老师伴我同行650字

老师伴我同行

650字 初二 记叙文

“生命像一汪海洋,

扬起风帆就能远航……”

每当我唱起这首歌,我的眼前就会浮现出彭老师那亲切的形象。

那是小学三年级一个秋高气爽的九月,一位年轻潇洒的男老师走入了我们的语文课堂。“从那天开始,我们一起开始学习语文。同学们,我为什么喜欢教语文呢?”他把语文课本高高地举在头上,环视着全班同学。“因为这里面的一篇篇课文,都是作者心灵的写照啊!”大哥哥一般的形象,漂亮的“开场白”,立刻把全班同学吸引住了,就连我这个从不敢正眼看老师的,也偷偷地盯着他。

很快地,彭老师的语文课成了我们最爱上的课。尤其是课堂上的讨论,更让人激动,彭老师鼓励大家发表不同的看法,他像一个普通同学一样,热情地参与讨论,不知不觉地把知识传授给大家。看着同学们踊跃发言,我却不敢举手,因为我平平常常,从未受到表扬,只要听不到那近乎挖苦的批评和一些人的哄笑声,我也就满足了。一次分析课文层次,几名同学的看法我都不赞同,也许是彭老师看出了我的心思吧,他点名让我回答。我站起来,心里突突地跳,支吾了半天,才从牙缝里露出几个字:“我认为,一二三段应当是一层……”哄笑声又起来了,彭老师该说什么呢?出乎我意料地,彭老师竟笑盈盈地说:“很好,见解独到!你能说说你的根据吗?”我猛然间抬起头,惊奇而又感激地望着他。这是我上三年级以来,在课堂上听到的第一次表扬啊!然而,我很不争气,呆立在那里,再也没有说出什么。彭老师让我坐下后,把我没有说出来的划分依据透彻地给大家讲了一遍。然后他绘声绘色地给大家讲起了他小时候的故事:“小时候,我很胆小……为什么胆小呢?因为我总觉得我比别人差。现在我才明白了,在这个世界上,没有比别人差的人,只有比别人差的心!好了,下面这首歌最能表达我的心思,我来给大家唱一唱吧——

生命像一汪海洋,

扬起风帆就能远航……”

那悠扬的歌声,像清澈甘甜的溪水缓缓流入了

丑小鸭的梦

650字 初二 记叙文

人们常说教师就像蜡烛一样燃烧了自己,照亮了别人,我最大的梦想就是做这样一支红烛。可是作为一名老师,自信、大方、善于演讲是必须具备的条件,但我从小就是一只腼腆、怯场的丑小鸭,为了这个梦想,我坚持不懈地努力着。

幼儿园中班时,班里举行了故事大王擂台赛,这是我第一次参赛,虽然在家里反复练习了许多次,但没料到站在台上,面对着这么多小朋友和家长,内心的恐惧还是一下子涌了上来。我面无表情,两手使劲攥着小花裤,手心都攥出了汗,故事讲得磕磕巴巴的,声音也越来越小,不过最终还是坚持把故事完整地讲了下来,台下响起了一片鼓励的掌声。此后,爸爸妈妈为了培养我的表达能力,每周都会让我准备一个小故事,站在他们面前,郑重其事地讲给他们听,长期坚持下来,我的口齿伶俐多了。

小学二年级时,我参加了在全市范围内举办的“小海豚故事大赛选拔赛”,面对三位评委,虽然有些紧张,但因为讲的是自己原创的故事,早已烂熟于心,所以还能做到从容自若地讲述,最后评委点评说我的整体形象很好,故事也编得不错,就是面部表情需要改善,声音还没有完全放出来。虽然最后无缘决赛,但以小组第一进入复赛已经是对我训练成果的肯定。

为了能有进一步的提升,我主动要求报名参加口才班的学习,经过了一年多的严格培训,我终于在小学四年级学校组织的“文明礼仪家庭”评选活动中展现出自己的风采。轮到我上场时,我满面春风地走上台去,自我介绍一气呵成,语言流利,声音洪亮,面带微笑,给评委留下了很好的印象,后面的环节也表现出色,最终取得了全校第一的优异成绩!

经过刻苦学习、比赛历练,我这只丑小鸭正在一天天的蜕变,即使将来无法成为美丽的白天鹅,至少我为自己的梦想努力、奋斗过,我会继续坚定不移地向自己的梦想一步步走过去……

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