童话节体会
今天是个阳光灿烂的日子,老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动,一听到“童话节”三个字,我高兴的差点跳起来,同学们也都你一言,我一语的炸开了锅,甭提多开心了。接下来老师开始选角色,我自告奋勇地举起了手,而且一直举得很高,生怕老师看不见不选我,最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了,要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了,胖胖的、笨笨的,可爱极了。晚上回到家,我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰,我做的小棕熊头饰可漂亮了,圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴,最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发,看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟,一切准备就绪,就等着“童话节”的开始了。
在期盼中终于等到了“童话节”的那一天,为了下午的表演不出错,中午,我又在家背了几遍台词,加深了记忆,并且还用橡皮泥为“童话节”做了一件非常漂亮的立体“小森林”。下午我信心十足的带着我的头饰和“小森林”大步流星的往学校走,一路上,好多的人们都对我的作品啧啧称赞,来到学校,同学们也都来围观,夸我的作品做得好,我听了心里想喝了蜜一样,甭提多开心了。
好不容易熬到“童话节”开始了,我们表演的是童话剧《好样的熊孩子》,主要讲述的是一只小黑熊和小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康,不让他们吃最喜爱的蜂蜜,他们相约各尽所能去找蜂蜜,并且为了吃到更多的蜂蜜互不相让,甚至打架,最后在熊老师和其他小熊的帮助下,他们既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我们的表演声情并茂,得到了老师和同学们热烈的掌声,我也对我的出色发挥感到很满意。事后老师还给我们这些小演员们合影留念,我心里的那个美呀真的无法用语言来形容。
通过这次“童话节”活动,不但锻炼了我手脑并用的能力,增长了见识,最重要的是通过这项活动,使我懂得了遇到困难和问题不能慌张,不能自私自利,更不能大打出手,同学之间要相互谦让,相互帮助,只有大家齐心协力,才会使事情得到圆满的解决。
甘肃兰州城关区五泉小学三年级:杨馨童
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我的电脑
我快要升入三年级了,妈妈觉得我应该有一台属于自己的电脑了,假期里,妈妈给我买了一台“读书郎p26学生电脑”。我对这台电脑爱不释手。
打开电脑,里面的显示屏是9英寸的高清液晶屏,不大不小的键盘上的按键正好有我的大拇指般大小,用起来很舒服。启动开关,一朵美丽的水花出现在电脑上,接下来出现了桌面,里面的内容特别多:有“语文”、“数学”“教育应用‘……打开”语文“,里面有“语文试卷”,“轻松作文”……
当你忙完了一天的学习,打开“教育应用”,里面有好多智力游戏,比如:“梦幻农场”、“逃出五指山”……你可能会当心我们会玩游戏上瘾吧,告诉你吧,“梦幻农场”里只有浇水和施肥,我们要做一些题,用智力才有收获,不像大人用的电脑可以不劳而获。
我的学习很多都可以用电脑来完成。妈妈也省出了不少时间可以做自己的事了。
有一次,我睡午觉时妈妈打开我的电脑玩起了游戏,我睡醒后才发现电脑被动过,我知道妈妈也爱上了我的电脑。
有了电脑,妈妈再也不用担心我的学习了。
三年级:月亮弯弯
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童话节体会今天是个阳光灿烂的日子,老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动,一听到“童话节”三个字,我高兴的差点跳起来,同学们也都你一言,我一语的炸开了锅,甭提多开心了。接下来老师开始选角色,我自告奋勇地举起了手,而且一直举得很高,生怕老师看不见不选我,最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了,要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了,胖胖的、笨笨的,可爱极了。晚上回到家,我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰,我做的小棕熊头饰可漂亮了,圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴,最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发,看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟,一切准备就绪,就等着“童话节”的开始了。在期盼中终于等到了“童话节”的那一天,为了下午的表演不出错,中午,我又在家背了几遍台词,加深了记忆,并且还用橡皮泥为“童话节”做了一件非常漂亮的立体“小森林”。下午我信心十足的带着我的头饰和“小森林”大步流星的往学校走,一路上,好多的人们都对我的作品啧啧称赞,来到学校,同学们也都来围观,夸我的作品做得好,我听了心里想喝了蜜一样,甭提多开心了。好不容易熬到“童话节”开始了,我们表演的是童话剧《好样的熊孩子》,主要讲述的是一只小黑熊和小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康,不让他们吃最喜爱的蜂蜜,他们相约各尽所能去找蜂蜜,并且为了吃到更多的蜂蜜互不相让,甚至打架,最后在熊老师和其他小熊的帮助下,他们既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我们的表演声情并茂,得到了老师和同学们热烈的掌声,我也对我的出色发挥感到很满意。事后老师还给我们这些小演员们合影留念,我心里的那个美呀真的无法用语言来形容。通过这次“童话节”活动,不但锻炼了我手脑并用的能力,增长了见识,最重要的是通过这项活动,使我懂得了遇到困难和问题不能慌张,不能自私自利,更不能大打出手,同学之间要相互谦让,相互帮助,只有大家齐心协力,才会使事情得到圆满的解决。甘肃兰州城关区五泉小学三年级:杨馨童作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 叙事
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童话节体会今天是个阳光灿烂的日子,老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动,一听到“童话节”三个字,我高兴的差点跳起来,同学们也都你一言,我一语的炸开了锅,甭提多开心了。接下来老师开始选角色,我自告奋勇地举起了手,而且一直举得很高,生怕老师看不见不选我,最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了,要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了,胖胖的、笨笨的,可爱极了。晚上回到家,我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰,我做的小棕熊头饰可漂亮了,圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴,最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发,看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟,一切准备就绪,就等着“童话节”的开始了。在期盼中终于等到了“童话节”的那一天,为了下午的表演不出错,中午,我又在家背了几遍台词,加深了记忆,并且还用橡皮泥为“童话节”做了一件非常漂亮的立体“小森林”。下午我信心十足的带着我的头饰和“小森林”大步流星的往学校走,一路上,好多的人们都对我的作品啧啧称赞,来到学校,同学们也都来围观,夸我的作品做得好,我听了心里想喝了蜜一样,甭提多开心了。好不容易熬到“童话节”开始了,我们表演的是童话剧《好样的熊孩子》,主要讲述的是一只小黑熊和小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康,不让他们吃最喜爱的蜂蜜,他们相约各尽所能去找蜂蜜,并且为了吃到更多的蜂蜜互不相让,甚至打架,最后在熊老师和其他小熊的帮助下,他们既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我们的表演声情并茂,得到了老师和同学们热烈的掌声,我也对我的出色发挥感到很满意。事后老师还给我们这些小演员们合影留念,我心里的那个美呀真的无法用语言来形容。通过这次“童话节”活动,不但锻炼了我手脑并用的能力,增长了见识,最重要的是通过这项活动,使我懂得了遇到困难和问题不能慌张,不能自私自利,更不能大打出手,同学之间要相互谦让,相互帮助,只有大家齐心协力,才会使事情得到圆满的解决。甘肃兰州城关区五泉小学三年级:杨馨童作文网专稿 未经允许不得转载800字 三年级 叙事
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童话节体会今天是个阳光灿烂的日子,老师宣布下周举行一场别开生面的“童话节”活动,一听到“童话节”三个字,我高兴的差点跳起来,同学们也都你一言,我一语的炸开了锅,甭提多开心了。接下来老师开始选角色,我自告奋勇地举起了手,而且一直举得很高,生怕老师看不见不选我,最后我终于被老师选作扮演小棕熊。这下我可算是如愿以偿了,要知道我平常最喜欢的动物就是小熊了,胖胖的、笨笨的,可爱极了。晚上回到家,我就迫不及待的开始按照老师的要求做头饰,我做的小棕熊头饰可漂亮了,圆圆的脑袋、大大的眼睛、翘翘的鼻子、调皮的嘴巴,最出彩是他的头上还漂染了几撮粉红色的头发,看上去帅呆了。我还把老师发的小棕熊的台词也背得滚瓜烂熟,一切准备就绪,就等着“童话节”的开始了。在期盼中终于等到了“童话节”的那一天,为了下午的表演不出错,中午,我又在家背了几遍台词,加深了记忆,并且还用橡皮泥为“童话节”做了一件非常漂亮的立体“小森林”。下午我信心十足的带着我的头饰和“小森林”大步流星的往学校走,一路上,好多的人们都对我的作品啧啧称赞,来到学校,同学们也都来围观,夸我的作品做得好,我听了心里想喝了蜜一样,甭提多开心了。好不容易熬到“童话节”开始了,我们表演的是童话剧《好样的熊孩子》,主要讲述的是一只小黑熊和小棕熊的父母为了孩子牙齿的健康,不让他们吃最喜爱的蜂蜜,他们相约各尽所能去找蜂蜜,并且为了吃到更多的蜂蜜互不相让,甚至打架,最后在熊老师和其他小熊的帮助下,他们既吃到了蜂蜜又和好如初的故事。我们的表演声情并茂,得到了老师和同学们热烈的掌声,我也对我的出色发挥感到很满意。事后老师还给我们这些小演员们合影留念,我心里的那个美呀真的无法用语言来形容。通过这次“童话节”活动,不但锻炼了我手脑并用的能力,增长了见识,最重要的是通过这项活动,使我懂得了遇到困难和问题不能慌张,不能自私自利,更不能大打出手,同学之间要相互谦让,相互帮助,只有大家齐心协力,才会使事情得到圆满的解决。甘肃兰州城关区五泉小学三年级:杨馨童800字 三年级 叙事
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童话在一个遥远的国度里,有一个王子叫阿西瓦.他从小就十分的可爱,他很喜爱到处冒险.时间一天一天地过去…..王子也一天一天的长大长成了一个帅小伙.有一天王子出去打猎,突然他发现了一只梅花鹿!那只梅花鹿好像特意的不让王子抓住,突然梅花鹿停了下来只听见哎呦的一声.王子掉进了深谷里………….过了很多天王子醒了,他发现自己浮在水上面,旁边还有很多人看着他。咦?这些人则么有尾巴呢?后来王子听到一个沙哑的声音,“王子…你是被公主在河边….发现的….”。王子感到十分的奇怪,是哪个公主呀?王子感到很奇怪。突然从水面上跳出一条美人鱼,这就是公主。王子一见到公主就互相一见钟情了,王子十分紧张连话也说不出来了….公主也是。后来他们结婚了过上了,幸福的生活》可是好景不长,有一天王子回到自己的国家。一看自己的王国已经天破人亡了,到处都是妖魔鬼怪王子打出宝剑杀死了一只魔鬼后来成千上万的妖怪冲上来,把王子给围住啦,准备一起冲上去。突然,从王子身上发出一道圣神的光芒,怪物消失了,王子也跟着怪物一起消失了。公主知道了这件事之后每天拿着王子的衣服哭,后来公主变成了一块石头沉入了深海……..400字 五年级 叙事
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童话初读美人鱼这篇童话的时候,是在幼时,那时感动的是一把鼻涕一把泪的,现在又捧起小时最爱读的童话故事浏览,而感受却和幼时有着天壤之别。忘着‘美人鱼’里经典的一段故事情节时,总是替那只活泼可爱的美人鱼感到惋惜,不再一把鼻涕一把泪的哭的不成样。为什么美人鱼宁愿牺牲自己也不杀死王子来使自己永生?话外音:“也许这就是死心塌地的爱吧!”为什么美人鱼会喜欢那个什么也不知道的王子?话外音:“一见钟情是没有任何喜欢的理由的。”为什么美人鱼希望变成人类,而不是永生的鱼儿?要知道人类都很希望自己能够永生。话外音:“因为王子吧!爱是无与伦比的,不管牺牲什么都可以。”为什么……带点绝望和失望,美人鱼坠落于深海之中,化成了透明的泡沫。没有任何顾虑,哭泣虽然是免不了的,但是能意志坚定,这已经是我们的榜样了。鱼儿不需要那些所谓的爱情,只不过它们也会流下晶莹的泪水;它们睡觉时爱睁大眼睛,却不是我们理解中的死不瞑目。可惜,到最后王子一直不知道事情的真相;惋惜,可怜的美人鱼就这样死去;愤恨,那个被王子误以为是救她的人的女孩居然也不说王子其实也不是她救的。一切的一切,伴随着美人鱼,一起化成了泡沫。我知道,童话是乱编的,不可能是真实的,但我却相信,美人鱼的故事在现实生活中也曾发生过,尽管那个被男孩遗忘女孩并没有化成泡沫,而她的心也化为灰烬。带点幻想,我胡乱的思想,假如童话的结局是王子遗忘那个被自己误以为是救自己的女孩,从而和美人鱼在一起,那么给人的感觉就不会是惋惜和怜惜美人鱼了,而是开心:一个完美的童话结局。假如爱是完美的,假如美人鱼是和王子在一起的。我想我大概是太自私了,因为我在惋惜美人鱼时,总希望她能和王子团圆。居然在那时我忘记了那个也很爱王子的女孩,假如她失去了王子,她会不会夜夜暗暗的哭泣?美人鱼,命运是老天安排的,你没有带任何仇恨就化成了泡沫,这点你也是我的榜样。女孩和美人鱼,她们都爱王子,可是谁得到王子都已经不重要了,因为美人鱼是不可能和王子在一起的,不可能去接近王子,不可能拥有一丝爱,所以化成了泡沫。我想,其实化为泡沫的不仅是美人鱼,还有美人鱼对王子的那浓浓的爱意。800字 初三 书信
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童话忘了有多久再没听到你对我说你最爱的故事我想了很久我开始慌了是不是我又做错了什么你哭着对我说童话里都是骗人的我不可能是你的王子也许你不会懂从你说爱我以后我的天空星星都亮了我愿变成童话里你爱的那个天使张开双手变成翅膀守护你你要相信相信我们会像童话故事里幸福和快乐是结局一起写我们的结局——光良《童话》这几天晚上写作业的时候一直在听光良的《童话》,一边听,一边难过。一边听,一边迷惘。曲调平和得有些过分,歌词也很简单,但就是这样平凡的组合会把我感动的一塌糊涂。童话,好久没有听到这个字眼了,真的是很久了。灰蒙蒙的早晨,坐在妈妈旁边的副驾位置上,乖乖地抱着沉重的书包听光良的《童话》,一边想谁能给我讲一个后天数学摸底考试取消的童话。逐渐视线被拉得很冗长,像MV中很经典的画面一样,路边的行人缩略成灰色的泡影,飞逝而过,只有我和车孤独地向前,在旋律中窥视年华的罅隙。仿佛在一瞬间,回忆起很多人,很多事,激起我一丝恍惚的难过。曾经的泪,现在的爱,被海水打湿,被阳光曝晒,只留下一个背影逼迫我怅然若失。这个世界还有人在编织童话么?为自己抑或是为自己所爱的人?那些美好的结局早已散落天涯了吧。我们都已经悲哀地长大了,不会再像幼时那样为小人鱼化作泡沫而伤心了,不会那样爱憎分明地喜欢白雪公主,厌恶王后了。是啊,这个地球上很少有人会再去羡慕午夜十二点的水晶鞋,很少有人再会轻易地相信王子和公主会永远厮守在一起。也许,真的不会了。安徒生的时代一去不复返了。就像现在的我宁愿去相信上帝的残忍,也不愿意一味地沉浸在美好的童话中。我成熟了,但我是应该感到高兴还是感伤呢?——这个世界已经没有人相信童话了,至少我不会。——你错了,还有一个人相信。——谁啊?——我啊。——你喝错药了吧?——真的,我会。——……——我们一起相信好不好?——……——好不好?——好,一定——恩,一定。其实,就算没有人再去为谁编织童话,我们也可以为自己编织。就像专辑歌词封皮上写的那样:“我们就是这个童话故事的作者,我们决定故事的结局。……相信自己的童话,相信梦想会成真。”都说爱会让人一夜长大,其实爱也可以让我们回到那个曾经的年代,单纯而又有些绝望地相信善良,相信爱。——我们一起相信好不好?——……——好不好?——好,一定——恩,一定。800字 六年级 状物
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童话一天,奇奇和珍珍在门口玩耍,正好尼克在他家附近的商场买东西,因为尼克的妹妹要来了,尼克的妹妹叫尼香,和珍珍一样喜欢玫瑰花。但她脾气很不好,只要他去别人家里做客,不好好招待她,她就会痛打别人一顿,所以尼克就到商店里转悠了。忽然尼克眼睛一斜,看到了珍珍家园里的玫瑰花,脑子里便有了一个坏主意。尼克飞快的跑进了商店,买了一把剪刀,准备晚上到珍珍家去偷花。晚上,珍珍和奇奇睡着了。这时,尼克溜进了珍珍和奇奇的家,偷走了奇奇的快乐园地卡,来到了快乐园地,刷了一下卡,大门开了。尼克来到了种花区,发现了玫瑰花,但是只开了五朵,所以尼克也只能偷到五朵玫瑰花了。第二天早上,奇奇想去采一点水果,下午干活的时候吃,但他惊奇的发现快乐园地卡不见了。奇奇想了又想,觉得坏了,园地一定是出了什么问题。于是,奇奇对珍珍说起了这件事,珍珍听了奇奇的话,连忙拿起自己的快乐园地卡和奇奇向快乐园地跑去,珍珍在大门上刷了一下卡,就飞快的跑了进去。来到了园地里,珍珍和奇奇开始一个区一个区的检查,当他们来到种花区的时候,奇奇发现玫瑰花没有了,也许是大风把玫瑰花吹走了,但是他想既然是风吹折的,一定没有这么整齐。这时,珍珍大叫一声“啊”,叫声把奇奇吓了一大跳,他连忙跑过去问“怎么了”?奇奇一看也“啊”的大叫了一声。原来他发现狼的脚印,奇奇怀疑是尼克,珍珍也这样想,但是它们也不敢肯定,因为世界上有好多狼,而且尼克也不是女孩,不会喜欢花,所以他不会偷花的。为了知道谁是真正的偷花凶手,奇奇想尽了办法。这天晚上奇奇躺在床上怎么也睡不着,都三天了,还没有找到是谁偷了花,突然奇奇想出了一个好办法,他得意的笑了笑。天亮了,奇奇飞快的来到了快乐园地里,奇奇拿出了几支假玫瑰花,插到了种花区里,然后就躲到了一个角落里。这时,尼克在人行道上散步,突然看见了快乐园地里奇奇放的假花,以为是真的,便回家拿快乐园地卡和剪刀,跑到了园地里去。当他正要剪花的时候,奇奇立马冲了出来,把他捉到了公安局--熊猫警长那。800字 二年级 叙事
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童话我走向了窗前,窗外西边的天边烧起了大片的火烧云。却无奈,无论我如何也留不住这景,这就像一个我看得见却摸不着的美丽童话。——题记有两个闺蜜,她们相识在那个万物新生的春天,她叫嫣嫣活泼开朗,聪明,是老师的宠儿;她叫元元固执粗心,属于活泼“平民百姓”类。“我愿变成童话里,你爱的那个天使。”嫣嫣总是说她最喜欢的歌曲便是“童话”,可是元元却不会唱,但她喜欢看嫣嫣闭上眼睛哼歌的样子,她学了很多次,却终究学不会。没有不出一点裂痕的友谊,甚至有一方会受伤。那是一个美丽而清爽的秋天,金黄的树叶从树上飘下铺了满地的枯黄,就如同她们的友谊一样。“你个笨蛋,这么简单的题你都不懂?开玩笑吧!”是嫣嫣的声音。但却和往常不同,是尖锐是刻薄。元元有些尴尬,嫣嫣的声音是那么的大,全班同学都看着她们,她有些委屈却又不知该如何只好一下子跑了出去站在教室外面,不知怎么办,也不知为何嫣嫣会这样。但她马上知道了原因,“含嫣不错啊!”“哼!她不就是作文写的好点么”“就是,就是含嫣才是全优生”。教室里隐约传来三个不同的声音,元元仔细的分辨,终于她听了出来,一个声音是嫣嫣,一个是班长,一个叫雨卓。她的心有些颤抖,有些痛苦想刀割像针刺。她想哭却流不出泪水,她失望却又开心,苦涩但欣慰。她还是走进了教室,在众同学的注视下,看着嫣嫣她们,她笑了是凄惨是轻蔑。淡淡的像一滩水平静的让人惊讶。元元变了,变得聪明了,变得有些冷漠,她再也不和嫣嫣说一句话,她与嫣嫣形同陌路!毕业了,元元还是没有考赢嫣嫣,嫣嫣考上了郫县七中分校,而元元在考成都嘉祥外国语学院时落榜。1年后在一个下午,元元遇见了以前的班长,偶然说起嫣嫣,班长竟说她对不起嫣嫣。原来,一切只不过是一个狗血的意外!但是就算是意外又如何?一切以无法挽回。就像童话,美丽又模糊不清。待我终于看清楚时,一切早已被时光之河冲洗掉,不留下一丝痕迹。嫣嫣呢?或许已经忘记,毕竟这只是她人生中小如针尖的插曲。又听起“童话”明明那样熟悉,但又陌生。依旧是秋天,树上飘落的叶子似乎绘成了嫣嫣哼歌时的笑脸。我就是“元元”,“嫣嫣”这个名字还在吗?可能早以被人忘了去。这只是一个我挽不回的童话。初一:玉月还尘800字 初一 记叙文
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童话故事发生在一个安静的教室里。夜深了,整个学校安静极了。初一.四班的教室里,灯还大亮着。咦!怎么了,里面还有争吵声呢?哦!原来是粉笔、黑板、擦子在争谁的功劳最大。粉笔说:“我的功劳最大,如果没有我,同学们就看不见字。”黑板说:“我的功劳更大,如果没有我,同学们就不能清晰的看到粉笔写的字了。”擦子说:“我的功劳比谁的都大,如果没有我,粉笔写的那些错了的字怎么办?如果不管它,同学们记下了那些错的怎么办?”红粉笔反驳到:“没黑板我照样能在墙上写字,还是那么的清晰。”颜色深的粉笔一起说到:“如果白粉笔写错了,可以用我们这些颜色深的粉笔把错了的改过来。”黑板生气的说:“你们这些彩色粉笔在墙壁上写,虽然看得到,但是不管怎么也没有白粉笔在我身上清晰啊!”擦子似乎也生气了,说到:“你们就用深的粉笔改吧!等你们把黑板、墙壁写满了怎么办。那时候我可是不会管了。”“不管就不管,我又不怕你。反正遭殃的不是我,而是一群可爱的学生。”白粉笔向它们吼到,“你们给我滚,我不怕你们,滚。”黑板和擦子齐声应到:“走就走。”说着就向外面走。这时,袁老师走了进来。看见这种情景便问到:“你们怎么了?好好的干吗要走,是不是吵架了?”黑板和擦子赶快跑到袁老师面前告状:“粉笔它说它的功劳大,我们说我们的功劳大。它说理说不赢我们,就用同学们学不好功课威胁我们,还骂我们,叫我们滚。”粉笔也急了,拉着袁老师的手,申辩着:“谁叫你们和我争谁的功劳大呢?如果我说我的功劳大,你们什么都不说,还不是什么事也没有,怎么能怪我呢?”袁老师听完它们的话,哈哈大笑起来:“你们都有功劳,但是,如果大家不配合,能够很好地为同学们服好务吗?我们更不能争功,特别是粉笔,你怎么可以叫黑板和擦子滚,还骂它们呢?当然,黑板和擦子也不是全对,粉笔要说它功劳大就让着它吧!”黑板和擦子听了,觉得也对,说:“粉笔,对不起,我们不该和你争谁的功劳大。”粉笔听了黑板和擦子的道歉,脸不觉红了起来,低着头说:“都是我的错,你们没有错。”从此以后,教室里再也没吵过架了。它们几个默默地为同学们奉献着……800字 初三 记叙文