,为人民下一场透雨。然后画出可以自动调节温度的服装,让人们不再为四季加减衣服而操心。再画出坚固的大堤,让洪水不再泛滥,最后我要画出一大堆的钱,让全国人民都能丰衣足食。做到这一点我就放心了,我便开始四处旅游。先画出飞毯,来到遥远的国家。我继续走着走着,突然,看见一户人家,我走进去讨口水喝。可是刚走进去,却发现着户人家全都在哭,我走上前一问详情,才知道这户人家的鸡不见了,这可是他们家的命根子。我喝了口水,然后从行李中拿出神笔,走到他家门前,拿起神笔,刷刷刷,寥寥几笔,就画出了一只引吭高歌的公鸡。这户人一下子高兴起来,我又开使了旅程。后面,我又来到了……500字 五年级 记叙文