中国人口面临的问题
人口无论是在数量还是在结构上的变迁,都会对国家安全产生深刻影响,而中国今天正处在新一轮人口变迁中。
进入新世纪以来,中国面临的人口再生产状况已经发生了根本变化。中国人口在上世纪50、60年代,由传统的高出生、高死亡、低增长,转变到高出生、低死亡、高增长后,仅仅30年左右的时间,就已过渡到20世纪90年代以来的低出生、低死亡、低增长。而且,出生率下降的趋势基本不可逆转。
可以预见,在中国的工业化和城市化进程仍在加速推进的情况下,无论人口政策如何调整,今后中国人的生育观念也将很难回头,人口总和出生率将继续保持在世代更替水平之下甚至进一步下落。日本、俄罗斯和韩国等国在现代化过程中的人口变迁经历,都已说明了这一点。这两点变化决定了未来中国人口结构变化的走势,比如老龄化时代到来,性别比的失衡,还有独生子女在主流城镇社会成为中坚人口,以及少数族群人口在中国人口中的比重上升,在西部地区聚居度增大等。
这些变化使中国国家安全面临新的问题和挑战。首先就是发展安全。由于老龄化程度加深,社会总抚养比增大,用于老龄人口养老、医疗等的费用增多,将使国民收入中用于消费的部分增加,而用于投资的部分将不得不减少,使支撑国家长远发展的财政能力受到制约。如果中国因此发生经济停滞,今天中国人热衷说着的“大国崛起”、“伟大复兴”等等,将不过是镜花水月,一厢情愿。
二是军事安全。近20余年来中国国家利益日益拓展,对军事安全的需求不断增多。但在国民收入三部分:消费、投资和防务中,由于用于消费的部分增多,投入到国防的国民收入,将来也可能不得不压缩或受到很大限制。一个老龄化的社会必然在心理上总体趋向保守和防御,公众对于良好社会保障的压力会使国家不可能将更多财富用于国防建设。这一问题目前在中国还不明显,但再过一二十年,情况就有可能发生显着变化。
在中国国家利益日益拓展的情况下,如果没有足够的财政能力支撑足够的军事能力,这不仅影响军事安全,也影响发展安全。同时,一个独生子女占劳动力主体、老龄化程度日深的社会,也将侵蚀一个国家防范和进行战争的能力。在独生子女家庭占中国家庭总量几乎一半的情况下,整个社会对战争的承受能力将完全不同于以往。
三是社会安全。目前,中国尚未初步建成完善的全民社会保障体系,特别是在社会保障上城乡分别明显,中国两种社会和人口———城市社会与农村社会、城市人口与农村人口间的对立,今后也可能加剧,从而影响社会安定。
中国人口正由传统农业人口向现代工商业人口转换,大量农业人口进入城市后,一旦城市经济发生危机,很多人就将会在城市成为流民或游民。从一些国家从传统农业社会向现代工商业社会转型的情况看,人口转型同样产生过严重的社会问题,甚至由此引发过革命。
还有一点不能忽视,大量适婚男性将因男女比例失衡而无法组织正常家庭生活,这将不仅诱发贩卖人口现象的增多,而且可能加剧黑社会活动及其他危害社会安定因素。
四是文化安全。中国近些年来日益突出的信仰危机、价值观问题,很大程度上也与上世纪70年代以来人口结构的变化有关。中国传统儒家文明的继承是靠中国特定的生育文化来支撑的。然而,独生子女群体不仅在改变人口结构、社会结构,也在改变文明结构。有调查显示,独生子女在对家庭和社会的责任、集体意识、合作精神和牺牲奉献观念等方面,与以往多子女家庭出身的人群相比,有显着差异,在这一代人身上,中国传统价值观的色彩更为淡薄。
由人口变迁所带来的国家安全问题,有些已处于逐渐爆发期,有些还处于积累期,现在来看还不是特别严峻,但未来会对中国的发展形成重大影响。为此,中国的人口政策应该做出一些相应的调整。
与上世纪50年代至80年代的防止人口突然增长过多不同,今后中国更应防止的是,新出生人口规模因出生率下降而出现大幅度下降,以及人口性别比失衡程度加重。为此,应促使独生子女家庭在全国家庭数量中的比重逐渐减小,以保证国家发展安全,同时也保证中国传统信仰结构和文明传统不至于在一两代人之间就完全断绝,和保证未来中国军队中的绝大部分成员不是独生子女构成。再比如,在人口政策上,中国目前在不同地区对不同人口群体分别对待,这在一定时期有其必要性,但现在已有调整的必要。
更重要的是,中国应根据“人口红利”可能将于2015年左右丧失的情况,加快产业升级,摆脱单纯的劳动密集型经济发展模式。同时,推动产业转移,促进西部地区工商业发展,带动人口空间移动。在西部地区,特别是少数民族人口聚居程度比较高的地方,如果也能实现更高程度的工业化和城市化,将大大减小地区发展差别,促进社会发展公平,以及东西部之间的人口交流。
难忘的朋友
“朋友一生一起走,那些日子不再在走。一句话,一辈子……”这首歌,在我悲伤的时候你会为我唱起,在我失落的时候你会为我唱起,在我快乐的时候你还会为我唱起,使我无时无刻不感到温暖。
记得我们刚刚认识的时候,他就面带笑容的邀请我去你们家去做客,我同意了,我一到他们家,他的家人就热情地招待我。
有一次,我们正在玩滑板,正巧有一个小孩也在那玩遥控汽车,突然小汽车掉进了水里了,这一个小孩子不敢去捡,请求我们去帮他捡小汽车,我们想了一会儿终于想到了办法,我的体重最重留在岸上拽着他,他去下面去捡小汽车,他一捡到我就拽他上来,不一会儿他捡到了小汽车,我就使劲的拽他上来了。
通过捡小汽车这件事我知道了他很善良,也乐于助人,我还知道了团结力量大,只要我们团结一心,不怕困难,就没有办不到的事情。
朋友,你真好,我没有你这样的朋友是不行的。我永远忘不了你。
他就是我的朋友:杨林。
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受人口流动儿童的教育问题受人口流动儿童的教育问题自改革开放之后,中国民众从小规模的地下方式开始自主进行人口流动。这股潮流越发猛烈,以至于政府在十几年之后不得不彻底取消了大部分对人口流动的严格限制。行政的控制无法阻挡经济利益的诱惑。因为多年控制的压抑,这一系列人口流动最终爆发成为了人类史上空前规模的迁移。中国的城市与乡村在建立社会主义制度之后完全隔绝了如此之久,以至于中国社会的城乡二元结构时至今日仍影响至深。城市是人类文明对自然环境改造的终极形式,是人类工商业活动的最集中场所。人口不断从乡村向城市迁移,而不同等级和发展水平的城市之间也存在着大量人口流动。大城市的梦想造就了数量庞大的流动人口。而这些流动人口的进入也使得城市变得更大更密更复杂。城市的活力在几十年的隔绝制度下已渐衰弱,而流动人口改变了这一切。城市被注入新的生机,重新成为经济活动的中心、文化碰撞融合的焦点,从而被丰富和多元化。中国的城市化水平在短时间内迅速提高,但更重要的是多数城市的生命被延续,并因此有助于打破几十年养成的城乡二元思维。而所有被称为流动人口带来的不良后果,在我看来都是对城市管理不作为而找出的借口。这样的借口所编织的谎言是几十年来权威主义管理的惯性。所谓流动人口所带来的问题是普世的,即无论在哪个被界定的人群中,人类现有的文明也保证在相同条件下都可能会发生相同的或好或坏的事情。而那些谎言是最擅长“以偏概全”的。甚至有时候还会牵扯出流动人口的素质问题。这简直是无耻的。这是教育资源分配不均的问题,是教育机会不平等的问题。难道这是流动人口自身造成的?流动人口给城市带来的居住、交通、医疗、教育等等压力,再一次提醒了城市管理者如何才能合理分配城市资源。在城市中辛勤工作、依法纳税、遵纪守法的公民完全有资格公平而合理地利用到城市社会资源,而不会因为什么户籍问题沦为二等公民。讨论所谓流动人口所带来的弊端显然是带有偏见的,而如此的利弊二元思维也是极其可悲的。要知道,这个世界本是没有城市的。近些年,教育出现了不少新情况,其中之一是在一些城市中,出现了各种各样的“打工者子弟学校”,专门流动人口子女就学。对于此显现,各方面的意见很不一致。一方面,在各大城市中打工的流动人口表现明显的欢迎。其原因在于:他们认为,上不起城市的公立中小学。公立学校如果接受外来人口的子女上学,在正常的学杂费之外,一般要收较高的借读费和赞助费。另外,他们认为自己的子女在公立学校上学还会受到城市孩子的歧视。而“打工者子弟学校”一方面收费比较低,而且服务也很热情,孩子也不会受到城市小孩的歧视。关于办学条件问题,很多人认为应当考虑具体情况,相当于公立学校,这些“打工者子弟学校”的教学条件肯定比较差。然而,根据这些学生的家庭的收入水平和支付能力,我们是否一定要去那么高标准教学条件呢?如果政府不能负担这些孩子教育的费用,我们能看着它们失学吗?我们是否要拥有者的教学条件作为学生入校的门槛呢?只要能改这些孩子一个受教育的机会,条件简陋的学校应当是可以生存的。实际上,流动人口将子女送到这类学校主要是经济上的考虑,这类学校收费较低相当于贫民学校,使这些家庭的经济条件。在我们班就有一位流动人口儿童,他跟着父母一起来到到这里.。起初,他在班上不怎么说话,上课只是认真听讲也不发言……过了一段日子,有几位同学“邀请他去玩,于是他露出了在校园里的第一张笑脸,随后他经过和老师同学的沟通慢慢变得开朗起来,学习也十分优异,现在成了我们班的尖子生。如果给流动儿童一个学习的机会,一个沟通的机会,他们就会和别人平等。1200字以上 六年级 叙事
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宿舍问题进入初一以后,我寄宿了。爸爸妈妈每周都会为我准备很多好吃的,当然,这也就免不了“弄丢”他们。有一次,我发现我的面包全没了,还有两瓶酸奶也不见了。我十分难过,因为我当时只剩这点吃的了。于是,我便开始了侦查宿舍“小偷”。过不了多久,她出现了。狐狸是藏不住尾巴的。我大声呵道:“你在干嘛!!”她吓的手都缩回来了,我一看。是方雪亭!她是班上的班干部,成绩也很好,多次获得宿舍之星。不,怎么会是她呢。“你...”我难过了。“求你了,不要告诉别人。”她握着我的手,眼中似乎要挤出了泪水。“你怎么能这样。”于是她和我说明了原因。一场纠纷,就这样埋没了。我理解她。所以,我会选择和她做朋友,帮助她改掉这个坏毛病。250字 初一 写景
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关于人口问题作文导语:医疗卫生事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急剧增长。小编整理有关人口作文,欢迎阅读。医疗卫生事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急剧增长。世界人口递增的时间越来越短。工业革命时期1800年到1839年,世界人口由10亿增加到20亿,到1960年为30亿,1975年为40亿,1987年7月为50亿。发展中国家占世界人口比重由50年代的%上升到80年代的%。至XX年全球人口增加到61亿,其中85%的增加大多集中在亚洲、非洲和拉丁美洲。而在未来的30年中,人口增加率将会减缓,到2030年时,世界人口的总数将为80亿。人口增长率将达到历史性的低点。从文化教育程度看,目前,全球有亿文盲,其中亿儿童。发达国家许多成绩优秀的高中毕业生不愿选择理工等相对艰苦的专业,使得在培养艰苦岗位上所需合格人才陷于困境。发展中国家无力培养更多的人才,而人才从发展中国家向发达国家的流失更加剧了发展中国家的人才危机。以印度为例,到1990年为止,在外谋生的科学家和熟练技术人员达41万,到XX年达54万。从健康的角度看人口素质,许多疑难病、奇特病的增加表明人口素质的下降。如艾滋病、变异链球菌、奥罗凯病毒、登革热病毒、非典病毒等,正以惊人的速度吞噬人类的生命。发达国家的人口问题:人口总规模萎缩,人口老龄化。1991年,瑞典老人比重18%,英国16%,日本12%。造成的问题:①社会经济负担加重②劳动力老龄化③生产率低④社会问题多。发展中国家的人口问题:农业人口多,出生率高,“越穷越生,越生越穷”恶性循环。引发的社会问题是,①贫穷与饥饿②失业③奇型城市化,其后果是失业加剧,人口分布奇型,出现大量工棚区。假如中国没有计划生育,我会有不止一个弟弟或者妹妹,因为在农村,养儿防老的观念依旧根深蒂固;假如我有不止一个弟弟或者妹妹,我家那点积蓄够不够花是非常成问题的,小康生活估计是不敢奢望,放学回家要去打工努力向温饱奋进;假如温饱成了问题,我的图书、我的动画片估计要被平分,甚至是瓜分;假如我能考上高中甚至是大学,光是学费估计得要10万,要是我的不止一个弟弟或者妹妹也考上了大学,我想我家就要砸锅卖铁了,也别再想在临沭也买套房子了;假如我那不止一个的弟弟或者妹妹要上大学,那作为家中老大的我,估计就要趁着烧火把通知书扔进灶中,背起行李,含泪离别家乡。离别家乡的我一定想在外面出人头地,可惜不是大学本科的我人家不要,为了那不止一个的弟弟或者妹妹去偷蒙拐骗,凑钱去给他们交学费;假如我真的去偷蒙拐骗,估计警察叔叔一定会“同情”我,送我一副银色的手铐。假如我真的进到了监狱,那我这一辈子不就毁了吗?不行。就算我打工挣了钱,我让那不止一个的弟弟或者妹妹上了大学,我也退休了,结婚生子,生了不止一个儿子或者是女儿,难道要让孩子走我的老路。这种事情当然不是我这一个小学生可以思考的了,但是如果真的没有计划生育,这种事情估计会成为现实。拍拍胸脯,暗自庆幸,多亏了计划生育。计划生育,功在当代!利在千秋!1998年夏季,我国长江下游地区连续普降暴雨,洪水袭击了中国人口稠密、经济发达的地区。但暴雨并不是造成这次洪涝灾害的唯一原因。更多的是人为因素。这说明大自然已经对我们吹起了警号。大自然对我们警号长鸣的原因是什么呢?是我们不遵循客观规律,对大自然肆意破坏所造成的。在史前时代,我们是崇拜、敬畏自然。农业时代,我们是有限地改造自然,且没有超出大自然的自我调节、自我净化能力,面临的是气象灾害对农业的破坏,以及水土流失和环境退化。而进入工业社会后,我们开始大肆改造自然,企图征服自然。发展不遵循客观规律,不与环境相协调,如“三废污染”,(工业废水、废气和废渣。)使得自然受到破坏。我们也会受到大自然的惩罚,如1998年长江特大洪水。大自然对我们的惩罚是我们不遵循客观规律的所造成的。1998年的长江特大洪水,主要的人为因素有:人们为了经济利益,围湖造田;乱砍乱伐树林;图航运、灌溉、发电的方便,建造不合理的水利设施等。我们过分改造自然,也有一部分原因是原于我国人口过多。我国人口已经超过了13亿,这个庞大的人口数字使自然资源消耗加剧,生态环境承受的压力加大,形成一系列的资源和环境的日益恶化,又反过来使人们更加贫困,造成恶性循环。每个人都要消耗大自然的资源,但大自然提供给我们的资源是有限的,我们为了生存,只能向大自然大量索取资源。当大自然不能满足我们的需要时,我们只能对大自然进行改造,如围湖造田、建造不合理的水利设施。使超过了大自然自我调节、自我净化能力,造成了环境污染。由此可见,人口数量的变化,也是使大自然警号长鸣的原因之一。那我们应该怎样处理好人类与环境的关系呢?人类与环境的关系是相互作用的。环境是人类赖以生存和发展的物质基础,人类要保护环境。人类的发展要遵循客观规律,与环境协调统一,否则就要受到环境的惩罚。我国政府应该严格执行有关环境保护法,严惩那些破坏环境的人。人大代表做好监督工作,使破坏环境的行为减少。并宣传保护环境这一基本国情,使我国公民提高环保意识薄弱,加强自觉性差,使保护环境落实到实际行动中去。在人口这方面,我们应大力开展计划生育工作,实行计划生育,提倡“晚婚、晚育”“优生、优育”。严格控制人口数量,降低人口出生率,可以解决人口问题。实行计划生育,还可以提高人口素质,实现人口与资源、环境、发展相协调统一,做到可持续发展。作为祖国的新一代,我们青少年应自觉学习保护资源环境等基本国策,向家人好友宣传可持续发展战略的重要性,帮助大家树立环保意识和科学的发展观,积极承担环保责任;作为学生学好科学文化知识,发展自身的创新实践能力,掌握扎实的本领,为长大建设祖国奠定基础;在现实学习生活中要从身边小事做起,自觉爱护花草树木,不乱扔废弃物,积极使用宣传环保产品等,并积极同破坏环境的违法行为作斗争。使大自然警号停止长鸣。今天,我们将要上一堂特别的课--人口普查一堂课。由我们的语文老师--吴老师来讲。下午一进教室,我就看到许多电视台的叔叔、阿姨正拿着照像机给我们录像呢!后排还坐着老师和校长!我不由得紧张起来!开始上课了,首先是人口普查负责人讲话,从他的讲话中,我知道我们上的这堂课,是代表河南省中小学生上的,听了这消息,我感到很自豪!接着,吴老师给我们讲了关于人口普查的一些情况:新中国成立以来,我国已经成功地进行了五次全国人口普查,分别在1953年、1964年、1982年、1990年和XX年。第六次人口普查的标准时间是XX年11月1日零时。吴老师还让我们四人小组来表演关于人口普查的小品,同学们演出的小品生动、有趣,逗得现场的观众不停地哈哈大笑。表演完后,我们又在老师的带领下做了一个宣传卡给家人,来号召家人配合普查员的工作。我非常感谢学校和电视台给了我们一个这么好的机会,可以让我们有机会学习人口普查的知识、感受人口普查的重要性。让我们行动起来,让人口普查圆满结束!1200字以上 叙事
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关于人口问题的作文导语:医疗卫生事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急剧增长。小编整理人口问题的作文,欢迎阅读。第一篇:人口问题医疗卫生事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急剧增长。世界人口递增的时间越来越短。工业革命时期1800年到1839年,世界人口由10亿增加到20亿,到1960年为30亿,1975年为40亿,1987年7月为50亿。发展中国家占世界人口比重由50年代的66.8%上升到80年代的74.9%。至2000年全球人口增加到61亿,其中85%的增加大多集中在亚洲、非洲和拉丁美洲。而在未来的30年中,人口增加率将会减缓,到2030年时,世界人口,的总数将为80亿。人口增长率将达到历史性的低点。从文化教育程度看目前,全球有9.6亿文盲,其中1.3亿儿童。发达许多成绩优秀的高中龄毕业生不愿选择理工等相对艰苦的专业,使得在培养艰苦岗位上所需合格人才陷于困境。发展中国家无力培养更多的人才,而人才从发展中国家向发达国家的流失更加剧了发展中国家的人才危机。以印度为例,到1990年为止,在外谋生的科学家和熟练技术人员达41万,到2000年达54万。从健康的角度看人口素质,许多疑难病、奇特病的增加表明人口素质的下降。如艾滋病、变异链球菌、奥罗凯病毒、登革热病毒、非典病毒等。正以惊人的速度吞噬人类的生命。发达国家的人口问题人口总规模萎缩,人口老龄化。1991年,瑞典老人比重18%,英国16%,日本12%。造成的问题:①社会经济负担加重②劳动力老龄化③生产率低④社会问题多。发展中国家的人口问题农业人口多,出生率高,“越穷越生,越生越穷”恶性循环。引发的社会问题是,①贫穷与饥饿②失业③奇型城市化,其后果是失业加剧,人口分布奇型,出现大量工棚区。第二篇:人口问题自改革开放之后,中国民众从小规模的地下方式开始自主进行人口流动。这股潮流越发猛烈,以至于政府在十几年之后不得不彻底取消了大部分对人口流动的严格限制。行政的控制无法阻挡经济利益的诱惑。因为多年控制的压抑,这一系列人口流动最终爆发成为了人类史上空前规模的迁移。中国的城市与乡村在建立社会主义制度之后完全隔绝了如此之久,以至于中国社会的城乡二元结构时至今日仍影响至深。城市是人类文明对自然环境改造的终极形式,是人类工商业活动的最集中场所。人口不断从乡村向城市迁移,而不同等级和发展水平的城市之间也存在着大量人口流动。大城市的梦想造就了数量庞大的流动人口。而这些流动人口的进入也使得城市变得更大更密更复杂。城市的活力在几十年的隔绝制度下已渐衰弱,而流动人口改变了这一切。城市被注入新的生机,重新成为经济活动的中心、文化碰撞融合的焦点,从而被丰富和多元化。中国的城市化水平在短时间内迅速提高,但更重要的是多数城市的生命被延续,并因此有助于打破几十年养成的城乡二元思维。而所有被称为流动人口带来的不良后果,在我看来都是对城市管理不作为而找出的借口。这样的借口所编织的谎言是几十年来权威主义管理的惯性。所谓流动人口所带来的问题是普世的,即无论在哪个被界定的人群中,人类现有的文明也保证在相同条件下都可能会发生相同的或好或坏的事情。而那些谎言是最擅长“以偏概全”的。甚至有时候还会牵扯出流动人口的素质问题。这简直是无耻的。这是教育资源分配不均的问题,是教育机会不平等的问题。难道这是流动人口自身造成的?流动人口给城市带来的居住、交通、医疗、教育等等压力,再一次提醒了城市管理者如何才能合理分配城市资源。在城市中辛勤工作、依法纳税、遵纪守法的公民完全有资格公平而合理地利用到城市社会资源,而不会因为什么户籍问题沦为二等公民。讨论所谓流动人口所带来的弊端显然是带有偏见的,而如此的利弊二元思维也是极其可悲的。要知道,这个世界本是没有城市的。近些年,教育出现了不少新情况,其中之一是在一些城市中,出现了各种各样的“打工者子弟学校”,专门流动人口子女就学。对于此显现,各方面的意见很不一致。一方面,在各大城市中打工的流动人口表现明显的欢迎。其原因在于:他们认为,上不起城市的公立中小学。公立学校如果接受外来人口的子女上学,在正常的学杂费之外,一般要收较高的借读费和赞助费。另外,他们认为自己的子女在公立学校上学还会受到城市孩子的歧视。而“打工者子弟学校”一方面收费比较低,而且服务也很热情,孩子也不会受到城市小孩的歧视。关于办学条件问题,很多人认为应当考虑具体情况,相当于公立学校,这些“打工者子弟学校”的教学条件肯定比较差。然而,根据这些学生的家庭的收入水平和支付能力,我们是否一定要去那么高标准教学条件呢?如果政府不能负担这些孩子教育的费用,我们能看着它们失学吗?我们是否要拥有者的教学条件作为学生入校的门槛呢?只要能改这些孩子一个受教育的机会,条件简陋的学校应当是可以生存的。实际上,流动人口将子女送到这类学校主要是经济上的考虑,这类学校收费较低相当于贫民学校,使这些家庭的经济条件。在我们班就有一位流动人口儿童,他跟着父母一起来到到这里。。起初,他在班上不怎么说话,上课只是认真听讲也不发言……过了一段日子,有几位同学“邀请他去玩,于是他露出了在校园里的第一张笑脸,随后他经过和老师同学的沟通慢慢变得开朗起来,学习也十分优异,现在成了我们班的尖子生。如果给流动儿童一个学习的机会,一个沟通的机会,他们就会和别人平等。1200字以上
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我看中国教育问题首先要言名,我认为这个言明是很有必要的,要不然教育工作者会把这话当作是教育专家的名言来宣传。我不是什么教育家或者教育批评家,也不是对现在教育很有研究的学者,我只是一个普通得不能再普通的过去在接受教育毒害的学生中的一员。我说出来的话很可能许多教育专家都认为是在放屁,但是我依然要说,为了以后的受教育者们能学到自己想要的知识!我认为我们现在的教育最大的失败之处就是学的绝大多数是不能用的,对我们的将来是没有什么用处的,换句话来说就是我们学到的是没有用处的废物!那些三角函数、万有引力、物质的量、重力加速度等等在我们生活或者在大多数人的将来有用吗?请各位教育专家、教育界人士想一下,用过吗?没有用过!没有用过的那些废东西我们干什么仍然要花大量的时间去学,这个时候可正是我们的黄金间段啊,这样浪费岂不可惜!黄金间段就应该去学些黄金的东西。什么是黄金的东西,我认为有用的东西就是黄金的。如果你问我什么才叫有用的,我可以回答你道:“我不知道!但是学生们知道什么对自己来说是黄金的。”一个要去从事文学创作的人要去学习万有引力吗?一个要往物理学上发展的人要去背那些没有用的古文、古诗词吗?一个想在实验室老死终生的人需要有博古通今的历史知识吗?……这些都是不言而喻的问题,不是白痴都能知道正确的答案的。因此,我认为学习什么是要看学习者的发展方向。怎样方能知道他们的发展呢?让他们自由的根据他们的兴趣爱好,放手让他们去选择,不要加与什么干涉!当然兴趣是培养出来的,没错!但是,要知道过渡的培养就是现在教育的状态――逼学!就像某个女人穿得少许的暴露我们说她时尚;她不穿或者穿得十分的暴露我们说她淫荡一样的道理。要适量,不然会适得其反!我想要说的就是我们当下的教育的兴趣培养已经过渡了。读了初中我们已经具备了选择的能力和必要的兴趣,可以选择要去学哪一科,往哪方面发展了,根本就不需要有高中这样一个间段。这一个高中间段不知要浪费国家、学生多少财力物力,要知道不是所有的中学毕业生都有钱进这样一所多余的高中的,但是它又是不得不进的,它把中学和大学隔开了,就像中国内陆和台湾岛被被一条台湾海峡隔开了一样的。要想从内陆去台湾有两条路,一是直接从台湾海峡穿过就能到达台湾;二则是绕道而行,这也能到达台湾。没有念高中的同道中人就是绕道去台湾的,但是要知道绕道要比直接到达要多花上不知几倍几十倍的精力和时间,并且绕道容易在途中迷路。还有,未成年的犯罪率为什么会有增无减?虽不能把这个屎盆全加在现在教育的头上,但是它的罪过是最大的,绝大多数的因素是因为它,这一点谁都不得不承认。高中间段的学校开除学生是家常便饭。有的学校更甚,特别是那些前面带有重点字样的学校,他们为了学校的名誉,必须这样做!中国字是伟大的,未成年人保护法中明确规定:不能开除初中生,不能随意开除高中生。意思就是说初中生怎么做都不能剥夺他们在学校的权利,高中生只要学校有一个合理的借口就可以叫之滚!还有,我认为学校最牛B,最聪明的就是在校规中加上了“视情节轻重做出相应的处罚”,这一点是最为牛B的!领导说轻就轻,说重就重,知道什么叫卖人情和变相收费吗?这就是好例子!学生们只要犯错一次,留校察看;第二就叫你滚!人生谁没有犯过错,是你――没有错的老师以及学校领导吗?在高中三年中谁都会犯些错误,学校不能怎么搞,不能只是为了自己学校的那个挂牌的名誉而害了那么多学生!出校之后,家庭的责骂,社会的另眼看待。他们就理所当然的成了大家公认的坏小孩,他们是坏小孩吗?既然你们把他们看成坏小孩,他们就要做得有模有样。不要辜负了这坏小孩的名。还有教育工作者的态度、编书专家们的不合适宜的编书、对学生没利的校规等诸多原因和因素就造就了现在的教育――毒人!!改革教育!改革教育制度!好了我的屁放完了,心情也好了许多。至于这个屁的香臭,你们爱怎么说就怎么说吧!1200字以上 高三 议论文
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人口调查作文人口调查是为了摸清人口数量、构成以及居住等方面的变化情况,针对不同调查对象,制定详细的调查方案,采用全面调查和非全面调查的方式,小编收集了人口调查的作文,欢迎阅读。第一篇:人口调查下午,我正在家玩耍。这时,“笃笃”,有人敲门。我开门一看,门口站着一位50多岁的阿姨,她说:“我是来做人口普查的。”我叫来了爸爸。阿姨看着我们家的户口本,按照爸爸的回答一一在一张表格上做记录。我看了一眼表格,上面有很多栏目,如姓名、性别、年龄、民族、家庭关系、学历、住房面积、房间数目等。阿姨填完后就到隔壁人家去了,我不懂人口普查,便问了爸爸,爸爸帮我到网上下载了一些资料。原来,人口复查就是在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、统一的栏目和统一的调查表,对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查统计,包括对人口普查资料的收集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程。我国分别在1953年、 1964年、 1982年、1990年、2000年共进行了五次全国人口普查。1986年国务院批准今后全国人口普查每十年进行一次。这次人口普查是第六次。人口普查的目的就是要弄清我们国家的人口状况,为制定国民经济和社会发展规划提供科学依据。我觉得中国想要做一次人口普查特别的难。有三点原因——第一,人口多。中国13多亿人口全部普查一次也太烦了,我想起来都觉得晕,更别说查了。第二,地域广。中国960万平方公里可不是吹的,面积这么大,人口普查就更难了。第三,人口流动大。现在外出打工的人很多,那么多的人去外地,查起来找不到人,真是难办呀。做一次人口普查那么难。所以,我建议大家在收到通知后,应该在家里好好等着,可不能让人口普查员白跑一趟哦。第二篇:人口调查上周,我们组调查了一下新华街某栋楼里的居民情况。结果,发现了两个问题:1、男女比例失调。在我们调查的50户人家中,共有男:86人、女:67人,二者居然相差19人!我们原来以为差个八、九个人也就得了,没想到竟会相差这么多。男女比例失调得如此厉害,对将来的社会发展非常不利,因此,希望“重男轻女”的思想不要再蔓延下去了。2、文化程度不高。在我们调查的50户人家中,文化程度在初中以下的有31人,中专的有41人,大专的只有26人,大本的也只有28人。用文化程度在初中以下的和在中专的人数的总和减去文化程度在大专的和在大本的人数的总和,得数是18。社会要想发展,首先得提高人们的文化程度,要是人们的文化程度都是中专、初中以下的话,社会根本不会良性发展。希望同学们都能够努力学习,使社会发展得更快。总之,只有“重男轻女”的思想灭绝、我们的文化程度提高上去,社会才能进步。第三篇:人口调查今天,我们将要上一堂特别的课--人口普查一堂课。由我们的语文老师--吴老师来讲。下午一进教室,我就看到许多电视台的叔叔、阿姨正拿着照像机给我们录像呢!后排还坐着老师和校长!我不由得紧张起来!开始上课了,首先是人口普查负责人讲话,从他的讲话中,我知道我们上的这堂课,是代表河南省中小学生上的,听了这消息,我感到很自豪!接着,吴老师给我们讲了关于人口普查的一些情况:新中国成立以来,我国已经成功地进行了五次全国人口普查,分别在1953年、1964年、1982年、1990年和2000年。第六次人口普查的标准时间是2010年11月1日零时。吴老师还让我们四人小组来表演关于人口普查的小品,同学们演出的小品生动、有趣,逗得现场的观众不停地哈哈大笑。表演完后,我们又在老师的带领下做了一个宣传卡给家人,来号召家人配合普查员的工作。我非常感谢学校和电视台给了我们一个这么好的机会,可以让我们有机会学习人口普查的知识、感受人口普查的重要性。让我们行动起来,让人口普查圆满结束!1200字以上
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人口普查体会至XX年12月2日,人口普查工作已阶段性完成,我做为一名人口普查员,从前期接受专业培训到具体实施人口普查工作,整个过程使我对人口普查有了更多的了解,并切身体会到了作为一名普查员所担任的任务的艰巨和意义的重大,在最开始的工作中,人口普查办的老师对我们每一位普查员进行了严格的培训和细心的指导,对在普查工作中应该注意的问题和事项做了详细的说明,在培训时,我就感觉到了这是一个需要耐心去做的工作,需要每一位普查老师和普查员认真严谨的对待,在培训中我们认真听老师讲解,不明白的问题老师给予了耐心而详细的解答,让我们感受到老师的亲切,也让我们对以后的工作充满了信心。以下是我在工作中的切实感受和体会。一、熟悉普查小区、细心制作普查图9月30日,我参加完黄山区新城街道第六次人口普查培训班后,领到了普查指导员交给的普查任务。从10月1日开始,我对照原有参考图,与实际的普查小区一一校对并修改图中不准确的建筑物及方位。这个普查小区有两个特征:1、不仅面积大,地形不规则,有很多小道和围墙,而且行政及企事业单位里遗留的旧住宅和新建的住宅混在一起,错落不齐。2、住户类型非常复杂,老住宅区里除了长期住户,还有一些临时租用的各类新旧建筑物的情况,既有一房多户或者一户多人,又有在本小区里不定期变动位置租住的情况。针对我普查小区的这种特征,我利用放假时间反复的勘察和询问,力求做到对小区的实际情况了如指掌。最后,经过16天的仔细校对后,于10月17日整理出一张完整准确的普查小区图。由于普查小区图的纸张大小有规定,而本普查小区图中必须加入的内容相当多,所以纸张面积明显不够。为了解决这一问题,既考虑纸张大小,又要做到小区图的准确无误,我多次奔波于办公室和小区现场,一次又一次的计算和细心的修改,我很清楚自己做事慢“半拍”,所以,笨鸟先飞,利用一切空余时间精心制作我普查的小区图,经常工作到深夜,皇天不负有心人,我终于设计出了简便且清晰易懂的小区普查图,得到了领导和同志们的认可和赞扬。二、摸清普查小区的人户资料,认真登记好户主的姓名底册。我在熟悉普查小区情况的过程中,也同时初步记录小区住户的资料,为登记户主姓名底册做准备。在我普查的小区里,户主除退休人员外白天工作时间一般都难以见到,甚至有的住户一连几天都不在家,而租户也多是很晚回家,针对这种情况,我就脚步勤快一些,多跑几次,直到见到人,做好记录为止。附近常看到我的人就说:“又来了啊”,我很乐意的给个回笑。意思是说:我为了摸清人户资料情况,是经常的看到我跑得很辛苦。在调查的过程中,有些租户难的见到一次,可又马上因事离开了,还有些租户对人口普查持消极态度,答话也很另类,对待这些住户,我便耐心说明人口普查的必要性,直到记录到必要资料。还有一种棘手的情况:在我调查记录的过程中,租户不断变换或者同一住处变换不同租客,只要一遇到这种情况,我立刻及时将租户与房号随之变动。说实话这个方法工作效率不太好,可我是动了脑筋的。还有一些房主不知是否需要登记,人户资料十分难取,我便向本社区领导和普查指导员求援,获取该资料。有一户是企事业单位遗留的旧住宅,房主信息很难询问到,而且里面有很多租户,户数的多少以及每户的情况都非常复杂,很容易把人和户漏掉,我了解到其中的难点后,反复多次上门查问或者询问左邻右舍,由于工作时间很难见到大多数租户,于是我尽量赶在中午吃饭时间或者晚上下班后去了解情况;还有一户是旧地段不按规定建筑的山头旧房屋,平常是很少看见住户,询问附近人都说情况不详,我想也许真的有住户,不妨多看几次,于是就经常到那里查看,我跑的次数一多,附近的人偶尔不经意就想起来,我便及时记录了该屋里人的有关信息,并找到本人登记了资料;有一排房屋原是区建委的旧房,后改为砖瓦厂宿舍,紧靠宿舍又有自建房,其中宿舍里有户在人不在住的,人在户不在的,还有些住房看是很小,屋里却都是住了两户的,而且在家的都是些老年人,资料是问不清的,我是多次上门和多次等候主人。还例如是一旧地段的旧屋租户,我一连上门白天和晚上有十次之多都是见不到人,询问邻居和附近人都说是有人住,但问不到该租户必要的信息,好不容易问到房主,可房主只确认是租了一户,给了一个手机号,具体不详,我多次拨打才接通,但或许是我的耳朵不好还是对方字音不清,待我第二回再拨时,对方态度就是很不配合了,我便多次长时间守候,有一次还请普查指导员陪同守到晚十一点半钟都见不到人,又在第二天早上是普查指导员比我早些守候,才看见一个女孩开门,询问方知是一中高三学生,有时是不回住,有时也是很晚回来住,该户是住三人,另两人是她姐和姐和男友,以前开过服装店,现在是晚上工作,第二天白天回来睡觉,因此晚上和白天都是找不到人,不开门也不接电话或许是要睡了和睡着了的缘故。例子不多举了。总之,要耐心才能取得户主姓名底册人户资料。在记录好基本资料后,回来对着小区普查图及时的登记户主姓名底册。在登记底册时,要分清建筑号、房编号、户编号和人在户不在户在人不在等栏目并认真填写。我诚实的告诉大家,由于在十月三十一日之前,本普查小区人户编号和空房资料是不固定的。我在填写户主姓名底册时,是多次修改和校对并誊写有四遍之多,方能交出清晰的底册。三、用心对照户主姓名底册,正式上门填好短表。在十一月一日,我带着本小区普查图和户主姓名底册,正式上门入户开始登记短表。我的普查小区建筑物有新地段新建楼房和商住楼、有旧地段遗留成遍复杂的旧住房;有在本区域里不断转移的租户、新租户和停租户;有一房多租户和临时的少租户,等等。首先我主要是对照小区普查图和户主姓名底册,按顺序一户一户的登记,如果有变动的、难登的和不在家的,就在底册上作出记号和记录。而后把纸上登的和实地跑过的再一一核对和补登。往返巡回,巡回往返,用心核对。记得第一天登记时,由于“本户已登记”标签还没发给普查员时,因此普查过的住户门上也没作标记,好几次又跑到已登记过的住户去了。还有一次是前后两排房子很相似,有一户我已在前面房子登过记了,可是在核对时误以为是在后面房子的住户,楼下的好心住户主动告诉我楼上的住户,可我还不信,结果还弄了个笑话。坦白的讲,这次是我的大脑不好使,一时放糊了。再讲上门填好短表还真是不容易,填短表的字要求是很严的,字不仅是要一笔一画的写,还不能写出很小的小方框,又必须尽小方框的范围写,每张短表修改也是有具体规定的。说实话,我的短表是重填了不少的张数,具体重填的张数在此恕我爱于面子不想坦白了,就是说,为了把我的短表填写的恭整清晰,我是做出了最大的努力。四、以良好的心态做一名合格的人口普查员。我是一名文化单位普通老职工,工作比较轻松的时候会经常打开电脑查阅资料,不断学习充实自己。这次临时抽我担当一名人口普查员,我感到很荣幸。我担当普查员期工作积极主动,尽心尽力,集体意识强,能够有计划的完成任务。同时也学到了很多的知识,认识了很多人员,进一步体现了自己的价值。在此次人口普查之前,我国分别在1953年、1964年、1982年、1990年和XX年进行过五次全国性人口普查,可以说是大约十年才一次,所以只要荣幸的参加了,就要脚踏实地,尽全力认认真真的完成任务,在工作的过程中,遇到一些小小的挫折,例如我被普查办安排在人口普查培训班第三期,可我不知道,而其他普查员早已拿到了学习资料并参加了培训班学习,由于我将要一连几天进行送文化下乡活动,所以时间安排上有所冲突,于是我便到街道普查办了解并说明情况,同普查办商量,时间能否错开,让本人提前参加培训学习。在这个过程中我及时调整了自己的心态,尽量站在对方的角度去想,理解多一点,我发现,用平和乐观的心态去做人口普查工作,会让自己的工作和生活都充满阳光。最后,普查指导员和街道普查办让我协助后期核对和填写非专项编码工作,并说我很细心很认真,我很开心,这是对我的工作的认可和鼓励,于是我更加积极的和普查指导员们、社区及街道普查办的同志们一起加班加点,认认真真的完成后期核对工作。在这次人口普查工作中,我所普查的对象大多数对人口普查政策都很支持,很热心,也很关注普查工作的准确性并主动提供左邻右舍的有关信息。总之,我觉得担当这份人口普查工作是我人生中的又一次值得回忆的既有意义又让我体会到快乐的工作。以上以粗浅文字表达我最真实的感受,若有不合理的地方,请多包涵,我愿诚恳接受指教并表示非常感谢!1200字以上
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