生活,我的老师
从我呱呱坠地的那天起,生活就无时无刻不在耐心地教导我——不是干巴巴地说教,而是用生动的事实。两岁那年,我从椅子上摔下来,她告诉我什么叫疼;七岁那年,她让我领会了触电的滋味;十岁那年,她让我体会到了成功的喜悦;十一岁那年,她才头一次让我体验失败的滋味。
那是五年级的学期期中考试后,我的语文、英语考得还可以,但数学却考得一塌糊涂。我失落了,仿佛一只飞惯了的大雁,第一次遭到了暴风雨的袭击,我一下子不知所措了。悔恨、埋怨、委屈交织在一起。我渐渐消沉了,对生活和学习失去了信心。然而,有一件事使我改变了对生活的看法……
那天下午,我走在放学回家的路上,看见前面围着一群人,好奇心促使我走上前去。只见一位中年人跪在地上,拿着一支粉笔,在地上写字画画。他的字写得那样的工整潇洒,画的画也是那样栩栩如生。当我把视线移到他身上时,我惊呆了,我发现那拿着粉笔的手竟然只有两个指头。他只用食指中指夹着笔,写出了那么多的字,画出了那么多的画。“瞧!写得真好。”“是啊,像他这样的人,真不简单。”……周围的人在不停地称赞他一位外国人竖起了大拇指,啧啧赞叹。“朋友,你可以为我画一幅画吗?”外国人用生硬的中文问道。中年人迅速拿起一张纸,三笔两笔就勾勒出一幅奔马图。“先生,这幅画就送给你吧外国人拿着这幅画高兴地走了。当我把目光再一次移到中年人的脸上时,看到他脸上充满了光彩,充满了希望。他肯定经历过挫折和磨难,要不然他的手指为什么只剩下两个呢?他所经历的并不是每个人都能承受得了的,但是他却凭着自己的毅力战胜了一切,这些字画不就是有力的证明吗?
我明白了,明白了应该正视挫折和磨难,而不该自暴自弃。从那以后,我不再消沉,不再气馁,在哪里摔倒,就在哪里爬起来。
生活是我的老师,他使我明白了一些最需要明白的事情。我感谢生活,感谢生活教给了我许许多多的道理。
生活,是一滴灵动的水
很多时候,我们常常在想:生活,到底是什么?
生活,是一滴灵动的水 也许,对于每一个人来说,成长的轨迹不同,经历的过程不同,承受的重量不同,感怀的心境不同,便会滋生出许许多多迥异的答案。或是顺畅,或是坎坷;或是欣喜,或是悲痛;或是辛酸,或是幸福;或是眼泪,或是笑容。林林总总的表象,演绎着世事的繁衰和人间的苦乐。
人的一生,总是要经遇一些无法规避的事情,不管你接受不接受,喜欢不喜欢,它都以坚忍的性格,在辛辛苦苦的跋涉中,适时地给你创造一段无以言表的“情缘”,画上几个内涵丰富的“标点”。而其中的内容,定会像影子一样,在阳光明媚的日子,抑或淫雨菲菲的路上,左右着多变的情绪和前行的脚步。
一缕晨风,一米阳光,一抹微笑,都是生活无意的泼洒!
无论境遇如何,对于生命年轻的渴望,对于生活美好的向往,一直以来都在我们的心中萦绕,宛若碧蓝的天宇之下那只飞翔的白鸽,正在舒展着素洁的羽毛!
可是,在某一个不特定的时刻,也会有些许黯然的愁绪潜入心怀,让原本多姿多彩的物象,增添了寂寥的情节和无奈的忧伤。
生活,本来就是五味俱全,缺少了哪一种品尝,都会失去本真的意味!人必竟不是神仙,终究摆脱不掉凡胎俗骨。既然如此,也只能在浮华和烦燥的世事里,努力寻找一处宁静的港湾,让自己原本纯净的灵魂,得到片刻的憩息。
不是我们不懂得生活,大多时候是因为生活改变了我们!因此,有的人总感觉是生活让自己受了伤,一旦遇到不称心的事,便怨天尤人、恨世疾俗。岂不知,这主要缘于自己还没有真正了悟生活的真谛和内在的质地。
其实,生活就是一滴灵动的水!
有人说:山无常势,水无常形,很是有些道理。是呀,水无常形,这正应和了生活的本质。我们可以认真回忆一下自己的生活轨迹,就不难发现,很多时候,遇到的人,经历的事,受过的伤,哪一点是以正常的形态出现的呢?大概没有吧!
生活,是一滴灵动的水。它滴到哪里,就融入哪里,且了无声息,了无痕迹。生活也是一样,不可能总是轰轰烈烈、到处波澜。更多的时候,宛如一泓碧水,静如处子,脉脉含羞。
灵动之水,润物无声!水之灵动,柔和若棉!
遇石则跳,遇阻则绕,遇渊则欢,遇鱼则抱。这就是灵动之水之所以经久响在我们耳边的因由。
境由心生,心生万物。如果想让生活更加美好,也让自己更加美好地生活,我们不妨就把生活看作是一滴灵动的水。就像它一样,一切随势顺缘,尽情欢畅奔流。如若不能,便会滋生许多苦楚、哀愁和悲痛。
学一学那灵动的水滴,落入荒漠,便与漫漫黄沙合为一体;滚入江海,便与呼啸之声和弦鸣唱;溅入污浊,便与万物生灵息息相通!即使化为一缕薄雾,也会在太阳的光辉里,倒映绚丽的彩虹!即使滴成一颗露珠,也会在清晨的微风里,闪动晶莹的眼眸!即使变作一份营养,也会在小草的笑容里,招展付出的轻盈!
有一句话说得非常有哲理:“一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福,但每一次回头时,才发现自己正被仰望和羡慕着。”是呀,仔细地想一想,很多时候,你的幸福,常常在别人的眼里,可自己却视而不见。
为什么会出现这样的情况?主要还是对生活本身缺乏一种内在的理解和把握。倘若把生活看作是一滴灵动的水,一切的一切就会迎刃而解了。
其实,我们之所以时常感到生活的不幸和楚痛,一个至关重要的因素,就是我们的心中总会滋生许多这样那样的想法,以至于苦苦追寻一些本来虚无飘缈的事物而舍不得放下,最终给自己设置了一道无法跨越的“魔障”和“鬼域”!
在这样的境况中左右摇摆,踌躇而行,哪里还能领略生活本真的味道?佛语说得好:“菩提本无树,明镜亦非台,心中无一物,何处惹尘埃?”只有懂得放下,才能轻盈上阵,解锁前行!
就像一滴灵动的水,无欲无求,反璞归真,在默默无声、晶莹纯净的滚动中,去体悟“梅花经历风霜苦,凌寒才有一段香”的况味。以这样的心境去生活,还会有烦恼吗?
有一首《宽心谣》,与灵动之水有异曲同工之妙,如能细细品味,定能深受启发:“日出东海落西山,愁也一天,喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦;正确树立金钱观,多也喜欢,少也喜欢;少荤多素日三餐,粗也香甜,细也香甜;新旧衣服不挑拣,好也御寒,赖也御寒;常与知己聊聊天,古也谈谈,今也谈谈;多把他人长处看,你也心欢,我也心欢;同志之间互慰勉,老也相安,新也相安;勤奋上进不埋怨,苦也乐观,累也乐观;心底无私天地宽,不是神仙,胜似神仙!”
生活,是一滴灵动的水!只要心纯意美,即使是一朵无名的小花,也会在幽谷里绽放肆意的芳菲!
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生活中的老师车子从眼前闪过,我回忆起自己乘车的一个教训,它是我生活中的“老师”。三年级时的一个星期六,爸爸妈妈都去了阿姨家玩,我便去同学家玩了一天。到了下午,我该回家了,便在同学家打电话给妈妈,妈妈说的第一句话是:“小汝,你自己搭车回家吧,先搭32路车到东湖公园,然后搭5路车到华侨中学,你会吗?”“会”。我满怀信心地说。放下电话,我兴奋极了:这一次我独立了!我蹦蹦跳跳地走到搭车点,那儿刚刚有一辆32路车,我拿出一块钱飞快地上了车,心想:“这不是挺容易的吗?一点也不难。”可不知是得意过头,还是我太着急,我在到东湖公园前两个站就下车了。一下子,我猛然想起妈妈叮嘱的话“到东湖公园下车,糟了!我顿时紧张起来了,浑身燥热。但我又自己安慰自己:在这里也可以搭12路车啊!想到这里,我松了一口气,开始等车了。公交车一辆辆从我身边过去,我头都要扭歪了也不见“12”来,看见候车的叔叔阿姨都搭上了车,我的心怦怦直跳,是不是“12”收车了呢?就在这时,一辆“21”开过来了,因为我心急,误把“21”看成还把剩下的两元投进了钱箱。我坐在座位上,有一种搭错车的感觉,心里忐忑不安,眼睛一直盯着窗外,果然,车子向开平方向行驶,我赶紧大叫:“叔叔,停车!停车!”我飞快地跳下车。夜幕降临,我紧张起来了,全身起着起皮疙瘩,脑海里浮现这故事书中的恐怖情节,恐怖笼罩着我。我害怕的要哭了,我便向杂货店店主借用一下电话,叔叔拒绝了我,我只好无奈的走出小店。“阿姨,我……我能借用一下电话吗?”我声音更颤抖了,真怕遭到拒绝,我低着头,真怕哭出眼泪来。这位阿姨真好,轻轻的对我说:“打吧。”我马上拨通了妈妈的电话,叫她和爸爸来接我。从这第一次自己搭车,我吸取了这样一个教训:等车不能急,一定要先看好车,不要乱搭车。真搭错车了也不要慌,要想办法与家人取得联系。这次教训也是我生活中的老师。650字 初一 记叙文
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生活即老师生活像一艘大船,让我知道乘风破浪后一定能取得成功;生活是满天星空,在成功时会因为我而闪烁;生活是一座高山,越过困难后会让普通的我领略到站在山顶那一刻的不平凡;生活更是一位老师,教会了我百折不屈。记得在跆拳道的训练课上,我们玩起了游戏,道馆里正充满了欢声笑语时,忽然气氛变得凝重起来,只因为教练宣布:剩下来的时间我们来打实战。“什么,打实战?”许多人的脸上充满了疑惑。当时,我刚进道馆没三个月,没有对“对打”有太大的概念,但不一会儿发生的事情就刷新了我的想法,有被踹趴在地上的,有的被打出了鼻血,还有……我忐忑不已。已经到我了,教练告诉大家下一组:“石羽霆……和你吧……”。教练给我挑了一个又高又壮的男孩儿,我不由得全身打了个“颤”。对打开始了,教练告诫了我一些对打的方法和技巧,听后的我吓得不敢进攻了。说时迟,那时快,对方倒朝我肚子上来了一脚,我用拳头挡住了,但是后来他一直进攻,我终究还是没防住,挨了一脚。“啊好疼!”我揉了揉肚子,有了放弃的念头,“石羽霆,再坚持一下!”教练告诉我。我连连后退,没有对打的念头了,但是我想起了考级时的跆拳道精神“礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈”,尤其是百折不屈,如果我这点挫折都受不了,那我还怎么面对生活中的挫折呢?于是,我不顾三七二十一,上去就进攻。但是太鲁莽,也没能成功。我定下神来,找机会趁对手过来攻击时,上去一脚前踢,终于将对手踹倒在地。“漂亮!”教练表扬了我,下面也响起了热烈的掌声,让我开心极了!只有接受挫折并越过困难,才能成功,才能品尝到真正成功的喜悦!这是“生活”这位老师教给我的。650字 五年级
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我的生活两年前,我坐在小学六年级的教室里,幻想着美好的初中生活。后来啊,我毕业了。初一,新生活我满怀着无比欣喜与激动的心情开始了我的初中生活。我在这个幼稚可爱而又无比珍贵的青春时光里遇到了你。刚来到这个陌生的中学,周围的一切人和事都比较陌生,我也不主动与人交往,只能和那些曾经的小学同学呆在一起,避免我孤单一人。但是后来啊,我和你做到了一起。初二,美好时光我们被安排在一个小组,坐在旁边的你开始与我熟络了起来。我们的脾气相似,兴趣相同,相见恨晚的我们形影不离。不敢在外人面前多说话的两个人,呆在一起却没有过多的阻碍。即使我们没有话题可聊我们也可以互相依靠安安静静的。还记得那时候我们总是讲着小时候的糗事,然后彼此笑话,迎来别人异样的眼光,我们也毫不在意;我们总会一起牵手去散步吹风,校园内一阵清凉的风吹散了我们心头的烦恼;我们还一起值日一起学习,彼此安慰,彼此鼓励,这一路走来,我欣赏你的坚强与独立,我羡慕你的乐观与淡然,我依赖你的温暖与笑容,我多么庆幸在我繁忙的学业,漫长的初中生活中还能遇见你,遇见这样好的你,但是后来啊,你离开了。初三,思念我们相互信任和理解,在我们打开心门接受彼此之后,你却要离开,我知道你是身不由己因为家庭原因,可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡,没有人完全理解我的苦痛,没有人无条件包容我的无理取闹,没有人知道我的委屈与辛酸。我将这一切连同对你的思念深埋心底,我希望有一天他们能喷涌而出。我的初中生活是不平凡的!有了一个你变得更加精彩,我的初中生活是不平凡的!650字 初三
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我的生活呀!转眼间,我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里,我已经体验到了初中生活的丰富多彩。今天是上初中以来的第一次竞选。昨天,我就已经准备好了竞选稿,打算在今天来个“一鸣惊人”。可是,在竞选前的几分钟,我变得十分紧张,心里不停地祈祷:老天保佑,我一定要竞选上啊!糟了!轮到我了,怎么办呀?我迫使自己镇静下来,开始了竞选演讲。但在演讲时,我的腿一直在微微颤抖,全身发冷,唉!还在紧张。终于,我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲,一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉:我会落选——虽然我不相信。老师宣布结果了,不出所料,我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦,我心里酸溜溜的……下节课就考英语了,我一遍又一遍地翻着英语书,嘴里不停地背着英语单词,渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了,我却不为所动:多被一遍保险嘛!考卷发下来了,我飞快地看了一遍,居然全是我复习过的!于是我奋笔疾书,几乎没有怎么迟疑,只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。中午,我跑到办公楼去看分数,寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“100”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸,我的心里甜滋滋的……中学里的酸、甜、苦、辣,我还只“品尝”了一小点,前面的路还很漫长。无论遇到了什么,我们都该保留理智、清醒的头脑,不要被胜利冲昏了头脑,变得自高自大,也不要被失败伤透了心,垂头丧气。这样,我们才能顺利度过我们的初中生活。愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影!黄骅市第四中学初一:王雁霖650字 初一 记叙文