《怀念母亲》读后感
350字
六年级
读后感
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学习的这篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我的感触很深，我生活在和平年代、建设年代、生活在科学技术突飞猛进人们的物质生活水平不断提高的今天。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！
所以，我更珍惜母爱了！
六年级:刘德馨
我的道德第一步
1000字
初二
记叙文
——学雷锋做一个有道德的人
广西省百色市百色中学初357班 凌英慧
我一直相信，在每个人的心底深处都有一个天使和一个魔鬼。它们控制着人的心灵，引领人走向该走的路。仍记得那一次，我心中的天使战胜了魔鬼，带着我迈出了正确的道德第一步。
七岁那年，我带着叔叔给我的生日礼物——一辆滑板车到广场上玩。我飞快地划着滑板车，滑板车带着我飞速地在广场上穿梭，像一只飞行技术尚不纯熟却洋洋自得地飞来飞去的小燕子。我惹来了不少同龄小朋友羡慕的眼光，却也招来了许多大人担忧的眼神。羡慕的眼光让我愈发得意，对那担忧的眼神却不以为然，脚下划动的速度也更快了。
当我正沾沾自喜时，一位颤巍巍地走着的老奶奶映入我的眼帘。她提着菜篮，着急地追着一个小孩。不知道为什么，她的侧脸如此熟悉。想着想着，我竟走了神。眼看就要和那奶奶撞上了，我仍一点反应也没有。不出几秒。“砰”地一声，我撞上了那奶奶。她被我撞倒了，半弓着身子痛苦地躺在地上，菜篮被打翻了，里面的西红柿被压了个稀巴烂，那满地的鲜红色看得我触目惊心。我亦半瘫着坐在地上，膝盖上擦掉了一块皮。人们很快围了过来，对着我们指指点点。我怕极了，不由控制地强站起来，推起滑板车，手脚哆嗦着划动起它。人们对我的举动很是不满。我什么也顾不得了，脑子里一个劲地想着赶快离开这里。不知哪来的力量促使我冲出人群，我不敢回头，像个无头苍蝇一样狂奔。
不知奔了多久，我看到了我的家。我像离弦的箭般奔进家里，全然不顾妈妈关切的话语，冲进房间里。
我把滑板车狠狠地丢到一边，一股脑地钻进被窝里。我大口大口地喘着气，大颗大颗地掉着眼泪，却不敢发出任何声音。我不敢回想那情景：奶奶躺在地上，菜篮的菜散了一地，尤其是那满地的西红柿，多令我胆战心惊！膝盖上隐约传来撕扯的疼痛，时刻提醒着我发生了什么。那奶奶的侧脸来回地在我脑海中飘荡。突然间，我想起来那奶奶不是隔壁楼的林奶奶吗！我越想越怕，哭得喘不过气来。
晚饭时间，我被爸爸叫出房间吃饭。我带着泛红而肿的眼眶坐在饭桌前，手拿着筷子发抖。爸爸察觉出了我的异样，在他的再三追问下，我哭着将事情全盘托出。爸爸“啪”地一声放下筷子，厉声要求我马上去给林奶奶道歉。
来到林奶奶家门前，我战战兢兢地推开虚掩的门。只见林奶奶腿上打着石膏，艰难地在轮椅上打着毛衣。见我进来，她放下毛衣，热情地招呼我。我缩着手，嗫嚅着嘴唇道：“奶奶……”我再也憋不住了，“砰”地跪在林奶奶面前，放声大哭。她慈祥地将我扶起来，为我擦去眼泪，轻轻说道：“犯了错不要紧，重要的是知错就改，这是做一个有道德的人最重要的一步。”我哭着点了点头，紧紧地与林奶奶抱在了一起……
是的，人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。那一次，我心中的天使战胜了魔鬼，赐予了我勇气去向林奶奶道歉。从此，我学会了知错就改，学会了做一个有道德的人。
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《怀念母亲》读后感学习了《怀念母亲》这一篇课文，使我的心深深的被触动了。这篇课文作者季羡林是我国著名学者、国学大师，他曾经有过长达10年的留学生涯，在多年的求学过程中，他远离故乡，远离祖国母亲。对母亲的思念，对故土的眷恋，对祖国的期盼，一直伴随他走过在异国的孤独岁月。这篇文章就是在这样的背景下诞生的。文章主要讲了，作者如何想念自己的亲生母亲和祖国母亲。从文章中他摘抄的日记可以看出他强烈的思念之情表达得淋漓尽致。从对房东太太的描述中可以体会到“古今中外的母亲都是一样的。”这时我不禁想起自己小时候的往事：假期，爸爸妈妈因为工作的原因，而暂时让我住在姑姑家。日子一天天过去了，看到姑姑细心呵护表妹时，心里总是酸酸的，不由得想起疼爱我的父母，泪水就悄悄的从我脸上滑落，真想念妈妈那双温暖的手啊！“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”我一定好好学习，报答父母对我的养育之恩。350字 四年级
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五年级读后感：《怀念母亲自从学了季老先生的《怀念母亲》这篇文章之后，对我的感触特别大。 季老先生这一位孝子，本想等自己事业成功之后来报答母亲，不料，在先生读大学二年级时，母亲弃养，只活了四十多岁。从此，季老先生天天自责自己，怀念已逝的母亲，天天食不下咽，寝不安席。在先生第一次出国留学时，他不仅对生身母亲更加思念，对祖国母亲的思念油然而生。对这两位母亲的怀念，一直伴随季老先生在欧洲的十一年。 从字里行间中我都能感受到季老先生对母亲的愧疚和那份送不出去的思念。 当课文学完，我不禁开始检讨自己，我有没有季老先生那份孝心呢？小时候的我并不知道母爱是什么，只是认为那是理所应当的，认为为了儿女理所应当付出的。长大后，渐渐懂得了什么是爱，然而，长大了，自尊心也强了，有种“翅膀长硬了想飞”的感觉，对母亲所付出的哎显得有些尴尬。但是自从读了季老先生的《怀念母亲》后，就觉得人的一生实在太短暂了，如果在失去一秒钟尽孝的机会，那将会与季老先生一样——报终天之恨。 季老先生对母亲的怀念是刻骨铭心的，对祖国母亲的怀念也不例外。 身在异乡的季老先生身边没有一位朋友，在无尽的孤寂中，他想到了自己的祖国母亲，每一个日日夜夜都在思念着她！ 季老先生那份孝心和赤子之心深深让我感动！怀着对季老先生的崇高敬意，和对自己母亲与祖国母亲真挚的爱慕，我决定要好好读书，发奋图强，报答父母，报效祖国！550字 五年级 读后感
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怀念狼读后感【篇一：《怀念狼》读后感】贾平凹的《怀念狼》主要讲的是在还未解放的时候，人们生活条件不好，连饭都吃不饱。没有武器和精力防御狼。所以，狼成为当时人的一个大患。一个村子受够了狼的摧残，就雇佣猎人，上山杀狼，于是，狼和人就开始了激烈的竞争。狼被人说成是非常邪恶、狡猾的东西。狼也经常下山到村庄搞破坏。随着生活条件的改善，以及科技的发展，狼在竞争中逐渐占下风，数量也急剧下降。作者贾平凹在到那个村子进行考察时，碰巧遇见了当猎人的叔叔，从那里了解到了一些村子的情况。他发现，如今村子四周的狼已经非常的少，只有十几只，被当地政府保护起来，一一标上号。在村子里，他慢慢的发现，狼并没有人们想象得那么凶残，只要不招惹狼，它们不会主动攻击人类。它们甚至还通人性。读完书，我就在思考，为什么人们把狼想象的那么狡猾邪恶呢？只是因为它们长的丑陋么或是曾经袭击过人类吗？人是从黑猩猩进化而来的，也可以说。人类就是一种动物。人类社会讲究平等，那为什么对待动物却十分的私立呢？把对人类生产有用的昆虫叫益虫，而把对人类生产有害的昆虫叫害虫。人们和其他动物平等的生活在地球上，假如人不断的消灭所谓的“害虫”，就会破坏生态平衡，对自己和其他生物带来毁灭性劫难。人类进入工业文明后，不断的向地球索取资源。导致“全球变暖”、“温室效应”等。不由的让人联想到2012，但我可以说假如人类依旧破坏环境，破坏生态平衡，2012迟早会来。【篇二：读怀念狼有感】记得以前在学校的时候，我一个比较喜欢的老师很崇拜贾平凹，然后近墨者赤，我也对贾平凹很有好感。虽然没看过几本贾平凹的书，但我印象里他一直是现在中国文坛的第一人。昨天把贾平凹的《怀念狼》看完了，感觉贾写了个很简单的故事：狼和猎人需要共存，没有了狼，猎人也就退出了历史舞台；猎人找不到了狼，就把自己幻化做了狼。这个故事很有启发意义。这个世界很多事物都是因为另外一个事物而应运而生的，少了其中一个另一个就也就没有存在的需要了。在怀念狼的开头贾写了个熊猫研究院的故事，讲的是熊猫研究院的熊猫死掉了，里面研究员就疯了，把自己当做母熊猫，就要生产。其他没发疯的也都下岗了。其实书看到这里，我就应该猜到猎人和狼的结局，其实是一样的。虽然当时，我没猜到结局，但书看完了。我突然觉得这两个故事重复了。同样的道理，这本书其实没必要用那么长的篇幅来写，写个短篇小说就够了。当然，书里的语言措辞、描写方法、故事结构处处都显露出大家风范，看了之后还是让人十分折服啊。【篇三：怀念狼读后感作文】贾平凹先生是我喜欢的作家，喜欢他的文字，他的文字憨厚朴实，很接地气，俗言俚语，典故传说，俯拾皆是，有的文字土得掉渣，但韵味十足。看先生的文章有好长时间了，第一部是《废都》，还有几篇短文，最近翻出了他的文集，从中挑出了《怀念狼》，断断续续，读读停停，有所感悟。《怀念狼》讲的是商州城的故事，人物没有几个，以第一人称叙述方式展开，在人与狼的容不得离不得复杂心态的描述下，生动刻画了舅舅、子明与烂头等几个主要人物，中间穿插着各种人狼互幻的情节，该小说提出了人与生态之间寻求平衡的严肃命题——没狼的日子与有狼的日子一样可怕，一个物种的灭绝将导致一系列物种的消失，人类在创造的同时却断掉了自己的退路。该小说发人深思，字里行间对忧患意识的呼唤尤其强烈！狼本来是粗俗之物，被人丑化成凶残阴险的化身，诸如狼狈为奸、豺狼虎豹、狼子野心、白眼狼等等都是对狼由恨而生的词汇，在《怀念狼》里，我们对狼以及它代表的野生环境有了新的认识——狼并不是永远是狼，人也并不是永远是人，灭绝狼的同时也杀死了人，人与狼只有在妥协中才能利益最大化。读完后，我对贾先生佩服之极，先生行文洒脱，看似粗糙拖沓，其实不然，不时喷涌的大白话让一个个人物栩栩如生，活灵活现，烂头的好色外加脏乱差，舅舅对“猎人”的恋恋不舍以及内心挣扎，富贵与翠花的调皮搞笑等等被先生的生花妙笔描写得惟妙惟肖。我想，贾平凹先生对山区对底层对落后对愚昧对那片土壤的点点滴滴的爱意，就是他写作的动力与源泉！一方水土养一方人，读先生的文章如吃着膻气味较浓的羊肉泡馍、听着粗犷的秦腔一样，狂放粗野不失细腻，几乎能闻到三秦的厚重与沧桑，醇厚的气息让人神思飘荡，很是受用。憨厚朴实的贾先生真是处处皆文章，丑陋的现实，罪恶的心灵，肮脏的交易都逃不脱先生的神来之笔的捕捉，他的笔犹如一张天网，真可谓一网网尽世间沧桑，双掌撑起朗朗乾坤，真是佩服！【篇四：《怀念狼》读后感】读完贾平凹的《怀念狼》之后，心里有些莫名的难受，不知是为人难受，还是为狼而难受。小说本来是写一个城市记者准备给商州仅剩的十五只狼拍照的事，可后来在他跟随舅舅寻狼的过程中，神秘的事情接连发生。狼和人竟然能不断变换，金丝猴竟能化成美女来报恩。全书的神秘气氛在结尾达到高潮，雄耳川人全村去围剿仅剩的几只狼，舅舅也终于还原了猎人的本色，拿起猎枪杀到红眼。最后的老狼一会儿变成猪一会儿变成老头，而记者竟把人看成了狼而开枪伤人。十五只狼全部被杀死，记者回到省城后，心情却再也难以平复，和城市人也难以相处，最后竟听说了雄耳川人全部变成狼人的消息，自己也像狼一样狂嗥：我需要狼！故事的主人公舅舅傅山本来是一个捕狼队的队长却要让他成为禁猎狼条例产生的主要参与人，在寻找狼的过程中、在与狼相互斗争的过程当中，被迫不断地射杀狼【篇七：《怀念狼》读后感】在人猿揖别之后的各种社会形态里，借助生产力的发展，人逐渐摆脱了自然的束缚而成为自然的主宰。特别是进入二十世纪，科学主义、工具主义、实用主义的自然观泛滥，自然不再是人们敬畏的生命摇篮、栖息灵魂的寓所。以利用、控制自然资源为目的的科学体系空前发展，人定胜天、征服自然的意图一一落实。一时间土地沙化、黄风暴起、全球变暖、气候失衡、江河污染、物种灭绝，更重要的是自然生态的突变也殃及人类社会文化生态，精神生态。控制欲、占有欲导致的拜金主义、极端利己主义弥漫社会，资源掠夺、动物偷猎日益猖獗；各种社会丑恶沉渣泛起，传统的伦理道德失范，价值晕眩。正如福伊尔利希特所说：“惶惑不知所措，忧虑焦急，社会的沉沦和个人精神的颓废，悲观绝望，丧失个性，没有根基，冷漠无情，社会失控，寂寞孤独，分化，无能为力，没有意义，轻生厌世，丧失信仰和社会准则。”种种异象纷呈之下，引起人们对自己的再认识，对人与自然关系的重新审视与定位，并展开关于生存与发展的研究潮流，于是生态学、生态伦理、生态研究的论著、小说纷纷现世。与西方世界不同，中国的发展滞后性还不致使危机如西方一般严重，生态主义直至上世纪七八十年代才渐入国人视野。在此文化背景下中国出现了一批较早的生态文学，呼告生态的平衡，警示发展的困境，在文学史上自有其意义。但限于认识深度不够，描写角度单一，写作手法粗糙，目的过于直露浅白，人们能欣赏到的只是生态危机的外部现场感，以及由这种危机而引起人的生存窘态。重真实，当成警示的生态案例。艺术想像的缺乏，很少能看到危机背后更深层的人性、文化变异，更难领略到生态叙事话语在想像激发下的诗性魅力与深刻意蕴。审美向度单一，停驻在环保的浅层次。在世纪末弥漫着生存的危机感的境况下，作家作为社会的良心，多以敏锐的触角，责无旁贷地禀赋着人类的历史使命，揭示着生存困境，思考着生存本质与存在的意义，探索着发展的可能，寻觅着人类的出路，重拾破碎的人文关怀，追寻蕴涵着整个人类的终极关怀。贾平凹正是此中一员。他以特有的笔法与感悟于2000年写出了《怀念狼》，以中国化的整体意象，超越生态文学的粗浅层次，写出了城市与乡村、文明与野蛮、狼与猎人之间的对立以及彼亡此衰、相生相克的神秘生命联系。作品背景空灵虚幻，狼变人、人变狼的魔幻色彩，血光之灾比比皆是，危事异象迭出不穷，形象地揭示了生态失衡给人类所带来的生存危机，精神危机。该书汲取前人的经验教训，立足人类高度，不再仅是生态学的直接注脚，突破了狭隘的生态环境保护主题。其创新在于揭示社会、人性的变异，机能的退化，生存的困境，“目的还是要掘开对人性的思考，对现代人精神危机的思考，以及对人的命运、前景、归宿的忧思。”贾平凹作为中国当代少有的具有整体性的关怀向度的作家之一，其作品的多义指向不言而喻。尽管他曾指出：“怀念狼就是怀念勃发的生命，怀念英雄气概，怀念世界平衡。”但我们不可拘于一处。从贾平凹的其它作品来看，他一贯“关注事实，也关注存在的境遇，死亡和神秘的体验，自然和生态的状况，人性的细微变化等命题，有开阔的精神视野。”其实，一部成功的作品，其意义指向往往是多元的，完全可能超出作者自己的拟定，表达出对人生底蕴的关注与超越，提供新的深刻认识视角与探索发现。周国平曾说过：“一个小说家是一个存在的研究者，这意味着他与一切现实、他处理的一切题材都保持着一种距离，这个距离是他作为研究者所必须的。无论何种现实，在他那里都成为研究存在以及表达他对存在之认识的素材。”即就是说，不可把小说仅仅等同于故事、事实等。“小说在思考”——不仅是作者在小说中思考，高明的小说可以透过形式内容，甚至作者的安排自行说话，展现存在的真实。正因此，对《怀念狼》的解读就不能只看到人狼互斗又共生的生态平衡内容，而且大意象的多重隐喻性质与作者一贯的人类主义忧患沉思都是应注意的。《怀念狼》实是以建立意象为手段，通过想像出的人、物、事对存在进行深思与多重探讨，揭示存在的种种不为人知的方面，勘探存在的种种可能性，对人生的基本境遇与生存方式做追问式探索，对生命现象的已然和应然的多种可能上下求索。简而言之，《怀念狼》是借含着浓郁的东方美学色彩的“意象”来表达存在之思。贾平凹热衷于意象的探索，甚至直接将情节处理成意象，正是看到了意象的包容性与多义性，也是作者崇尚“以实写虚，体无证有”苦心经营的必然结果。《怀念狼》中整体性的浑沌意象正对应于存在的丰富复杂性。为了辨明存在的多面性，文本也形成了一个意象集，其中大大小小的每个具体意象的隐喻、象征、指向虽各有侧重，但都有存在之思的寄寓。《怀念狼》的价值不在于找出了问题的根源，找到了问题的出路，而在于其发现了问题，表现了重大问题的带有浓郁人类忧患的世界性主题，揭示了存在，并引起了存在之思。至于作品中故事的单一，意象事实上的零碎含混，人物个性的过于简单化处理等显在缺点，则是作者写作探索中应注意的方面；但总体上瑕不掩瑜，是部整体着眼大有超越的作品，体现了作者一贯对创新的不懈追求，对存在的不停叩问。1200字以上 一年级 读后感
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母亲读后感“整个白昼叫工厂吞噬了，机器从人们的筋骨里榨取了它尽其所需的力量，一天的光阴踪迹全无地从生命中勾掉了，人们又像自己的坟墓走进了一步……”多么悲惨的生活！是的，工人区里的工人就是如此度过自己的每一天。就像是个庞大的怪物，让许多青春的光芒暗淡，让许多有血有肉的正常人畸形。工人被资本家无情的欺压，却不能争辩，因为——厂主一开口，宪兵就点头！想想那时的情形，我的心就像浇了一盆冷水似的，暖不起来。工人们在如此恶劣的环境下干着令人无法想象的重活！而恶毒的厂主还时不时找一些莫须有的借口，使得工人们的少的不能再少的工资更加微薄！忍无可忍的工人们，最终站起来了，他们就是帕维尔、霍霍尔等人，虽然他们离成功很远，却离荆棘冠很近！不怕死亡的他们，让后来人看到了光明和希望！小说中，儿子被捕，母亲独自生活，她与女革命家索菲娅一起去农村散发禁书，参加法庭审判，她听到了儿子的演讲，无尽的悲痛更坚定了她追求真理的决心。在小说的结尾，儿子帕维尔和他的战友被判流放，母亲落入宪兵手里，小说的结局是悲惨的，但是，小说的基调是乐观的，帕维尔在法庭上喊出了“我们一定会胜利”的预言，预示着光明的前途一定会到来，这就是高尔基作品的主题思想。看看咋们现在的孩子，衣食无忧，个个都是家中的“小皇帝”“小公主”，我们应该珍惜现在的一切。联想到我们现在的幸福生活其实也是由无数的仁人志士用鲜血和生命铸就的，我们不应该忘记昔日的黑暗，同时更应倍加珍惜今日的幸福与和平。600字 读后感
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《母亲》读后感读完高尔基的《母亲》，按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，可我却不想写那些，当然，母爱是值得永久歌颂的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，只能是肤浅的，和那些无病呻吟的文章一样令人提不起兴趣。读完《母亲》，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的更加理解真理，理解俄国的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个大造新时代的人。这里我们谈到了理解，这不仅让我想到一句话：理解万岁。确实，人与人之间的理解是无价的，理解可以创造奇迹，就像理解可以将帕沙卡和她的母亲，两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁，一座信任的桥梁。在现代社会，很多问题有待于理解来解决，代沟就是其中一个重要的代表。试想，如果父母与子女之间加强交流，增进理解，又什么问题解决不了呢？有时候我感觉父母不理解我，当然，问题是出在双方。父母当总是让我一个劲的学习，殊不知，为了责任而学习是很累人的。再者，书中的革命者为了信仰，为了人类美好的未来而奋不顾身。其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈，雷兵等革命者。他们有着智者的信念，不知疲倦的像工人，农民宣传革命知识，剖析他们受苦受累而没有得到回报的原因，他们不惧资产阶级及其他们的走狗们，把坐牢当作工作之余的休息，出狱后依旧投身革命事业。这是多么让人敬重！这不仅让我想到了我国所经历的艰苦岁月，同样的故事也在我们这片热土上发生过，那些革命的烈士，将长眠在共和国的怀抱之中。这里提到了信仰，在革命时期，信仰高于一切，有着执着信仰的人会为它而抛弃生命。那些舍生取义的事迹一直被人们穿唱，慢慢的好像已经成为了传说，我曾经怀疑，所谓乱世出英雄，不知道在现代社会，还会不会又为了信仰而献身的人，还有没有那份勇气，坦然地面对死亡，正气浩然。在那时，信仰是人们前进的动力，这不仅让我思索，伟人为了信仰而不断奋斗终究成为了伟人，而在当代，如何确立自己的信仰呢？我小时候想当五星女上将，现在想来却也可笑，一没有军事才能，二没有军事胆识，三没有军事机遇，谈何成为女将军？小时候想当女将军想必那是战争片子看多了，盲目崇拜上面的将军罢了。说实话，从那时起就有点迷茫，在各方面的呼吁下努力学习，却终究没有确定一个明确的理想，总是过一天算一天，完成当前的任务就算了事。我也常想，人无远虑必有近忧，所以总是安慰自己，总之以后能报效祖国，名垂青史就是了，这就算我笼统的人生理想吧！在前面我提到，由于害怕写得太庸俗，所以不打算写母爱的内容，可是当我写到这儿才发现，这本书中未提一个“爱”字，却无处不洋溢着母亲对帕沙卡的爱。从母亲对帕沙卡反常举动的担心，到得知他从事失业后的提心吊胆；对儿子的支持，到以儿子为自豪，直至投身革命事业，一个母亲年迈而执着的爱心，又对儿子的爱上升到了对全世界为真理而奋斗的无产革命者的爱，这是历史的跨越。初二:筱鱼1200字以上 初二 读后感
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《怀念母亲》读后感_四年级读后感今天，我在语文书看到了一篇季羡林的文章——《怀念母亲》，读完后我感触很深。作者很小的时候就离开了生母，到城里去读书。没想到，生母弃养，作者寝食不安。后来作者去德国留学，不知为什么，祖国母亲和生母频来入梦。作者对这两位母亲的怀念，一直伴随他度过了在欧洲的十一年。由此，我想到了我国杰出的科学家——钱学森。在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。可是听到祖国成立的消息，他便立即决定回国工作。他说：”我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应该早日到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。“当钱学森准备回时，却得到美国移民局的通知：不回国！终于，经过了5年的斗争，钱学森回到了祖国的怀抱。他激动地说：”我相信我一定能回到祖国，现在我终于回来了！“季羡林和钱学森一样，都是那么的爱国。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，少年要谱写中华更璀璨的诗篇！350字 四年级
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怀念母亲的距离只以为风能穿越天涯海角必会捎给我平安的讯息只以为花开花谢也会是遥远的归期而死亡的气息近在咫尺早已是最无望的距离曾几时念及那明朗的轮廓听到那软软的话语那双脉络分明的手掌无数次抚摸我的思想我的忧郁你静静的躺在那里日光可曾沐浴冰冷雪月可曾舞出美丽母亲啊那份寒冷一人怎可抵御不敢正视那石质的墓碑镌刻的硬深深的思念仿若刻在眉骨刻在心间我会忆起早间的炊烟会忆起午间的犬吠更会忆起黄昏中你焦虑的期盼我多么想念依偎在你怀中的温暖多么想念那触碰慈祥面庞的喜悦我以为我再也没有勇气去思念我以为我再也无力让阴霾占据心间母亲啊渐渐地我发现其实你何曾不眷恋我坚信你还有温柔的目光撒向儿女的心田你还有祝愿与我相伴我再也不会因为没有梦见而哭泣再也不会因为距离而伤感我知道有一天那梦里终会捎去我的小船氤氲于你的心间我的心湖的涟漪必会在天堂把距离缩短怀念母亲的距离诗歌350字 诗歌
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《秋天的怀念》读后感《秋天的怀念》读后感今天，我怀着激动的心情读完了秋天的怀念一文。文中说，重病缠身的母亲无私的献出了一切，谱写了一首母爱的颂歌。文中说母亲喜欢花，可自从作者的双腿瘫痪后，母亲全神贯注的照顾儿子,忘了那些美丽的花.她侍养的那些花全都死了，读到这里我脸上已经是泪痕满面.这时让我想起我的母亲,心想我的母亲不也是同样伟大么?记得一个冬天的夜晚,爸爸出差了我突然发起高烧,当时把妈妈吓坏了.没等上穿棉衣便抱起我向医院跑去,虽是寒冬腊月,可还是见妈妈脸上淌着成串的汗珠儿.到了医院妈妈焦急而又耐心的问:“医生我的儿子怎么样?”医生说:“没关系,只是普通的小感冒而已.”妈妈脸上紧张的表情变的高兴起来.我清楚的记得我们拿完药回到家妈妈把我抱到床上,没等休息便用热水给我泡苹果吃.我吃着热乎乎的苹果,我们开心的笑了!啊！全世界的母亲们啊！你们无私的奉献着一切,反映了人间母爱,真情！350字 六年级 叙事
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《秋天的怀念》读后感母爱是伟大的，母爱又是平凡的。在《秋天的怀念》一文中作者给我们描绘的母亲就是一位既平凡而又伟大的母亲。这位母亲生活中充满了不幸：丈夫早逝，儿子瘫痪，女儿幼小。平凡的她毅然肩负起生活的重担：一边照顾年纪幼小的女儿，一边照顾瘫痪的儿子。儿子因为瘫痪而脾气暴怒无常，这个母亲看在眼里，理解在心头，为了儿子开心，她挖空心思，想尽办法，一次不行两次，两次不行三次。为了不让儿子生气，她小心说话：注意到了自己言语中的每一个字眼，尽量躲开“跑、踩、跺、追”之类的字。她抑止自己的一言一行的同时，她还忍受着自身病痛的折磨，置自己身患绝症而不顾，而毅然全心全意照顾儿子，全心全意为儿子着想。她就是这样一位母亲，她的一举一动都是平凡的，而就在这平凡的一举一动之中，却处处体现着伟大的母爱！体现着伟大的母爱的母亲是伟大的！河南省新郑市薛店镇庙东陈学校李钦亮350字 六年级 读后感
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怀念随着时间的流逝，有很多亲人离我而去。但我最怀念的还是我的爷爷。在我刚出生的时候，就一直被爷爷抱着。吃、喝、拉、撒，几乎全在爷爷的怀里。有一次还不小心把尿尿到爷爷身上了。就这样我的爷爷抱着抱着把我抱到了一岁。三岁那年，我的爷爷把我放到了自行车前面的筐子里，他骑着自行车带我满街疯跑。我想吃什么玩什么，全部都给我买，没少花钱。因为花钱的事奶奶没少说他，可爷爷每次都是左耳朵听右耳朵出，从来都不记在心里，依旧该怎么样宠我还怎么样宠我。五岁那年，我该上幼儿园。有一次，准备离园的时候下大雨了。小朋友都快走完了，只有接我的人还没来。我想：这么大的雨，谁来接我呢？想着想着眼泪快流下来了。突然一个老人的身影进了教室，没错！那是我的爷爷，雨水顺着她的发丝流入的衣服，上身全湿了。“宝贝，等急了吧？”爷爷却不等我回答，抱着我把接回了家。在我七岁那年，我的爷爷去世了！天，又下雨了，爷爷我想你了！可你却再也回不来了！350字 五年级