表达爱
一些话,一些情绪,一直埋藏在心底,迟迟不肯向他人表白,有天它终会像烟云般寥寥直升向碧空,消失得无影无踪,或许阻挡你们的姻缘与邂逅。如果把心中的所爱所感表达出来,是否会改变个人的人生轨迹呢?
睡前,打开音乐,莫名地想听周杰伦的歌,在音乐搜索中打上“周杰伦”三个字,看见“给我一首歌的时间”,心脏突然“扑通”一声,思绪回溯到几年前。老师赐了一个在同学口中不怎么好的同桌给我,但他从不戏弄我。或许这是对于我尊重他的回报,或许他本性不坏,然而我更相信后者。他异常喜爱哼唱“给我一首歌的时间”。他成绩不好,学习非常吃力,但他不言放弃。所以我才会被他专心地看着数学题的那一幕所感动。每次我教他他不懂的知识,他从不拒绝,甚至专心致志地耐心地听我的讲解。可惜的是,心中的那一句感谢至今还没送出。多想告诉他,他让我知道成绩不好的学生不代表心地不好;多想告诉他,他让我第一次体会到什么是不言放弃;多想告诉他,感谢他对我的尊重;多想告诉他,感谢他信任我的讲解。
不是所有的记忆都美好,不是所有的人都值得记忆。岁月的河流太漫长,大部分的人与事都会被无情地冲走,但是,被铭心刻骨的人或事都是心中一直所挂念的,他们总会沉淀到河底,成为不可磨灭的美好回忆。
时间是非常重要的
很多效率很差的主管,被自己的行政秘书咆哮,怒叱之余还要乖乖听话,不然下场就很惨,即便身为主管,一样要听从秘书的安排,否则便一事无成,成为笑柄。
现在社会上有“新娘秘书”,亦步亦趋的跟随著喜气洋洋的新娘一整天,除了造型打点,也提点当新娘的注意事项。三百六十行,行行出状元,秘书的分工也越来越精密。你听过“时间秘书”吗?为了帮助我管理时间,他很努力的叮咛我:“好好控制你的时间!别被时间牵著鼻子走!”
我拥有两个“时间”秘书,那就是爸妈和我自己。两个秘书分别管理我不同的事,爸妈提点我要注意读书的时间,要恰如其分,不能太长也不能太短。当然,被我视为罩门的数学,更是被时间米书精密的管理著,每天,爸妈总是催我去算数学,但,我就是无法完全克服它!想当然,我自己是管自己擅长的科目——对自己好一点,因为除了数学以外,其它科对我来说都还好;而且我是叫自己注意“玩”的时间,不要太短!
爸妈也试图把我的时间管理大任移交给我,只可惜但一直到现在,我依旧无法做好时间秘书的工作,大多还依靠爸妈来协助,但这是一种正确的生活态度,也是正向思考重要学习,所以我会一直努力,成为我唯一的时间秘书,直到我真正成为时间的主人为止。
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表达爱父亲,那是两个令人静溢的字眼。父亲,那是一种不善于表达爱的动物。——题记“滚,别回来了!”很静很静的夜,静得连月亮也静止在空中,星星也跑得无影无踪。“啪”那是巴掌的声音,响得打破了夜的静溢,月亮也拉来了几缕青云,遮住了这个夜空唯一发光的物体。沉默……还是沉默……竟连这个夜也沉默的可怕。"你不配!不配当我的父亲!”那是一阵撕心裂肺地吼叫。“滚,别回来了!”我噙着泪水,冲出家门,跑进黑色的夜幕中。抬头,没有月亮,没有灯光,四周是黑黑的一片,风一吹,吹起了几片落叶,冷飕飕的。我摸着黑,颤颤巍巍地走到一棵树下,俯下发抖的身体,双手抱着双臂。看着天空的那一角,有月亮发着寒光的影子。“滚,别回来了!”……我低下头,任凭泪水哗哗流下。“咻,回来就好”远处,一个亮光出现了,上上下下地跳动。“想必是哪家小孩子不听话,父母着急了吧?!”我望了望夜空,月亮钻了出来,发出独角兽身上的血一般的色彩。亮光越来越近,我听见了熟悉的脚步声。“父亲?”我看见了灯光眼前的父亲,好像苍老了许多,眼睛红红的。我不知所措地站了起来,摸了摸还火辣辣的脸。“还……还疼吗?”父亲靠近我,伸出枯枝般的手,轻轻地抚着我脸上的红印。“我……”那一刻,似乎忘记了所有的恨,面对眼前这个因家庭而苍老的男人,我竟忘了刚不久的那一巴掌。那一句“滚,别回来了!”“爸……对不起!”泪水再一次溢满了我的双眼,不争气地流了下来。“咻,回来就好,回来就好!”父亲欣慰地摸着我的头。竟然发现,父亲也会流泪。父亲,你表达爱的方式,我懂了。。。500字 初二 议论文
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表达爱爸爸完全不懂得怎样表达爱,我从小到大都听他说,“你到哪里去”、“自己去做”、“不,不准去”、“如果贪玩,就不要回家”、“别老往家里打电话”。十岁的时候,我很贪玩。记得有一次,我和几个小伙伴一起跳皮筋,中午十二点半都没有回家。后来,是妈妈找到我,叫我回家吃饭。我想让那些小伙伴到我家,等我吃晚饭之后,继续去跳皮筋。可是,我们一进门,就看见爸爸拉长了脸坐在椅子上,对我说:“你去玩吧,不要回来了。没做你的饭,快点走……”当着同学的面,爸爸居然这样教训我,我差点哭出来。这时,是妈妈让我的伙伴们走开,然后轻轻的告诉我:“青儿,以后不要那么贪玩了,要懂事一点,你已经长大了,不是么?”记得,我含着泪狠狠的点了点头。从那儿以后,我再也没有因为贪玩而晚回家。记得那次爸爸叫我骑自行车,我叫他别放手,他却说是该放手的时候了。啪——的一声,我摔倒在地,是妈妈跑过来扶我起来,爸爸却挥挥手让她离开。我生气极了,当时我不知从哪冒出来一种勇气,我自己骑上自行车,歪歪扭扭的向前驶去。那时,他只是微笑。就这样,我学会了骑自行车。上初中之后,我的成绩名列前茅。每次我拿着第一名的奖状回到家里,是妈妈为我准备好吃的,为我买礼物。而爸爸却总会冷冷的对我说:“你要继续加油,不可以骄傲,再看下次吧!”下一次,再下一次,我仍然是第一名,但是他总会永不变更的重复那句话“继续加油,再看下次吧”。就这样,这句话一直在鞭策着我,直到今天。爸爸完全不知道怎样表达爱。除非……会不会是他已经表达了,而我却未能感觉,未能领悟呢?注:(文末两段模仿《父亲的爱》,这文也是看了那篇文章之后,忽然觉得自己的爸爸和作者的爸爸很相像,而写下的。)600字 初三 记叙文
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表达爱今天,老师布置的作业可真难为我呀!说一声“我爱你!”这可真是杀去我男子汉的风范。哎!还是想想给谁说吧!人人都说“没妈的孩子像根草”,难道父爱就不重要吗?不是父爱如山,母爱似水吗?瞧!天天让我吃鸡皮的是爸爸,在大风大雪中送我上学的也是爸爸,每天加班加点为我未来着想的还是爸爸,帮助我教导我,把我领进文学殿堂的更是我爸爸呀!我下定决心向爸爸示爱!可是我该怎么表达呢?还没等想出来,我就回到了家门口了。哎!还是见机行事吧!我走进房间,瞧!爸爸正坐在电脑桌旁打电脑哩!我揣了一颗忐忑不安的心来到爸爸的面前,双手遮住眼睛,上下唇开始了星球大碰撞,断断续续地说:“我……爸爸……你……”还没等我说完,爸爸就抢走了我的话题“:臭小子,有话直说,功课OK了没有?”“哦!我……我这就去做。”我歪着嘴巴,两个又粗又大的鼻孔呼出气愤的粗气,心里骂道:我怎么这么不中用呀!连“我爱你”三个字都说不出口!没过多久,妈妈叫道:“吃饭啦!”好!我就在晚饭的菜和饭里下点功夫吧!哈哈!正当妈妈端来满满一桌菜时,我拿起筷子,刚想使出我那必杀绝技,杀手锏,准备给爸爸拣点菜时就传来爸爸的声音“:今天英语读完没有?”英语,对!我就用英语来表达好了!我马上放下筷子,一本正经学着英国绅士的样子,笑着说道爸爸瞪大了眼睛看着我,我以为他没有听清,又说了一遍我还生动地眨了眨眼睛。“什么意思”?爸爸听了半天突然冒出这么一句话。这下我可急了,大声嚷道“:意思是‘我爱你’”。我刚说完,也明白爸爸是逗我来着。我马上红了脸。爸爸哈哈大笑道啊!父爱如山,这次我可被爸爸耍得面子都没有了,但是我最终还是说出了“我爱你!”那三个字。600字 六年级 记叙文
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爱可以用言语表达剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。------题记爱是恒久忍耐、又有恩慈。爱是不嫉妒,爱是不自夸,不张狂,不作害的事,不求自己的益处,不轻易发怒,不计算人的亚,不喜欢不义,只喜欢真理。凡事包容,凡事相信,凡事忍耐,爱是永不止息。有人说,爱是无声的,无法用言语表达。但我却认为,爱是有声的,是可以用言语表达的。爱之冷战爸妈吵架了,几天以来都处于冷战之中。他们互不理睬对方,家里少了他们的斗嘴的声音还真的不习惯,有时,他们有急事要问对方也不肯主动去问,我,成了传播器,搞得我里外不是人。冷战持续了几天,爸也要出差了。平时爸出差所要带的物品都是妈准备的,这不,看他弄得手忙脚乱的,好不容易整理完了,突然发现行李箱里放着一条牡丹花形状的紫色的项链。爸向我挥了挥手,示意让我过去。爸说:“这是你妈想要的,本地没有这种项链买,上次出差看到了,便买回来了,你拿去给你妈吧”。拿着项链走进房间,看到妈在焦急地寻找某一样东西。“嘿,终于找到了”妈转过头看到我,“你来得正好,快拿这瓶胃药给你爸,他肠胃不好,外面的食物他吃不惯,快拿去吧,等一下他就要出发了。”我放下紫色的项链,拿起胃药准备向外走去。“等你爸回来,我会煮一顿好吃的给他,向他说声对不起。”妈含着泪笑着对我说。“等我回来,我会向你妈道歉。”爸出门前留下的一句话。爱之牺牲外婆贫血进了医院,医院发出紧急通知,说要马上给外婆输血,因此要家人输血给病人。刚好,爸妈的血型都符合外婆的血型。“护士,带我去输血室吧!”妈焦急地说着。“等一下,还是让我去吧,你的病才刚好,要注意休息,输血这种小事交给我吧!”爸拉着妈的手说道。“可是……”“别可是了,你好好休息吧。”爸爸的背影渐渐消失在我们的眼前。有时爱是不用甜言蜜语来表达,简简单单问几句关心的话就足矣;有时爱是不用轰轰烈烈的,平平凡凡足矣;有时爱是不用恩恩爱爱,吵吵闹闹足矣。这就是幸福,这就是爱!爱,可以创造奇迹。被摧毁的爱,一旦重新建好,就比原来更宏伟,更美,更顽强。爱是可以用言语表达的。作者:李林晓学校:吴川市第一中学班级:高一(16)班支付宝:13417469613800字 高一 记叙文
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用于表达童年的诗句1、童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。2、骑牛远远过前村,吹笛风斜隔陇闻。3、儿童相见不相识,笑问客从何处来。4、歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。5、郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜。6、柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。消得春风多少力,带将儿辈上青天。7、牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。8、篷头稚子学垂伦,侧卧莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。9、重重叠叠上瑶台,几度呼童归不开。10、日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。11、儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。12、戏掬清泉洒蕉叶,儿童误认雨声来。13、小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。14、儿童急走追黄蝶,飞入菜花无寻。300字 高一
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不加掩饰的表达那个时候,我曾经看到过很多问题,统统暴露出来,不加掩饰。我知道,今天是元旦,我希望大家都能很快乐,可是实际上,那些问题一旦发生,我们根本就没有其他的机会,可以把这一切都变成一个勇往直前的过去。只不过,一直以来,你都是无比害怕这样的结果的,对不对。如果还是在这里,我们一直都停留在某个地方,我们做了那么多的题,都是在动脑子,再想每一种不同的远方。如果你可以停留在这里,发觉了那么多不一样的过往,也许你可以老老实实地在这里生活,却不免发觉更多。那些都不是来源于你的岁月,同意的经历啊。可是我一直都记得,他们看过那么多的故事,有了那么多的题材,如果经过了大肆炫耀,也许我们到最后,都没有什么办法能够巧妙的收场。正如同多年以前,他们一直都在担心的那样,那些经历,那些过往,未必都是需要耗费太长的时间的,我们有过的所有精力,都是如此让人心酸,让人难过。只是当你也看得清楚时,这些所有的问题,都在讨论的时候,开始学会去避免一些东西。那个时候的你们,其实根本就不用担心,有那么多其他的东西存在的,因为这一切,从一开始就显得如此没有道理。只不过,你经过这里,就已经有了一条正当的理由,让你继续光明正大地走下去。450字 高一 记叙文
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爱我们居住的地方是地球上的一个小部分,在地球上有千千万万个国家和城市,我的祖国便是其中的一个,我的祖国孕育了千千万万个生命,所以祖国是我们最亲爱的妈妈,我们亲切地称她为“祖国妈妈”。在祖国妈妈改革开放成立30周年里,在历史上留下了无数个光辉的见证,让我来告诉你们吧!1984年7月28日,那一天也许对于我们来说,是一个普通的日子,但是对于一个新中国来说是一个重要的日子,在美国,第二十三届奥运会开幕式在洛杉矶纪念体育场举行。新中国首次参加奥运会,中国运动员首次获得冠军,为“奥运狂想”开了个头,新中国在奥运会的首次亮相显得格外声势浩荡。这件事可能对全国来说是不起眼的事情,但对于我们中国来说,是一个很大的进步,为未来创造了开头,创造了辉煌,有谁会想到60年后的今天与过去相比,中国确实在不断地超越自己,不断地确立新的目标,同时作为中国的一员,奥运会运动员也不断地努力,努力地拼搏,用自己的实力再次夺得冠军,这不正是他们对祖国的热爱吗?1997年6月30日午夜至7日1凌晨,那天标志了中国人民洗雪了香港被侵占的百年雪耻,开创了香港和祖国内地共同发展的新纪元;标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的第一步;标志着中国人民为世界和平,发展与进步事业做出了新的贡献——我想大家已经猜到了,不错,那天就是香港回归的时间,回归的日子,在祖国统一大业的道路上树立的又一座历史丰碑。这样的时刻怎不让人激动,这就是祖国的爱,把属于我们中国的领土,一点一点的讨回来,成为完整的强大的国家。以上讲的都是国家大事以及爱国的例子,接下来让我们讲一讲生活方面的改变变化吧?在爷爷奶奶那个时代,外婆告诉我:那个时代没有现在这么发达,那时候的环境没有现在的优越,人们都住在破烂的平底房,家庭经济不错的人,可以在家中放一台黑白电视机,现在也许在我们看来是不值钱的东西,但对于那时候来说是一笔不少的财富呢!那时候人们的工资仅仅只有50元以下,家庭条件不好的人,只能一到两个月吃一次肉了,每个人都是瘦瘦的,不像现在我们的餐桌上每天都有鱼有肉。现在和过去有了很大的变化,环境改善了,文明素质提高了,这一切一切都离不开几代人的建设,这里面凝聚着几代人对祖国母亲的爱啊!2003年10月16日,神舟五号载人飞船顺利返航,宇航员杨利伟自主出舱;2000年8月8日时,在北京隆重开幕第二十九届奥林匹克运动会,中国获得了51枚金牌,21枚银牌,28枚铜牌,位居金牌榜第一;2010年上海世博会马上召开,每个人都在积极准备——还有许多许多庆喜的事情让我们看到中国正在不断的发展,不断的进步,在中华民族历史画卷中上多添加几笔成功的见证,多添加几笔多姿多彩的辉煌,爱的力量真的很伟大,它可以让我们从一个弱小的国家逐渐成为强大的国家,不再让别人瞧不起的国家,一个国家里有千万亿人聚集在一起共同努力,这就是爱的力量,让我们共同努力把我们的大“家”建设得更美,更强大吧!上海市聋哑青年技术学校高一:罗佳炜1200字 高一 写景
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爱风永远都不会停雨也会永远下个不停我知道我已不是小孩了我渐渐的已经长大了当初的我只会惹父母生气而今我要好好的孝顺他们在这个世界上对我最重要的就是他们不知道为什么心里是想对他们心平气和的可是总会和他们吵其实我不是那样的我知道他们给予我生命教我做人的道理可是总会忍不住要和他们吵我知道这样不对我知道父母的养育之恩我永远都不会忘永远永远都不会现在我只想他们的身体健健康康的能平平安安的这就足够了我付出什么代价都愿意高中了我会拿出我一百二十分的力量去努力去奋斗爸爸妈妈请你们等着我一定会让你们幸福无论付出什么代价我都会让你们幸福的度过余生此致敬礼我知道我已不是小孩了我渐渐的已经长大了当初的我只会惹父母生气而今我要好好的孝顺他们在这个世界上对我最重要的就是他们不知道为什么心里是想对他们心平气和的可是总会和他们吵其实我不是那样的我知道他们给予我生命教我做人的道理可是总会忍不住要和他们吵我知道这样不对我知道父母的养育之恩我永远都不会忘永远永远都不会现在我只想他们的身体健健康康的能平平安安的这就足够了我付出什么代价都愿意高中了我会拿出我一百二十分的力量去努力去奋斗爸爸妈妈请你们等着我一定会让你们幸福无论付出什么代价我都会让你们幸福的度过余生此致敬礼500字 高一 演讲稿
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表达当人们要表达一个意思的时候,许多的人会说同一句话,但是有一些人却有不同的回答,而这两种人说的话听起来也是迥然不同的。举个例子吧。在上海的一家公司要找一名经理,当事只有两名大学生脱颖而出,他们是阿Q和小李,他们分数相同。所在的大学也一样,于是公司就打算再进行一次考试。一名老师给他们出同一道很难的题,让他们在两个教室考。考试缓慢而紧张地进行着。一小时后,小李急得满头大汗,阿Q还是十分认真地做题,两个小时过去了,他们还是没有做出来。而现在该收卷了。老师问阿Q为什么没有做起,他微笑着说:“对不起老师,我实在想不出来。”而小李却说:“我实在做不出来.”第二天,他们去拿通知单,阿Q的通知单上写的是“恭喜你,你被雇用了”而小李的是“做什么事都该仔细的想一想而且不能轻言放弃”是啊,从他们的言行举止来看,我也认为阿Q是一个对人对事都很负责的人,而小李却是一个轻言放弃的人。公司当然是雇佣阿Q啦。这就是聪明人的表达方式。350字 初二 议论文
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表达妈妈近来不舒,尿血,消瘦……刀子忧心忡忡地问我:“如果是……好你怎么办?“我脑袋嗡的一下,心立刻被恐惧塞得满满的,一句话也说不出业。好半天,才打起精神,故作轻松地说:“别吓唬人,没那么严重。“说完,我溜回屋,觉得身子软软的,一下子瘫坐到沙发里,听着自己沉重的呼吸,我心中只剩下一声呼喊:“妈妈,不要……“这是一个难眠的夜……妈妈去了好几家医院,仍没有确诊。每天我都在焦虑中度过。放学回家,我敢面对妈妈,生怕听到那个恐怖的字。晚上,闰了屋门,我会偷偷翻出妈妈的病历,辨认医生那龙飞凤舞的字迹。多少次我想要开口说几句体贴、安慰的话,可话到嘴边,却张不开口。直到有一天,爸爸质问我为什么从不关心妈妈的病,我一下子语塞,只觉得鼻子酸酸的。想到妈妈一定有和爸爸同样的想法,我闭上眼,把泪咽到肚子里。妈妈动手术的那天,我在学校上课。老师讲了些什么,我一句也没听见,心乱如麻。好友杨洋的爸爸也曾病得很重,我紧握着她的手,让她一遍遍地讲她陪爸爸渡过难关的经过,似乎想从她身上吸取力量和勇气。去医院探视的路上,我心里慌得很。去见一起生活了十几年、至亲至爱的人竟有这种感觉,真是奇怪。见了妈妈,我不知该说什么,只是傻愣愣地走进去坐到她床边,喉咙像被什么堵上了似的。眼见着妈妈的目光同闪亮渐渐黯淡,我内心狂乱地喊:“不,妈妈,别说我不爱您,别责备我不懂事,我只是不会表达啊……“护士小姐送药来了,我一下子兴奋起来,终于能为妈妈做点事了。我把药放到妈妈嘴里,把水杯递到她嘴边,杯底上倾……妈歪过头,嘴里鼓鼓地涨满水,还从嘴角往外溢,“灌那么猛干什么!“端着水杯的我双一次愣住了,自己好笨呀!回到家,泪水终于忍不住冲出眼眶,流到嘴里,好苦……几天的焦急等待,结果终于出来了,切除的肿瘤是良性。我的心被快乐冲胀成鼓起的帆。我一连在纸上写下十几个“好幸福,好幸福……“妈妈明天出院,我绞尽脑汁,终于决定写卡片放在家中,替上学的我迎接妈妈痊愈归来。这是多好的一天!我像只小鸟般飞回家中,甚至忘了什么卡片,什么欢迎词。刚进家门,妈妈一下子拥住我,主我的卡片使刀子多么感动……一张小小的卡片,竟然让妈妈这样兴奋,我突然感到父母其实要求的很少,只是一点点爱的有达就咐令他们满足。而从胶的我却从未表达了。我发现自己竟这般拙于表达感情,为什么?妈妈,原谅我!我是那样爱您,只是,我不会表达……900字 初二 议论文
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观点的聆听与表达我们在日常生活中从来缺少不了观点的聆听与表达。在法律允许的范围内自由的表达自己的观点与看法,是我们的权力,深入我们每一个人的心中。观点,即pointofview,是观察事物时所处的位置或采取的态度。单从这一点来看,观点就具有很强的多样性。一个人对同一事物的观点可能会随着阅历的丰富而不断改变。改变,因人而异。不论是向正确的方向还是错误的方向,都代表着一个思考的过程,都是一种进步的体现。或者说——根本就没有正确和错误之分。观点的正确与错误是相对的。当一个观点博得了众人的肯定,这个观点就会被肯定他的人认为是:正确的。肯定一个观点的人越多,这种观点的认可率也就越高,这种观点也就会“越正确”。相反,如果某种观点由于缺乏解释而出现多数人反对的情况,这种观点就是“错误的”。表达观点其实就是为了获得认可与支持。当一个观点被提出时,无非就是一个人出于两个目的:给自己听或给别人听。说给自己听可能是因为自己还认为这种观点尚不成熟,有很多漏洞和不足的地方。但是,当这个观点在自己心中酝酿之后,可能会不断更新,不断完善,最终达到理想的效果。一个人心中有一个自认为较成熟的观点时,总会有一种想对外表达这种观点的冲动。这时候,就会说给别人听。而这样做的目的,其实就是希望获得更多人的赞同。为了获得赞同而去表达观点时,决不能以牺牲事实为代价。通过人们对历史信息的掌握,有很多观点已经在潜移默化中深深地埋藏在人们心中,而且在不同人中有很强的相似性,即所谓的:“众所周知”的事情。获得认同的感觉是好的,而且在这个互相认同的过程中能够交到更多的朋友。于是,一些人就开始利用这些“众所周知”的观点来迅速积攒人气,获得大家的关注。如今的一些红爆网络的消息就是利用了这一点。当人们听到这种观点的时候往往会产生强烈的共鸣,但是其实一下就被这种共鸣蒙蔽了眼睛,根本不去考虑这消息的真实性。大黄鸭事件就是很典型的一个例子。中国由于拥有着特殊的历史背景,部分大陆游客素质较低也是可以理解的。这种情况的改变需要一个发展进步的过程,而且并不是所有的大陆游客素质都很低。这件事也会对大陆游客造成难以抹平的创伤。正如马克吐温所说的:最大的威胁并不是我们不知道的,而是我们十分清楚,确信是正确但是实际上是错误的那些东西。柴静在《看见》一书中也警示着我们要去观察思考而不是盲目愚从。只有那些经历过历史锤炼的观点才是真正有价值的观点,只有那些经得起时间检验的观点才是真正正确的观点。1000字 初三 议论文
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语表达及演讲技巧我们每个人从生下来一岁开始就说话。有人认为这说话的问题、这口语的问题还有什么值得学的吗?有什么值得讲的吗?我没有学过不也说话吗?我不是照常工作?有这种想法,不奇怪。但是,当你知道了口语也要讲究的时候,当你知道学了与不学不一样的时候,当你听到了会说会讲,讲的好与不好这些情况的时候,这个问题你就会找到自己的答案,我举一个例子,一篇稿子有这么一段话:1998年的7月26日下午2点,长江第三次洪峰又来了,36米高的洪峰卷起足有两米高的巨浪冲向单薄的泉州大堤……。如果按一般的语气念起来很平淡,运用气和口语技巧效果就不一样。再有,我们有时听报告非常振奋,有时会纷纷欲睡,就是因为说话的人没有掌握说话的特点,没有掌握好语言的技巧。因此有必要来学习口语的有关知识,口语的表达技巧,这样使我们在以后的工作、生活中表达得更好、更理想、更有感染力、号召力、鼓舞力。一、口语的基本知识(一)口语的基本要素:1、语音:包括语调、语气、音量、音长,如语气词“啊”我们赋予它不同的情感、不同的音量、不同的音长、不同的语调,它所表达的就是不同的意思。(二)口语表达基本要求1、清晰。要人知道你说的是什么东西,当然,有时要说得幽默一点,那或是生活的玩笑,或是说相声,一般的情况一定要说得清晰,让人听得懂。2、流畅。不要有口头禅,有的人作报告开头喜欢用“这个、这个”,有的人喜欢每句后面用“啊、啊”,让人听起来很不是滋味。3、响亮。说话是说给大家听的,除非是悄悄话,有隐私。一般说话要把音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。4、口语化。口头语与书面语是有区别的,当我们写好一个书面的东西,不是读是说出去的时候,就要口语化,比如:发言稿是要说给大家听而不是念给大家听,就要口语化;演讲稿要说给大家听也要口语化。口语化有三个途径:(1)书面语中的单音节词在口语里都要变双音节词。比如,书面语“此时”,口语表述就要用“这个时候”。(2)文言词变白话词。例如有这么一篇演讲稿:“教育历来被视为一片未加污染的绿洲,”如果说出去就有两个地方要变动一下,“教育历来被人认为是一片没有受到污染的绿洲,”显然第二句效果好些,这就是说,第一要把单音词变多音词,第二要把文言变白话,有的书面语“良久”,口语就只能说“很久”。(3)书面语停顿靠标点,口语靠情感的处理、靠语气的变化。把书面的停顿变成口语的停顿,书面的停顿靠标点符号,口语的停顿靠词与词(组)之间、句子与句子之间间歇的时间来表现,而且,远远多于书面语停顿的时间。(三)口语表达特点1、同步性。即外部语言表达与内部语言思维是同步进行的,口语只是将思维外化了。2、简散性。即常使用的是一些短句、散句,有时可使用体态语都能表达,它的结构松散的。3、暂留性。我们讲话是通过声波传播的,而声波瞬间即逝,有心理学家作过一次测试:我们听话的过场中能够精确留在记忆中的大概不超过7-8秒钟。既然是短暂的,怎么去评价一个人的口才呢?是从整体上把握、从语流上把握。语速给我们的启示一,就是想好了再说,启示二,是说话速度不可太快。一般的发言200字/每分钟,最快不能超过280字/分钟。每次发言(座谈会、讨论会)最好不超过2分10秒,否则,被吸收的信息大大削弱。4、临场性:(1)时空是特定的,说话必须符合时间和空间并受其制约,比如,我今天来讲课,我不是来演讲的、也不是来讲故事的,我要受到这时空的约束。(2)表达的对象是特定的,听众是特定的。(3)现场的氛围是特定的。了解这点给我们两点启示,第一,由于是特定的,说出去的话想收回来是不可能的,这就要求想好了再说;第二,说话要受现场氛围的影响,要考虑“现场反映”,要适时调整语言,这要求提高本身的素质。5、综合性:(1)系统的综合,说话时,语言、声调、态势语要综合考虑,如果语调没有变化,语言是枯燥的,如果没有加一点体态语,语言是不生动的,系统的综合要求在说话是要调动各部门的积极性来完成说话内容,且各部门、各系统要有整体感、协调感。(2)调动的综合。口语表达有一个过程,就是从生活到思维,再由思维外化成口语,在这个过程中,每个人所说的话,包含了这个人的生活体验、文化素质、道德水准,听其言可了解这个人。同样的稿件各人说出来的效果不一样,就是因为各人的生活阅历不同,对生活的理解不同。所以要调动知识素养、要调动能力素养,要调动生活积累。(3)手段的综合。口语表达是传声的、有感情的,同时手段是多样的。传声包括声音的高、低、快、慢,强弱长短;表情包括面目、眼神、手足。(四)基本原则:1、话由旨谴,2、话贵慎真,3、话因人异,看人的心理需要,或是说话前预测一下人家会有什么打算,4、话随境迁,“境”指社会环境、自然环境、说话现场。二、口语表达技巧(一)重音运用生活中经常运用重音,重音在生活中必不可少。如,“这篇文章的大意是什么”,“大意”是大概的意思,如果把“意”轻念,就是“粗心”的意思。所以,重音具有区别词意的作用,读重读轻表达的意思不一样,重音可分为三种:1、语法重音。是按句子的语法规律重读的音,2、逻辑重音。是根据演讲说话的内容和重点自己确定。3、感情重音。是表达强烈的感情或细微的心理来安排。重音不一定重,有时放轻也起了强调的作用。重音有二种,一种是重重音,一种是轻重音。重音怎样体现?一是加大音量,二是拖长音节,三是一字一顿,四是夸大调值(调值有一个五度表:一声55,二声35,三声214,四声51)。(二)停连掌握技巧1、语法停顿。又叫自然停顿,一个词中间是不能停顿,如“新疆代表团长途跋涉来到北京”,念成“新疆代表团长,途跋涉来到北京”,就把意思搞反了。从语法上说中心语与附加语往往有一个小小的停顿,书面语用标点符号表示的地方要停顿,停的时间长短不一样,哪些地方该停呢?停顿时间是:句号(包括问号、感叹号)>分号>冒号>逗号>顿号。从结构上,是段落>层次>句子。2、逻辑停顿。是根据要强调的停顿,苏联研究表演的“斯坦尼斯拉夫斯基”说:如果没有逻辑的停顿的语言是文体不通的话,那么没有心理停顿的语言是没有生命的。逻辑停顿是表达感情的需要。3、感情停顿。又叫心理停顿,逻辑停顿为理智服务,感情停顿为感情服务,表示一种微妙和复杂的心理感受而作的停顿。4、特殊停顿。为加强某种特殊效果或应付某种需要所作的停顿。停顿的表现力:第一,可以变含糊为清晰,如:“最贵的一张(停)值一千元”,表示最贵的只有一张,其它的不足一千元;第二,变平淡为突出;第三,变平直为起伏。如“大堤上的人/谁/都明白”就有起伏:第四,变松散为整齐;有些排比句通过停顿变得很美,节奏很好,如写交通安全的一篇演讲稿:“每天的太阳是您的,晚霞是您的,健康是您的,安全也是您的”,要声断,气不断,情不断。要重复强调的是停顿不是中断,只是声音的消失,它绝对是气流与感情连起来的,有停就有连,而且某种激烈、紧张的情况下需要连接。连接的表现力。连接就是在书面上标有停顿的地方赶快连起来,不换气、不偷气,一气呵成,连接的作用,第一,是渲染气氛,第二,增强气势,能表达激情推进内容;表现停连技巧有三:一是气息要调解。比较大的停顿地方要换气,小的停顿要偷气(不明显的换气),另外要就气(一气呵成);第二,接头要扣“环”。即两个内容相联的句子,第一句的节尾压低,第二句的起音也要低,这样两个句子中的音位差就小,给人感觉环环相扣。第三,层次要“抱团”。句子的末尾音节不要往下滑,每层的意思要有鲜明的起始感、整体感。(三)节奏变化技巧说话要有节奏,该快的时候快,该慢的时候慢,该起的时候起,这样有起伏有快慢,有轻重,才形成了口语的乐感和乐耳动听,否则话语不感人,不动人,口语中有带规律性的变化,叫节奏,有了这个变化语言才生动,否则是呆板的,有位意大利的音乐家,他上台不是唱歌,他把数字有节奏的、有变化的从1数到100,结果倾倒了所有的观众,甚至有的感动得流下了眼泪,可见节奏在生活中是多么重要。节奏与语速有关系,但不是一回事,语速只表示说话的快慢,节奏包括起伏、强弱。慢节奏:叙述一件事情,描写一处景物,表现一次行动的迟缓节奏宜慢;表现平稳,沉郁、失望、悲哀情绪节奏宜慢。快节奏:表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、申辩时宜快节奏。节奏调度的几个原则:1、感情原则。2、语境原则。根据语言的环境调整。3、内容原则。根据内容调整。节奏美体现方式:1、步韵。如:写文章时要体现节奏美,可用几个句子像散文诗那样压一下韵;2、对应。包括运用对比句和对偶句;3、排比句。4、复沓。反复使用形式和意义相近的词、句、段;5、层递。一层递一层;6、联珠和回环。联珠即把第一个句子末尾的词作第二个句子开头的词,回环即是一个词反复运用,如:“疑人不用,用人不疑”。(四)语气的控制技巧语气包含五个涵义:一是“式”指语法形式;二是“调”指语音的调,三是“理”指逻辑的推理,四是“采”修辞的文采,五是“色”发声的气色,由这五个方面综合包括在一个“情”字,要恰到好处表达感情必须要在这五个方面下工夫。1、语气的感情色彩。是指语句内在的具体感情的积极运动的显露,它表现在声音气息的变化上。一般说,表达“爱”气徐声柔,表“憎恨”气足生硬,表“急”气短声促,表“喜”气满声高,表“怒”气粗声重,表“悲”气沉声缓,表“惧”气提声滞,表“疑”气细声黏。2、语调的基本类型。一般分四类:平直调,上扬,曲折,下降。用不同的语调所表达的意思就完全不一样。平直调:多用于陈述、说明的语句。表述庄重、严肃、回忆、思索的情形,表现平静、闲适、忍耐、犹豫等感情或心理。下降调:多用于感叹。有些陈述句,常表示祈求、命令、祝愿、感叹等方面内容,表现坚决、自信、肯定、夸奖、悲痛、沉重等。上扬调:多用于疑问句、反问句,或某些感叹句、陈述句。适用于提问、称呼、鼓动、号召、训令等场合,表达激昂、亢奋、惊异、愤怒等情绪。曲折调:多用于语意双关、言外之意、幽默含蓄、意外惊奇、有意夸张等地方,表示惊讶、怀疑、嘲讽、轻蔑等心绪。在实际应用中四个语调不是孤立的,语调变化不以句子为单位体现,而表现在语流中的千差万别的变化。三、态势语技巧(一)态势语定义与内涵语言除了有声语言表达外,还有辅助语言,就是态势语。态势语的研究是从20世纪60年代开始的,有的人对它进行研究,说:有一条信息如果传播出去,所有的效果中间只有38%是有声的,7%是语言(词),55%的信号是无声的,所以每个人,每天平均说的话只有10-11分时间,且平均每句话只占2.5秒,那么也就是说我们的有声是低于30%的,60%的信号是通过无声的信息发出去的。这个对无声信息的研究,给我们一个提示,除了要注重有声语言的表达,更多的注重无声语言的表达,就象我们看见别人的表情常会说“我看见你就知道你要说什么”,这就是“别人”在用无声语言(态势语)传播信息。所以,态势语言是通过人体器官的动作,或者某一个部分形态的变化来进行思想和情感交流的一种方式。凡是通过手势、身姿、眼色和面部表情来进行信息传递、思想沟通、感情交流的活动方式,统统称为体态表达或态势表达。体态语内涵要记住:1、是一种最古老、最原始的交际方式,也是历史最悠久的交际方式,是源远流长的,必不可少的;2、是对口头表达必要的补充和辅助(除哑语外);3、所传递的所有信息受表达环境的制约。(二)态势语功能从个人来说:1、反映人的性格和心理;2、反映人的真实感受和内心需求;3、可以弥补有声语言的不足。从日常交际来说:1、更形象的传递信息,表达思想;2、更有利的传达情感,反映情绪,如:拍案叫绝、暴跳如雷、扪心自问、趾高气扬等,3、更有效的昭示心灵,加深理解;4、更恰当的联络各种关系,使交际更得体。(三)态势语类型及操作1、手势。(1)手指语言:“大拇指”动作一般表夸奖、很好,但有时表高傲的情绪;“十指交叉”一般表自信、敌对情绪、感兴趣;“抓指式”一般表控制全场之势;“背手”可给自己壮胆,镇静,也表自信,但对有的人是种狂妄表现;“手啄式”表示不礼貌的动作,本身就有一种挑衅、针对和强制性。以上都要看具体环境和当时面部表情。(2)手掌语言:“向上”表示诚恳、谦虚;“向下”表提醒、命令;“紧握伸食指”带有一种镇压性;“搓掌”表期待,快搓表增加可信度,慢搓表有疑虑;“手掌向前”表拒绝、回避;“手掌由内向外推”表安慰、把所有的问题概况起来;“劈掌”表果断、决心。(3)手臂语言:“手臂交叉”表防御;“交叉握拳”表敌对;“交叉放掌”表有点紧张并在努力控制情绪;“一手握另一只手上臂,另外一只手下垂”表缺乏自信。2、眼睛语言。眼睛是心灵的窗户,嘴巴可以说话,眼睛不能说话,眼睛的奥妙,在于它是真实的。可以编出一千句、一万句谎言,却不能遮挡眼睛的真实性。眼睛注视用得多的有三种:(1)凝视。集中目光看对方,如果是公事,目光限制于前额到双眼,使人感觉你很诚恳认真;如果是社交,就看双眼到嘴三角区;如果是关系非常亲密的朋友,就看双眼到胸。(2)环视。眼睛向前然后有目的的扫一下,好处是使所有听你讲话的人都注意了你,不觉得你在和他(个人)交流,能较全面地了解听众的心理反映。而且可根据你的环视随时调整说话的节奏、内容、语调,把握说话的主动权控制住。(3)虚视。就是似视非视,演讲就需要这种虚与实的目光交替,“实”看某一部分人,“非”看大家,演讲要作到“目中无人,心中有人”。3、表情语言。每个人都有面部表情,脸上的每个细胞、每个皱纹、每个神经都表达某种意愿、某种感情、某种倾向。面部表情是最准确的、最微妙的人的“晴雨表”。人的面部表情贵在四个字:自然,真挚。面部是思想的“荧光屏”,演讲的面部表情一般要带微笑。四、演讲的技巧(一)演讲的本质什么是演讲?是以宣传鼓动为目的,带艺术性的严肃的社会实践活动。要求演讲者面对听众,以有声语言为主要表达形式,以态势语言为辅助形式,系统、鲜明的阐明自己的观点和主张。1、演讲不同于朗诵。(1)演讲与朗诵的范畴不同,演讲属精神实用艺术,侧重于宣传鼓动。朗诵属表演艺术,侧重于欣赏。(2)演讲的选题有很强的现实性、时代性。朗诵的材料有很大的超越性。(3)演讲讲究激情,其语言有特殊性。有生活化的舞台语言,有舞台化了的生活语言,演讲一定要有激情点(高潮)。朗诵追求意境,其语言属舞台表演语言。2、演讲不同于一般的报告。内容上,报告注重政策性、权威性、指导性。演讲注重典型性、鲜明性;语言上,报告要求朴实,感情表达不要求大起大落,基调平稳。朗诵必须要有起伏。演讲不是表演,是表现,要注重控制情绪,最好的演讲员是他的眼泪在眼匡里,而听众的眼泪在脸上。(二)演讲的作用1、促进作用:促进历史转变、促进文明建设、促进人材成长。2、教育作用:既是教育别人,又是自我教育。3、美感作用:演讲的题材首先是真实的,必须歌颂真善美,要求形式是美的,语言是美的,态势是美的。要使人产生愉悦,听一次演讲不仅是一次心灵的进化,而且是一次审美观的升华。(三)演讲的准备1、拟定讲题。要有四个目的:使人知、使人信、使人行、使人悦;有四个基本要求:贴切、简洁、引人、悦耳,题目要平仄相间。2、标题类型。(1)题要型?男子汉的风度,(2)象征性?扬起生命的风帆,(3)含蓄型?沉重的翅膀,(4)惊醒型?前进,东方的巨人,(5)设问型?人才在哪里?(6)抒情型?党啊,亲爱的妈妈。3、写好讲稿。不管写什么内容、对象,所有的演讲稿一定有事、理、情,即要有事实、有道理、有感情的有机结合。我们通常评价一篇稿子,说:这篇稿子太实了,就是缺“情”,这篇稿子太虚了,就是没有“事实”。没有事实的议论和抒情是苍白的,没有抒情和议论的事实是呆板的。4、熟记讲稿。5、自我讲练。上台、开场、下台的问题。上台要情绪饱满,充满自信,步伐稳健自然,目光环视全场。开场起调一定不要太高,稍低。下台步伐平稳,要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。1200字以上 六年级 议论文
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爱的爱你要爱父母,是他们给了你生命和一个家;你要爱老师,是他(她)教你知识,让你自立于社会,你要感谢侮辱你的人,是他们让你懂得了尊严......面对世界上形形色色的人你都要学会感恩。如果,你的财富被小偷偷去,看来是应该大骂他们一顿,但是,你更要感谢他们,因为是他们让你变得更警惕,不会被偷第二次。有一次,我在长沙的街上玩,发现一个妇女戴着金项链、金戒指,反正是满身金色,就在这时我看见一个男人,从她身边猛地冲过去,那女人感觉不对劲,一看,原来自己手机被抢了,接着就是一顿狂骂,我搞不懂,被抢了手机,也不用这样吧!打电话报个警,不就完了。但是,最该骂的还是那个男人,别人也有家庭呀!他为什么不为别人着想呢!如果他有爱的话就不会这样了。爱的力量无穷大,爱能使寒冷的地方变温暖;爱能使这个世界变得无限美好,可是就是有人连一点点爱都不肯拿出来,写到这里,我想到我自己不也是这样吗?自私,连自己位子正面的一点小纸片都懒得拾起来,要丢给别人,我决定改掉这个毛病,那你们也要做到。如果每个人都能献出一点爱,那世界该多么美好呀!400字 四年级 议论文
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爱的表达俗话说:“父爱如山,母爱如水。”父亲给我依靠,母亲给我柔情。今天,我长大了,我要用我的真心、真情来报答他们,我要把我心中的爱表达出来!可说说容易,做做难。因为我一直很“吝啬”爱的表达,从不肯把爱说出口。回到家,妈妈在沙发上看书,而我还没准备好足够的勇气对妈妈表白,就跑进了自己的房间,躺在床上思考着怎么对妈妈说。我心里想了两种方案,一:大胆跑到妈妈面前直接说。二:写一张纸条,假装掉在地上,给妈妈看。这两种方案一直纠缠着我。最终,我选了第一种方案,因为我觉得爱是要说出来的、大胆表现出来的。妈妈给了我无微不至的关怀,我更要当着妈妈的面大声说出来,同时,这也可以让我克服羞涩,锻炼我的胆量,机会不能错过。我走出房间,在心里为自己加油鼓劲:陶典,加油,你一定行的!“妈妈,我爱你!”我大声地朝着妈妈喊道。我的脸刷的一下就红了,像个红苹果。妈妈一时没反应过来,愣在那里。只一会,妈妈的眼里盈满了泪水,一脸幸福的搂住我说:“陶典,你终于学会表达你心中的爱了,妈妈很高兴,妈妈也爱你!”妈妈幸福的泪水恣意流淌。就这样,我与妈妈相互紧紧搂着,动也不动。一股暖流从我心底升起。原来,说出你内心的爱是多么幸福的事啊!450字 五年级 叙事
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爱的表达方式谁是万物之灵,谁终日燃烧着自己照亮着别人,是它——太阳。时间万物都有情感,当然太阳也不例外,她也有自己爱的人,它爱百合,但它并不向百合倾吐它的爱,而是默默的为它奉献着一切,它每天给百合适宜的温度,看百合实在忍受不住时,便匆匆离去。就会立即给百合下一场雨,雨下的那么柔,那么细,生怕浇不到它心爱的小百合,雨中同时也缠绵了太阳对百合的爱意。就这样,太阳一直为百合默默付出着,可百合知道吗?与此同时,还有个在暗中深爱着太阳的,它是——太阳花。太阳花深爱着太阳,只要是太阳散发出的阳光它都会努力去迎接。旁边的花朵劝说它别太勉强了,太阳花不理会,它们怎么知道太阳花的心意呢。它争分夺秒的去与太阳亲近。到傍晚十分,太阳悄悄的离去了,太阳花也慢慢的低下了它高昂的头,可当第二天,太阳从东方徐徐升起时,它又昂然挺立起来,尽情的享受着阳光的沐浴,同时对太阳的爱也愈来愈浓厚起来。就这样,太阳花对太阳的爱随着时间的推移而愈变愈深,可太阳知道吗?太阳花爱着太阳,而太阳却爱着百合,但他们都不对对方倾吐它们的爱,只是一味的默默付出。我想,这就是它们对爱的一种表达方式把!这个方式在它们当中会愈来愈长久吗?450字 初三 散文
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表达方式其实他们一直都很喜欢,这样的姿态,就算是每天都要完成的任务,这样的组织语言的能力,依旧需要不停锻炼,依旧需要在锻炼的过程中,不断反思总结。犹如你第一次去那个古城镇的时候,看到的最绝美的姿态,他们不会觉得,这样的问题到底有多么严重,致使无法忘记,那个时候的他们自己,依旧需要一条路作为指引。也许,那也只是他们的表达方式而已,那样可爱,充满了魅力。她来自寒冷的北方,她有着自己的未来,有自己的尊严,就算死,也不能死在区区一个屠夫手中。听到这句话的时候,我心头一震,却是感动。、我不知道,那个时候,他们到底为什么会喜欢这一部电视剧,可是现在,我反反复复看了好几遍之后,我想我大概是明白了什么原因了吧。这不是一个单纯的故事而已。里面的情节错综复杂,就连我们所有人的想法,其实都在一个地方的,我们无法正确地决断,但是在这个时候,这样的温暖,同样也是需要成长的。那个时候,我们大多数人都有着最符合自己的选择,也许不只是满足于日常生活的衣食起居,我能够看得到的,那些更多都是生活的力量,那样的强大的责任,都是缓缓的从一个角落堆砌,建筑的。450字 高三 记叙文
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那是一次爱的表达为了家,你付出了多少,像天上的星星,数也数不清。你,就是支撑这个家的柱子;你,就是把我养了这么大的人。为了向爸爸表达我的爱,今天,我进行了一次爱的行动。回到家,我第一时间把家里收拾得干干净净,妈妈还很奇怪,说我今天怎么这么勤快?我就笑了一声,赶紧跑回房间。我把“爸爸,我爱你!”这五个字写在了这张纸上面,折成了一丁点大的小纸条,紧紧地握在手心里。我总感觉,小小纸条,怎么变得这么重?怎么我离爸爸这么近,却有一种在异国他乡的感觉?我犹豫不就的走到爸爸身边,看着他没精打采的样子,我很是心疼。我把这张纸条塞到了爸爸手里。爸爸一开始以为是什么废纸,准备把它扔了。我叫了一声:“啊!您别扔,您先看看里面是什么再扔。”他疑惑地看了看我,又看了看纸条。天哪!是我看错了吗?爸爸的眼眶里竟然有了泪花!我长这么大,只见过爸爸一次流泪,那是在奶奶去世的时候。这是我第二次看到他流泪。过了一会,他又笑着对我说:“有你这句话就够了。”我看到他突然精神焕发的样子,也不禁开心了起来。“爸爸,我爱你!我会永远的爱着你!”这句话不只是写在纸条上,也不是埋藏在心里,我要大声告诉你!450字 六年级
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用另一种爱来表达“你的爱”六年的儿童就要从此结束了!我怀着无比激动的心情来到这里。朋友们也都来了,多好的朋友啊!在此刻就要分离了吗?一句:"我想你了”、“嘿"、“不要哭了"、“加油”、“相信自已"、“你一定行”……短短的几句话语中总苞含着那份爱。有朋友的感觉是这么美好的呀!像无数的星星围绕在月亮身边,而我就是那月亮,你们是让我展现自己的希望。躺下来看看吧!你的心情会好一点的。暑假的回忆录也已过了一半了,那些景象因为有爱而完美。来到六中的大门,我仰望着、默念着加油!所以你要用自己与众不同的一面面对又一天的开始。讲入大门的一瞬间就像一个大人怀着希望走在成功的道路上。静静的、轻轻的走到了教室坐了下来,心情格外兴奋,像一个小孩子,听着广播的音乐心情格外快活、就像是一个人,几个朋友在一起,梦想有了方向,我走着但有时会跌倒,但我相信“你的爱”无垠!一切马上要结束了吗?我来到最后一次升旗的地方,仰望着五星红旗,仿佛在那被风吹着的红旗中有我快乐、幸福的回忆。开始就觉得升入初中来到这个班是一场恶梦,无情的漼残着我弱小的心灵。现在我明白了友情比什么都重要。一场大雨后的一次睛天,一次睛天后的一束彩虹是那么美好的……回首往事,我孤独:展望今生,我快乐。因为有爱我无惧风雨,因为有爱我奋往直前。在爱的阳光下我永远不会孤独。450字 初一 散文