为妈妈画像
“三八”妇女节快要到了,我决定为妈妈画一张画像,来报达她对我无微不至的关爱。
我提笔欲画,妈妈的英容俏貌在我脑海中浮现。
一、妈妈的眼睛闪烁着欣赏与鼓励。
妈妈长得很漂亮,精致的瓜子脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。我在纸上勾勒出了瓜子脸的轮廓和两只月牙状的眼睛。
那双美丽的大眼睛水汪汪的,闪烁着快乐、自信和丰富的内涵,更闪烁着对我的关切与鼓励。高兴时,这双眼睛就变成了一弯月牙,将她的喜悦淋漓尽致地展现。记得在去年学校秋季运动会上,我喜获两枚短跑金牌,回到家,妈妈乐呵呵地望着我,好像在欣赏什么宝贝似的,“冠军儿子,你真棒!在最后一届校运会上表现这么出色!”妈妈笑了,美丽的大眼睛弯成一弯月牙,似夜空中的繁星一样明亮,似清晨树枝上露珠一样晶莹,似春涧中流淌的溪流一样欢畅……那弯“月牙儿”闪烁着鼓励,似乎代替了千言万语,同时也告诉我骄兵必败的道理。
二、妈妈的嘴巴传递着勇气与力量。
妈妈的嘴唇非常红润,平日里,嘴角总是微微上翘,笑盈盈的,似乎要将她的快乐倾吐。我在高高的鼻梁下方画出了一个微笑的嘴唇,也像一弯美丽的月牙儿。
画到这儿,我不禁陷入了沉思,我想起了这弯“月牙儿”对我时常的鼓励,是她给予了我战胜困难的勇气和力量,
记得在我三年级被选拔参加暑假尖子生英语集训时,长达20多个单词的冗长句子、复杂的英语从句、每天与初高中同学背诵一篇议论文的艰巨任务几乎快把我压垮了,我执意想当逃兵时,妈妈却语重心长地给我鼓劲:“丹尼老师选你参加,是对你最大的肯定,说明你有这个能力,你怎么能轻言放弃呢?只要有信心,我陪你一起练习,相信自己一定能战胜困难!”此后,妈妈每天陪着我查字典,注音标,和我一起背诵短文,经过一个月的拼搏努力,我终于攻克了三十篇议论文,让我深深体验到了战胜自己获得成功的快乐。当丹尼老师对我大加表扬时,妈妈笑了,嘴角微微上翘,像那弯弯的月牙儿。
不知不觉,妈妈的英容俏貌便跃然纸上了。妈妈的爱在我的画笔中流淌,妈妈的爱在我生活的点点滴滴中渗透,妈妈的爱在我心中激荡,妈妈的爱沐浴着我成长。
指导老师:江老师
他是一个书痴
王益炀是一个书痴,他二个月就能看3234页,一天至少也有300多页。
他看起书来一动也不动,一眨也不眨。就像木头人一样。下课了,他很少很少出去玩,连午睡也看书。就像岳飞一样,从小就爱看书。
有一次,睡觉的时候,他没睡觉。一直在看书,我们说;“书痴”他也没有回答。
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给自己画像给自己画像龙凤小学 四年级 李宇仙眼睛我有一双炯炯有神的大眼睛。不过眼睛虽大,可却成了不到0.5的近视眼,这是为什么呢?原来是我整天趴在书堆里看书而“磨练”出来的,厉害吧!妈妈也为此说过不少次,可我却当作了耳旁风,继续我行我素。我也经常熬夜看书,眼睛都熬成了黑眼圈了。所以,我画出了一个大大的近视眼,眼睛周围还附着着淡淡的黑眼圈。鼻子我的鼻子有时候很灵,有时候却不灵。说它灵吧,它也有打盹的时候。比如家里喷满了杀虫剂,熏得弟弟和爸爸妈妈都捂住了鼻子,可我却照样专心致志地看故事书,根本不会被这种难闻的杀虫剂气味所干扰。弟弟瞪大了眼睛说:“你难道呛得不难受么?”我这时才有所觉悟,赶忙捂住了鼻子;说它不灵吧,妈妈一做好饭,离厨房七八米远我都能闻得到香味。所以我又为我的画像添了一个一只鼻孔大一只鼻孔小的鼻子。耳朵说起我的耳朵吧,那简直可以跟猫耳朵相媲美了。还记得那一次,爸爸加夜班还没回来,我和弟弟正在做作业,忽然我听见门外有拿钥匙开门的声音,我一下子就报告了妈妈,说爸爸回来了。妈妈问:“你怎么知道的?”我眨眨眼睛说:“不信你听!”果然有人开门,正是爸爸。弟弟说:“你的耳孔可真大啊!”于是,我又给我添了一双大大的耳朵。手我有一双胖乎乎的小手,又滑又嫩,为什么呢?因为我什么家务活都不干,不是看作文书,就是看电视。我又为我画上了一个胖乎乎的小手。脚说起脚来,那是和手一样懒,简直不可理喻。晚上妈妈叫我吃饭,说了有十来遍,我仍然无动于衷。因为对于我来说,书比吃饭更重要。接着,我又画了一个和手一样懒的脚。我的画像到此为止就算完成了,你觉得我画得怎么样呢?贺老师点评:小作者通过画像的形式在读者面前展示了一个真实的“我”,层次清晰,对自己观察得比较透彻,对自己的性格描写全面,所选事例形象地反映了作者自己的特点是一篇不错的习作。辅导老师:贺艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师)本文作者:吕梁市离石区龙凤小学四年级李宇仙本文源于:吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班800字 五年级 写人
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我的画像西崖底小学三年级郭雨洁看着那些大画家们画出了一幅幅栩栩如生的画时,我真的好羡慕呀!今天,我也要来一展风采,在我大显身手的时候却没有人欣赏,更没有人做我的模特儿,我好失望呀。没办法,只好画自己了。首先,我那“闪电眼”可不是浪得虚名的哦!我的眼睛极小,但我的眼睛会放电,不信就来瞧瞧吧。看!弟弟偷偷摸摸地又想去玩电脑了,只见他蹑手蹑脚地走到电脑房,轻轻地推开门,伴随着“吱——吱——”的声音,弟弟连忙关住门,瞟了瞟周围。“啊,幸好没发现我!”弟弟心惊胆战地说。他转过头来,又轻轻推了推门。这时,我悄悄跟上他说:“嗯?”弟弟吓得瑟瑟发抖。妈妈回来后,我告诉了妈妈,妈妈气得火冒三丈,揪起弟弟的耳朵就骂:“你个小东西,一天到晚的就知道个玩电脑,快,做作业去!”弟弟只好乖乖地去做作业了。一会,我又发现弟弟的作业写的很潦草,我又告诉了妈妈,妈妈说:“你真是敬酒不吃吃罚酒,来撕了重写。”弟弟只好照办。我的鼻子一只大一只小。这不,早晨妈妈让我去倒外面已经臭气熏天的垃圾,我说:“妈妈我怎么闻不到垃圾的臭味呢?干脆再放几天好了。”妈妈无奈地看了看我,气呼呼的把垃圾倒了。看,我的鼻孔够小了吧!瞧,妈妈今天做了我最爱吃的红烧鱼,我大老远就闻到了香味,所以赶忙问妈妈,今天是吃鱼了吧!我的耳朵可机灵啦!晚上,我为了看书,钻到被子里面假装睡觉,一会儿,我拿着手电筒和书在被窝里偷偷看,听到妈妈来了就赶紧收起来装睡着了。我有一张贪吃的嘴,只要妈妈买来好吃的,我就会马上狼吞虎咽地吃起来,没一会儿,零食就会被我吃得干干净净。我有一对机器手脚,只要没事干,我就会不停的做家务。哦,一张画像终于画完了,我画好了一个七扭八歪的我。瞧!这就是一个贪吃、懒惰的我!贺老师点评:文章层次清晰,作者对自己观察得比较透彻,对自己的描写很全面,所选事例形象地反映了作者自己的特点。800字 三年级 写人
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给老师画像虽然唐老师已经与我们分别,但和她一起快乐的画面我还记忆犹新。第一次在爱普上培优课时,交我们的竟是一个小女孩,不过长得挺漂亮的。瓜子脸,水灵灵的眼睛,鼻梁上驾着一副粉色框的眼镜,小巧的嘴巴紧抿着,乌黑的长头发直直地垂落在腰间,右侧的头发上夹着一个大大的粉色蝴蝶结,身高高不了我们多少,要不是她的脖子上挂着工作证,我还以为她是这个班的学生呢!我这个喜欢交朋友的性子,让我给了她一个大大的拥抱,还拍拍她的肩说:“我们交个朋友吧!”她似乎很高兴交我这个朋友,请我吃了一个棒棒糖,荔枝味的。她很爱玩,一下课便带领全班在教室里玩黑夜摸人,一关灯,她也跟着我们在地上爬来爬去,躲在课桌底下,灯开后,爬出来时还不小心撞在椅子上,她顾不得疼痛,又开始下一轮的游戏。她估计20多岁,很时尚,爱臭美。在我的想象中,老师衣着应该朴素,但她的衣服一天一个样,下课时,还跟我们谈xxx家的衣服颜色鲜艳,xxx家的衣服质量好……不过玩归玩,她的教学经验丰富,她交过的学生曾拿楚才特等奖。她语言幽默,有一次,上阅读时,我们昏昏欲睡,她看见一个姓王的同学一边睡,一边还在舔手指。她说:“有一种食品,永远不会烂,你们小朋友也爱吃,你们知道是什么吗?”我们一听,立马来了精神,睡着的同学也醒了。我们绞尽脑汁也想不到,都用乞求的眼光望着老师,差一点开始像狗一样摇尾巴了(前提是,如果我们有尾巴的话)老师抿嘴一笑,给了我们一个答案:“小王牌鸡爪!”弄得我们那个同学好难为情,课堂也活跃了。汤老师的性格好,用两个字来形容——太好,用三个字来形容——太好了。她说话轻轻柔柔,嗓音甜美,不去学声乐,真是浪费了一个好苗子。她最喜欢的一个语言动作是——伸出大拇指,说:“你太棒了。”如果你完成她给你的学习目标,她会说你太棒了。如果没完成,她也会说“你太棒了,下次一定会完成的”果然下次一定会完成。她最爱喝茶,尤其是菊花茶,差不多,杯子里放着也是菊花茶。她对工作很认真,也很爱我们。学期快结束了,她晚上不睡觉,给我们写留言,那么多学生,她几乎熬了一夜。我们心里都有点不舍和感动。每次我们的笔记,她都要亲自把关,一一写了评语。汤老师,我很想你,你是我见过最好的老师。800字 六年级 写人
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给老师“画像”我的老师有很多个,给我留下深刻印象的也有很多个,今天我就给大家例举一二,看看这两位老师会不会给大家留下深刻印象。曹老师曹老师有三十多岁了,可她没有一点中年人的样子,倒像我妈妈,从她的头发可以看出来。曹老师的头发比我妈妈的头发都要黑。曹老师是个耐心的人,她经常辅导我们学习,喏,今天中午她还教我们怎么把作文写好呢。到曹老师那里去问问题的,满脸疑问,回到座位上的,都高兴地说:“我知道了!”有一位同学没听懂,曹老师又讲了一遍,他还是没听懂,我满以为曹老师会很不耐烦,想不到,曹老师又讲了一遍,他终于弄懂了,曹老师连气都没有叹一下,大家见了,都不禁赞叹:曹老师真是有耐心呀!曹老师是个关心我们健康的人,每次打饭时,她都会让打饭的人去洗手,因为她怕我们得了手足口病,据说在某个地区还有人得了这种病死了。曹老师真关心我们呀!上曹老师的课还是一场冒险,一场“500字”大冒险,这就是曹老师严厉的地方字”是什么意思呢?就是你上课小讲话,或位置上不干净,就罚抄500个字,上曹老师的课,为了不抄500字,哦不对,是为了纪律,一定不能讲话!李一看名字就知道这是位英语老师,对的,李老师就是我补习班的英语老师。李老师长得有点矮,还有点胖,她还有一副娃娃脸呢。李老师脾气很好,整天对我们这帮学生嘻嘻哈哈,简直就是个“孩子王”,就连上课时也这样上上个星期,李老师新“发明”了一种“整人方法”:谁读错了单词就在谁脸上画一道“胡子”(由于我那天中午乱冲教室,不小心冲进了她的办公室),她对我说:“今天下午英语课‘整死你’!”完了完了,会被老师整死!果然,她叫我读一个我最最不熟的单词我站起来,读不出来,“嘿嘿!”她冷笑着拿着一根马克笔,在我脸上画了一道“胡子”,“天哪!救命呀!”我大叫,“嘻嘻!”全班同学笑了起来,一节课下来,我就变成了《火影忍者》中的“鸣人”。妈妈也笑我:“谁叫你不会读单词?”天哪,哪是我不会读单词,是李老师存心整我嘛!整人归整人,上课归上课,李老师的英语非常好,在她的教育下,我终于不学“哑巴英语”了,在家里,我不时说一两句英语,给家人一个又一个的惊喜可都归功于李老师呀!怎么样?曹老师和MISS李给大家留下了深刻印象吗?800字 五年级 记叙文