归园田居
一声清脆的啼鸣打破一夜的寂静,天空慢慢张开了那双湛蓝的眼,使看见的人都仿佛受到了心灵的洗礼。大地发出了沉重的声响,又有什么在它的体内诞生了。在连着天际的山后面,一缕金色的耀眼阳光缓缓地似抚摸般的跃上了他那尚未清醒的脸庞,草帘轻响,惺忪的双目慢慢的打开了。美好的一天,又重新开始了,洗净铅华的世界重新苏醒了。
想着前段日子种下的小禾苗,一抹微笑慢慢袭上了他的唇角。呵,今天又是什么样子了呢?梳洗时的他,无不想着那几颗稚嫩的小幼苗,“吱扭”一声地打开那小巧精致的木栅门,深吸一口气,慢慢踱步走了出去,顺势带上了门。好似在仙境行走一样,周围都是浓浓的白雾。世界在他眼中的是全白的,唯独那几抹亮色一下抓住了他的思绪:也不知那草是怎么长的——全身都是晶莹的如钻石的露珠,一颗一颗俏皮的在页面上滚来滚去,像不听话的孩子一般。轻笑一声,目光转向了别处,不远处的几朵小花一下子就抓住了他的眼球。那些像仙子一般的娇艳欲滴的花更让人心生怜惜,这些不知名的花儿虽不像养在皇宫里的牡丹般雍容华贵,却也有小家碧玉般的灵动柔美。放开了手,又重新上了路。
来到了山脚下,才自觉是多么的渺小。这是他那简陋的小茅屋南边的一座小山,即使没有像其他名山一般大的名气,没有那么巍峨,但在他的眼中却也有一番滋味。扛着一把精巧的小锄头,顺着那条崎岖的小路,山下的景色渐渐被他收入眼中。果然,只有在伟大的自然面前,人类才能真正的意识到自己的微不足道,根本经不起一点点的动荡。不多一会儿,一片小小的菜园便出现在了面前,虽然不大,但还是可以从一些细节中看出主人的细腻和认真的:一只空的水桶,一把沾满泥土的铲子。他放下了手上的东西,一步一步慢慢地来到那几颗心心念的苗儿面前。
像一个小女孩发现了自己心爱的玩具一样,他用手比划着,估摸着到底长大了几寸,全然没有注意那些在他身边已有他一半高的杂草。他兴奋得左捣捣,右翻翻,不知疲倦地忙活着,没过多久,额头上便出现了一层薄汗
也不知道过了多久,强烈的热情阳光逐渐被柔和的冷清月光以及满天点点的星光所取代。好似一下子回过神来似的,又扛起了锄头,一步步的逛了回去。似乎是感到了阵阵的凉意,迎着月光,满身沾满了还带着青草和泥土味的水珠儿。哈哈一笑,重新回到了那间自己亲手搭的小茅屋,解衣欲睡时,瞥见了帘外的那一抹光亮。夜里带着丝丝凉意的风轻轻拍打着茅屋后面的一排年轻的湘妃竹,柔软的竹叶轻轻摩擦着,不知不觉中形成了一首醉人的催眠曲。眼睑终于慢慢地重新合上了。不久,呼吸也变得均匀了。整个世界又恢复了如黎明般的寂静。一夜好梦,等待着大地的重新苏醒,等待着美好的一天的重新到来。
归家记
于二0一五年十月四日书
雨路漫漫与夜舞,惟有明月伴我行。
不错,这是四日前的夜。四日前是9月30日,这是大部分归家人选择归家之日。
谁料,在广东省夜归时,竟然下起雨来。不过,瞧那雨花下得真开心,因为祖国生日到来,她们可不能缺席。可归家的人就惨了,冒着打鼓似的雨点连夜回家。
我便听着雨声,趴床,不。趴车睡觉。
在“母亲大人”生日当天的凌晨3点,我跟爸爸回到老家。到了家门,睡意强烈,双眼朦胧,困意十足,迷糊的我,直接找到一间房,不管是谁的,直接上床趴被子--补觉!
早上七、八点左右,就被我那调皮的小堂弟吵醒了。堂弟今年5岁,圆头圆脑,肉嘟嘟的,再加上他的短手短腿,活赛个小肉球。不过,我选择无视,继续装睡。好家伙,竟然用他的“爪子”抓我的手臂,还同时喊“姐姐,起床!”我忍不住他的喊声“嗖”一声起身,对他叫道:“好吵呀!姐要睡觉!”我的言语似乎吓到他了。看她呆呆的,一动不动的,真被吓到了。过一会儿。他恢复了,跑出去了。我对这个堂弟,表示无语。
上午,我陪爸爸和奶奶去大伯家里。大人去扫墓,小孩留在家,这是老家的规矩,我拿着《暗黑神探》在客厅里读着。
中午,在大伯家里吃饭。看到菜品,我看到了六道客家迎客菜;看那盐焗鸡,蒸得刚刚好,皮薄肉厚,油水分明;瞧那红烧肉,对光照去,还有一丝白在其中,不肥不腻刚刚好,好吃;再看那酿豆腐,豆腐软而香,肉馅不大不小,刚好在豆腐里,再瞧那萝卜丸,一口咬下去,萝卜丝丝丝分明,略带咸辣;还有拌面,不细看还以为是清汤面呢!其实面条根根都油光泛亮,味道好极了;以及肉丸汤,看似普通,实为那肉丸,那肉丸弹性十足,十分弹牙,好一道迎合菜!好一桌迎客席。
下午回家,我接收命令上楼写作业,不,去修理作业。因为堂哥的房间在楼上。朝南,适合修理作业,堂哥今年高一,比我大3岁,个子比我高,最要命的是,他皮肤比我好!他的比我的白!不可思议!我一怒之下,华丽丽地将数学作业丢给我家,让我帮我解决有理数的乘除法部分。
晚天,开心地回忆了一天。
上午,开始不愉快地修理作业的时光。
下午,受妈妈之命。去看望外婆,外婆虽年迈,但老人骨头硬朗;头发不能说白,只能说灰白;指甲盖不是平人所拥有的白,而是棕色的,这是常年干活的痕迹。家中另一人,姑婆也是如此,只是牙掉光了,其它没啥不同。我呢!其实挺怕见到姑婆的为啥?因为每次一过来看望她老人家,会收到一大堆拜过神的贡品,虽然我很苦恼,但这是老辈对后辈的一种疼爱的表现,每来外婆家,第一事必定是拜神拜佛。这是习惯,老人家喜欢这个,做后辈的也只能尊敬了。外婆家比较整齐但很落后。外婆家里只有姑婆和外婆两位老人家,一直支撑到现在,挺不容易,对此我表示同情。
因为外婆家在一个小山坡上,需要走山路,我和爸爸太阳下山前离开了,因为天一黑,再加上没灯,山路不好走,再说两旁是池塘,一个把握不好,可就不好玩了。
第三天,我在收拾行李和作业。爸爸则庆云镇上买了些需要带回深圳的特产。
第四天一早,吃过早饭,别过所有人,我跟爸爸就踏上归家之路。这就是归家记。
不错,这是大部分人选择的归家之日,这是归家日,这是今日的晨。
皓日当空被雨戏,娇蹎欲躲斗台风。
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归园田居种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违当一缕春风轻抚过我的脸庞,这才恍然知晓,我向往的,是那茫茫草场,而不是萧萧官场啊!辞官隐退,我来到田间,深呼吸,大自然的清香钻入肺部,随着血液输送到全身。仰望南山,丝缕白云漂浮在半山腰,近得就像在眼前,触手可及一般。在那南山脚下,我播种一颗颗豆子,一个月过去,杂草丛生,异常茂盛,但我的豆苗却反而稀少又柔弱。看来,我并不擅长种地啊!但这又何妨?我为能欣赏到这大自然之美景而自豪。天边刚泛起鱼肚白,太阳光从南山的身后窜出一点,我便来到田间,望着新一天的曙光微笑,然后俯下身,慢慢清除杂草。一直忙到夕阳西落,天空从红色转变为深黑,皓月当空,清冷又不失柔和的月光细碎地铺洒在林间,我便扛着那把锄头回到家。树林间早已被我踩出一条窄窄的小道,道旁草木丛生,一片生机勃勃之景。傍晚的露珠沾湿了我的衣襟,却让我突然觉得自己似乎融入到了这大自然之中,心旷神怡。衣服沾湿了又何妨?我并没有违背我自己的意愿啊!我为能融身于这绮丽风景中而倍感愉悦。我宁可做一农夫,也比“为五斗米折腰”强!成都七中初中学校初二:罗袖夫人450字 初二 抒情散文
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归园田居许多人渴望过平静、简单的生活,却又舍不得利与欲并尽全力去追逐,他们一生忙忙碌碌,心——却是漂浮的。晋安帝义熙元年,八月的一天,担任彭泽县令的陶渊明因不愿穿着整齐的官服去迎见督邮,便推说在武昌的妹妹病故,要去奔丧,就辞官隐居了,从此留下了“不为五斗米折腰”的传世美谈。隐居后的陶渊明准备在南山脚下种豆,陶渊明每天早出晚归,可是结果还是不那么令人满意,草长得茂盛,而豆苗却很是稀疏。早晨,陶渊明起来到田里清理杂草。晚上的时候,碧蓝的天幕上,过这一轮浅浅的明月,疏星点点。远处南山巍峨,树影参差,陶渊明肩扛沾泥的锄头,走在回家的山路上,路边杂草丛生,有一些不知名的小虫在鸣叫,陶渊明轻拭脸颊上的汗水,举首望月,那月亮仿佛在望着陶渊明笑呢!回家的道路狭窄,草木丛生,走到一半,不知是什么东西缠绕住我的脚,好似不让我离开。回头看,原来是一根树藤缠住了我的脚,我轻轻地将锄头放下,那杂草好似开始大量地生长,一口吞没了我的锄头。咦?这是幻觉吗?擦了擦眼睛,抬头看,一颗颗珍珠似的露水正滚落在叶尖,“啪”“啪”“啪”的几声,露水沾湿了我的衣裳。时间好似在瞬间停止了流动,那露水化成了一双手,好似在挽留,在挽留我不要离开,我也慢慢的沉寂在了这片梦境。突然,一声鸣叫打破了寂静,而我不再挽留,杂草和露水再也阻挡不住我急切回家的心情。衣裳沾湿了不值得惋惜,只要不违背自己的意愿就行了。陶渊明是一个真正有勇气的人,他亲自到田野耕作,日子虽然清苦,心却坦然、自得。陶渊明是我们认识到了一颗高洁不流俗的心。学陶渊明,并不是学他归隐田园,而是学他的那份淡然、朴素、真诚,让我们在这繁华的世间不至于迷失方向。初二:一介贱民600字 初二 诗歌
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归园田居赏是山水色,听是山水声,动容浩荡江山之浪漫,情系依依芳草之浅怀,淡定的是心搏,犹在山水田园间。归园田居,赏是淡远山水色。却无琼楼朱阁排空而遮日星,而赏皓月千里迎合了秋风破歌茅屋,零乱了远山沉静,激荡了长帆划一尾澄浪碧波;却无佳节银钿雪钗遮一面春色,珠屏玉帘映一番深宫,而赏时秋怒菊盈盈点染了埂垄,重阳茱萸青青浩荡了漫野,浅雾浓云滚滚涤洗了岱宗;却无锦衣华舞装缀了春城,而赏花自飘零忧柔了雁字回书,冷雨梧桐寂寥了夜傍黄昏,杯酒对影摇散了星晕清辉。归园田居,流江雄峰泼一帖粉墨,莲动清泉绘一卷恬静。归园田居,听是清寂山水声。不闻丝竹拨乱阶前霖霜流影,而听长风万里下高山流水之弦动,弦动心泉一泓婉约了屋前碧草,弦动山岩层累悠然了晴空一鹤;不闻钟鼓点滴楼台风雨邑尘,而听秋水绵延尽竹林深处之篁惊,悸动长啸一声纵情了无度归隐处,悸动猿啼深林飞扬了月下哀婉情;不闻锦瑟华丽了玉盘珍馐,而听明月别枝间更上枫叶头,沉醉金田万顷欢悦了蛙鸣,沉醉稻花香里涌动了雀啼。归园田居,云里流日歌一曲豪情,日暮柴扉倾一支短语。归园田居,思为悠然山水怀。不与细雨氤氲了皇都的烟柳,如许皇侯沉醉了一番奢丽的春景,邀几缕绿丝青绦,赏道中宝马雕车,对酒当歌,承欢言笑;但觉轻尘夕露打湿了裙袂衣角,有人荷锄南山种豆,又撷道旁兰草山菊,枝枝叶叶缥缈了若游若丝的茶香。归园田居,踩一双芒鞋迎荆柯丛,撑一支竹杖任风雪声。牵系袤漠江山之浪漫,流连依依芳草之浅怀,淡定的是心搏;走出城去,放眼郊野,山青,湖澈,林动,风吟,犹在山水田园间。600字 三年级 写景
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归园田居我在那南山下种豆,野草生长的很多,而豆芽却很稀少。我很早就去田地里除草,到了月亮出来时我才扛着锄头回家,回来的路上,道路很窄小,草木丛生,行走很不方便。夜晚的露水很重,打湿了我的衣服,但是衣服湿了没有什么关系,只要不违背自己的意愿就行了。回到家,米饭不重要,配上一碗米酒,又是美好的一天。我对着天空作诗,诗中有我,我中有诗。150字 一年级 抒情散文
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归园田居清晨,天边的太阳还未露出它的边儿,还是雾气弥漫的环境,一切都是如此的朦胧。一种模糊,一种神秘。忽然,一位身穿布衣,带着一把锄头的人从这浓雾中走了出来。近看,噢!原来是陶渊明先生啊!他正往南山的方向走去,在那儿,他拥有一块豆田,早出晚归,悠然自得。那块田,不知是陶渊明先生照顾的太好还是怎样,杂草野花总比豆苗多。他经常在田地里打理一整天。去南山的路上,道路十分狭小,路边的野草也长到了半人高,露水把草儿们装饰的晶莹,当路人走过去时草儿们便开始摇摆,犹如被风儿吹过的银铃。似乎还能听见清脆的铃声。草上的晶莹便完完整整的跳到路人的衣服上,晃动后,便散了开来,打湿了衣裳。陶渊明先生也被那晶莹打湿了衣边,它在衣裳继续绽放着它的美丽。陶渊明先生继续向前走去,一点儿也不在意。但愿陶渊明先生的希望能够成为现实,虽然不知道他的希望是什么,但肯定是很美好,造福人民的希望。当陶渊明先生来到豆田后,他就开始了一天的事儿。当太阳在山后藏好了自己的踪迹,月亮迫不及待的登上属于她的舞台,黑夜降临了。星星在墨色的舞台上尽情释放自己的光芒。而月亮就是这万草丛中一点红,是主角儿。看着陶渊明先生向村内走去,月亮也似乎跟着他走,有种他把月亮带回了家的感觉,十分有情意。这是一个生活在山中,每天去南山下种豆,早出晚归,过着农民生活的诗人。同时也把自己的生活写下来,表达自己的情感,也隐喻了一些事儿,这可是高难度的日记呀!550字 初二 记叙文
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村居去年夏天,在乡下住了半月余,那真可谓一段神仙般的日子。在乡下,鸡鸣而起,日出而作,日落而息,一切都是顺应自然,全然不用你自己去做什么安排,此时你方才信得,人与自然确能达到完全的和谐,不知这可算得是对天人合一的一种诠释。在乡下,清晨起来的第一件事,不是刷牙洗脸,不是做早餐,更不是听新闻。而是将大门打开,迎接初升的红日与满天的朝霞,霞光从天幕上洒下来,洒在门前的稻场上,洒在堂屋里,洒在开门人的身上,这真是令人惊叹,此时无论你有多少未尽的睡意都似晨雾般烟消云散了。在乡下,做早餐与城里大不相同,不用天然气,更不用微波炉,全是烧柴草的大锅大灶。老人坐在灶前不慌不忙的将一把干枯的树叶点燃,放进灶里,再一根一根慢慢的往里架柴,火愈烧愈旺。老人一脸笑意的从灶里夹出燃烧的木棍,点燃烟斗,悠然地抽起叶子烟来。从烟斗散出的青烟与炊烟袅袅升起,农人们一天的生活自此而始,他们的生活亦正似这青烟一般悠闲而自在。没有固定的不差分秒的工作时间,没有按月发放的论业绩的薪水,农人们拿着锄头,牵着水牛,迈着节奏自然的步子朝田间地头走去。在路上遇到人无论是亲是疏,老远便要大声的招呼,待到了面前,皆立时停下脚步,闲话好一阵子,直至兴尽方散,全不似城里公交站前的匆匆一面,大楼电梯里的寥寥数语,终归有几许意尤未尽的遗憾。中午,老人将饭菜与凉茶尽皆备好,唤正在田间劳作的人回来,不需亲往,不用电话,站在门前大声的呼唤,田间的人便收了半日的工赶回家去。我极喜欢这最原始的传达信息的方式,那声音飘过溪流,饶过长堤,听来悠远而震撼。吃罢午饭,将两把椅子架在一起便可躺下歇息,农人们不必争分夺秒,他们要待这正午的太阳谦虚些,再到田里去,故此农人们午休能够安稳的做个美梦,一觉醒来自是恰好劳作之时。红日落山之后,农人们荷锄而归,此时村子里最是热闹,劳作了一日,人们的脸上却没有丝毫疲惫的神色,他们一路闲步,一路畅谈,前呼后应,爽朗的笑声直冲云霄,震彻天际,与四肢舒坦却心虑憔悴的城里人相比,他们真可算得活神仙。晚来纳凉自是最安闲的,一家人坐在门前的稻场上,手拿一把蒲扇,悠悠的扇动着,非为驱暑热,只为赶蚊虫,这乡村的夏夜坐在稻场上,拂面的是清风,入耳的是蝉鸣,扑鼻是花香,耀目的是蘩星,皆是清神润心的灵气,无一丝一毫的尘泥。村居的生活真个行有风相随,坐有云相伴,立观蝶之舞,卧听雨为乐,如诗似画,清幽自在,怎不叫人醉!叫人忆啊!900字 高二 叙事
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竹喧,归不归简朴的书房里,孔竹清先生正闷闷的。“到底是哪儿不对呢?”孔先生边踱步边念叨。“咚咚咚”。急促的敲门声打搅了孔先生的思绪,“孔先生,您在家吗?”“是谁?”“我是静轩日报的记者,听说孔竹清先生大名,几经询问,特来拜访!”孔先生快步走到门口开门,“对不起,久等了,快快请进。”两人走进书房,没等孔先生招待,记者径直走向书桌前:“哇,孔先生,您在作画。您的这幅《茂林修竹》图,集古贤人之大成,聚文学墨客之丽姿,尽显大师风情。您的画作,堪比东坡之潇湘怪石图,白石先生之草衣金石刻画。佩服佩服!”他滔滔不绝,仿佛在炫耀古文功底,孔先生略带厌烦地打住了他:“先生,您来找鄙人有何贵干?”“孔先生,您不愧是当世德高望重的学者,不仅书法笔走龙蛇、画作笔底春风,您的高风亮节更是令人拜服,在下今日能观君一语,此生足矣。”“先生您过赞了。”孔先生微笑搪塞道。“对了,先生您来鄙舍有何指教?“孔先生极力压制到嗓子眼里的厌烦。“指教不敢,在下日前写了一份报告,想要请求孔先生一览,不吝赐教!”说着得瑟地把稿子递给孔先生。孔先生接过稿子,走马观花地瞧了瞧,虽然文笔极佳,但满是华丽的词藻,夸耀不止。他轻轻叹了口气,想劝劝这个误入歧途的少年,但转念一想,不是这样的文章,他也无法这般显耀。“嗯。”孔先生转而一副很赞许的模样,“恕在下拙见,先生才思泉涌,难得难得!”他听了后更加得意了,“多谢孔先生指教。孔先生,我来这儿也些许时间了,若无旁事,在下就不打扰您了。”仿佛得到了无上的荣誉。“好,先生慢走。”孔先生关上了门,卸下了一身的虚伪,疲惫不堪。“茂林修竹,,究竟是哪里不对呢?”孔先生又有了精神。不一会儿,“咚咚咚”。“又是谁,烦死了。”孔先生说出了有失文人身份的话。“孔先生,孔先生,您在家吗?”一个清脆的女孩声。孔先生一开门:“你好,小姑娘,有什么事吗?”“孔先生,您好,我是给您送报纸的。”“送报纸?送报纸的人不是小张吗?”孔先生好奇地问道。“哦,小张哥去帮忙修筑公园时被一棵树?了摔了一跤,小腿轻微骨折,我正好没事,所以帮他送报纸。今天是我第一天上班,不熟悉路,以致有点儿晚了,您别见怪。”“哦,原来是这样,小张没事吧?”“医生说小张哥好好休息一个月就好,孔先生,您不必担心。”“好。麻烦你把报纸放在书桌上行吗?”“好的,孔先生。”小姑娘走过去放下报纸,“孔先生,您在做《茂林修竹》图?青葱山林间,几杆翠竹攒土而生,圆体修长,加上这水墨沉香,淋漓尽致。”孔先生方被她的善良打动,微微平复了心中的厌烦,听了这,误以为奉承话,“哼”地轻轻一笑:“谢谢!”“只是”,小姑娘又补了句,“恕我直言,我虽不懂画,但我觉得这幅画缺少点什么?”“对,是缺少点儿什么!究竟是什么?”孔先生一脸惊喜。“是活气”,小姑娘又想了想,“对,是活气。”“活气?”孔先生边念着边思考着,“没错,是活气!”孔先生仿佛是解开了多少年困惑他的难题。“那,那该怎么办?”急切地询问。“我想,孔先生,您或许可以添上“流觞曲水、熊猫贪竹”。王羲之《兰亭集序》曾有言‘修?事也,此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水’。如此一来,既可显熊猫憨态,平添一份生机活力;亦可效仿古贤人‘群贤毕至,少长咸集,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情’,更增一片儒雅。”“嗯。小姑娘,你虽年少,却也是难得的知音啊!”“孔先生,我不敢称作您的知音。”“小姑娘,我要重新创作这幅画,你可有兴趣一观?”“真的吗?”小姑娘惊喜地将要答应,忽然,摆钟敲响了8:00,“糟了,8:00了,对不起,孔先生,我来不及看您作画了,我要把剩余的报纸送完。真是对不起,孔先生。”“没关系,小姑娘,你先去送报纸吧。明天来看我的画好吗?”“嗯,孔先生。”“那,不见不散。”“再见,孔先生。”望着小姑娘远去的背影,孔先生不禁感叹,“现在,像这样眼眸清澈又赋诗书典雅的知音太少了。哎~哎呀,我怎么忘记问她名字了!没关系,明天她还会再来的。”孔先生早早地作完了画,兴奋地按上了印,又题上:竹喧姑娘雅正。第二天,孔先生很早就把画铺在书桌上,等着送报纸的小姑娘来。可是,时间一分一秒地过去了,小姑娘怎么都没来。孔先生焦虑万分,“她去哪儿了?”后来都晌午了,孔先生焦急地走出门,询问一个买杂志的人,她回答说:“孔先生,你说的是那个替小张送报纸的小姑娘吗?她呀,真是位善良的好女孩,一直都热心帮助我们,有一天下着大雨,就是她帮我把杂志全都搬回家的呢。而且小张摔坏了腿,报纸没人送了,是她呀,主动帮忙送的,她可热心了。”“那她人呢?”孔先生禁不住问。“哦,她呀,考取了省里名牌高中,昨天下午刚接到通知,今天就要求提前去报名培训呢,我们呀,都替她高兴呢!”难以掩饰心中的激动。“太好了,原来她是个人所共赏的好女孩。”孔先生自语道。“那,请问,您知不知道她什么时候回来,还有她的名字呢?”又添了句。“哦,约莫要放月假吧。至于名字,我听别人都喊她‘桃蹊’。”“桃蹊?是取‘桃李不言,下自成蹊’之意吗?”“应该是的。”“谢谢。”孔先生若有所思地离开了。回到家中,孔先生望着书桌上的《茂林修竹》图,轻轻问道“流觞曲水已成,竹喧奏响,浣女归不归?”一个月后,清早,“咚咚咚”,一阵敲门声又打扰了正在作画的孔先生,但孔先生忽的很欣喜,他又听到了那久违的敲门声。“你回来了!”开门的一瞬间孔先生激动道。但一看,是小张。“孔先生,早上好。”“早上好。”孔先生微微失望,“小张你身体康复了吗?”“嗯,谢谢您的关心,孔先生。对了,这报纸,孔先生,您收好。”说着将报纸递给了孔先生,“孔先生,再见。”孔先生关上门,将报纸扔在书桌上,他已无心再恋那红尘琐事了。忽地,他瞥见了报纸的头版——是桃蹊的作文“竹喧归不归”,省一等奖!他激动不已,仔细欣赏着,“——竹喧归浣女,莲动下渔舟。摩诘先生于竹林幽壑间闲坐,抚一把长琴,燃一缕檀香,悉心感受着清风明月的韵律。——当代有一着名文学家,孔竹清先生,清高儒雅,颇具竹韵静谧——我曾见他作画“茂林修竹”,他的清风之气不可变更地活跃在那一纸白宣之上,可真谓‘水墨沉香书画卷,浮华一梦无痕——”孔先生清脆爽朗地笑道,“桃李不言,下自成蹊!”第二天,各大报纸刊物上头版登上了孔先生的新作——《桃李成蹊》图,更题字“桃李不言,下自成蹊”,又添“桃蹊姑娘雅正”,“竹清老人拙迹”。以前,孔先生从来不喜将自己的画作刊登出来,作为赚钱的利器,他认为文学的价值无法用金钱来衡量。而这次,他主动向报社寄去了画作,并且,看着这幅画,他笑了。他已多年不曾这般笑过。高二:李吻雯1200字以上 高二 叙事
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归鸟曾经见过夕阳,夕阳下的飞鸟,也以此推想过《饮酒》中“飞鸟相与还”之竟境。已是黄昏,太阳该休息了。它的光已不是那样耀眼,不再扎眼,这样我才敢与它对视,这样我才看到了它的面目——一个通体散着金光的火球。那种色泽总在我的心中烙下深深的烙印:亮过黄金,简直聚集全宇宙光能于一身,射出万道火箭,使人心灵深处的每一个阴晴的角落无处藏身,亮堂堂的,震撼人的每一根神经,给生命一次无形的洗礼。于是,天空半边成了橘红色、金红色与璀璨的黄色;一边还是宁静旷远而隐没着神秘的蓝色系。我盯着那暖色调看。一切都是平静的,仿佛时间被凝固、定格了。忽然,看到一群黑色的点,刷地直插入我的视野,如同一颗颗飞石。我认出来了,那是一群鸟,也许是麻雀吧!它们该回家了。在夕阳中,它们已失去了本色,成了一张张剪影,但灵动的生命告诉我:它们是蓝天的宠儿,它们是无拘无束的生命,它们有着最美妙的姿态:飞翔。于是,黄昏、夕阳又热闹了起来。的确,飞翔是不能被定格的,照片永远体现不了那种高傲,因为飞翔拥有的美是生生不息的美。鸟儿们还在飞,在空中划出一道道美丽的弧线,然后开始逐渐远离我。我明白了:这是一群归家的鸟儿。我想到了“飞鸟相与还”。确实,这种落日带来的暖色让人联想起家的温馨。我真想展开那块两年未用的画板,找到那种落日的颜色,找到那种回家的感觉,可我的笨手,一定会毁了这种意境的。我没敢动笔,这就是“真意”吗?的确有种“忘言”之感。飞鸟的剪影越来越小,将要消失了。我眯着眼,目送那些即将重拾家园温暖的生命。忽然,在那些小灵的背影逝去的一刹那,那群黑影变成了一个光点,仿佛又一个太阳,闪耀一下便熄灭了。仿佛许多电影里的特效,也许是真的,抑或是我情寓于中而产生的梦幻。总之,那瞬间的闪耀,仿佛是传说中凤凰浴火重生的景象,令我惊惧而敬畏了。鸟在回家的刹那间得到了光与热,那么人呢?也许,在喧嚣尘世中,一个劳碌、创造了一生的人,他终于找到了自己心灵的归宿,想到回家的时候,他也应该得到人生境界的提升吧!陶渊明写道:“鸟倦飞则知返”。那么,人,在这夕阳下,也应为自己的心灵找个栖息地,让自己疲劳的躯体、精神睡个好觉了。那个黄昏,那样的夕阳下,我又发掘了人生中的一块小小的草地。因此,你最好的办法是上前告诉他这题很难,自己也不太会做,之后,你就带着商量的语气告诉他此题的解决办法。之后,你告诉他真相或扬长而去也无所谓了。帮助是美德,没有错,但是一些过激的帮助可能会让受帮助者的内心受到伤害,你不知道,也许只是因为他不告诉你,独自忍受罢了,有时,无形的帮助胜于有形的帮助。有时有形的帮助甚至比不帮助危害更大!1000字 高二 叙事
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归_一见到“归”字,我的心就无端地一颤。这个字易于触动人们的心弦,原因在于归字后面,常跟着一种灵和肉都可得以安适的所在,比如家,比如国。家是亲情之薮,国是血脉之渊。倦鸟投林,池鱼归渊,羁旅回眸,游子思归。一个“归”字,道明了返回的意向和投抱的渴望,并且归心似箭!香港回归祖国。澳门回归祖国。20世纪末这两次重大的“璧赵”行动,所以能激动亿万炎黄子孙的心,是因为人民共和国要在自己的土地上彻底消除殖民主义的痕迹。国家必须金瓯无缺,人民需要团团圆圆,天经地义!一曲《常回家看看》,打动了无数游子之心。那就是“归心”,人心中最细最软处。辞官归里,解甲归田,复归自然,何以载欣载奔?因为家就在田边,家就在大自然的怀里。陶渊明为“归去来兮”歌吟,原因之一是老家“田园将芜”,之二是家室内“有酒盈樽”,而实际意趣则在“悦亲戚之情话,乐琴书以消忧”。其“富贵非吾原帝都不可期”,同李白的“锦城虽云乐,不如早还家”是一个道理。《九章》中有“鸟飞返故乡兮,狐死必首丘”之句,说的是鸟儿飞得再远,到时候仍要回到它生长和栖息过的地方;狐狸倘若死在洞外,它的头还要遥对着它所住的山丘。因此人客死他乡,运葬故土,就叫“归正首匠”。而南方的鸟儿飞到北方,即使一时回不来,栖息时也要挑向南的树枝,这叫“越鸟南栖”,古诗里所谓“胡马依北风,越鸟巢南枝”。“根”的意识,“归”的愿望,应是人畜共有。一声“南归的大雁”,一曲“何日彩云归”,和“胡茄十八拍”,和‘孔雀东南飞,五里一徘徊”,一样地催人泪下。思归,是古诗词里最不怕撞车的主题,正所谓“归思难收”。辛弃疾在《祝英台近》一词里把归思写绝了:“试把花卜归期,才簪又重数。”明明卜过了归期还不放心,刚插上头的花又取下来掰着花瓣重新数一遍,这与晏几道《归田赋》里那句“试把花期数,便早有感春情绪”,有异曲同工之妙。福建东南沿海至今可以看到“姑嫂塔”、“望夫塔”之类的建筑,那都是记载望归之心的极品。福州马尾的罗星塔,传说里也是柳七娘为登高望子早归而建的。该塔于明初被标绘在郑和的航海图中,后又得个名字叫“中国塔”。归给人的感觉是喜悦和温馨,诗人们写起来也是特别地意味深长,如李白的“山月随人归”,李端的“孤鹤带云归”,许浑的“山月抱琴归”,陶潜的“带月荷锄归,盂郊的“意恐迟迟归”,陈师道的“林昏一鸟归”,宋之间的“不醉莫言归”等;连《木兰诗》的“将军百战死,壮士十年归”,汉《别诗》的“生当复来归,死当长相思”等,也都写得无比凄美而雄豪。与归字有关的,除了归国、归乡、归家,还有归天、归西等等。苏东坡学李白把酒问月“今夕是何年”,其意就在“我欲乘风归去”,只因考虑天上宫阙“高处不胜寒”,这才作罢。归天也是归,天无极,归天之路便成了“不归路”。婉约派词人李清照怀念早逝丈夫的词简直写到了极致,在《声声慢》的寻寻觅觅中,竟至于不敢看南归的雁阵,担心的是“雁过也,正伤心,却是旧时相识”;她在《渔家傲》中试图寻一条可堪寄托精神的路子,竟在天接云涛、星河欲转的臆想中,飘飘然感觉“仿佛梦魂归帝所”,还幻见天帝“殷勤问我归何处”。民间有“天是鹤家乡”之说,故老人去世被称为“化鹤西归”,带着几分美气。而杜鹃啼归,竟至泣血,则太让人伤感。同是动词,“归”字还有“还给”、“依附”、“属于”等几解,前者如“完壁归赵”,次者如“归顺朝廷”,后者如“土地归公”等。归字最奇妙的用处,是放在两个动词中间而又表示两不相干,比如“吵架归吵架,天暗了还不是一个枕头上睡”、“骂归骂,腰包照杨要掏的”等等。归字作名词的机会,只有在珠算里才有,叫做“九归”什么的。《红高粱》插曲扯着嗓门唱的“九九归一”,那个归字似乎又不是名词,玄不玄!1200字以上 散文
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归你且听那茫茫绿野上的呼唤,一声一声,是自由的风在呼唤奔腾的马蹄归来。你且听那袅袅炊烟下的期盼,一缕一缕,是深厚的土地在盼望南飞的鸟儿归来。你且听那潺潺清流里的思念,一涓一涓,是柔情的水挂念远游的鱼儿归来。归来,那是一块在檐下的方旗,上面织满了等待的殷切鱼惆怅,那薄凉的丝丝缕缕,是无言的羁绊,是回旋在心中绵长的思念。那么低回婉转,似谁在心中拨弄了箜篌,余音不散。求精中学初一:江150字 初一 抒情散文
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归这幅油画是多姿多彩的,它用绚丽的色彩像我们介绍了一个神奇的世界;这幅油画是美丽的,它用娴熟的笔触描绘出一个奇妙的王国;这幅油画是耐人寻味的,它用柔美的像条勾勒出一个妙不可言的故事……这幅画上画了:在一片美丽的树林中,一大群动物正在由西向东爬行。这儿的树,叶子都是金黄色的,一看就明白,这是秋。这幅画名字叫做《归》在画面中,动物们似乎要归去了,回到他们温馨的家,树上的叶子乍一看似乎没什么意义,其实叶落归根,它们也将回到大树妈妈的怀抱中去。这幅画画出了大自然的美妙,画出了万物生灵的神奇,画出了世界的多彩……他想我们描绘了一幅美丽的风景,一种奇妙的境界。这种境界无论是在人的视觉享受之中,还是在心灵享受之上都是无与伦比的。它的“心”是纯洁的!这是一幅使人战栗在浓烈的艺术享受之中的画,它不是出自名家之手,但它值千金!300字 六年级 抒情散文
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故人归不归“若得阿娇作妇,当作金屋贮之也。”——刘彻未央宫的宫门关闭了,留给她的只有那空荡的宫殿和他冷漠的容颜。凄冷的月光洒在地上,像散了一地的细沙,她伸手去碰,却什么也触不到,就像她再也无法那样亲密的抚他的脸。犹记那时,母亲问他:“阿娇好不?”他扬着那样阳光单纯的笑脸立下金屋之誓:“好!若得阿娇作妇,当作金屋贮之也。”她满心欢喜,恋上了那个小小的少年,身为长公主之女,她只能嫁给未来的皇帝,疼爱女儿的馆陶公主自然尽全力辅佐刘彻登上皇位,她也如愿嫁给了他。于刘彻而言,陈阿娇可谓是他辉煌人生中的一处败笔,只要有她的存在,就时刻提醒着他,这个皇位是如何得到的。十年夫妻,她爱他入骨,他却总是想着如何掩饰这段屈辱,直到遇见那个她——卫子夫。卫子夫的到来让她有了深深的恐惧感,阿彻对她不再理睬,连逢场作戏也不愿。她看着那个女子,一袭白衣,巧笑盼兮,伴在她的夫君身旁,心一点儿一点儿的凉了。她以为他只是一时新鲜,时间久了,还是会回来自己身边,毕竟他们恩爱十年。却不曾想到,他给了那个女子椒房之宠,她眼中期盼的火苗渐渐熄灭,不再有一丝生机。他的离开,让她感觉天都要塌了。阿娇独自生活在偌大的宫殿中,没有他的陪伴,夜晚也是难以安眠的,而那边的他却早已和卫子夫进入了梦乡。阿彻,她不爱你,她爱的是皇后的位子,不是你啊!阿娇的悲伤几人能懂。也许,他那样宠爱卫子夫,只是为了培养自己的势力吧!他还是爱我的,对么?即使他那般伤他,她依然会为他找到一个合适的理由,原谅他也原谅自己。只是她嫁给他的第十一个年头,她已经习惯了一个人的孤独,亦有些麻木了,我、而卫子夫怀孕的消息更是让她几近崩溃。“只要朕在一日,阿娇永远都会是朕的皇后,朕定当尽全力护阿娇周全。”那日他的诺言在耳边响起,可那个许下承诺的人呢!他拥着卫子夫在椒房殿里笙歌曼舞,只问新人笑,不闻旧人哭,她似乎被他遗忘在了哪个角落,不闻不问。命运总是捉弄人,几月后她居然也有了孩子,那时的她满足的,可是没多久,她便滑胎了。那日她痛苦的亲眼看着那些血。她很痛很痛,她喊着“彻儿”可是他却没来。原来那天也刚好是卫子夫生孩子。呵!老天,你为何这样对我!终于,卫子夫对她下手了。那天,她的宫中第一次来了那么多人,门口的麻雀扑着翅膀离开了这个喧嚣之地。那些人粗鲁的翻着她的东西,那把阿彻为她绾发的梳子被折断,那件阿彻最爱的衣服被扔到地上,那个阿彻用过的杯子被打碎。他们损坏了阿彻留在这儿的一切。她的夫君,她的阿彻对她如此绝情,连最后一点念想也不肯留给她。“啪——”一个人偶被丢在阿娇面前,她一句话还未说,就被两个凶神恶煞的人扭出宫门。她杏目圆睁:“放手!本宫是皇后!”她还在努力的维护着自己的自尊,换来的却是那些人的冷笑。陌上人如玉,公子世无双。她痴痴的望着上方那张心心念念的熟悉的脸,她总算又见到他了,可他怎么这么冷漠,是又生气了么?“皇上,奴婢为您熬得银耳莲子粥,趁热喝吧。”卫子夫依旧一身素白,贤惠的为他端来他爱喝的粥。他对着卫子夫温柔的笑,击碎了阿娇最后一丝幻想。他又换上冷冽的表情面对她,开口却是定她的罪:皇后陈阿娇擅用巫蛊之术祸乱宫闱罢居长门宫。她,被废了,被驱逐了。她深爱的人给了她如此残生。她一久居深宫女子,怎会懂得巫蛊之术,他又会如何不知。也许,他需要的就是这样一个合适的理由去毁灭自己这个可以证明他屈辱的证据。阿娇都懂,她永远都不会让他为难,所以在知道自己一定会死的时候,她心平气和,懒起画峨眉,娇俏人不知,一把火烧了长门宫,烧掉了两人之间所有的羁绊。那个她穷极一生追随的少年,从此再无牵连。风往何处吹,故人归不归;酒还剩半杯,她说她好累。1200字以上 高一 散文
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桃源居日锄田园地,闲钓桃花溪。望眼翠林山,朝朝闻鸟啼。300字 初一 抒情散文
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归园田居_1000字一声清脆的啼鸣打破一夜的寂静,天空慢慢张开了那双湛蓝的眼,使看见的人都仿佛受到了心灵的洗礼。大地发出了沉重的声响,又有什么在它的体内诞生了。在连着天际的山后面,一缕金色的耀眼阳光缓缓地似抚摸般的跃上了他那尚未清醒的脸庞,草帘轻响,惺忪的双目慢慢的打开了。美好的一天,又重新开始了,洗净铅华的世界重新苏醒了。想着前段日子种下的小禾苗,一抹微笑慢慢袭上了他的唇角。呵,今天又是什么样子了呢?梳洗时的他,无不想着那几颗稚嫩的小幼苗,“吱扭”一声地打开那小巧精致的木栅门,深吸一口气,慢慢踱步走了出去,顺势带上了门。好似在仙境行走一样,周围都是浓浓的白雾。世界在他眼中的是全白的,唯独那几抹亮色一下抓住了他的思绪:也不知那草是怎么长的——全身都是晶莹的如钻石的露珠,一颗一颗俏皮的在页面上滚来滚去,像不听话的孩子一般。轻笑一声,目光转向了别处,不远处的几朵小花一下子就抓住了他的眼球。那些像仙子一般的娇艳欲滴的花更让人心生怜惜,这些不知名的花儿虽不像养在皇宫里的牡丹般雍容华贵,却也有小家碧玉般的灵动柔美。放开了手,又重新上了路。来到了山脚下,才自觉是多么的渺小。这是他那简陋的小茅屋南边的一座小山,即使没有像其他名山一般大的名气,没有那么巍峨,但在他的眼中却也有一番滋味。扛着一把精巧的小锄头,顺着那条崎岖的小路,山下的景色渐渐被他收入眼中。果然,只有在伟大的自然面前,人类才能真正的意识到自己的微不足道,根本经不起一点点的动荡。不多一会儿,一片小小的菜园便出现在了面前,虽然不大,但还是可以从一些细节中看出主人的细腻和认真的:一只空的水桶,一把沾满泥土的铲子。他放下了手上的东西,一步一步慢慢地来到那几颗心心念的苗儿面前。像一个小女孩发现了自己心爱的玩具一样,他用手比划着,估摸着到底长大了几寸,全然没有注意那些在他身边已有他一半高的杂草。他兴奋得左捣捣,右翻翻,不知疲倦地忙活着,没过多久,额头上便出现了一层薄汗也不知道过了多久,强烈的热情阳光逐渐被柔和的冷清月光以及满天点点的星光所取代。好似一下子回过神来似的,又扛起了锄头,一步步的逛了回去。似乎是感到了阵阵的凉意,迎着月光,满身沾满了还带着青草和泥土味的水珠儿。哈哈一笑,重新回到了那间自己亲手搭的小茅屋,解衣欲睡时,瞥见了帘外的那一抹光亮。夜里带着丝丝凉意的风轻轻拍打着茅屋后面的一排年轻的湘妃竹,柔软的竹叶轻轻摩擦着,不知不觉中形成了一首醉人的催眠曲。眼睑终于慢慢地重新合上了。不久,呼吸也变得均匀了。整个世界又恢复了如黎明般的寂静。一夜好梦,等待着大地的重新苏醒,等待着美好的一天的重新到来。高一:陈橙作文网专稿 未经允许不得转载1000字 高一 读后感
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归园田趣房后被拆出了一片很大的空地,如今已是绿油油一片的野草正在肆意生长,蝴蝶也在草间玩着捉迷藏,处处是藏不住的春意。在爷爷的提议下,我们打算在这里开一片地做自己家的小菜园。于是这一天,我们起了个大早,沿着中间那条颠簸不平的小路走来,两边的草好像都在夹道欢迎。可之前从没有下地干过活的我怎么会种菜呢?只能茫然地跟着爷爷。而这时的爷爷像个老农民似的格外兴奋,在他眼中仿佛看到了满园瓜果。爷爷挥舞着那把大铁锹就干起活来。我也被分配到了任务——拔草。我兴奋地拿起我的小铲子,学着爷爷的样子,把一棵棵粗壮的野草连根拔起,慢慢地越干越来劲,虽然爷孙俩都累得汗流浃背,但看着周围垒起的厚厚草垛,心里也是成就感满满啊!我们一刻也不停,爷爷拢起了道道田埂,之后我们便开始播种。我学着爷爷的样子挖坑,可我虽然学会了爷爷的动作却没有学会精华。爷爷慈爱地笑着说:“你这也太不用心了呀!看这有的深有的浅,深的种子出不来,浅的又容易被水冲开。”我有点羞愧地低下了头,因为刚刚我一心只想着去捉蝴蝶了。没办法,我又按爷爷的要求挖得不深不浅,并把一颗颗承载我们希望的种子放进小坑里,还用细土给它们盖上被子,希望它们快快长大。回到家后,我每天都问爷爷:“菜苗发芽了没有?”爷爷耐心地对我说:“心急可吃不了热豆腐,等个五六天,应该就能发芽了。”爷爷说话时眼睛里似有星星点点,眼神都比平日里明亮了许多。果然,在一场淅淅沥沥的春雨过后,田里焕发了生机,玉米露了鸟啄般尖尖的小芽,甜瓜也渐渐有几棵嫩绿的枝芽探出头来,让我们觉得这几天的辛苦和等待没有白费。日子不紧不慢地过着,几乎每天我都会去看看小苗,给它浇浇水,还会收集自己的粪便,给小苗们当肥料,期待着可以收获果实。可一连几天过去,菜园里却一点儿变化都没有,我对种菜的热情也渐渐冷淡了下来。爷爷却仍然每天乐呵呵地去给菜园锄草施肥,仿佛满园的瓜果此时正挂在那些细弱的枝叶上。天气逐渐热了起来,转眼已到了夏天。那天爷爷硬拉着我去田里浇水,我拗不过。来到田里,我惊喜地发现:小菜苗竟然结出了甜瓜,小小的西红柿个个都那样可爱,正咧着嘴朝我笑呢!我的热情逐渐复燃,往菜园跑得越来越勤了。过了几天,本来还是青涩“小姑娘”的果实,已然变成了成熟的“女人”,我迫不及待地摘下了我们亲手栽种的果实,用力咬了一口,爷爷依然笑呵呵地望着我,好像他早就算好天机,知道这一天早晚都会来到。草长莺飞,秋天转眼就到了。爷爷把田里的土刚刚翻了一遍,此时他用手柱着锄头站在田间休息,我望着爷爷出神地看着。爷爷笑着问我看什么。我眯起眼睛望着爷爷说:“我想从您的眼睛里看看来年春天,菜园会是什么样子的。”1000字 初一
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归刘亮程的散文集《风中的院门》,写的是他对农村生活的热爱。整本书充斥着浓浓的乡土情怀。我想,他的心,是归根于乡村的。因而,他的文字也是归根于乡村。不然,他的笔下,怎会连一草一木都有了感情,一砖一瓦都有了人性?因而我始终觉得,我们的文学以及文字工作者,应当具备这种归真的品质。文学的终极目标,应当是唤醒人类潜藏的人文关怀,去表达和反映人性中最本质,最真实的情感。可悲的是,当下过多的媒体毫不负责地将文学朝着商业流水线的方向引领,泛滥的小资依旧为标榜个人品位的高尚,孜孜不倦地朝着物质铿锵有力地迸发!于是,我们的文学市场呈现出一片“百花齐放”的“繁荣”景象。我们的书架上多了许多所谓的青春文学、恐怖文学、都市言情……却少了刘亮程的《风中的院门》。倘若我们的主流文学,是以这样低俗、愚昧、腐朽的主题为其坚定不移的前进方向,那么这样的文学所带动的价值取向,必定沿着预期相反的效果义无返顾地发展下去。我们应当明白,文学秉承着传递价值观念的神圣使命,而一个价值观念的优良程度,不仅直接影响着个人素质的发展,同时影响着整个民族文化素质的综合实力。如果说,一个民族的文化,仅仅停留在研究那些低俗愚昧的领域里,停留在研究文化市场带来的经济效益上,那么这样的民族,在整个世界民族之林中,是远不具备坚实的文化竞争力的。说到这里,不得不提到“80”后文学领军人物——郭敬明。因为他是将文学与商业结合得最“完美”的典范。在他所写的早期作品中,的确是在很纯真的抒写内心。但是,当他由于新概念作文大赛的跳板而名声大噪之后,却逐渐违背本心,后期作品充斥着糜烂的商业浮躁。这其中牵扯出一个值得思考的问题:是什么原因,导致他前后的大幅度转变?我想,这其中有郭敬明本人的主观因素,他价值观念里根深蒂固的拜金主义思想和源源不断的物质欲望。当然也不乏商业的泛滥和市场的盲目性这样的客观因素的综合作用。如此一来,他便再也不是原先那个坚守在纯文学领域的少年。我们说,当然不能反对一个文字工作者赚取属于自己的经济利润,也就是说,我们无权剥夺他吃饭的权利。但是,我们却一定要极力反对一个文字工作者违背本心的文字创作,并给予他不尊重文学并造成对文化市场错误导向的行为严厉的谴责。我们要克服当下充斥的商业浮躁氛围,回归文学一个干净的天空。让文学真正成为表达的途径。我始终相信,总有一种东西可以坚持和不妥协,哪怕是以何种倾其所有的姿势。我会以我卑劣的生命底色为那些坚守在纯文学领域的人奠基。虔诚地朝拜着文学本真的颜色,将是我义不容辞的责任。1000字 高一
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栖居我从小就知道鲁迅的文名,而认真学习他的文章是从初中开始的。我惊奇地发现,初中的每册语文书中都有鲁迅的文章,足见他的作品是多么重要,所以每他的文章,老师总会特别仔细地讲解、剖析。我呢,则听特别认真来劲。不了解鲁迅的人都认为他让人难以亲近。其实不然,看过他的文章的人都知道,他的文字并不复杂,且往往从字里行间流露出真情。看鲁迅的文章,就像他在面对面跟你交谈,说到重点的时候,就会变的充满激情,渐渐地,我也喜欢上了鲁迅的文章,最喜欢《朝花夕拾》,尤其是《从百草园到三味书屋》那篇脍炙人口的精美散文。坐在窗边细细咀嚼,享受着不时从字里行间中流露出来的那伤天真烂漫的感情,眼前不由得出现了一副令人神往的自然画,充满童真与童趣。《朝花夕拾》是鲁迅唯一的散文集,是鲁迅对自己童年和青年时代的回忆。“三味书屋后面也有一个园,虽然小,但那里也可以爬上花坛,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然后同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:人都到哪里去了?”虽然三味书屋的园比不上百草园,但他们仍然放不下那颗热爱自由,向往自由的心。他们有 寿先生的教导,寿先生在读书时,他们便可以玩指甲游戏,鲁迅则在画画……“不必说碧绿的才菜哇,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叶天子忽然从草间有窜向云霄里去了……”我仿佛看到了儿时的鲁迅背着父母,在百草园拨向着乌,摘覆盆子,玩昆虫。他在无拘无束中成长,身心是愉悦的,放松的。鲁迅也曾学着闺土的父亲捕鸟,却耐不住性子,抓不住几只。鲁迅把一个破园子描绘成一个乐园,可见他是多么喜欢百草园。不过,长草的地方是不去的,保姆长妈妈给他讲述国赤练蛇的故事。其实那里一条会唤人明的美女蛇,只要答应了,它就会晚上来吃人肉,从中可见做人有多么险恶。冬天,鲁迅对雪是情有独钟的。他可以自由自在地堆雪人,打雪仗。而如今,我们这是很少下雪,即使偶尔一年下大雪我们也只是能待在家里,看着雪花落下,然后融化。每每看得很馋,想去玩玩可刚跨出家门,就被父母拉了回来。小孩玩雪,对大人来说,似乎就是不乖的表现。我的家在农村。小时候,我们总是到田野里摘野菜花夏天的就去偷桑葚吃,紫红桑葚总让人馋的流口水。我们每人摘一大把,有时怕主人发现,就把桑葚放在口袋里,那只回家后衣服都变紫了。那时的自己很傻,但我还是向往童年。童年的生活多么自由,多轻轻松啊!一转眼,我们长大了,儿童变成了少年,我们都在为自己的前程打拼,都在幻想着美好未来。我们不能再现下去,只是闭上眼,想象,想象自己从前……1000字 高一
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《村居》改写〈〈村居〉〉是苏教版第十二册第二单元中的一篇习作,这是一次改写练习。课文明确提出了改写的内容——古诗《村居》;要求——“借助想象,把原诗所描绘的情景和所要表达的感情具体地写出来”;方法——先“把握原诗的内容”,“想象诗人高鼎看到了怎样的美景”,“揣摩作者的思想感情”,再联系“自己的生活实际”。根据教材的编排,本组训练重点是“读懂例文及提示部分,领悟如何进行古诗改写”,教学难点是“既要忠实于原诗的内容,又要展开丰富的想象,把《村居》这首诗的意境及诗人所要表达的情感用生动形象的语言表达出来”。在设计这篇习作的教学时,我们紧紧围绕本组训练重点项目,着重抓了以下几点。(一)、在教学目标上,注意简化头绪,集中目标 我们把这篇课文的教学目标定为:认知目标.熟读古诗,能结合自己的生活体验,进一步说出对这首古诗所描绘的意境及作者思想感情的理解与感受。技能目标.根据古诗的内容展开丰富想象,按要求改写一篇记叙文。情感目标:激发读古诗、学古诗的兴趣,提高赏析古诗的能力,养成爱观察、勤动笔的良好习惯。具体到每一环节时,教学重点也较集中。第一环节:1.作前回忆,激发兴趣;2.初读例文,感知方法3.改写4.交流评析5.誊写.(二)、在教学结构上,注意以“读”为线索,以“悟”为核心 教师首先在教学一开始,联系上学期习作7中的把〈〈给奶奶送阳光〉〉改写成记叙文这部分的内容,从而引出疑问:我们如何去把古诗改写成记叙文呢?其改写的方法与把现代诗歌改写成记叙文是不是一样呢?激发学生的兴趣,也为古诗改写做好铺垫,然后一起学习例文。其中让学生读懂例文及课文的提示是关键,于是我让学生在读与找的过程中去了解例文改写的方法:先自由阅读,在速读全文后,让教师有意识地让学生找出”哪些是原诗的内容”,”哪些是作者的想象”,引导学生通过阅读思考、讨论交流加以解决,,最后教师协助归纳:1。把握原诗的内容,展开合理的想象,通过这样的教学,让学生对例文的理解和诠释也极富有独创性和创造性,最后过渡到对古诗〈〈村居〉〉的改写.(三)、在教学方法上,形式多样,发挥学生主体作用 1.在读,写的过程中,让学生读、思、勾画,发挥学生的主动性,指导学生掌握学习方法。如学习例文时,让学生边读边思边勾画,从而掌握例文的写法;又如,在指导习作时,有默读、齐读、自由读、引读等形式,并注意启发学生读的欲望,以介绍高鼎的背景资料,提高学生读的能力,为习作做铺垫。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。1000字 六年级 应用文
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